老师和同学看图写话

一年级看图写话老师在上课,同学们抢着回答问题
“叮铃铃、叮铃铃”上课了。

同学们发现，今天给他们上课的不是张老师，而是二(1)班的李老师，因为今天张老师生病了。

为了迎接李老师的到来，同学们上课表现可认真了！
朗读课文的时候，同学们聚精会神地大声朗读。

听写词语的时候，教室里鸦雀无声，同学们专心致志地听写。

回答问题的时候，同学们积极举手，争先恐后地发言，课堂气氛很热烈。

这节课就要结束了，李老师依依不舍地与我们这些可爱的孩子告别。

同学们的良好表现给李老师留下了深刻的印象，大家心里也美滋滋的。

二年级看图写话我的老师作文【篇一】有一天，学校里来了两个新的数学老师。

一个叫马老师，她是一位女老师，她很温顺。

还有一个老师叫宋老师，他是一位男老师，他有点凶。

数学课开头了，马老师给同学们布置了三项作业，第一项是一张大试卷，其次项是补充习题三页，第三项是口算卡一页。

过了两分钟，同学们做完了，宋老师开头看了，宋老师把作业收了，马老师开头改作业了。

马老师表扬了小明：“小明，你的作业很工整。

”小明说：“感谢老师！”马老师又表扬了小红由于她一点都没错。

我们的两个老师真是好老师！【篇二】我的英语老师姓陶，她有一双光明的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。

陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。

但是她对我们的要求很严。

课堂上，老师特殊注意我们的发音。

有时候，由于我们发音不准，一个单词要教好多遍。

有的同学老是不行，我们都替他焦急，但是陶老师不急，她急躁地教，一个音，一个词，一个句子，直到满足为止。

为了让我们都能快点进步，陶老师想出了许多方法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个关心另一个，没事的时候，两个人就一问一答。

这样，不会的有人帮，会了的又多了一遍复习，两个人都有收获。

为了记得更牢，陶老师还常常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，厌烦的大灰狼，大家学得兴致勃勃。

这个月底有英语节，我们都想好好展现一下自己。

陶老师更忙了，她挨个儿辅导我们，盼望我们每个同学都能表现得更优秀。

我们都信念百倍，希望着那一天的到来。

我爱上英语课，我更爱我们的英语老师——陶老师。

二年级看图写话：快乐的春游二年级看图写话：快乐的春游（通用27篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的二年级看图写话：快乐的春游作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级看图写话：快乐的春游篇1星期天，天高云淡，秋高气爽，老师带着同学们去动物园郊游。

老师带领着小朋友们去看猴子，到了看猴子的地方，小朋友们觉的猴子很好玩，哪里好玩呢?有的猴子在假山上跑跑跳跳玩得可高兴了。

有的猴子把香蕉皮放到头上，好像在给人们表演杂技呢。

还有的猴子惊奇的望着人们。

老师正在给小朋友讲猴子的知识呢!今天真是好玩的一天!二年级看图写话：快乐的春游篇2星期天，老师带着小伙伴们去动物园看猴子。

那些小猴子可调皮了，有的小猴子一边吃苹果一边坐在假山上看风景。

有的小猴子吃完香蕉把香蕉皮扔在下面的小猴子的头上，然后那个小猴子把香蕉皮顶在头上就像给大家表演节目一样。

还有的小猴子想爬到假山上可是它爬不上去。

二年级看图写话：快乐的春游篇3一天上午老师带着小朋友们去春游，他们来到动物园，刚进门就被猴子吸引住了。

看着在假山上的猴子，有的在山顶上丢香蕉皮给下面的猴子，有的用脚勾在藤条上好像在玩猴子捞月，还有的站在假山上边望着人们，还以为人是香蕉呢!春游完毕，在回家的路上，小朋友心里想我要是也有一只小猴子那该多好啊!二年级看图写话：快乐的春游篇4一个阳光明媚的早上,我们春游去动物园玩。

到了动物园我看见一只猴子正在跑来跑去玩的可高一兴了。

有的猴子吃完香蕉把香蕉皮扔到別的猴子头上。

我笑嘻嘻嘻的对別的同学说你们看那一只猴子把香蕉皮扔在別的猴子头上。

我还看见一只猴子给孩子挠痒痒。

有的傻呆呆的站在高处看着奇怪的人类。

別的猴子有的脚勾着树荡秋千,有的猴妈妈给小猴子挠痒痒。

二年级看图写话：快乐的春游篇5春游真好玩。

今天学校让一年级的小朋友去春游。

看图写话动物园猴子作文5篇看图写话在小学低年级语文教学中,既是一个重点又是一个难点,是作文教学的起步阶段,它对于培养小学生的素质和能力,具有不容忽视的作用,这极其符合素质教育的需要。

