【最新文档】小学英语老师课堂教学实习报告word版本 (4页)

小学英语教师实习报告范文尊敬的领导、老师们：大家好！我是××小学的实习教师××，在本学期担任三年级英语班的教学实习。

在这段时间里，我尽职尽责、勤奋认真地工作，遇到了新的挑战和困难，也收获了许多宝贵的经验和成长。

以下是我在实习期间的教学报告。

一、教学目标、内容及进度安排本学期的教学目标是培养学生基本的英语听、说、读、写的能力，使学生能够学会正确的发音和基本的词汇、句型，并能够运用所学知识进行简单的对话和问答。

在教学内容方面，我主要讲授了英语的基础知识，如字母、数字、颜色、形状、动物和水果等，并结合游戏、歌曲等形式进行教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

在教学进度方面，我根据学生的学习情况和进度，合理安排了每节课的内容和时间，确保能够按时完成教学计划。

二、教学方法与手段在教学中，我采用了多种灵活的教学方法和手段。

首先，我注重口语训练，通过模仿、对话、朗读等方式，培养学生的口语表达能力。

其次，我结合多媒体课件、图片、卡片等教具进行示范教学，使学生能够更直观、形象地理解和掌握所学知识。

并且，我通过游戏、竞赛、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，增加课堂互动。

最后，我注重巩固复习，每节课都会有相关的练习和活动，巩固学生的学习成果。

三、教学评价和反思在教学中，我注重对学生的综合评价，从听、说、读、写各方面进行评估。

平时，我通过课堂观察、口语交流等方式评价学生的口语表达能力和学习态度。

在测试中，我采用了听力测试、口语测试和书面测试等形式，全面了解学生的学习情况和进步。

同时，我也对自己的教学进行了反思。

首先，我认识到自己在引导学生进行对话和问答的过程中，需要注重问题的引导和信息的重复，以提高学生的了解和表达能力。

其次，我发现在课堂管理方面，我需要进一步完善，合理安排学生的座位、管理学生的注意力，以提高教学效果。

最后，我还需要进一步提升自己的英语水平和教学技能，不断更新知识，丰富教学方法，提高自己的教学能力。

一、实习背景作为一名即将毕业的英语教育专业学生，我有幸在XX小学进行了为期一个月的实习。

这次实习是我将所学理论知识与实践相结合的重要机会，也是我未来成为一名合格小学英语教师的重要一步。

在此，我将对实习期间的经历和收获进行总结和反思。

二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我担任了三年级的英语教师，主要负责教授英语单词、短语、句型以及简单的英语对话。

以下是我实习期间的一些具体教学实践：（1）备课：在备课过程中，我认真研究了教材，结合学生的实际情况，制定了合理的教学计划。

同时，我还查阅了大量的教学资源，制作了精美的课件，以便更好地吸引学生的注意力。

（2）课堂管理：在课堂上，我注重培养学生的英语学习兴趣，通过游戏、歌曲、故事等形式，激发学生的学习热情。

同时，我还对课堂纪律进行了严格的管理，确保教学秩序井然。

（3）教学方法：在教学中，我采用了多种教学方法，如情景教学法、任务型教学法、合作学习法等，以提高学生的学习效果。

例如，在教授“Colors”这一课时，我让学生用彩色卡纸制作出各种颜色的小卡片，然后在课堂上进行游戏，让学生在游戏中学习颜色单词。

2. 教学反思（1）教学目标的设定：在实习过程中，我发现自己在设定教学目标时过于注重知识传授，而忽视了学生的实际需求。

今后，我将更加关注学生的兴趣和需求，设定更加合理的教学目标。

（2）教学方法的运用：在教学过程中，我意识到自己在运用教学方法时存在一定的局限性。

为了提高教学效果，我将在今后的教学中不断尝试新的教学方法，并结合学生的实际情况进行调整。

（3）课堂管理：在课堂管理方面，我发现自己在处理学生纪律问题时，有时过于严厉，有时过于宽容。

今后，我将更加注重课堂管理，力求做到既严格又温馨。

三、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在实习过程中，我将所学理论知识运用到实际教学中，不仅提高了自己的教学能力，还为学生带来了良好的学习效果。

小学英语老师实习报告实习报告：小学英语教学实习一、实习背景时间：2021年3月1日至2021年3月31日地点：XX小学实习岗位：小学英语老师指导教师：XXX二、实习目标1. 了解小学英语教学的基本原则和方法；2. 熟悉小学英语课程标准和教材内容；3. 掌握小学英语课堂教学的组织和管理技巧；4. 提高自己的教学能力和专业素养。

