普通话声母韵母正音练习

拼音声母韵母练习题一、声母练习题1. 下列各组发音不同的是：A. bāoB. pāoC. māoD. dāo2. 下列各组发音不同的是：A. zhāngB. chángC. shāngD. qíng3. 下列各组发音不同的是：A. shǒuB. chǒuC. zhǒuD. dǒu4. 下列各组发音不同的是：A. pèiB. péiC. jīnD. jìn5. 下列各组发音不同的是：A. dīB. dìC. zīD. zì6. 下列各组发音不同的是：A. zhuóB. ruòC. bóD. duō7. 下列各组发音不同的是：A. qīnB. qínC. jīnD. jìn8. 下列各组发音不同的是：A. wéiB. wèiC. yíD. yì9. 下列各组发音不同的是：A. chuāngB. shuāngC. guāngD. lòng10. 下列各组发音不同的是：A. rángB. hāngC. yàngD. bàng二、韵母练习题1. 下列各组发音不同的是：A. làiB. léiC. lèiD. lī2. 下列各组发音不同的是：A. mǎB. màC. māD. mā3. 下列各组发音不同的是：A. dǐB. dīC. dàiD. dāi4. 下列各组发音不同的是：A. wǎngB. wāngC. wàngD. wān5. 下列各组发音不同的是：A. yuèB. yèC. yāoD. yáo6. 下列各组发音不同的是：A. guǒB. guōC. guóD. guò7. 下列各组发音不同的是：A. chūB. chúC. chǔD. chūn8. 下列各组发音不同的是：A. niàoB. niǎoC. náoD. nào9. 下列各组发音不同的是：A. táoB. tiáoC. tuóD. tū10. 下列各组发音不同的是：A. fēiB. fěiC. fěngD. fèng三、综合练习题根据给出的音标选择正确的拼音词组。

声母的发音位置与方法声母，是拼音中使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。

其他汉藏语系语言也有类似的结构。

一般由辅音充当，即首辅音。

那么如何才能练好声母的正确发音呢?下面是小编为大家整理的声母的发音位置与方法，希望对大家有用。

声母的发音位置与方法b--双唇音不送气清塞音(是双唇、不送气、清音、塞音的总称)。

发音时，声带不颤动。

成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。

除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。

例如“报表”的声母就是双唇音。

p--双唇受阻送气清塞音。

发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。

例如“澎湃”的声母就是双唇音。

m--双唇阻浊鼻音。

发音时，声带颤动。

成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放平。

除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如“美满”的声母就是双唇音。

d--舌尖中阻不送气清塞音。

发音时，声带不颤动。

成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。

除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。

例如“大胆”。

t--舌尖中阻送气清塞音。

发因时的状况与D相似。

只是除阻时有一股较强的气流冲出。

例如“团体”。

n--舌尖中阻浊鼻音。

发音时，声带颤动。

成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。

除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。

发出的声音较柔和。

例如“牛奶”。

l--舌尖中阻浊边音。

发音时，声带颤动。

成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满;软腭上升，堵住鼻腔通道。

气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。

例如“嘹亮”。

g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。

成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。

除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。

例如：钢轨(gang gui)中的声母就是舌根音/g/.k--舌根阻送气清塞音。

拼音辨音练习--声母教师：陈静（一）声母的性质和分类声母，就是要汉语音节中开头的辅音。

普通话有21个声母，也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r，此外还有零声母，声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。

掌握发音部位和发音方法，再加上认真和有效的练习，就可以掌握声母的发音。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。

另外还有气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

按发音时声带是否振动，又分为清音和浊音。

按冲出气流的强弱，又分为送气音和不送气音。

塞音发音器官的两个部位完全闭塞，然后突然打开，气流爆发而出。

擦音发音器官的两个部位不完全阻塞，形成窄缝，气流从中间挤出，摩擦发音。

塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞，然后放开一条窄缝，气流从中间挤出，摩擦成声。

鼻音口腔通路闭塞，气流从鼻腔流出。

边音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边流出，清音，发音时，声带不振动浊音，发音时，声带振动送气音，爆破时送出的气流较强不送气音，爆破时送出的气流较弱。