下面就是店铺给大家整理的看图写话动物园猴子作文，希望大家喜欢。

看图写话动物园猴子作文一星期四的上午，天气睛朗，老师带着同学们去动园看猴子，同学们欢天喜地的去了，他们发现猴子都在猴山上：有的在摆花样，有的在吃苹果，有的在爬山……咦，还有一只小猴子的尾巴挂在树梢上呢!它们可真调皮呀!同学们观看了一上午，真是乐不思蜀啊!看图写话动物园猴子作文二：星期三的早晨，老师带着小朋友们去动物园看猴子。

这时候，猴子们正在假山上玩耍，有的用尾巴吊在树枝上荡秋千，高兴得大叫，有的翘着屁股，摇着尾巴，好奇地望着人群，还有的在给自家的儿子抓虱子。

那个猴爸爸每抓到一只就往嘴里送，吃得津津有味。

其中有一只小猴子呆呆地望着天空中那展翅高飞的大雁，它可能在想：我也好想像大雁一样自由啊!看着这些可爱的猴子，小朋友们被惹得哈哈大笑!看图写话动物园猴子作文三今天，我们去春游。

老师带我们参观动物园。

天蓝蓝的，白白的云彩在天空中飘浮，一片片绿树给小鸟搭起了温馨的家。

猴子们在假山上玩耍。

有的坐在假山顶上吃着又香又甜的青苹果，有的顶着又大又黄的香蕉跳舞，有的认真地给小猴抓虱子，还有的蹶着红屁股，倒挂在树枝上。

小朋友们目不转睛地看着这群可爱的猴子，入迷了。

看图写话动物园猴子作文四星期天，爸爸妈妈要带我去动物园里看动物，我非常的高兴，一大早就来到了动物园门口。

来到动物园里，首先看到的是猴子。

有两只小猴子在挠痒痒;有的倒挂在树上，象荡秋千一样摇来摇去;有的一只手抓着猴山上的石头，另一只手拿着苹果在吃;有只特别大的坐在山顶，拿着一个大苹果在吃，也许是“猴王”吧。

小猴宝宝们在山上顽皮的爬上爬下，有的爬上山望着远处，象是在站岗。

还有的小猴子在给小朋友们打招呼。

最有趣的是吃香蕉的那一只小猴子，它吃完香蕉，把香蕉皮当成帽子扣在头上，冲着同学们做鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。

教师节看图写话篇一：小学语文二年级看图写话教师节今天是九月十日教师节，清晨，同学们在学校门口排着整齐的队伍迎接老师的到来。

老师一进学校，同学们一起向老师行队礼，并向老师问候：“老师，您好！祝您节日快乐！”老师微笑地点点头，说：“谢谢你们！”这时，同学们有的送来了一束鲜花，有的送来了自己制作的贺卡，还有的送来了自己的图画。

老师高兴极了。

篇二：二年级看图写话作文二年级看图写话作文《特别的礼物》一个教师节的清晨，校园里静悄悄的。

这时，从二年级三班的课室传来了一阵笑声。

走进一看，原来是班上最淘气的五个同学正在热火朝天地打扫卫生。

只见淘气大王晓力拿着黑板擦使劲地擦黑板，板擦飞舞着，不一会儿，黑板就变得干干净净的。

在他的身后，上课爱说话的冬梅和小明正面带微笑认认真真地擦着讲台，心里想：我们一定要把讲台擦干净，给老师一个惊喜！爱乱扔纸屑的小强和小方负责打扫地板的卫生。

他们边扫边说：“原来打扫卫生这么累啊！我们真应该珍惜别人的劳动成果——再也不能乱扔垃圾了。

”他们说着笑着，转眼工夫，卫生打扫完了。

虽然累得满头大汗，但是，他们心里却有一种说不出的兴奋，因为他们给老师准备了特别的礼物……篇三：看图写话范文教师节快乐今天是九月十日教师节，早晨，同学们在学校门口排着整齐的队伍迎接老师的到来。

