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第一章园林植物的种质资源

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园林草坪植物种质资源及分布 常见草坪草种简介(1暖季型)

园林草坪植物种质资源及分布 常见草坪草种简介(1暖季型)


开花形态图
毛；叶舌为纤毛状。
穗状花序，小穗灰绿 色或带紫色。
穗 状 花 序 图
生态习性：普通狗牙根是最初从狗牙根属中选择出来并被
广泛运用的草坪型狗牙根。质地较粗，颜色、生长速度、密度
均中等，耐荫性很差，耐践踏；改良后的狗牙根可形成茁壮的， 侵袭性强、高密度的草坪，具有强大的根状茎、匍匐茎，可以 形成致密的草皮，须根系分布广而深。

该属约40个种，原产热带美洲、南亚及印度等地。
我国有2个种，其中应用最广泛的是地毯草，已成
为南亚热带及热带地区的重要草坪草之一。
地毯草
1、地毯草

学名：
Axonopus. Compressus

英文名：Carpetgrass 又名：大叶油草（广州）。 因其匍匐枝蔓延迅速，每节上都
生根和抽出新植株，植物平铺地
中华 结缕草 沟叶 结缕草 细叶 结缕草
生态习性
名称 生态习性
喜光，耐半荫。耐热且非常耐寒，在-30~-20℃左
右能安全越冬，气温20~25℃生长最盛。抗
结 缕 草
旱，耐贫瘠，对土壤要求不严，适宜PH值 为5.5~7.5，在微碱性土壤中亦能正常生长。
根茎发达，叶片粗糙而坚硬，故耐磨，耐
践踏，抗病虫害能力强。
沟叶结缕草 Zoysia matrella (L.)Merr.
细叶结缕草 Zoysia tenuifolia Willd. Ex Trin.
中华结缕草 Z. sinica Hance
开花状
茎及分枝
（三）、野牛草属 (38)

别称水牛草属，仅1种，原产美洲，是生长于北美
大草原，半干旱、半潮湿地区的过渡型草坪草。

1. 2.
园林植物遗传育种学各章问答题

园林植物遗传育种学各章问答题

第一章种质资源试题五、简答题五、简答题1、阐述引种驯化的基本原理和引种驯化的基本原理：（1）、遗传学原理：简单引种：适应范围内引种；驯化引种：适应范围以外引种（ 2）、生态学原理：气候相似论、主导生态因子（3)、生态历史分析理论限制引种成功的主导生态因子:（1)温度；（2）降水与湿度；（3）光照；（4）土壤；（5）生物因子*2、简述引种驯化的程序和步骤程序：（1)引种材料的收集（2)种苗检疫（3）登记编号（4)引种试验（5)推广试验步骤：3、简述引种成功的标准（1）、引种植物在引种地与原产地比较，不需要特殊的保护、能露地越冬或越夏，并生长良好。

（2）、没有降低原来的经济价值或观赏品质。

（3）、能够用原来的繁殖方法进行正常的繁殖。

（4)、没有明显或致命的病虫害。

（5）、对引种地不能构成生物入侵。

六、论述题2、在引种过程中应采取的方法有那些？（1）引种要结合选择（2)引种要结合有性杂交（3）选择多种地利条件实验（4）阶段训练与多代连续培育（5）试管苗培育（6）栽培技术研究第三章选种试题五、简答题3、简述芽变选择的程序和步骤.初选---目测预选。