双唇音:b 不送气塞清音发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

如“辨别”、“标本”的声母。

p 送气塞清音发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

m 浊鼻音“弥漫”的声母。

如“美妙”、气流振动声带从鼻腔通过。

软腭下降，双唇闭合，发音时，f 清擦音发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

舌尖中音：d不送气塞清音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。

在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面，具有重大的现实意义。

一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。

至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。

23个声母：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w 这两个声母对孩子来说是最难的，需要多练习。

其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

②24个韵母可以分为：6个单韵母：ɑo e i u ü，其中ɑ，o, e是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu, yu。

9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，ui iu ie üe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。

9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）ɑn en in un ün （5个前鼻韵母）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ （4个后鼻韵母），其中an en ang eng （鞥）ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时也可以记成必须与声母组合的韵母。

in un ün ing则必须与声母组合成音节，读本音时，是yin wen yun ying.③16个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuan yin yun ying其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。

一、实训背景普通话，作为我国国家通用语言，是促进全国各地区、各民族人民交流沟通的重要工具。

为了提高自身普通话水平，增强语言表达能力，本人参加了为期两周的普通话正音训练实训。

通过本次实训，我对普通话的发音技巧、语音规范有了更深入的了解，同时也发现了自身在普通话发音中存在的问题，为今后的语言表达打下了坚实的基础。

二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 普通话声母、韵母、声调发音训练：通过挂图、录音、教师示范等多种形式，学习普通话的声母、韵母、声调发音规则，掌握正确的发音方法。

2. 方言与普通话发音对比：分析自身方言与普通话发音的差异，找出问题所在，针对性地进行纠正。

3. 语音技巧训练：学习朗读、说话等语音技巧，提高语音表达的流畅度和美感。

4. 模拟考试：进行普通话水平测试模拟考试，检验实训成果。

三、实训过程1. 声母、韵母、声调发音训练：在实训初期，重点学习了普通话的声母、韵母、声调发音规则。

通过教师示范、挂图讲解、录音跟读等方式，掌握了正确的发音方法。

例如，在声母学习中，区分了舌尖前音、舌尖后音、舌面音等；在韵母学习中，掌握了前鼻韵母、后鼻韵母、复韵母等；在声调学习中，了解了阴平、阳平、上声、去声的发音特点。

2. 方言与普通话发音对比：通过对比自身方言与普通话发音，发现了自身存在的问题。

例如，在声母发音中，舌尖前音与舌尖后音混淆；在韵母发音中，前后鼻音区分不清；在声调发音中，上声与去声混淆。

针对这些问题，进行了有针对性的训练。

3. 语音技巧训练：在实训过程中，学习了朗读、说话等语音技巧。

通过朗读练习，提高了语音表达的流畅度和美感；通过说话练习，锻炼了语言表达的自信心和应变能力。

4. 模拟考试：在实训的最后阶段，进行了普通话水平测试模拟考试。

通过考试，检验了实训成果，发现了自身在语音表达中仍存在的问题，为今后的学习指明了方向。

四、实训体会与收获1. 提高了普通话水平：通过本次实训，我的普通话水平得到了明显提高，发音更加准确、规范。

第三章普通话训练语音的学习必须通过一定的口耳训练。

普通话训练首要的是训练以北京语音为标准的语音，掌握普通话的语音系统知识和口头表达方式，以适应口头交际的需要。

普通话语音训练往往从发音和正音两个角度进行。

本章主要做发音训练，即介绍普通话语音结构的准确发音。

第一节声母一、声母的发音声母是汉字音节结构的起始部分，绝大多数由辅音充当。

普通话一共有22个声母，其中21个是辅音声母。

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，另外一个是零声母。

（一）声母的发音部位发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。

1、双唇音：（上、下唇） b、p、m2、唇齿音：（上齿、下唇内沿） f3、舌尖前音：（舌尖、上齿背） z、c、s4、舌尖中音：（舌尖、上齿龈） d、t、n、l5、舌尖后音：（舌尖、硬腭前） zh、ch、sh、r6、舌面音：（舌面、硬腭前）j、q、x7、舌根音：（舌根、软腭） g、k、h（二）声母的发音方法发音方法指的是，发声母时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。