三、实习过程和收获1. 熟悉教材和备课在实习开始前，我认真阅读了小学英语课程标准和教材内容。

通过与指导教师的讨论和指导，我了解了小学英语教学的目标和要求，并学会了如何制定合理的备课计划。

在每一次备课中，我都会仔细选择教材中的素材和活动，确保能够充分发挥学生的主动性和参与性。

2. 课堂教学实践在整个实习期间，我共上了20节英语课。

在课堂上，我积极运用多种教学方法和手段，如游戏、唱歌、故事讲解等，使课堂更加生动有趣。

同时，我注重培养学生的听、说、读、写的能力，通过反复练习和巩固，提高学生的英语水平。

我还注重培养学生的团队合作能力和交流能力，通过小组活动和角色扮演，激发学生的兴趣和参与度。

3. 课后反思和改进每次上完课，我都会认真反思自己的教学过程和效果。

我会及时记录下自己的不足和问题，并与指导教师进行交流和讨论，寻求改进的方法和策略。

通过这样的反思和改进，我不断提高了自己的教学能力和专业素养。

四、实习总结通过这一个月的实习，我对小学英语教学有了更深入的了解和认识。

我学到了很多的教学方法和技巧，同时也发现了自己的不足和需要改进的地方。

实习期间，我感受到了学生们的进步和成长，这也是我最大的收获之一。

在今后的教学工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学能力，为学生们提供更好的英语教学服务。

同时，我也将积极参与学校的教研活动，与其他老师们进行交流和分享，共同提高教学质量。

最后，我要感谢指导教师对我的悉心指导和培养，感谢学校给予我实习的机会。

我会铭记实习期间的点滴收获，用心投入到今后的教学工作中，与学生们共同成长。

小学英语老师课堂教学实习报告【1】我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。

实习开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。

也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。

当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。

见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。

但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。

见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。

同学们的热情，让我心里暖洋洋的。

头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。

不听不知道，一听吓两跳。

一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。

老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。

我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。

以便学以致用。

第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。

居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。

看得我心里是拔凉拔凉的。

原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。

所以，从第二天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。

老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。

特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。

我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。

我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。

放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在收拾书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。

我默默记下他们的表现。

隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因。

说不出理由的就再让他们扫一天。

小学英语教育专业实习报告一、实习单位背景介绍我在某小学的英语教师实习，该小学位于某市中心，是一所具有悠久历史和优良教育传统的学校。

校园环境优美，设施完备，师资力量雄厚。

学校注重培养学生的全面素质，尤其注重英语教育，在英语教学方面有着独特的教学方法和丰富的教学资源。

二、实习目标与任务1. 学习了解小学英语教育的基本理论和教育法规，了解学校的教育教学规范；2. 了解小学英语教学的实际操作，学习掌握小学英语教育的教学方法和技巧；3. 实际参与小学英语教学，提升自己的教学能力和沟通能力；4. 培养对小学英语教育的兴趣和热情，为以后的教育工作打下坚实基础。

三、实习过程与收获1. 观摩课堂在实习期间，我积极参与了学校的英语教学观摩活动。

我观摩了多位优秀教师的课堂教学，他们的教学方法灵活多样，能够很好地吸引学生的注意力，使学生对英语产生浓厚的兴趣。

我在观摩的过程中学习到了很多教学技巧和方法，比如游戏化教学、多媒体教学等，这些方法对于培养学生的英语学习兴趣和提升学习效果都非常有效。

2. 参与教学在实习期间，我也有机会参与了小学英语的教学工作。

老师给予了我一些小组教学的机会，我负责了一些小组的英语教学。

在教学过程中，我尽量采用了多元化的教学方法，增加了游戏和趣味性元素，让学生在轻松愉快中学习英语。

通过参与教学，我不仅锻炼了自己的教学能力，还提升了自己的沟通能力和组织能力。

在和学生的互动中，我更加了解到了学生的需求和特点，学会了更好地与学生建立良好的师生关系。

3. 教学反思与总结在实习结束后，我进行了一次教学反思和总结，对自己的教学过程进行了梳理和分析。

我发现自己的教学中存在一些不足之处，比如教学组织不够紧凑、教学内容设计不够合理等。

我通过查阅资料和与老师们交流，总结了一些改进的方法和思路，并在实习结束后进行了实践。

这次实习对我教学能力的提升和职业素养的养成有着非常重要的意义。

四、实习心得与体会通过这次小学英语教育专业实习，我对小学英语教育有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更明确的方向。

实习报告实习岗位：小学英语老师实习时间：2021年9月1日至2021年11月30日实习学校：XX小学一、实习背景及目的作为一名英语专业的大四学生，我一直渴望能够在实际工作中锻炼自己的英语教学能力，为今后从事英语教育工作打下坚实基础。