A、对变异不明显或不稳定的都要继续观察，如果芽变范围太小，不足以进行分析鉴定，可通过修剪、嫁接等措施，使变异部分迅速增大，而后再进行分析鉴定。

B、对于变异性状十分优良，但不能证明是否为芽变的，可先将无性繁殖后代栽入移植鉴定圃再根据表现决定下一步骤。

C、对于有充分证据肯定为芽变的，且性状优良，但是还有些性状不是十分了解，可以不经移植鉴定圃进入选种圃。

D、对于有充分证据证明是十分优良的芽变，且没有相关劣变，可不经鉴定圃与选种圃，直接参加复选。

E、对于嵌合体形式的芽变，可采取修剪、嫁接、组织培养等方法，使变异性达到纯化和稳定。

2）.复选---对初选芽变再次进行评选。

主要工作：a、对初选植株进行评选，繁殖成营养系;b、在选种圃中进行比较，也可结合生产试验进行复选出优良单株。

园林树木学课件——第一章园林树木的要领及园林树木种质资源

园林树木学课件——第一章园林树木的要领及园林树木种质资源


疗养院 公 园
第二节 园林树木种质资源的特点
❖ 一、种类繁多 ❖ 二、分布集中 ❖ 三、特色突出 ❖ 四、丰富多彩
乔木 灌 木
第三节 园林树木在园林景观建设中的作用
一、园林树木的造景作用 ❖ 园林树木作为主景 ❖ 园林树木作为背景 ❖ 园林树木作为配景
二、园林树木联系景物的作用
❖ 通过园林树木的应用，将景物与景物之间、 景物与空间之间建立联系或过渡，浑然一体。
❖ 树木在大景区浏览路线中可起到引导、指示、 引人入胜的作用。
❖ 园林树木的引导作用还表现的交通安全上。 ❖ 此外，园林树木常用作为出入口的导向。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第四节 学习园林树木的方法
一、掌握分类依据 二、理论联系实际 ❖ 1. 多采集：帮助增加感性认识。 ❖ 2. 多解剖： ❖ 3. 多鉴定：培养自己独立识别树种的能力。 ❖ 4. 多比较：（综合归纳，比较分析的记忆方
法）准确把握每一个教学环节。
疗养院第二节园林树木种质资源的特点四丰富多彩乔木第三节园林树木在园林景观建设中的作用一园林树木的造景作用园林树木作为配景二园林树木联系景物的作用通过园林树木的应用将景物与景物之间景物与空间之间建立联系或过渡浑然一体
第一章
园林树木的要领及园林树 木种质资源
第一节 园林树木的概念
❖ 园林树木是指在城乡各类型园林绿地、风景 名胜区、休疗养胜地、森林公园等建设中应 用的，能够起到绿化美化、改善环境、保护 环境作用的木本植物（乔木、灌木、藤木）。
❖ 以树木作为联系构件主要应用方式有四，即 连接、过渡、渗透与丰富。
三、园林树木组织空间的作用 ❖ 分隔空间 ❖ 拓展空间 四、园林树木控制视线的作用 ❖ 作为造景的基本材料，参与景观的形成 ❖ 突出（衬托）主题 ❖ 遮挡景观中观不雅部分的作用 ❖ 行车安全（遮挡悬崖，减弱眩光）
种质资源

种质资源


把种质资源中的有利基因保存到栽培品种
中，可随时用于育种。
小红菊野菊花6、 基因保存将总DNA剪切为片段随机连接到载体上，然后
转化到大肠杆菌中进行繁殖，提取质粒保存或在超
低温下保存菌种。
限制性内切酶 连接 转移 无性繁殖 钩取 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 抽取桐
花卉育种的宝贵材料
大花黄牡丹
紫斑牡丹
毛华菊
金花茶
历史文化悠久

中华传统十大名花 梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃花、 兰花、山茶、荷花、桂花、水仙花。
我国种质资源现状
面临的危机！

布局不合理；
濒危物种尚待抢救；
家底不清，品种混杂； 良种失传，品种退化。
花卉资源大国没有成为花卉产业大国！
应有的工作

种质资源的考察 种质资源的收集和保存 种质资源信息库的建立 种质资源的研究
种质资源的创新与新品种培育
第三节
种质资源的调察、 征集与保存
－－－防止流失、研究利用
一、 种质资源调查 指查清和整理一个国家或一个地区范围内种 质资源的数量、分布及特征特性的工作。它是整 个种质资源工作中最艰苦的阶段，然而它也是开 展园林种质资源其它方面工作必不可少的前提。
4、离体保存 在适宜条件下，用离体的分生组织、花粉、 休眠枝条等保存种质资源。 优点：占用空间小、保存数量多、节约土地
和劳力，成本低等。
对组织或细胞培养物试管保存的一般方法，
作定期的继代培养和重复转移。
缓慢生长系统
降低培养温度或加入化学抑制剂等措施
可以延长离体培养培养物继代的周期，达到
长期保持的效果。需要使用时，将培养物进
2、基础理论研究
包括对该植物的起源、演化、分类
植物种质资源收集、保存与引种驯化

