常用电子仪器的使用实验报告

实验一 常用电子仪器的使用

一、实验目的

1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

二、实验原理

在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。

图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图

1、示波器

示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。现着重指出下列几点：

1）、寻找扫描光迹

将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。②触发方式开关置“自动”。③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。）

2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单

踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。

3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。

常用电子仪器的使用实验报告

一、引言。

电子仪器在现代科学实验中扮演着至关重要的角色。本实验旨在通过对常用电子仪器的使用进行实验，掌握电子仪器的基本使用方法，提高实验操作技能，为今后的科学研究打下坚实的基础。

二、实验目的。

1. 掌握示波器的基本使用方法；

2. 熟练掌握数字万用表的使用技巧；

3. 理解信号发生器的原理及使用方法；

4. 掌握逻辑分析仪的使用技巧。

三、实验仪器与设备。

1. 示波器；

2. 数字万用表；

3. 信号发生器；

4. 逻辑分析仪。

四、实验步骤与结果分析。

1. 示波器的使用。

示波器是一种用于显示各种电压信号波形的仪器。在本次实验中，我们首先接通示波器的电源，并将待测信号的正负极分别连接至示波器的输入端口。随后，我们调节示波器的水平、垂直灵敏度，观察并记录示波器显示的波形。通过实验，我们可以清晰地观察到待测信号的波形特征，如频率、幅度等。

2. 数字万用表的使用。

数字万用表是一种用于测量电压、电流、电阻等电学量的仪器。在本次实验中，我们首先选择合适的测量档位，并将待测电路的正负极分别连接至数字万用表的测量端口。随后，我们读取并记录数字万用表显示的测量数值。通过实验，我们可以准确地获取待测电路的电学量数值。

3. 信号发生器的使用。

信号发生器是一种用于产生各种频率、幅度的信号的仪器。在本次实验中，我们首先接通信号发生器的电源，并设置待发生信号的频率、幅度等参数。随后，我们将信号发生器的输出端口连接至示波器的输入端口，观察并记录示波器显示的信号波形。通过实验，我们可以清晰地观察到信号发生器产生的不同频率、幅度的信号波形。

4. 逻辑分析仪的使用。

逻辑分析仪是一种用于分析数字电路工作状态的仪器。在本次实验中，我们首先接通逻辑分析仪的电源，并将待测数字电路的输入端口与逻辑分析仪的输入端口相连。随后，我们通过逻辑分析仪的显示屏观察并记录待测数字电路的工作状态。通过实验，我们可以清晰地观察到待测数字电路的逻辑高低电平状态。

常用电子仪器的使用实验报告分析

实验报告:常用电子仪器的使用实验分析

摘要：

本实验旨在研究和分析常用电子仪器的使用。使用了多种电子仪器进行实践操作，并对实验结果进行了分析与解释。通过实验，我们深入了解了各种电子仪器的原理和使用方法，并通过实验结果对电子仪器的性能进行了评估。

引言：

如今，电子仪器已在各个领域得到广泛应用。了解和掌握常用电子仪器的使用方法对于实验室工作和科学研究具有重要意义。本实验选取了示波器、信号发生器和多用电表作为研究对象，通过实践操作和数据分析，深入研究了这些仪器的原理和使用方法。

方法：

1.示例器的使用：

示波器是一种常见的电子测量仪器，用于观察和分析电信号的性质。本实验中，我们首先使用示波器测量了一组周期性信号的频率和幅度。实验操作中，我们通过调整示波器的垂直和水平控制来观察波形的形状和周期，通过读取示波器的显示，我们可以测量出信号的频率和幅度。

2.信号发生器的使用：

信号发生器可产生各种电信号，常用于测试仪器的性能和模拟特定电信号。在本实验中，我们使用信号发生器产生了一系列不同频率和幅度的信号，并使用示波器进行观察。实验中，我们通过调整信号发生器的频率和幅度控制来生成不同的信号，并使用示波器验证其输出。

3.多用电表的使用：

多用电表是一种常见的电子测量仪器，可用于测量电压、电流、电阻等。在本实验中，我们使用多用电表测量了不同电阻和电压的数值。实验中，我们通过选择合适的电量测量档位和接线方式，使用多用电表测量并记录了不同电阻和电压的数值。

结果与讨论:

通过本实验，我们得出了以下结论：

1.示例器的使用：

通过示波器的测量实验，我们能够准确测量出信号的频率和幅度。在实验中，我们观察到信号的频率和幅度与调整示波器的垂直和水平控制有关。示波器的使用对于分析和测量周期性信号的性质非常重要。

2.信号发生器的使用：

信号发生器的频率和幅度控制能够准确地产生特定的信号。在本实验中，我们通过调整信号发生器的频率和幅度，生成了一系列不同频率和幅度的信号，并通过示波器进行了观察验证。这对于测试仪器的性能和模拟特定电信号非常有用。

学生实验报告

院别 电子信息学院 课程名称 电子技术实验

班级 信息工程 实验名称 集成运算放大器

姓名 实验时间 年月日

学号 指导教师

报 告 内 容

一、实验目的和任务

1.熟悉运算放大器应用电路的调试；

2.掌握运算放大器差动运算应用电路的分析。

二、实验原理介绍

1.反相比例放大电路

图6.1 反相比例放大电路

2.同相比例放大电路

图6.2 同相比例放大电路

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三、实验内容和数据记录

1.反相比例放大电路

实验电路如图6.1所示。

图6.1 反相比例放大电路

(1)按表6.1内容实验并测量记录。

表6.1

直流输入电压Vi(mV) 30 100 300 1000 3000

输出电压VO 理论估算(mV) -300 -1000 -3000 -10000 -30000

实际值(mV) -294 -923 -2890 -9450 -9450

误差 6 77 110 550 20560

2.同相比例放大电路

电路如图6.2所示

(1) 按表6.2实验测量并记录。

图6.2 同相比例放大电路

表6.2

直流输入电压Vi(mV) 30 100 300 1000 3000

输出电压VO 理论估算(mV) 330 1100 3300 11000 33000

实际值(mV) 400 1250 3390 11090 11260

误差 70 150 90 90 21740

3.电压跟随电路

实验电路如图6.3所示。

图6.3 电压跟随电路

按表6.3内容实验并测量记录。

表6.3

Vi(V) －2 －0.5 0 ＋0.5 1

VO(V) RL=∞ -1.98 -0.5 0.01 0.51 1.02

RL=5K1 -1.98 -0.48 0.02 0.52 1