在大学期间，我学习了英语教育理论、教学方法、课程设计等方面的知识，但缺乏实践经验。

因此，在实习期间，我将以小学英语老师为主，通过实际教学活动，了解小学英语教育的现状，掌握教学技巧，培养自己的教育教学能力。

二、实习内容及收获1. 听课与教学观摩在实习初期，我主要进行了听课和教学观摩。

通过观摩经验丰富的老师的课堂教学，我了解到了小学英语教学的基本流程、教学方法以及课堂管理技巧。

在听课过程中，我注意观察老师的教学态度、师生互动、课堂氛围等方面，以便在今后的教学中能够更好地运用所学经验。

2. 参与教学活动在实习中期，我开始参与小学英语教学活动，以助教的身份协助老师进行课堂教学。

在教学过程中，我负责组织学生进行小组讨论、回答学生问题、纠正发音等任务。

通过实际参与教学，我深刻体会到了小学英语教学的难点和重点，也更加明白了作为一名教师的责任和担当。

3. 独立授课在实习后期，我有了独立授课的机会。

在备课过程中，我认真研究教材、设计教学活动、准备教学道具等。

在授课过程中，我尽量采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

通过独立授课，我不仅锻炼了自己的教学能力，还培养了自己的课堂管理能力。

4. 课堂管理在实习过程中，我深刻认识到课堂管理对于英语教学的重要性。

为了维护良好的课堂秩序，我提前制定了课堂规则，并在课堂上严格执行。

同时，我还学会了运用奖励和惩罚机制，调动学生的学习积极性。

通过有效的课堂管理，我成功地营造了一个良好的学习氛围。

5. 与学生互动在实习期间，我与学生建立了深厚的友谊。

我积极参加学校的课外活动，与学生一起游戏、交流，了解他们的学习和生活状况。

通过与学生互动，我更加了解小学生的心理特点，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

小学英语老师教育实习报告一、实习基本情况我在某小学进行了为期三个月的英语教育实习。

实习时间为每周五上午，共计12次课程。

实习内容主要包括观察老师上课、参与辅助教学、备课和独立授课等。

二、实习目标分析1. 熟悉教学环境：了解学校的教学设备和教学资源。

2. 学习教学方法：观察老师的教学方法，了解适合小学生的英语教学方法。

3. 提高教学能力：参与辅助教学和备课，锻炼自己的教学能力。

三、实习过程1. 熟悉教学环境首先，我了解了学校的教学环境。

学校的英语教室设备齐全，有多媒体设备、互动白板等，为英语教学提供了良好的条件。

然后，我发现学校的图书馆里有丰富的英语教材和读物，这对我备课和开展阅读活动非常有帮助。

2. 学习教学方法我认真观察了老师的授课过程，主要学习了以下几个方面的教学方法：（1）激发学生兴趣：老师通过使用多媒体教具、游戏和歌曲等方式激发学生对英语学习的兴趣，提高学习积极性。

（2）多种教学手段：老师采用了多种教学手段，如师生互动、小组合作、角色扮演等，使学生在轻松的氛围中学习英语。

（3）巩固和拓展学习内容：老师会及时复习和巩固已学过的知识，同时拓展学生的语言技能，如培养学生的听说能力。

3. 提高教学能力在实习中，我积极参与辅助教学和备课。

在辅助教学过程中，我主要负责与学生互动、辅导作业等方面的工作。

通过与学生的交流，我不仅加深了对英语学习困难点的理解，同时也提高了自己的教学能力。

在备课方面，我认真研究教材，查找相关英语教学资源，设计了多种教学活动。

备课的过程中，我深刻感受到了教学准备的重要性，也锻炼了自己的组织能力和创造力。

四、实习心得体会通过这次英语教育实习，我收获了很多。

首先，我学到了很多英语教学的经验和方法。

观摩了老师的授课过程，我深刻理解到了好的教学方法对学生的影响。

我也发现了自己在教学方法上的一些不足之处，例如在激发学生兴趣方面需要更加多样化的方法。

其次，我提高了自己的教学能力。

在辅助教学和备课过程中，我不仅锻炼了自己的组织能力和创造力，还对教学内容有了更深入的理解。

小学英语老师的实习报告我是一名小学英语老师的实习生，最近完成了一次实习任务。

在这期间，我学到了很多关于教学和与学生互动的知识和经验。

以下是我的实习报告。

首先，我了解到小学英语教学的重要性和挑战。

英语是一门重要的国际语言，对于小学生来说，他们正处于语言学习的黄金时期。

作为英语老师，我们需要用生动有趣的方式教授英语，激发学生的兴趣和积极性。

在实习中，我尝试了各种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，发现这些方法能够有效地吸引学生的注意力，让他们在愉快的氛围中学习英语。