植物种质资源收集、保存与引种驯化


六、种质资源的分类 1. 本地种质资源： 指在当地的自然和栽培条件 下，经长期的栽培与选育而得到的植物品种和 类型。地方品种 2. 外地种质资源： 由国内其它地区或国外引进的 植物品种和类型。 3. 野生种质资源： 未经人们栽培的自然界野生的 园林植物。 4. 人工创造的种质资源： 人工应用杂交、诱变等 方法所获得的变异类型
种子保存： 是以种子为繁殖材料的种类最简便、最经济、 应用最普遍的资源保存方法。 优点：种子容易采集、数量大而体积小，便于贮存、包 装、运输、分发。 1 ）种子的类型 正常型（ orthodox type ）种子：通过适当降低种子含 水量，降低贮存温度可以显著延长其贮存时期的一类种 子。 顽拗型（ recalcitrant type ）种子：在干燥、低温的条 件下反而会迅速丧失生活力的一类种子。如核桃、栗、 榛、椰子、番樱桃、山竹子、油棕、南洋杉、七叶树、 杨、柳、枫、栎、樟、茶、佛手、菱筹。一般不便于种 种质资源收集的原则 • 根据收集的目的和要求、单位的具体条件和任 务，确定收集的对象，包括类别和数量； • 收集范围由近及远，根据需要先后进行； • 种苗的收集应遵照种苗调拨制度的规定，注意 检疫； • 收集工作应细致周到、清楚无误，做好登记核 对，尽量避免材料的重复和遗漏。
园林植物种质资源收集、保存与引种驯化
一、实验目的： 1、正确理解园林植物种质资源的概念 2、掌握园林植物种质资源的分类、收集、 保存与引种驯化的方法。
二、园林植物种质资源的概念： 种质：决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲 代传给子代的遗传物质总体。 • 种质资源：携带种质的载体。可以是群体、个 体，也可以是器官、组织、细胞、个别染色体乃 至 DNA 片断。即种质应包括群体、个体、配子 及分子等不同水平的种质。 • 园林植物种质资源：指包含一定的遗传物质， 表现一定的优良性状，并能将其遗传性状传递给 后代的园林植物资源的总和，包括野生种、半野 生种和各种栽培类型。
园林植物遗传育种学1

园林植物遗传育种学1

2、驯化引种：表现不好，常常有不服水土的现象，需要采用一些技术措施，使其改变遗传性，慢慢适应新环境的过程，这就叫做驯化（驯化引种）。
3、生态型：所谓生态型是指同一种范围内在生物特征、形态特征与解剖结构上，与当地主要生态条件相适应的植物类型。
二、填空题
1、对同一种植物分布区中不同地理种源提供的种子或苗木进行的对比栽培试验称作（ 种源实验 ）。
（2）外地种质资源：特点:它们反映了各自原产地的生态和栽培特点，具有多种多样的生物学和经济上的遗传性状。其中有些是本地区品种所欠缺的。
应用：正确选择和利用外地种质资源，可大大地丰富本地园林植物品种和类型的不足，从而扩大育种材料的范围和数量。
（3）野生种质资源：特点:它是长期自然选择的结果，具有高度的适应性和抗逆性。
5、植物适应性的大小，不仅与目前分布区的生态条件有关，而且与其系统发育历史上经历的生态条件有关。（ √ ）
6、凡植物在系统发育中经历的生态条件较为复杂时，其潜在的适应能力也会大些，引种工作一般较易成功。（√ ）
四、选择题
1、引种驯化试验中观测的主要项目包括：(ABCD )
A、植物学性状 B、物候期 C、抗性特点 D、适应的环境条件
四、选择题
1、在性状遗传力高、种群混杂、性状变异幅度较大的情况下，选择哪种选择方法效果好。（ B ）
A、单株选择法； B、混合选择法； C、评分比较选择法； D、相关选择法
2、根据后代的表现型来确定每一单株的基因型的优劣，从而获得遗传性显著优良的新品种的选择方法是（ A ）
第一章 种质资源试题
一、名词解释
1、种质：种质是指决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传给子代的遗传物质的总称。
园林植物育种学-绪论

园林植物育种学-绪论



一致性：指每一个品种的不 同单株具有相对整齐一致的 性状，其一致水平能达到不 妨碍使用这个群体所需要的 整齐程度。
稳定性：一个品种在遗传上相对稳 定。在相应的繁殖条件下能保持其 原有优良品质。
品种有着明显的地区性和时间性


品种的地区性：是指一个品种具有 在某种特定的栽培条件、自然环境 条件下表现其品种特性的能力。 品种的时间性：是指优良品种只能 在一定的时间范围内成为良种。
我国每年要花费大量外汇购买国外的优良品种
1.4国内外园林植物育种的发展 动态




