伊弗森美术馆分析

贝聿铭，1917年4月26日生于广州，美籍华人建筑师，同济大学名誉教授。

1983年普利策克奖得主，被誉为“现代主义建筑的最后大师”。

贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主，被归类为现代主义建筑，善用钢材、混凝土、玻璃与石材，代表作品有美国华盛顿特区国家艺廊东厢、法国巴黎卢浮宫扩建工程、中国香港中国银行大厦、1970年日本世界博览会中华民国馆，近期作品有卡塔尔多哈伊斯兰艺术博物馆。

贝聿铭为苏州望族之后，出生于民初广东省广州市，父亲贝祖贻曾任中华民国中央银行总裁，也是中国银行创始人之一，生母姓庄，清廷国子监祭酒之后，妻子卢艾琳为中国留美学生，他们育有3儿1女，其中贝建中与贝礼中皆是美国著名建筑师。

贝聿铭曾在家族拥有的苏州园林狮子林里度过了童年的一段时光。

贝聿铭（Ieoh Ming Pei）(汉语拼音：bei yu ming) 美籍华人建筑师，同济大学名誉教授。

1917年4月26理工学院和哈佛大学学习建筑，于1955年建立建筑事务所，1990年退休。

贝聿铭的童年和少年是在风景如画的苏州和高楼林立的上海度过的，从小立志要当一名建筑师。

后来他留美学习建筑学，以超人的智慧多次完成复杂的设计任务，并在纽约开设了自己的建筑设计事务所，又成立了“贝聿铭设计公司”，专门承担工程的设计任务。

一九二七年以后，他回到上海读中学，后来又就读于上海圣约翰大学。

一九三五年他远渡重洋，到美国留学。

父亲原来希望他留学英国学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚大学攻读建筑系。

他在上海读书时，周末常到一家台球馆去玩台球。

台球馆附近正在建造一座当时上海最高的饭店。

这引起了他的好奇心：人们怎么会有建造这么高的大厦的能耐，由此他产生了学习建筑的理想。

但是宾州大学以图画讲解古典建筑理论的教学方式使贝聿铭大失所望，便转学到麻省理工学院，一九三九年以优异的成绩毕业，还得了美国建筑师协会的奖项。

第二次世界大战爆发后，他在美国空军服役三年，一九四四年退役，进入著名高等学府哈佛大学攻读硕士学位。

纪念性建筑为纪念有功绩的或显赫的人或重大事件以及在有历史或自然纪念性建筑特征的地方营造的建筑或建筑艺术品。

这类建筑多具有思想性、永久性和艺术性。

古代埃及的方尖碑是奉献给太阳神的，可算宗教纪念性建筑的开端之一。

金字塔是古埃及建造的世界上最巨大的纪念性陵墓建筑；中国曲阜孔庙是世界上规模最大的纪念性建筑群；美国华盛顿总统纪念碑是近代最高的纪念碑（碑高169.3米）;南京中山陵则是中国近代优秀的纪念性陵墓建筑。

纪念性建筑现代的纪念性建筑已经开始同某些使用功能结合起来，如纪念科学家的图书馆、纪念著名运动员的体育馆、纪念画家的美术馆和纪念作家的陈列馆等。

纪念性建筑可以分为留念性的、历史性的和纪念性的。

留念性建筑是纪念性建筑指规模较小的诗碑、记事勒石等，历史性建筑包括一些具有重要历史意义而作为文物加以保护的建筑，如故居、会址等。

纪念性建筑则为规模较大的或专事兴建的纪念堂馆、陵墓、碑亭、牌坊、凯旋门、纪念性雕塑和纪念苑等。

纪念性建筑有庆祝性的、表彰性的、宣传性的、祭祀性的、墓葬性的，也有装饰性的和标志性的。

这些建筑可以是单体建筑，也可以是群体建筑。

主要是：①纪念性建筑往往要求庄重的外观和气氛，比一般建筑保存更纪念性建筑长时间，因此常用石材、铸铁、铜、不锈钢等材料。

②纪念性建筑中的陵墓有供后人举行纪念活动的作用，有的还须具有保存遗体的功能，例如莫斯科的列宁墓（见彩图）、北京毛主席纪念堂（见彩图）等陵墓建筑内，设有保存遗体的冷冻空调系统。

③纪念性建筑须具有鲜明的思想内容和庄严、朴素的艺术造型,如北京的人民英雄纪念碑（见彩图）用中国传统的形式反映出中国近百年的革命史和中华民族开创历史新纪元的豪迈气概。

日本人民在中国音乐家聂耳罹难地神奈川海滨，为他建造了一座形象独特的纪念碑。

纪念碑是一块平卧的碑体,酷似置于海滨的一只琴，仔细看去却是一个耳字，以巧妙的构思表达对这位音乐家的怀念。

总的建筑设计理念可以从“安全，经济，适用，美观，环保，可持续发展”，这几个角度展开。

69●观点摘　要：通过丰富的图例，从场所精神、创新、细节等方面对贝聿铭先生设计的苏州博物馆新馆各阶段设计成果的对比分析，结合相关的文字资料，探究了先生的创作思想和历程，并结合建筑建成后的实际效果，从布局、空间、造型、园林等方面分析作品，分享大师成熟的设计思想和高超的设计技巧。