从阻碍方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面来观察。

1、阻碍方式——发音时成阻和除阻的方式。

（1）塞音：b、p、d、t、g、k 要领：成阻时发音部位完全闭拢，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声，所以又叫“爆破音”。

（2）擦音：f、h、x、sh、r、s 要领：成阻时发音部位接近，保留窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，所以又叫“摩擦音”。

（3）塞擦音：j、q、zh、c、z、c 要领：先“塞”后“擦”，即先爆破后摩擦。

（4）鼻音：m、n 要领：发音时，口腔中的发音部位完全闭拢，气流从鼻腔出。

（5）边音：l 要领：发音时，舌尖与上齿龈接触，气流从舌头的两边通过，发出声音。

2、声带是否颤动根据声带是否颤动，可将声母划分出清音和浊音两类。

声带不颤动的是清音，声带颤动的是浊音。

普通话声母中除m、n、l、r是浊音外，其余全是清音。

小学毕业检测汉语拼音总复习讲与练一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

普通话声母韵母专项训练第一章：普通话声母训练第一节：同声母词语训练biāo bǎnɡbǎi bùbān bùbàn bi ān bèi bāo bēn bō biàn biébìnɡ biàn标榜摆布颁布半边背包奔波辨别病变pīnɡ pānɡ pénɡpai piān pánɡpīpínɡ p īn p án pápō pi ān p ō乒乓澎湃偏旁批评拼盘爬坡偏颇m ěi mi ào m ài mi áo mái méi mánɡ mùménɡ mèi mím àn m ìmì美妙麦苗埋没盲目蒙昧弥漫秘密f ēnɡ fù f ǎn f ùfǎnɡfófèn f ā fānɡfǎ f ēi fǎfēn f ānɡ fēn f án丰富反复仿佛奋发方法非法芬芳纷繁d ài d òn ɡdān dānɡ du ìdài dádào duàn d ìnɡ dān d údìdu àn带动担当对待达到断定单独地段ti ān t ánɡtu án tǐ tān tútīti án tiětít ūn tǔ t ǐti ē t ái t óu 天堂团体贪图梯田铁蹄吞吐体贴抬头ni únǎi nán n ǚnónɡnúnǎo n ùnénɡnai nínìnɡniǎo nàniǔni ē牛奶男女农奴恼怒能耐泥泞袅娜扭捏l ǎo li àn láo l èi l ái l ín lěnɡlu òl i án luòli áo li ànɡliúlùli ào l ǐ老练劳累来临冷落联络嘹亮流露料理ɡànɡɡnǎɡāoɡuìɡānɡà ɡènɡɡi ǎɡànɡēɡǔuɡàiɡuóɡē