重视种质资源的收集和研究 突出抗性育种和适应商品生产的育 种目标 广泛利用杂种优势 促进育种和良种繁育的种苗业规模 化、产业化 加强对野生花卉资源的利用
选择野生花卉时应注意以下几点： 观赏价值高的种类，列为首选，如 缠枝牡丹，紫花地丁等。 选拔有特殊优点的种类，如蒲公英 可在早春开花，并具有四季开花特 性；沙参秋季能开蓝花。 应选抗逆性很强的类型 选择适于作地被植物的种类：如二 月兰 选择与引种驯化相结合
1.1.1园林植物育种学概念和意义

概念：园林植物育种学是利用各种技术 手段对各类园林植物进行改良并培育出 符合园林建设需求的植物品种的一门综 合性学科。 引种技术 常规育种技术

选择技术 杂交技术
橡 胶
福建农科院果树研究所
沙 斯 塔 雏 菊

意义：园林植物是城市绿化、美化、香 化的主体材料，是园林事业的主要组成 元素和重要内容。
不 同 品 种 的 鸡 进长 化颈 鹿 的
1.2 品种的概念与作用
1.2.1 品种的概念： 植物品种是经人类选择和培育创造的 ，经济性状和生物学特性符合人类生 产和生活需求的，性状相对整齐一致 的栽培植物群体。
园艺植物的种质资源

园艺植物的种质资源

1、就地保存：种质资源在原来所处的生态环境中，不 经迁移，采取措施加以保护。自然保护区、国家公园、 人工圈护稀有的良种单株。
2、种质圃保存：将种质材料迁出自然生长地，集中改 种在植物园、树木园、品种资源圃、种质资源圃等处保 存。
园艺植物育种学—种质资源
第三节 种质资源的工作内容
二、种质资源的保存 3、种子保存
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
三、品种类型及其育种特点 3、杂交种品种：
特点：群体遗传组成同质，个体杂合 • 主要育种方法：一代杂交育种 • 主要选择方法：单株选择法
园艺植物育种学—种质资源
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
三、品种类型及其育种特点 4、无性系品种：
代的繁殖方式。 无融合生殖 无性繁殖植物在自然条件下，可正常开花结实，进行有 性繁殖，如马铃薯、甘薯、莲藕、许多果树和观赏植物。
园艺植物育种学—种质资源
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
二、不同繁殖方式园艺植物的群体特点与育种的关系 1、自花授粉植物 群体特点：长期自交，各个体基因型基本纯和，遗传性 较稳定，性状较一致。
园艺植物育种学—种质资源
第三节 种质资源的工作内容
一、种质资源的考察和收集 1、种质资源考察的范围 在起源中心主要搜集地方品种、原始种和野生近缘
种，重点放在野外采集 在作物栽培中心应主要搜集各类地方品种和具有独
特性状的类型 在作物遗传育种中心地区主要搜集育成的优良品种、
品系及特殊的遗传材料
园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ植物育种学—种质资源
结合，形成合子发育成新个体繁殖后代的繁殖方式。
自花授粉：在自然情况下，雄蕊的花粉一般不需借 助外力即可直接授到本花雌蕊的柱头上，一般自然异 交率在5%以内。如豆科、茄科、菊科的大多数蔬菜 和花卉植物。
第一章种质资源

第一章种质资源

第三章种质资源名词解释：1．种质资源：又称为基因资源（gene resources）、遗传资源（genetic resources），是包含一定遗传物质，并表现特定性状、能将性状遗传给后代的园林植物资源的总和。

包括野生、半野生和栽培的，能够在育种中利用的全部植物资源。

填空题：1．种质资源包括、、育种的中间材料和野生近缘种。

（地方品种（农家品种）选育品种（主栽品种））2．种质资源的工作内容包括：种质资源的、和。

（收集整理保存）3．保存种质资源的方式主要有_____________ 、_____________、_____________ 和种子低温保存。

就地保存、异地种植保存、组织培养保存单项选择题：1．下列属于种质资源的是（）。

DA 地方品种和推广品种B 育种品系和各种特殊的育种材料C 栽培植物的野生近缘种等 D以上三项都包括在内2．种质资源工作的主要内容是（）。

AA．种质资源的收集、整理、保存和研究利用 B．遗传资源、基因资源的收集C．积累由于自然和人工引起的遗传变异 D．准确地选择原始材料3．以下地方品种具有的特性为（）。

CA．产量高 B．品质好 C．高度适应其原产地环境 D．抗病性强4．保存植物种质资源的方式有（）。

DA．种质保存 B．贮藏保存 C．离体保存 D．以上三项都是5、种质资源工作的主要内容是（）。

AA．种质资源的收集、整理、保存和研究利用B．遗传资源、基因资源的收集C．积累由于自然和人工引起的遗传变异D．准确地选择原始材料判断正误植物种质资源是指全部植物栽培品种和类型的统称。