老师一进学校，同学们一起向老师行队礼，并向老师问候：“老师，您好！祝您节日快乐！”老师微笑着点点头，说：“谢谢你们！”这时，同学们有的送来了一束美丽的鲜花，有的送来了自己制作的精美的贺卡，还有的送来了自己亲手画的图画。

老师507ce9&690"style="max-width:450px"width="450px"alt="教师节看图写话"title="教师节看图写话"/>收下我们大家的礼物，她高兴极了，脸上露出了幸福的微笑。

老鹰捉小鸡今天课间活动时，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。

老师和同学看图写话老师和同学看图写话导语：看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。

下面是小编整理的看图写话，请大家认真阅读!【老师和同学1】放学了,同学们收拾好书包走出校门准备回家。

突然，下起了急风暴雨，小莹没带伞，她急得团团转，这时，老师看见了，亲切地说：“小莹你把老师的雨衣披上吧!”一旁的小宁看见老师全身都淋湿了，急忙跑过去说：“老师我们一起用这把伞吧!”老师欣慰地点点头，会心地笑了。

【老师和同学作文2】丁零零，上课了，刚刚还生龙活虎的同学们陆陆续续地走进教室，端正地坐在位子上，等待老师的讲课。

这时，宁静的教室响起阵阵脚步声，原来是老师拖着沉重的脚步走进教室。

老师脸色苍白，声音沙哑，有气无力的'给我们讲课，小玲看在眼里，急在心里：“老师这时怎么了?看来身体不舒服，我是不是应该……”丁零零，下课铃终于响起，小玲健步如飞地跑到药店，买了药，又大步流星地来到小卖部，买了一张最美丽的贺卡，然后跑回教室，拿出笔，在贺卡上写下“老师：请少说话，我们爱您!”小玲悄悄地把药、开水和贺卡放在老师办公桌上。

小玲想：老师吃了药，一定会好起来的!到时，又可以看到精神抖擞的老师了。

想到这里，小玲不由嘴角上扬。

身心疲惫的老师来到办公室，发现桌头多了些东西，正想问问是谁放错了，当她看见那张贺卡和药，眼眶一热，泪水像珍珠一样，顺着脸颊，落了下来。

老师的心里涌起阵阵暖流!【老师和同学作文3】教师节到了，我们在野外看到鲜花盛开，真美啊!小莹说：“咱们采些花给老师们吧。

”小萱说：”好的!我们一枝枝地采，这里全都是美丽的花!”等我们采完，老师来了。

老师看见那一束束鲜花，脸上露出了满意的笑容。

说：“你们的花真美，真香，你们送的花消除了我一天的疲劳!”我们说：“老师，就让这花陪着您吧!让花香飘进你的梦里，祝您睡好!我们再祝您节日快乐!”老师接过花后，夸我们是好孩子。

【老师和同学作文4】这个星期，我们王老师生病了，班里由班长管理，班长许莹莹还把学生分成小组去看望老师。

小学一年级看图写话-上课了
低年级的孩子刚刚接触语文，还不懂怎么去表达描述，看图写话就是训练孩子的表述能力的一种方式。

下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!
认真听讲
上课了，小朋友们都安安静静地坐在教室里听老师讲课。

看，小明坐得多端正，一双眼睛睁得大大的，正目不转睛地看着老师，竖起耳朵听得津津有味。

忽然，一只小鸟飞来落在窗台上，叽叽喳喳地叫个不停。

可坐在窗前的小明仍然专心致致地听老师讲课，理也不理小鸟。

这时，两只蜻蜓飞来了，一下子在窗台边翩翩起舞，又一下子落在花朵上，可小明还是聚精会神地听老师讲课。

小明真是个爱学习的好孩子!
上课铃声
上课铃声响了，同学们快速地跑回教室坐好，安静地等着老师上课。

徐老师来到教室，在黑板上仔细地写着“学习”两个字，让同学们跟着老师一起读。

同学们认真地听老师教读，并伸出手一边读，一边用手比划着。

瞧，他们学得多认真啊!
上课的小事件
上课了，同学们纷纷从书包里拿出了本子和笔，准备上课用，军军也从书包里拿出了本子，可是他在书包里翻来覆去地寻找就是找不到铅笔，他焦急地直冒汗，他嘴里嘀咕着:“昨天晚上肯定忘把铅笔盒放书包里了，现在怎么办呢?”正当军军坐立不安时，同桌童童关切地问:“军军，你是不是铅笔忘带了，不用急，我借给你吧!”一边说着一边把铅笔递给了军军，军军接过童童递过来的铅笔，感激地连声说:“谢谢”。

