部编版六年级语文上册句子专项训练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。

（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙子。

（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。

（用修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。

（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！3. 句子加工厂。

（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下面情景对话。

妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。

先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。

你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。

6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）7. 句子练练坊。

（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。

（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。

（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（用划线的词语写句子）8. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。

部编版六年级语文上册句子专项训练一、扩句和缩句。

1.扩句。

（1）小圆虫披着彩衣。

___________________________________________________ （2）山路上躺着敌人。

___________________________________________________ （3）广场汇集了群众队伍。

___________________________________________________ （4）战士们冲进了围墙。

_________________ __ ______________________（5）脸上淌着雨水。

___________________________________________________ （6）沙地种着西瓜。

___________________________________________________2.缩句。

（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

___________________________________________________ （2）金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。

___________________________________________________ （3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。

___________________________________________________ （4）年老的贝多芬谱写了许多乐曲。

___________________________________________________ （5）深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

___________________________________________________ （6）马鞭本身具备一种装饰的美。

___________________________________________________（7）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

句子专项练习班级姓名等级1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2.这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。

”（改为间接转述句）4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为“把”字句和“被”字句）5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

（改为反问句）6.太阳升起。

（扩句）7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）8.别人能做到的事，我也能做到。

（改为反问句）9.字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（改为直接叙述句）11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。

”（改为转述句）12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（肯定句变为否定句）13.他是一个好学生。

（陈述句改为感叹句）14.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。

”（改为转述句）16.张强对妈妈说：“李明生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为转述句）17.钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

(次序改变意思不变)18.陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

(用关联词合成一句)19.她的脸红了。

(改成比喻句)20．星星布满了天空。

(改成拟人句)21.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。

（缩写句子）22.老师勤奋地工作。

（改成比喻句）23.荷花立在绿色的荷叶间。

（改为拟人句）24.寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）25.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。

（改病句）26.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

(缩写句子)27.小明家的房屋很小。

(改为夸张句)28.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

（改病句）29.我估计他这道题目肯定做错了。

（改病句）30.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

小学语文六年级语文句子专项班级姓名评价一·句型转换。

1.把句子改写成反问句。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。

2. 把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3. 把下面句子改变人称换个说法。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4. 将下列句子改为第三人称转述。

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（向秦王转述）（向他人转述）5. 按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。

（把字句）（被动句）把字句：被动句：（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（把字句）（被动句）把字句：被动句：（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）（5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）（8）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）6. 把句子改写成反问句和双重否定句。

（1）我有办法称出大象的重量。

反问句：双重否定句：（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问句：双重否定句：（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问句：双重否定句：7.把下面的句子改写成肯定句。

部编版六年级语文上册第六单元复习——句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。

(4分)A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

( )2．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林，这是多么了不起的奇迹。

( ) 3．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

( )4．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

( )二、按要求写句子。

(8分)1．荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。

(缩句)_______________________________________________________2．木舟穿行。

(扩句，至少扩两处)________________________________________________________3．李玲不断地努力学习。

李玲的成绩提高很快。

(用关联词连成一句话)________________________________________________________4．我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

(改为反问句)________________________________________________________三、给下面的句子排序，把序号写在括号里。

(3分)( )环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。

( )因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

( )最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

( )由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，相互依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。

( )因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。

( )生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。

最新部编版六年级上册语文句子专项练习（含答案）1我能根据不同的要求写句子。

1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改成陈述句。

）____________________________________2、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(1)改肯定句:_________________________________(2)改反问句:_________________________________3、按照提示,写一组排比句：这里的山千奇百怪,形态万千。

____________________________________4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（改为比喻句）____________________________________5、中国的人口是世界上最多的国家。

（修改病句）____________________________________6、臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

”（改为转述句）____________________________________7、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。

（缩句）____________________________________8、他很喜欢这个小家伙。

（改为反问句）____________________________________9、厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。

（改为“把”字句和“被”字句）____________________________________10、雨点儿跳跃。

（扩句）____________________________________11、伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）____________________________________12、老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

部编人教版小学语文六年级上册句子专项训练及答案一、我来精挑细选。

1.绿树村边合，青山郭外斜。

——（A.唐孟浩然）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

——（A.唐杜甫）3.鞠躬尽瘁，死而后已。

——（A.三国诸葛亮）4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。

——（C.宋陆游）5.捐躯赴国难，视死忽如归。

——（C.三国诸葛亮）6.位卑未敢忘忧国。

——（C.三国诸葛亮）7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。

——（A.唐贺知章）8.五行、五谷，分别指（五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷）9.五音、五彩，分别指的是（五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑）10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

（B.文天祥）二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这是比喻句。

（√）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这是作者直接写草原的景色。

（√）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

是排比句。

（√）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。

一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

这里运用了拟人的修辞手法。

（√）5.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

这是对偶句。

（√）6.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。

这句话是心理描写。

（√）7.狼牙山响起了他们坚强的口号：“打倒日本帝国主义！”“中国万岁！”这是中国人民英雄的声音，震撼人心。

这段文字描写了人物的口号声。

8.竹节人手持冰棍棒，仿佛成了手握金箍棒的孙悟空，被刻上“齐天小圣”四个歪歪斜斜的字，看起来神气十足。

六年级上册语文期末专项习题句子一、单选题1.下列句子中没有语病的一项是（）。

A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

2.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）。

不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A. ③②①④B. ④③②①C. ②③①④D. ④③①②3.对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是（）A. 认为世上有值得自己为之弹琴的人。

B. 认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。

C. 认为世上的人都能听懂自己弹琴。

D. 认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。

4.下列句子没有语病．．．．的一句是（）A. 学习成绩好不好，是勤奋努力的结果。

B. 这篇小说对人物的刻画很细腻，真是入木三分。

C. 听了抗震英雄的事迹报告，感动得热泪盈眶。

D. 同学们高举五颜六色的彩旗参加国庆游行活动。

5.给下列句子排序，顺序正确的一项是（）。

①夏日常有雨，暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。

②夏日的洋槐，郁郁葱葱，一派生机勃发的景象。

③闪电照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿（kuī）然不动。

④它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮。

⑤曾有好几次我以为它会被风暴折断。

⑥骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。

A. ①④③⑤②⑥B. ②①④⑤③⑥C. ②⑥①④⑤③D. ②⑥①③④⑤6.下列句子中，有语病的一项是（）。

句子归类训练（部编版六年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B.雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。

A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。

A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。

C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。

D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。

A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

D..再说，又有多少人能够去居住呢？你明天去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（）。

A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）1. 按要求写句⼦。

①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。

（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。

（⽤关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。

（⽤修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。

（2）秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊！3. 句⼦加⼯⼚。

（按要求写句⼦）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下⾯情景对话。

妈妈：孩⼦，爸爸马上就要过⽣⽇了，你为他做⼀张贺卡吧！孩⼦：好的，我学过做贺卡。

先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。

你准备写什么呢？孩⼦：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的⽣⽇快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时，你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他：______。

6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。

（缩句）7. 句⼦练练坊。

（按要求改写句⼦）（1）活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。

（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）（3）充⽓⾬⾐是⼩林发现的。

（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句⼦表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管⼩鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（⽤划线的词语写句⼦）8. 按要求完成句⼦练习。