（）栽培资源流失的主要原因是栽培和育种中的片面性。

（）√简答：1．简述种质资源收集原则。

（1）、必须根据收集的目的和要求，单位的具体条件和任务，确定收集的对象，包括类别和数量。

（3分）（2）、收集范围应该由近及远，根据需要先后进行，首先应考虑珍稀濒危种的收集，其次收集有关的种、变种、类型和遗传变异的个体，尽可能保存生物的多样性。

观赏园艺课件--第一章 观赏植物植物种质资源及分类

观赏园艺课件--第一章 观赏植物植物种质资源及分类


二、种质资源的自然分布
Miller和塚本氏：7个气候区 不同类型的观赏植物自然分布中心
（花卉以原产地气候型可分为：） 中国气候型花卉（大陆东岸气候型） 欧洲气候型花卉（大陆西岸气候型） 地中海气候型花卉 墨西哥气候型花卉（热带高原气候型） 热带气候型花卉 沙漠气候型花卉 寒带气候型花卉
中国石竹 Dianthus chinensis、 凤仙花 Impatiens balsamina、 福禄考 Phlox drummondii、 天人菊 Gaillardia sp.、 美女樱 Verbena hybnida 、 矮牵牛 Petunia hybrida Vilm.、 半支莲 Portulaca grandiflora、 麦杆菊 Helichrysum bracteatum、 一串红 Salvia splendens、 报春花 Primula malacoides Franch.、 非洲菊 Gerbera jamesonii Bolus 杜鹃花 Rhododendron sp.、 山茶 Camellia sp.、 石蒜 Lycoris radiate (L’Her.) Herb.、 唐菖蒲 Gladiolus hybridus Hort. 百合 Lilium brownie F. E. Br. var. viridulum Baker、 马蹄莲 Zantedeschia aethiopica Spreng等
– – – – – – – – – 水仙属 Narcissus L. 风信子 Hyacinthus orientalis L.、 葡萄风信子 Muscari botrioides Mill. 郁金香 Tulipa gesneriana L. 香雪兰 Freesia refracta Klatt、 蒲包花 Calceolaria herbeohybrida Voss.。、 天竺葵 Pelargonium hortorum Bailey、 君子兰 Clivia miniata、 鹤望兰 Strelitzia reginae Banks等。
中国园林树木种质资源特点

中国园林树木种质资源特点

1．4．4 我国园林树木种质资源特点1.种类繁多，资源丰富,分布集中。

原产我国的木本植物约8000种，在全球树种中所占比例甚高All in the world in China裸子植物4纲9目12科700余种4纲9目11科243种被子植物417科267科25万种 2.5万多种①气候、地形、地貌②受第四纪冰川影响较小，我国—山地冰川，成为避难所。

●中国是一个植物资源多样性十分丰富的国家。

●中国被子植物总数为世界第三，仅次于巴西和马来西亚。

●中国有3万多种高等植物，许多是北半球其它地区早已灭绝的古老了遗植物。

多数为古老的、原始的、新生孤立的类群。

●中国被子植物中，有246个特有属，17000多个特有种。

●中国原产的木本植物有8000多种。

●中国是很多观赏植物的世界分布中心。

●如山茶属Camellia，全世界有220种，中国就有195种，占88.6%；杜鹃属Rhododendron ，全世界有900多种，占58.9%，中国530多种；槭属Acer全世界200种，中国150种，占75%；蜡梅属Chimonanthus 6种、泡桐属9种全分布在中国；油杉属Keteleeria 12种中中国就有10种，占83%；木犀属Oamanthus30种中中国有27种，占90%；刚竹属Phyllostachy50种中中国有45种，占90%；丁香属Syringa30种中中国有26种，占86.7%;椴树属Tilia50种中中国有35种，占70%。

2.园林树木栽培品种及类型丰富●中国花卉栽培的历史有3000多年●中国原产和栽培历史悠久的花卉，常具有变异广泛、类型丰富、品种多样的特点●中国名花数量大，世界少有、品种丰富●如梅花梅花枝条有直枝、垂枝和曲枝等变异，花有洒金、台阁、绿萼、朱砂、纯白、深粉等变异。