其次，我学会了与学生建立良好的互动关系。

在实习期间，我与学生建立了深厚的感情。

我尽量用耐心和关爱对待每一个学生，尊重他们的个性和意见。

我发现，当学生感到被尊重和关心时，他们更愿意参与课堂活动，与老师互动。

我也学会了如何处理学生的问题和挑战，通过耐心倾听和引导，帮助他们解决问题，增强自信心。

此外，我还学到了如何组织和管理课堂。

在实习中，我注意到课堂的组织和管理对于教学的成功至关重要。

我学会了如何制定课堂计划，合理安排时间，确保教学内容能够顺利进行。

我也学会了如何管理学生的行为，建立良好的课堂纪律。

通过有效的组织和管理，我能够更好地专注于教学，为学生提供更好的学习环境。

最后，我意识到自我提升的重要性。

在实习期间，我不断学习新的教学方法和技巧，参加培训和研讨会，不断提升自己的专业水平。

我也通过观察其他老师的教学，向她们请教，不断改进自己的教学方法。

我相信，作为一名教师，我们需要不断学习和成长，以提供更好的教育服务。

通过这次实习，我深刻体会到了小学英语教学的重要性和挑战。

我学会了如何用生动有趣的方式教授英语，与学生建立良好的互动关系，组织和管理课堂，以及不断提升自己的专业水平。

我相信这些经验和知识将对我的未来教育生涯产生积极的影响。

我将继续努力，成为一名优秀的英语老师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

★小学英语教师实习报告_共10篇范文一：小学英语教师实习报告小学英语教师实习报告模版相反的和学生们的年龄相近，我在讲台上精神充足的上课确实能吸引学生的眼球，所以只要我有充足的准备，能够把上课的内容掌握恰当，在让学生投入到课堂这一点上，做得还是很不错的。

从2010年6月底到7月底，我在南通市城南小学实习实习，在实习期间，先后任三年级、四年级两个年级的英语老师。

由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

以下是对于我这个月的教学情况和调查报告。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。

我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。

在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。

我按照自己的学习计划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。

我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。

课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。

可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。

仔细想想，一方面，农村的学生，英语听说能力相对较弱。

尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就开始学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好的英语老师，他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数，几乎完全忽略了听英语的能力和说英语的能力，因此，授课的时候采用全英教学，同学们还不能适应。

小学英语教育实习报告序言作为一名小学英语教育专业的学生，我在学校进行了为期三个月的教育实习。

这段实习经历是我成为一名合格的小学英语教师的重要里程碑。

在实习过程中，我学到了很多实践知识和教学技巧，也收获了与学生、导师和同事们沟通与合作的能力。

以下是我实习期间的工作内容和感悟。

一、实习学校概况我所在的学校是一所位于城市郊区的小学，共有20个班级，每班约30名学生。

学校注重英语教育，为每个年级都设立了英语课程，并由专门的英语教师授课。

学校还提供了丰富多样的英语活动和比赛，给学生提供了更多的英语学习机会。

二、教学实践1.观摩课程在实习开始的第一个星期，我观摩了许多英语课程。

通过观摩，我学到了很多关于课堂组织、教学方法和学生互动等方面的知识。

我还和导师一起研究观摩的课程，在分析教学内容和教学方法的基础上，为我的实习课程做准备。

2.授课实践在第二个星期开始，我开始了自己的教学实践。

在导师的指导下，我准备了一堂关于动物名称的英语课程。

我采用了图片和实物来引起学生的兴趣，并通过问答和游戏等方式让学生参与进来，提高他们的学习积极性。

虽然在教学过程中遇到了一些困难，但通过与导师的讨论和反思，我不断调整和改进自己的教学方法。

最终，这堂课顺利地完成了。

3.课后辅导除了正式的授课，我也参与了一些课后辅导的工作。

我和导师一起组织了一次小组讨论，让学生们互相交流英语学习的经验和困惑，并给予他们一些学习建议和帮助。

我还利用放学后的时间，和一些学生一对一地进行了口语训练，提高他们的英语口语能力。

三、实习收获1.教学技巧通过实习，我学到了很多实践经验和教学技巧。

我明白了教学计划的重要性，学会了如何进行课堂组织和管理。

我也学会了不同的教学方法和教学资源的应用，如游戏、图片和实物等，能够更好地激发学生的学习兴趣。

2.团队合作在学校的实习期间，我有幸结识了许多优秀的导师和同事们。

他们给予了我很多宝贵的意见和建议，并在我遇到困难时伸出了援手。