童童说:“不用谢，互相帮助是应该的。

”
这个故事告诉我们:“说话要有礼貌，我们也要乐于帮助人，别人遇到困难时，我们要及时伸出援助之手!”。

猴山观猴看图写话【第一篇】一天,老师带同学们去观猴,老师跟同学们都围在围栏旁边,里面有座假山,山上全是猴子,其中一只猴子远远地盯着我们,好像在说:"欢迎各位光临,请看我们的精彩表演,"另一只站在最高处悠闲地吃着苹果,有的在荡秋千,有的在玩耍,还有的在说悄悄话,它们玩得多开心啊!【第二篇】今天，我们一家人到动物园游玩，我们看了很多有趣的动物，我最喜欢去的是去猴山看猴子。

在猴山上，一大一小的两只猴子灵巧地爬到树上，小猴仰卧在大猴面前，大猴伸出手爪，给小猴抓痒。

这显然是一只大母猴。

这时，一只大公猴也爬上了树，伸出爪子，抓了抓母猴和小猴，它们见了，也都纷纷伸出爪子来抓对方。

玩累了，小猴一下子扑入了母猴的怀抱里，紧紧地拥抱着母猴。

与此同时，在另外一处大石头上，三只类似狒狒的猴子坐在上面，是一只公猴、母猴和小猴。

它们正紧紧地挨在一起。

小猴正舒服地睡着，它躺在公猴地腿上，公猴温柔地抚摸着它的头部，在它的身边，有它的父母在为它遮挡烈阳......“哇，连猴子也那么爱家......”当我目不转睛地看着时，我想起了自己。

我不也有一个美满的家庭吗?我忍不住在心里大喊：我爱我家!【第三篇】在一个风和日丽的上午,老师决定带我们去猴山看猴子,大家一听,高兴极了,真希望长上一对翅膀,马上飞到那去。

我们兴冲冲地走在去猴山的路上,我们一蹦一跳地,老师说我们就像一群顽皮的小猴。

我们终于来到了猴山,看见几只小猴正在大口大口地吃着水果,走近一看,一群小猴子飞跨树枝相互追逐,你来我往,如履平地。

一只小猴特别淘气,从游人手里抢来一根香蕉,迫不及地剥开香蕉皮,三口两口地把香蕉肉吞进肚里,把香蕉皮倒扣在头上,像戴着一顶皇冠,还不时地向游人做鬼脸,逗得游人捧腹大笑。

有只小猴子左望望,右瞧瞧,看着游人,摸着小脑袋,心想：“这是我们的家呀!你们来这做什么呢?”正在这时,游人扔了一个大苹果,小猴纵身一跃,把苹果接住,心里美滋滋地想：“原来是给我们送好吃的。

看图写话8篇1.植树三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。

老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。

你们看，他们干得多起劲呀！今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。

2.救命啊！一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。

欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？”明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。

”于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。

没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明“救命啊！救命啊！……”3.荡秋千夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。

我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。

只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。

太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。

”我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。

”丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。

我们三人一起快活地走了。

今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。

4.做作业星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。

小刚回到家迅速把书包放下，拿出作业笑眯眯地开始做了起来。

小刚很爱学习，他家里有无数本书，所以，他的知识也很丰富。

啊！终于做完了，但是，他好像忘记了听写作业，他翻开语文书，找到了听写单。

他先把听写单上的词语读了一遍，然后又用复读机录下了他的声音，把听写也做完了。

5.吹泡泡夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。

我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。

二年级看图写话我的老师【篇一】有一天，学校里来了两个新的数学教师。

一个叫马教师，她是一位女教师，她很温柔。

还有一个教师叫宋教师，他是一位男教师，他有点凶。

数学课开始了，马教师给学生们布置了三项作业，第一项是一张大考试试卷，第二项是补充习习题三页，第三项是口算卡一页。

过了两分钟，同学们做完了，宋教师开始看了，宋教师把作业收了，马教师开始改作业了。

马教师表彰了小明：“小明，你的作业很工整。

”小明说：“谢谢教师！”马教师又表彰了小红因为她一点都没错。

我们的两个教师真是好教师！【篇二】人的一生需要许多许多位教师，你瞧，这刚和中小学教师道离别，重点初中又认识了那么多教师，每一位教师都是惹人喜欢，而留给我印象最深的即是地理教师了。