ɡǒn ɡɡù杠杆高贵尴尬更改干戈古怪国歌巩固kānɡkǎi kuānkuòkāik ěn k èkǔ kēkèkěkào kuākǒu k ōnɡku ànɡ慷慨宽阔开垦刻苦苛刻可靠夸口空旷hu ānh ūhuánɡhéhǎohàn huánɡhūn héhuā hónɡhúhānhòu hu ǎnh é欢呼黄河好汉黄昏荷花洪湖憨厚缓和J 经济接近积极坚决焦急结局讲究将军拒绝Q 崎岖确切轻巧千秋请求乞求牵强前期弃权X 学习现象详细想象细心象形相信喜讯新鲜ZH 主张庄重住宅茁壮着重壮志正直种植政治CH 乘车出差超产戳穿穿插抽查铲除车床初春SH 时事事实上书声势神圣手术史诗实施深山R 仍然容忍如若荏苒柔软柔弱软弱荣辱忍让Z 枣子藏族 在座 再造 走卒 总则祖宗 自尊 做作C 参差 层次 苍翠 从此 仓促 粗糙 猜测 残存 草丛S 思索 洒扫 松散 色素 三色 四散搜索 琐碎 送死第二节： 异声母词语训练B奔跑 编码 波峰 北斗拜托 本能 比率 边关 贝壳 笔画褒奖 板桥 保险 臂章 冰川 步哨 不容 饼子 彼此 败诉 P 排队判明 抛弃 跑道 炮台 皮囊 偏离 票根 贫困 平滑婆家 聘请 谱写 直朴 平常 聘书 飘然 片子 皮肤 披散 M 麻布 马匹 毛发 麦子 矛头 美女门类 闷罐 米糠 面糊民间 妙趣 名流 明珠 磨灭 木梳 牧人 名字 米仓 弥散 F 发榜反派 繁忙 饭店 方糖 放牛 费力 分工 封口 丰厚风景奉劝 浮现服装 扶持 府上服人 丰姿 封存 粉碎D 打败 打牌 大麦 大佛 大胆 打铁大脑 代理 代购 代课 大海大捷 丹青 担心 党章 刀叉 道士 当日 带子 大葱 毒素T踏步 拓片 檀木 探访 塔顶 坍塌 调弄 谈论 通过 偷空 太湖太极 台球 贪心 台钟 汤匙 事态 天日 天子 陶瓷 天色N难办 男排 难民 内服 能动 念头 农奴 年轮 难过 难堪 暖和 耐饥 南曲 南下 内政 牛车 难事 宁日 酿造 鸟巢 尿素L 喇叭 赖皮 蜡梅 来访 来电 蓝天 老农 老练 牢固 牢靠 老虎劳动 捞取 来信 兰州 浪涛 烂熟 离任 连载 兰草 类似G 胳膊 歌谱 高兴 稿费 高调 个体 工农 公路 功过 功课 沟壑攻击 攻取 恭喜 古筝 贯穿 鼓励 光荣 跟踪 谷仓 果酸K 开办 开辟 科目 康复 靠垫 卡通 苦难 开始 苦功 刊物 开花 凯旋 开启 开心 开罪 狂草 客人 开支 堪称 科室 H 海报 害怕 寒毛 寒风 寒冬 合题 害鸟 合流 海港 寒行话 行距 行情 航行 旱灾 喝彩 航速 憨直 害虫 海兽 好人J 击败 俭朴 减慢 减法 建设 集体 积累 急流 结果 饥渴集合 积极 军训 急速 截止 基础 急事 吉日 气节 急性 Q 齐步 强迫 窍门 勤奋 侵夺 青天 青年 青绿 情歌 轻狂 情怀 清净 轻骑 清洗 屈尊 切磋 轻松 求知 清澈秋收 秋日X西部 吸盘 戏迷 西方 下等 戏台 细腻 下列 西瓜 下课 西汉 下集 先期 闲暇 闲杂 训练 线索 