在宋朝就已有杏梅类的栽培品种，以后形成的品种达到400多个，其品种类型丰富、姿态各异。

在木本花卉中是很少见的。

3. 园林树木优良遗传品质突出(1)多季开花的种与品种多多季开花的植物主要表现在一年四季或三季能开花不断。

自学考试专题：园林育种学知识点

《园林育种学》知识点绪论1.园林植物育种、品种2.品种的三个基本特征§0 育种目标1. 制定园林植物育种目标的原则2. 园林植物育种的主要目标性状3. 实现园林植物育种目标的主要途径4. 园林植物育种程序§1 种质资源1.种质资源的概念及内涵2.我国花卉种质资源的特点及形成原因3.种质资源的分类及各自特点4.种质资源收集的原则5.种质资源保存的方法§2 引种驯化1.引种的概念2.我国园林植物的引种实例及特有植物种类3.影响引种驯化成败的因子4.引种驯化成功的标准5.引种驯化应注意的问题§3 选择育种1.自然选择、人工选择的概念2.选种的意义3.实生选种的概念及实生选种的方法4.混合选择的概念及特点5.单株选择的概念及特点6.芽变选种的概念及芽变的特点§4 杂交育种及杂种优势利用1.杂交育种、远缘杂交、体细胞杂交、F1代、回交、杂种优势、自交系2.杂交育种的意义3.有性杂交中，父本、母本、杂种一代的表示方法4.制定杂交育种计划的内容5.花粉生活力的测定方法6.杂交方式的种类7.杂交技术的步骤8.远缘杂交的特点9.克服远缘杂交不亲和性的方法10.远缘杂种分离的特点11.杂种优势的遗传机理12.优势育种与重组育种的异同§5 非常规育种1.诱变育种的概念及特点2.辐射源的种类及化学诱变剂的种类3.辐射处理、化学诱变剂的处理方法4.辐射对染色体结构的影响5.化学诱变剂的机理6.化学诱变剂量的选择7.化学诱变处理应注意的问题8.多倍体、单倍体的概念9.多倍体的特点、种类10.秋水仙素的浓度及处理方法、注意事项11.植物多倍体的鉴定方法12.单倍体育种的意义及获得单倍体的方法13.分子育种的概念及特点14.基因工程的主要工具酶15.载体的常用种类16.转化、转导、转染§6 品种登录、审定、保护及良种繁育1.我国具有国际品种登录权威的植物2.品种审定的申报条件3.品种认定的标准4.授予品种权的条件5.品种权的保护期限6.良种繁育的概念及任务7.品种退化的概念及原因、防止措施8.结合实例分析植物遗传改良的育种途径《园林育种学》知识点绪论3.园林植物育种、品种答：（1）园林植物育种：狭义的园林植物育种指选育或创造园林植物优良品种的技术与过程。

园林植物种质资源

状，并能将其遗传性状传递给后代的园林植 物资源的总和。亦即对园林植物品种改良和 栽培拥有一定利用价值的遗传物质总和。

2. 种质资源的范围 1) 全球植物资源 2) 地区植物资源 3) 群落内植物资源 4) 物种资源（居群） 5) 品种群 6) 单株、器官、组织、单个细胞、一
个基因片断。
3. 种质资源研究的单位 群体 个体 性状 细胞 基因
从来源上看，种质资源包括如下内容： 自然资源中的植物材料； 人工创造的植物材料：
栽培品种、育种的中间材料、 育种工作的基础材料。
4. 意义及作用 1) 育种工作的物质基础； 2) 不断发展新观赏植物的主要来源； 3) 科学研究的基础。
二、我国园林植物种质资源概 况及特点
我国地跨热带、亚热带、温带等气候带， 幅员辽阔，是世界上植物种类最丰富的国 家，其中很多植物具有观赏价值。

园林植物概况调查包括栽培历史和分布、 种类和品种、繁殖方法和栽培管理特点、 产品的产供销和利用情况，以及在生产

（1）一般概况：来源、栽培历史、分布特点、
（2）生物学特性：生长习性、开花结果习性、
（3）形态特征：株型、枝条、叶、花、果实、
（4）经济性状：产量、品质、用途、贮运性、 效益值。
三、种质资源的分类及调查

有一定的形态特征与地理分布，常以种群形式存在， 一般不同种群在生殖上是隔离的。但是园林植物中， 有些种间常能杂交，如杨属、栗属、茶属等可种间杂


生理和生态上有一定差异的群体。如杜仲有光皮类型 和粗皮类型；核桃有早实类型和晚实类型；油茶有红

在遗传学上，一般是指通过自交或多代近交，所获得 的遗传性状比较稳定一致的群体。在育种学上，指遗 传性状比较一致而起源于共同祖先的群体。在栽培实 践中，往往将某个表现较好的后代群体称之为品系。