我们的地理教师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声爷爷了。

在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。

再加上您那好几百度的老花镜。

真可谓是经典。

不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。

一看便知道您是博时多才，令人倾佩。

我和颜悦色的地理教师啊，您的话语总能滋润到我内心。

您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。

在课上，您一边做板书还不忘同学们。

一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们这个字，你们会写吗？当我们齐声声说了声会！时，您又竖起了大拇指夸赞道：哎呦，咱五班的孩子就是好呀！然后又不由自主的反问道：真会？不会可要说呀！当我们再次齐声声说了声会！时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。

我敬爱的地理教师啊，您的言行总能令人敬仰。

您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，我的宝贝呦！别睡着了，然后再一本正经地告诉大家：这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。

小学二年级看图写话-下雨【三篇】
【下雨了】
下雨了，下雨了!蒙蒙的春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一只小青蛙碧绿的身体，雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛，大大的嘴巴，笑眯眯地拿着绿油油的荷叶伞，快乐地唱着歌儿，呱呱呱，呱呱呱……小鸭、小乌龟和小蜜蜂看到雨下个不停，急急忙忙地寻找可以避雨的地方。

小青蛙看见了，连忙向他们招手，说：“我们一起用荷叶伞避雨吧!”过了一会儿，雨停了，小鸭它们对小青蛙说：“谢谢你，你真是一个乐于助人的好伙伴!”“不用谢，好朋友是应该互相帮助的!”小青蛙开心地笑了。

【躲雨】
有一天，青蛙、乌龟、鸭子、蜜蜂一起在河边玩耍。

天空中突然下起了倾盆大雨，它们都没有带伞，又找不到地方躲雨，怎么办呢?聪明的小青蛙看到河里有许多又大又圆的荷叶，它一拍脑袋，有了好主意;它跳进河里，摘下了一片的荷叶举在头顶上，并招呼伙伴们一起过来躲雨。

过了一会儿，雨停了，它们又可以继续在河边高兴地玩耍了。

【互相帮助】
有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。

在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。

忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。

青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧!”鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。

”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧!不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。

”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧!”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你!你真是我的好朋友。

”青蛙大叔说：“不用谢!朋友之间就应该互相帮助。

”。

看图写话
刚下课，老师还没来得及休息，就忙着为大家打印卷子,看着老师满头大汗，我想：老师太辛苦了，我为老师倒杯水吧。

于是，我倒了一杯开水走到老师跟前说：“老师您辛苦了，请喝水。

”老师高兴的说“谢谢你，好孩子！”
放学了，小东和小花背着书包高高兴兴地走在放学回家的路上。

走着走着，小东看见了地上的垃圾，他生气地说：“谁这么不文明，把垃圾扔在大街上！”小花走过来，什么也没说，把垃圾捡起来扔进了垃圾桶里，小东脸红了。

放学了，同学们都回家了，只有我、小东、小文和小花还留（liú）在教室里，因为今天该我们打扫清洁。

你看，我和小东正在扫地，小文在擦桌子（cā zhuō zi），小花在擦窗(chuāng)户。

我们认认真真地打扫着，想到同学们能有一个干净整洁的学习环境（huán jìng），我们开心极了。

《课间十分钟》（看图写话）——小海龟班严如玉周晋宇庄子瀚冯奕诺课间十分钟——小海龟班严如玉二年级下课了，同学们开开心心地跑出了教室。

同学们跑到了操场去玩，原来平静的操场，顿时热闹非凡，有的同学在看书，有的同学在打篮球，还有的在浇花。

你瞧，花花去请问老师上课时，有一个字不会写。

老师说：“你哪个会字不会。

”花花说：“高不会写。

”老师说：“高，我写笔顺给你看。

”花花说：“谢谢老师。

”课间活动真是多姿多彩！老师评语：本文运用特写镜头，描写出课间生活的丰富多彩，同时文中运用排比句也为文章增色不少，要是结尾再用上成语那真不失为一篇成功之作。

课间十分钟——小海龟班周晋宇二年级下课了，小朋友们兴高采烈地跑到操场上去，原本平静的操场，立刻充满欢声笑语，有的在看书，还有的在一起玩单杠。

你瞧，远处有几个同学在和老师聊天，体育馆门前还有几个男生在打篮球，花池旁还有一个女生在浇花，哦，还有报亭那边有几个同学正在专心致志地出黑板报，操场中间还有几个人在跳绳，大家都玩得很开心。