限制 相持 现实 显示 ZH 摘要 诈骗 闸门 战俘 战斗 站台 整年 站立 正规 政客正好 正剧 证券 争先 争嘴 证词 诊所 诊治 斟茶 证实 整日CH 茶杯 冲破 缠绵 拆封 查对 抽屉 茶农 丑类 唱歌 抽空筹划 储金 出奇 出席 绸子 筹措 抽丝 处置 踌躇 厨师 出任 SH 煞白 山坡 山脉山峰 山巅 晒图 少女 设立 身高 深刻社会 深交 深浅 深信 深造 身材 神色 深知 审查 审视 生日R 让步 任凭 任命 热敷 人道 热汤 忍耐 人流 人格 让开 热火 融解 任期 入学 入座 如此 染色 染指 人称 燃烧 人口 Z 再版 澡盆 赞美 造反 躁动 灶台 枣泥 责令 增高 糟糠 造 化 遭遇 早期 藏族 凿子 早操 再三 载重 赞成 赞赏 责任 C 财宝 裁判 草帽 仓房 裁定 参天 才能 才力 仓庚 仓库 残害 残局 菜青 操行 操作 残存 蚕丝 财政 残喘 策士 灿然S 散步 赛跑 赛马 三伏 色调 桑田 桑农 桑林 散工 散开 散 伙 散记 撒气三夏 色泽 色彩 色素 四肢 三朝 扫视 骚扰 第三节：零声母词语训练 （注：零声母音节是指韵母前面没有声母或者以 Y ，W 作为声母的整体认读 音节）A 安全 暗淡 碍眼 鏖战 熬药 昂扬 岸边 傲岸 爱护 哀愁 O 欧洲 偶然 殴打 藕粉 呕心 沤肥 讴歌 怄气E 阿附 额头 天鹅 娥眉 讹传 恩爱 俄顷 遏制 扼杀 恶化 I 淹没 意译 阴暗 岩层 严厉 毅力 业余 砚台 肄业 硬朗 U 完美 万物 往事 威武 文盲 窝棚 乌云 武术 五味 温泉U 鲜鱼 语序 宇宙原野 月夜 云烟 因为 乐音 越剧 远洋第四节：声母正音训练1、 注意平翘舌的发音（1）平翘舌综合发音ZH-Z 知足 制造 主宰 职责著作 正在 沼泽 追踪 准则 种族 Z-ZH 阻止 杂志 赞助 滋长尊重 组织 在职 作证 总之 最终 CH-C 尺寸 出错 纯粹 唱词 春蚕 出操 吃醋 筹措 除草 揣测 C-CH 财产 彩车 草稿 促成 辞呈 操持 菜场 催产 裁处 错车 SH-S 哨所 伸缩 生死 世俗 输送 深思 十四 失散 食宿 上司 S-SH 桑树私塾 撒手 损失琐事 四声 随时 素食松树 虽说（ 2）、对比声母，区别词意主力 —阻力 砖洞 —钻洞 征兵 —增兵 摘桃 —栽桃 支援 —资源 竹子 —卒子 木柴 —木材 议程 —一层 插手 —擦手 鱼翅—鱼刺 初步 —粗布 乱吵—乱草商业 —桑叶 师长 —司长 山脚 —三角 睡时 —碎石 2、 分清 H 与 F（ 1） 综合发音H-F 和风豪放 耗费 鹤发 化肥 活佛 花粉呼风 横幅 画舫F-H 丰厚 繁华 复活 凤凰 飞花 放虎 防护分化 饭盒 返航 （ 2） 对比训练弧度 —幅度 护花—复发 换人 —犯人 航空—防空 会话—废话开花 —开发 互助—附注 荒地 —方地 皇后—房后 互利—富丽照旧—造就 最初 —最粗 梳子—粟子 事实3、分清B,D,G,J,ZH,Z 