遗传学育种学资料,(农林类)

1 园林植物育种学：在遗传学理论指导下，利用各种育种技术培育新品种并保持品种优良特性的科学。

2 品种：遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。

3 园林植物种质资源：对花卉品种改良和栽培有利用价值的遗传物质总体，即包含一定的遗传物质，表现一定优良性状，能将其特定的遗传信息传递给后代和后代的园林植物资源4选择育种：利用现有园林植物种类品种的群体所产生的自然遗传变异，通过选择、提纯以及比较鉴定等手段获得新品种的一种育种方法。

5芽变选种：对由芽变产生的变异进行选择，并将优良的变异进行分离，培养，从而育成新品种的选种育种法6 引种：将植物从原分布地区引入到新的原来没有分布的地区栽培的方法。

7 有性杂交育种：用不同基因型进行杂交再经分离，重组，创造异质的后代群体从中选择优良个体，并进一步育成新品种的方法。

8 远缘杂交：亲缘关系较远的植物间的杂交，一般是不同种，属或以上分类单位间的杂交往往有杂交不育，不稳等现象。

9 植物组织培养：在无菌条件下，将立体的植物材料培养于人工培养基上，并给与适当的培养条件，使之形成完整植株或生产出有经济价值的生物产品的技术。

10 选择育种的意义：是人类应用最早，有成效的一种培育新品种方法是植物进化和育种的基本途径之一虽不能创造变异，但其作用并不是单纯过筛，而是积极的创造性作用。

11 达尔文进化论三种力量：遗传，变异，选择。

自然选择，人工选择遗传是进化的基础，变异是进化的主要动力，选择决定进化方向12 遗传力：亲代性状传递给子代的能力1 园林植物育种学：在遗传学理论指导下，利用各种育种技术培育新品种并保持品种优良特性的科学。

2 品种：遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。

3 园林植物种质资源：对花卉品种改良和栽培有利用价值的遗传物质总体，即包含一定的遗传物质，表现一定优良性状，能将其特定的遗传信息传递给后代和后代的园林植物资源4选择育种：利用现有园林植物种类品种的群体所产生的自然遗传变异，通过选择、提纯以及比较鉴定等手段获得新品种的一种育种方法。

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大花黄牡丹
紫斑牡丹
毛华菊
金花茶
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我国丰富的种质资源形成原因 地形复杂 气候多样 历史文化悠久
历史文化悠久

中华传统十大名花 梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃花、 兰花、山茶、荷花、桂花、水仙花。



品种特色突出 品种群丰富 应用形式丰富
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我国种质资源现状 面临的危机 应有的工作
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种质资源的范围 全球植物资源 地区植物资源 群落内植物资源 物种资源（居群） 品种群 单株、器官、组织、单个细胞、一 个基因片断。
3. 种质资源研究的单位 群体 个体 性状 细胞 基因
从来源上看，种质资源包括如下内容： 自然资源中的植物材料； 人工创造的植物材料： 栽培品种、中试品种、育种的 中间材料、育种工作的基础材料。
多年生草本，茎圆柱 形，叶对生，花期4－5月。 产苏南各地，生阴湿草 丛中或林下；华东各省均 有分布。 全草入药，有抗菌散淤 和活血等功能．
学名：Chimonanthus praecox (L.) Link 英文名：Wintersweet 科名: 蜡梅科 Calycanthaceae
落叶灌木，枝、茎成方形，叶椭圆状卵形至卵状披针形， 花芳香，黄色，花期11月至翌年3月。 原产我国中部，在鄂西及秦岭地区常见野生，现各地栽培， 为早春观赏树种。 花可提取芳香油；花蕾供药用，浸泡生油中，制成花蕾油， 可敷治烫伤；花又能解暑生津。
第七章 园林植物种质资源
种质资源是一切育种工作的基础。 ——杜布赞斯基
一、种质资源的概念及意义 二、种质资源的类别及特点 三、我国园林植物种质资源概况 四、种质资源的研究与评价 五、种质资源的收集与保存 六、种质资源的创新与利用
一、种质资源的概念及意义
概念 种质资源（germpalsm resources） 或称 基因资源( gene resources ) 遗传资源( genetic resources ) 。 包含一定的遗传物质，表现一定的优良 性状，并能将其遗传性状传递给后代的园林 植物资源的总和。亦即对园林植物品种改良 和栽培拥有一定利用价值的遗传物质总和。
1)
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4)
物种丰富 分布集中 丰富多彩 特点突出
中国被称为世界“园林之母”， 拥有丰富的种质资源。在观赏植物 种及品种的拥有量上堪称世界之最。
中文名:丝穗金粟兰 学名：Chloranthus fortunei （A．Gray）Solms-Laub． 英文名：Silkspike Chloranthus 科名：金粟兰科 Chloranthaceae
1. 2. 3. 4.
反映特定种质资源的遗传特性 适应多学科研究需要 符合 IPGRI 标准 数量化、编码化、简便化、规范化
（三）种质资源的评价方案
1.
2.
3. 4.
任务和要求 内容和项目 方法和标准 规范化和现代化
五、种质资源的考查
1、野生种质资源的考查 2、栽培种质资源的考查 3、考察方法 4、考察内容