啊，课间十分钟真是热闹非凡！老师评语：本文对课间生活的描写生动而详细，可以看出你是一个观察仔细的男孩，如果在把个别句子成份写完整不失为一篇成功之作。

课间十分钟——小海龟班庄子瀚二年级下课了，同学们兴高采烈地冲出教室跑向操场，顿时操场上人声鼎沸，有的打球，有的跑，有的跳。

远处，有几个淘气的小朋友在翻单杠，还有的小朋友在浇花，还有的在聚精会神地看书，你瞧，小红上课时有些不明白的地方在问老师，操场走道旁还有一个小朋友在黑板报。

“铃铃铃……”听见上课铃声响了，恋恋不舍地回教室去上课了。

充满同学们欢声笑语的操场又平静了起来。

老师评语：以饱满的激情，描写了课间十分钟生活的丰富多彩，结束恰到好处地点明中心，你做得很棒，继续保持！课间十分钟——小海龟班冯奕诺二年级下课了，小朋友们兴高采烈地跑出了教室，他们去操场上玩了。

他们有的浇花，有的看书，有的打篮球……操场顿时热闹非凡。

二年级教师节看图写话篇一：2年级看图写话拔河比赛渊泉小学二（1）班李高高星期五的活动课，老师组织同学们进行拔河比赛，老师是裁判，同学们分成两组进行比赛。

他们各自使出全身的力气往后拔，周围的同学在为我们加油，我们听到加油的声音更加用力的向后拔，不一会儿，老师的哨声响了，我们这一队获得了胜利，大家顾不得累，高兴的抱在一起，欢呼起来，体会胜利的喜悦！评语：本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。

小作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写。

指导老师：田玉花要求：能正确的理解图意，按事情的发展什么？他们说了什么？不要给陌生人开门渊泉小学二（1）班高敏卓星期天的下午，笑笑的爸爸妈妈有事出门去了，只留下笑笑一个人在家。

笑笑正在做作业，这时听到有人敲门，她正要准备开门，突然想到平时爸爸妈妈常常提醒自己一个人在家时，不要轻易给人开门。

笑笑搬来凳子，站上去在猫眼里面看是谁在敲门，大花狗站在一边不停的叫着。

笑笑一看外面敲门的人自己不认识就没有开门。

爸爸妈妈回来后，笑笑把有人敲门的事情告诉了他们，爸爸妈妈夸笑笑真是个懂事的孩子。

评语：能够正确理解图意。

语句通顺，能正确使用标点符号，意思表达完整。

指导老师：田玉花要求：能正确的理解图意，按事情的发展什么？他们说了什么？过马路渊泉小学二（1）班王子瑞今天我在十字路上看见一个老爷爷走在十字路上,已经红灯了,他还在走,我说:”红灯”,他还我在走，想了想,他是盲人还是正常人呢?我已经知道了他是盲人以后, 我应该帮盲人慢慢地走到他的家里.我高兴地走在回家的路上,边走边唱:”只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.”评语：文章语言简练,规范, 通过语言描写,心理描写反映孩子的内心，感染力强。

指导教师：田玉花要求：能正确的理解图意，按事情的发展顺序，写清什么时间，谁在什么地方干什么？他们说了什么？雨中的妈妈渊泉小学二（1）班胡潇记得刚上二年级的一天，放学铃一响，大家都抓着书包跑了出去。

而我要留下来做值日。

看图写话老师讲故事一群孩子围着她
篇一
一天，老师给同学们讲《狼来了》的故事:从前，有个放羊的小孩，觉得太无聊，就想去逗逗正在辛苦劳动的农民伯伯，于是他大声说:"狼来了..…."这次狼真的来了，几口把小羊咬死了，小孩只好逃跑了。

讲完了，老师问同学心里想的什么，小红说:"我明白了事不过三的道理。

"小丽说:"我们要做个诚实的孩子。

"小明说:"我们不能三心二意。

"小强说:"骗人只会得坏结果。

"老师见他们很认真，又给他们讲了《小猫钓鱼》。

小朋友们，你们听了这个故事,心里想的什么，是否能让我知道?
篇二
今天，是周五同学们都来到了学校老师说;，让我给你们讲个故事吧;。

同学们说:“好啊”。

老师讲的是《狼抓羊》的故事，《狼抓
羊》的故事里面:聪明的小羊利用它们的智慧打败了狡猾的狼，同学们使劲鼓起掌来说:太精彩了!太精彩了!太精彩了.......。