与P,T,K,Q,CH,C（1）反复朗读，分清不送气音和送气音B-P摆谱被迫半票爆破包赔背叛P-B配备喷薄碰杯批驳蓬勃皮鞭D-T打听电梯大厅大同大堂代替T-D他的台灯态度泰斗坦荡逃遁G-K概括概况干渴干咳甘苦港口K-G开关开锅开国凯歌看管看顾J-Q机器激起激情急切讥诮吉庆Q-J期间其间奇迹奇景期局气急ZH-CH 摘抄摘除章程查证产值厂址长征超支超重Z-C 资财资材自从自忖自裁宗祠C-Z 次子丛杂脆枣错综错杂（3）对比声母，区别意义波动—破洞奔放—喷放背光—配光败兵—派兵鼻子—皮子当面—汤面到头—套头淡化—碳化肚子—兔子毒药—涂药该打—开打告吹—靠吹怪事—快事孤树—枯树技巧—蹊跷积压—欺压净利—清丽坚强—牵强犟人—呛人摘除—拆除长成—长城仗着—唱着侄子—池子质子—赤子字数—次数自私—刺死座位—错位自序—次序在场—菜场大字—大刺第二章：普通话韵母训练第一节：韵母读音训练1、读准下列单韵母词语（1）韵母相同A 大厦沙茶哪怕O 伯伯婆婆磨墨E 合格折射隔阂I 集体提议记忆U 树木孤独互助V 语句旅居曲剧ê欸-i[ 前] 字词恣肆子嗣-i[ 后] 支持值日时事ER 儿耳二（2）韵母不同爬坡沙漠刹车法则法医摸底摩擦大意布帛薄荷客气克服刻薄激发基础拘束菊石局促入耳取乐合法取齐末日预测赤字末伏纳福舞女戏法预科朱砂主持主席丝织芝麻职责余额欺诈齐楚凄恻厨师舍得涉及涉足2、读准下列复韵母词语（1）韵母相同AI海带灾害晒台开采爱戴买卖采摘卖菜开斋EI配备北美妹妹每每黑煤非得菲菲北碚废垒AO茅草宝岛号召抛锚报告操劳高潮嚎啕好炮OU兜售绸缪扣手走兽漏斗瘦肉后手收购收口IA恰恰加压贾家压价呀呀下家IE爷爷谢谢铁屑野猎斜切铁镊结局姐姐节节UA画画挂画娃娃耍滑花袜抓蛙挖垮瓜花挂花UO堕落过错火锅懦弱错落罗嗦躲过说妥过活VE月月缺雪学乐缺月掘穴决绝绝学乐阙缺略IAO巧妙调笑苗条逍遥小巧调料悄悄飘摇巧笑IU秋游优秀舅舅琉球优游呦呦幽忧有救救球UAI外踝乖乖快拽UI摧毁追随水位归队吹灰催税回归回水回味（2）韵母不同白费百草排列悲哀肥皂北斗茅台埋头黑白胚胎内债报仇购买守备逗号筹备稿费脑袋飞刀走开栽培败北枷锁下月接洽鞋袜结果下列国家家伙瓦解火花化学活跃雪茄花朵削弱节约国画解决血液表率瓜果郊游漂流描绘牛角校友怀表幼苗流水翠鸟摔跤歪斜跳水垂柳毁坏微妙油料诱拐推脱鬼怪推导萧条推销扫描3、读准下列鼻韵母词语1）韵母相同AN漫谈盘山谈判蹒跚展览烂漫EN认真本份嫩根身份神人沉闷IN薪金濒临拼音亲近贫民信心IAN变迁连年天险电线牵连浅显宛转专断贯穿换算VAN轩辕渊源源泉选员旋圆全权UN温顺论文温存温润昆仑春笋VN军训芸芸循循均匀逡巡云云ANG帮忙张榜当场长廊上涨苍茫ENG冷风逞能丰盛生成更正鹏程ING宁静晶莹行星命名清净明星IAN G湘江响亮两样向阳江洋酱香UANG 装璜状况王庄狂妄矿床窗框UEN G 