外单位赠送
田间收集
研究所基因库
研究所
登记
计算机化数据室
增殖 备份
(送长期保存中心)
交流 全面评价
性状描述
基因库登记资源评价及操作程序
七、种质资源合理开发和利用

保护性开发 永续利用
思考题

种质资源的知识对园林工程设计有何指 导意义？
研究所基因库
研究所
登记
计算机化数据室
增殖 备份
(送长期保存中心)
交流 全面评价
性状描述
基因库登记资源评价及操作程序
四、种质资源的研究与评价
（一）种质资源的研究 1. 分类学性状的研究 2. 生物学特性的研究 3. 观赏特性的研究 4. 经济性状方面的研究 5. 抗逆性及适应性的研究
（二）种质资源的评价原则
中国气候概况
中国气候类型及植物区划
中国八大植被区域


大兴安岭北部寒温带落叶针叶林区域
东北、华北温带落叶阔叶林区域


华中、西南常绿阔叶林区域
华南、西南热带雨林、季雨林区域
内蒙、东北温带草原区域
西北温带荒漠区域 青藏高原高寒草甸、草原区域 高寒荒漠区域
2.
我国园林植物种质资源特点
山茶花
学名：Camellia japonica Linn. 英文名：Japan Camellia 科名：山茶科 Theaceae
我国常绿阔叶植物种质资源 的地理分布状况

中国植被分布最为集中的地区 西南山区：四川、云南、广西 中南山区：湖北山区 东北地区：大小兴安岭及长白山区
丰富多彩的中国观赏植物



花期 花型、花色 生物学特性 生态习性
花团锦簇的山茶花
多姿多彩的菊花
中国菊花之美



古典菊花的“五美” 广泛的生态适应性 丰富的变异类型 多样的用途
中国特有植物
中国特有种子植物图谱数据库 共收录我国种子植物特有72科， 243属，529种。图谱529幅。
银杏、水杉 银杉、珙桐
花卉育种的宝贵材料
（章守玉，1980）
3.
种质资源的类别及特点 1) 野生种质资源 2) 人工种质资源 3) 本地种质资源 4) 外地种质资源
三、我国花卉种质资源概况
1. 中国地理气候条件概况 2. 中国种质资源概况 3. 中国种质资源现状形成的原因
1. 我国地理气候条件概况
地形 温度 水分
中国地形概况

1.
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4.
种质资源的考察征集 组织机构 征集范围 征集方法 种质资源征集登记卡
六、种质资源的保存

1.
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1. 2. 3. 4.
种质资源保存方式 就地保存 异地保存 保存材料 ）资源的历史信息 （2）资源入库的信息 （3）入库后鉴定评价信息
面临的危机！


布局不合理； 濒危物种尚待抢救； 家底不清，品种混杂； 良种失传，品种退化。 花卉资源大国没有成为花卉产业大国！
应有的工作

Hale Waihona Puke 种质资源的考察 种质资源圃的建立 种质资源的收集和保存 种质资源信息库的建立 种质资源的研究 种质资源的创新与新品种培育
外单位赠送
田间收集
4.
1)
2)
3)
意义及作用 育种工作的物质基础； 不断发展新观赏植物的主要来源； 科学研究的基础。
二、种质资源的类别及特点
栽培植物起源中心 遗传类型极为多样而且分布比较 集中，具有地区特有性状，并且出现 原始栽培种及近缘野生种的地区，往 往是某一种栽培植物的起源中心。
1.
2.观赏植物原产地 1) 大陆东岸气候型 2) 大陆西岸气候型 3) 地中海气候型 4) 热带气候型 5) 热带高原气候型 6) 沙漠气候型 7) 寒带气候型