关键词：苏州博物馆；布局；空间；造型；园林； 设计思想；创作手法Abstract:Through a wealth of legends, fromthe Spirit of Place, innovation, in terms of the details of Mr. Ieoh Ming Pei’s Suzhou Museum design stages of new building design results of the comparative analysis, combined with the relevant text information, explores the creative ideas and history, Mr. Ieoh Ming Pei conjunction with the actual results after the completion of construction, from the layout, space, shape, garden, etc. analytical work, study and master the sophisticated design ideas and superb design skills.Keywor ds:Suzhou Museum；layout；space；modeling；garden；design idea；creation method中图分类号：TU-86文献标识码：A文章编号：1008-0422（2012）03-0069-071 大师简介贝聿铭(Ieoh Ming Pei)(1917-)美籍华人建筑师，1917年4月26日生于广州，祖辈是苏州望族，他曾在家族拥有的苏州园林狮子林里度过了童年的一段时光。

名作实例分析——伊弗森美术馆作为最后一个现代主义建筑大师，贝聿铭被人描述成为一个注重于抽象形式的建筑师。

他喜好的材料包括石材、混凝土、玻璃和钢。

并且，对于一个从小受到浓厚的中国文化熏陶的华人建筑师来说，内廷成为他的建筑元素里不可或缺的一个构成部分。

伊弗森美术馆，位于纽约州希拉克丝市，是贝聿铭先生建筑生涯中的第一件展览馆作品。

与其他的美术馆相比，伊弗森美术馆只是一个地方性的小型美术馆，规模相对较小。

并且由于建筑环境处在市中心，要想以其规模来吸引游客，势必要有与其他建筑物与众不同的地方。

建筑本身的外观造型如同一组巨大的雕塑，成为希拉克丝市这个不大的城市里的一件公众的景观建筑展品。

伊弗森美术造型主题是高低差异的四方大盒为主。

展览室以展画为主，所以以人工采光为主，这样也保证了外立面的完整墙面，使整个建筑更具雕塑感，也很有展览建筑的性格。

被展览室包围的雕塑庭，边缘有两道边窗，自然光从屋顶边缘洒入。

贝聿铭作品中喜欢将自然光引入到建筑物中，与自然融为一体，其几何形建筑在自然光线照射下，趋于变化多端。

贝聿铭从造型入手，为该馆设计了大小，高度都不相同的10个展览室。

最大的是50尺见方的雕塑院。

在雕塑院西北部，有一个旋转的楼梯，是整个雕塑院的中心。

伊弗森美术馆院长认为旋转楼梯是全馆最“夸张”的地方。

这个旋转楼梯甚至也成为一件雕塑展品被来到这里的游客进行观摩。

出挑的展览室，表现结构的力学美。

同时也使建筑更具雕塑感。

笨重与轻盈并置，矛盾与冲突在视线中平衡，极具震撼。

墙面混入了当地花岗石的碎石骨料,外表经过锤击成均匀的斜向凸凹线条肌理,这种特殊处理方式在呈现出粗犷的质感，令地方特色流露的不漏痕迹。

建筑内部分区明确，尺度感合适。

地下室有一个300席位的礼堂，贝聿铭在礼堂后侧利用纵向墙壁巧妙的安排出了包厢座位。

位于西侧的地下礼堂，在地面上凸出一个方盒，此方盒与美术馆的建筑主题形成了广场，界定出入口的范围，塑造了极佳的户外空间。

森美术馆调研报告森美术馆调研报告一、背景介绍森美术馆是一家位于大都市区的艺术博物馆，旨在向公众展示和推广现代艺术作品。

本次调研旨在了解参观者对该美术馆的评价和意见，以便改进服务和提升参观体验。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行，问卷包括参观者对美术馆的整体评价、展品质量、展览设计、参观设施等方面的问题。

调查对象是在美术馆参观的游客，共发放问卷100份。

三、调研结果1. 参观者对美术馆整体评价根据调查结果，57%的参观者给予美术馆较高的评价，认为整体体验令人满意，46%的参观者认为展览空间布局合理，43%的参观者赞赏美术馆对艺术作品的保护和展示。

2. 展品质量参观者对展品的质量较为满意，有76%的参观者认为展品的选择和展示方式精心策划，68%的参观者认为展品反映了当代艺术的多样性和创新性，但也有12%的参观者对展品选择和呈现方式表示不满。

3. 展览设计调查结果显示，58%的参观者对展览设计评价较高，认为展览布局合理，有层次感和流畅性，47%的参观者对展览解说和标识系统表示满意，但也有部分参观者认为展览设计缺乏清晰度和信息量。

4. 参观设施参观设施方面，大部分参观者对洗手间的卫生条件和可用性表示满意，62%的参观者认为美术馆内的导览信息提供详尽和清晰，但有15%的参观者对美术馆内的座椅和休息区域不满意。

四、改进建议1. 提供更多教育性解说部分参观者希望能够获得更多对展品的解读和背后的艺术含义，建议美术馆提供更多教育性的解说。

可以通过导览讲解、展览目录、音频导览等方式提供更丰富的解读资源。

2. 改善展览设计有部分参观者对展览设计的信息传递和可读性提出质疑，建议美术馆在展览设计中增加更直观的信息呈现，如文字标识、背景介绍板等方式，帮助参观者更好地理解展品。

3. 提升参观设施舒适度部分参观者对美术馆内的座椅和休息区域不满意，建议美术馆增加更多的座椅和休息区域，满足参观者的休息需求，提升参观体验。

4. 增加互动性体验一些参观者希望能够有更多的互动性体验，建议美术馆增加一些互动展项，如触摸式展品、VR体验等，增加参观者的参与感和体验乐趣。