嗡嗡老翁水瓮中农工农从容IONG汹涌炯炯熊熊英勇困窘吉凶（2）韵母不同判断三千残忍版本简单联欢专门面粉反问文件锻炼前进慌忙正常光明爽朗黄蜂英勇航空阳光成功猖狂蓝鲸缆绳浪漫生产芬芳勇敢品评品种频繁平淡银行精神战争前锋人性真正仁政散场伞兵散装桑蚕桑葚丧命申请深浅伸张身影动人端正房间慎重上演痛心原谅光阴幻想长短反映慌乱春光爽朗双全轻闲倾盆缅怀绵羊黄昏浑圆昏庸年终蓬勃二、韵母正音训练1 、分清O-E1）词语训练默默伯伯饽饽婆婆薄膜磨破泼墨脉脉摸佛合格特色隔阂褐色客车折射色泽可歌塞责（2）对比训练没破—没课不摸—不喝下坡—下车内膜—内阁油墨—游客高坡—高歌大伯—大河脖子—格子墨盒波折破格薄荷胳膊折磨刻薄隔膜2 、分清UO-O堕落过错火锅懦弱错落罗嗦脱落躲过说妥菠萝破获剥夺没落琢磨活泼唾沫戳破过河3 、分清I-V（1）词语训练集体提议袭击地理稀奇笔记记忆机器积极区域曲剧序曲语句旅居聚居女婿渔具雨具（2）对比训练比翼—比喻名义—名誉书籍—书局大姨—大鱼适宜—适于有气—有趣不急—布局意见—预见联系—连续容易—荣誉体育—奇遇—器具提取—其余—戏剧纪律—崎岖—拘泥4，分清前鼻韵和后鼻韵母本组主要是指ENG韵母和ING 韵母两组EN-ENG（1）词语训练认真身份根本深沉门诊振奋审慎闷人真正更正丰盛风筝整风征程胜任哼哼更冷省城（2）对比训练奔—崩门—盟枕—整愤—凤诊治—整治身世—声势深思—生丝陈旧—成就人参—人生瓜分—刮风本能神圣真诚深坑真正成分生根城镇诚恳胜任承认缝纫IN-ING（1）词语训练拼音欣欣薪金殷勤信心辛勤仅仅濒临亲近评定行星精英性情倾听聆听命令姓名精明（2）对比训练金—京紧—井新—星信—姓林—零阴—英凛—领印—硬频繁—平凡禁止—静止林子—绫子不信—不幸人民—人名（3）混合训练伴唱感恩蛮横难民南京莽汉桑葚天长长进帐篷恒心冷藏猛进能人更新生灵深山身长真正聘请阵营临战金榜民愤进程亲情定单经商听任铃声5、分清EI-UI读准下列词语累累蓓蕾水雷累赘泪水对垒类推挥泪卑微垂危巍巍最为违背魁伟罪魁畏罪醉鬼尾随配备配对归类会费肥美催肥汇兑回归水位附注：常用轻声词语爱人八哥巴结爸爸妈妈哥哥姐姐部分财主苍蝇柴火抽屉称呼出息畜生伺候凑合耷拉答应打扮打量打听耽搁担子道士堤防东边豆腐肚子对付耳朵风筝奉承福分斧头富余甘蔗告示跟头工钱工夫姑娘故事罐头规矩棍子闺女哈欠害处含糊核桃和尚厚道狐狸葫芦糊涂护士活泼伙计忌妒家伙价钱架子奸细缰绳娇嫩叫唤节气戒指橘子觉得咳嗽客气快活困难阔气拉扯喇叭烂糊老婆累赘利索厉害铃铛萝卜骆驼麻烦马虎买卖卖弄馒头忙乎玫瑰迷糊苗条棉花名字磨蹭木匠那么脑袋脑子能耐你们娘家奴才女婿暖和挪动拍打盘算算盘炮仗朋友脾气屁股瓶子欺负气性俏皮勤快清楚情形亲家拳头热乎热闹认得任务软和洒脱扫帚晌午上司少爷舌头舍得什么牲口师父石榴事情收成寿数书记舒服刷子思量俗气算计随和踏实抬举态度太太喷嚏笤帚停当妥当唾沫娃娃外甥晚上王八位置尾巴委屈温和味道蚊子窝囊稀罕喜欢虾米吓唬诈唬相声笑话谢谢薪水星星行李秀气学问学生衙门胭脂秧歌眼睛阎王样子衣服已经应酬冤家云彩杂碎在乎早晨怎么扎实丈夫招呼针脚知识指甲主意转悠状元嘴巴琢磨作坊做作字号祖宗便宜闹腾亲戚庄稼年月。

普通话训练方法之基础气息和声音的技巧训练一、语音训练普通话是科学语言体系，它严谨、丰富、优美、悦耳、又很强的节奏感与自然和谐的音韵美。

普通话的标准包含语音、语汇、语法三大方面。

成人学习普通话则应一般把重点放在语音上，即在掌握北京音的练习上。

（一）发音训练人类发音，没有单独的发音器官，是使用呼吸器官、消化器官来做发音器官的。

发音器包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分。

其中，除了声带外，其他所有的发音器官都是“兼职”。

说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。

这就是发音的全过程。

从这个过程中可以看出，发音效果如何，与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。

为此，在发音训练中，着重要进行下列训练。

(1):呼吸训练。

气息是声音的动力来源。

充足、稳定的气息是发音的基础。

有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他(她)“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则“中气”不足。

其间除了身体素质的区别外，还有一个气息调节技巧问题，即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。

正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。

如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。

讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法)，即运用小腹收缩，*丹田的力量控制呼吸。

郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说:“唱歌时小肚子常是硬的，唱的越高就越硬”胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间，是二者的结合。

具体方法如下:吸气:小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。

复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音一、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

1.写出23个声母：。

2.写出6个单韵母：、9个复韵母：、9个鼻韵母：。

3.写出16个整体认读音节：。

二、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

大写字母：A、B 。

小写字母：a、b 。

三、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

四、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

普通话只有四种声调，分为阴平、阳平、上声、下声，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

五、读记标调口诀。

声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。

如：休会（xiūhuì）。

六、根据汉语拼音，写出下列词语。

xiǎo xī mián huā tián yěduǒkāi zhuīgǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān gāng shì jiè hōng lōng lōng sǔn yá( ) ( ) ( ) ( )diàn dēng huā gū duo gǎn xiè wēi xiào zhù sù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七、给下面的词语注上拼音。

1.狼吞虎咽惊弓之鸟如鱼得水胆小如鼠如虎添翼鸡鸣狗吠漏网之鱼害群之马。

普通话怎么才能说标准普通话，作为中国的国家通用语，具有较高的标准化要求。

想要说一口标准的普通话，需要掌握正确的发音、语调和语音规律。

以下是一些必备的干货和正音训练技巧，帮助你提高普通话标准的水平。

一、发音训练1.音节划分：普通话中的音节划分相对固定，需注意将每个字按照正确的音节进行划分，避免错读或读音不清。

正确的音节划分有助于使语音更加清晰流畅。

2.声母和韵母：声母和韵母是普通话发音的基本元素。

需要注意正确区分和发音各个声母和韵母，避免将其混淆或读音不准确。

3.异音字：普通话中存在许多易于误读的字，需要特别注意这些字的正确发音，通过特定的训练练习来加强记忆和口语表达。

4.音调：普通话中的四个声调对于标准的发音至关重要。

需要通过练习来准确区分和运用四个声调，使语音更加准确自然。

二、语音规律1.连读：普通话中存在连读现象，即相邻的两个音节之间发生音变。

通过学习连读规律，掌握正确的连读方式，能够使语音更加流畅自然。

2.儿化音：在北方方言中，普通话中的部分韵母会发生儿化音现象。

需要通过特定的儿化音训练来掌握儿化音规律，使语音更加规范标准。

3.反切音：普通话中存在反切音的现象，即切分标准普通话音节的方法。

适当掌握反切音规则，有助于提高发音准确性。

三、口语表达1.语速：普通话要求语速较快，但不可过快，要保持节奏感和流畅性。

通过朗读和听力训练，逐渐提高自己的语速，灵活应用普通话中的停顿和节奏规律。

2.口型：正确的口型有助于发音的准确性。

需注意舌头位置、嘴形和唇齿的配合。

通过模仿和练习，改良不正确的口型，使发音更加标准。

3.矫正错误：针对个人常见的普通话发音错误，要有针对性地进行矫正。

可以通过课程辅导或找语言专业人士指导，进行个人化的发音训练和纠正。

四、实践应用1.多听多读：通过多听普通话新闻、教育节目或普通话课程，提高对标准发音的敏感度和听力理解能力。

同时，通过大量朗读或对话实践，将正确的发音和语音规律应用到口语表达中。