柳宗元《宜城县开国伯柳公行状》

第14卷第1期 吕梁学院学报2024年2月Vol.14No.1 Journal of Lüliang University Feb.2024·文学研究·收稿日期:2023⁃07⁃12基金项目:国家哲学社会科学基金项目(21BZW095);陕西省社会科学基金项目(2020GJ002)作者简介:严寅春(1976-),男,山西洪洞人,博士,教授,研究方向为唐代文学。

柳宗元曾祖父柳从俗墓志考释严寅春(西藏民族大学文学院,陕西咸阳712082)摘　要:传世文献中,柳宗元的曾祖父做柳从裕,新出土《唐故朝散大夫柱国行景城郡清池县令柳府君墓志铭》则做柳从俗。

新出土墓志补充了柳宗元曾祖母、祖父辈等世系信息,提供了更为准确、详细的世系情况,所以,做“从裕”当是后人的误刻误写,考证做“从俗”为是。

关键词:柳宗元;柳从俗;柳从裕;世系中图分类号:K820 文献标识码:A 文章编号:2095-185X(2024)01-0031-06 柳宗元是唐代著名的思想家、教育家、文学家。

其家世一直是学界关注的热点、焦点问题。

但囿于文献不足徵,很多问题尚不明晰,甚至还有以讹传讹的情形出现。

笔者在翻阅新出土唐代墓志时,偶尔发现了柳宗元曾祖父柳从俗的墓志,对于补充完善柳宗元世系不无裨益,故录原文如下并加以简要考释。

唐故朝散大夫柱国行景城郡清池县令柳府君墓志铭并序君讳从俗,字从俗,河东解人也。

源自有周,派分于鲁。

有展禽者,食菜柳下,因为氏焉。

其后位分羔雁,门列钟鼎,史不绝书。

曾大父旦,随黄门侍郎、新城县开国公。

大父楷,皇殿中丞、济房二州刺史。

父子夏,皇朝请大夫、阆州长史。

国华人杰,儒宗智囊。

咸有政能,载在方册。

公即阆州府君之季子也。

智局冲深,天机朗秀。

藻思温丽,理识详明。

凡曰搢绅,无出其右。

早岁以门荫宿卫殿省,解褐相州邺县尉。

处事有龙泉之利,应物有水镜之明。

游刃皆虚,无幽不照,循吏之最也,人到于今称之。

岁满,调并州太原县尉。

与琴棋书画有关的四字词语1、龙伸蠖屈[ lóng shēn huòqū]释义：形容笔势飞动，书法高超。

出处：南朝·陈·徐陵《玉台新咏》序：“三台妙迹，龙伸蠖屈之书；五色华笺，河北胶东之纸。

”2、龙威虎震[ lóng wēi hǔzhèn ]释义：形容气势奔放雄壮。

常形容书法笔势的遒劲有力，灵活舒展。

出处：宋·赵与时《宾退录》第二卷：“梁鹄书，如龙威虎震，剑拔弩张。

”3、龙骧豹变[ lóng xiāng bào biàn ]释义：比喻书法气势壮盛而善于变化。

出处：唐·张怀瓘《书断·神品》：“尤善章草，书出诸杜度，故崔瑗云：龙骧豹变，青出于蓝。

”4、龙翔凤舞[ lóng xiáng fèng wǔ]释义：犹言龙飞凤舞。

原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。

出处：宋·赵彦卫《云麓漫钞》第三卷：“山势自西北来，如龙翔凤舞，掀腾而下，至凤凰山止。

”5、龙翔凤跃[ lóng xiáng fèng yuè]释义：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。

同“龙翔凤舞”。

出处：宋·苏轼《告文宣王文》：“诡然如龙翔凤跃。

纯乎玉振而金声。

”6、买王得羊[ mǎi wáng déyáng ]释义：①指想买王献之字，却得到了羊欣的字。

意为差强人意。

②指摹仿名人的字画虽然逼真而终差一等。

出处：唐·张怀瑾《书断》：“时人云：‘买王得羊，不失所望。

’”7、怒猊渴骥[ nùníkějì]释义：猊：狻猊，即狮子；骥：骏马。

如愤怒的狮子撬扒石头，口渴的骏马奔向泉水。

形容书法遒劲奔放。

出处：《新唐书·徐浩传》：“始，浩父峤之善书，以法授浩，益工。

黄宗羲《移史馆熊公雨殷行状》原文及翻译译文《黄宗羲《移史馆熊公雨殷行状》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、黄宗羲《移史馆熊公雨殷行状》原文及翻译译文黄宗羲《移史馆熊公雨殷行状》原文及翻译黄宗羲原文：熊公讳汝霖，字雨殷，世居余姚之天花街。

公登崇祯辛未进士第，授同安知县。

为政不避强御，直行己意。

红毛入寇，公渡海，败之于下门。

考选户科给事中。

辛巳，江南荒疫，人死且半，米价四两有余，转运不至。

命给事中七人催督漕粮，公当江南上江，黾勉从事，不使病民。

上以朝臣不足任使，所用文武，踰绳越契，而左官外附之徒，竞张空虚，以邀荣路。

公以为破格不如循常，听声不如采实。

武臣只用甲科行伍，凡叙功御览名色，一切报罢。

会推大将，亦须保举。

京师戒严，公分守齐化门，随时条陈。

四月之间三十余疏，皆切中机宜。

上亦嘉其敢言，召对咨诹。

公于朝廷举动失当，知无不言，言无不痛。

当时号为能谏者，亦必揣摩宛转以纳其说，而公之发言粗梗，有敌以下所不堪受者。

有犯无隐，盖其天性然也，止以降谪而去，烈皇可谓之能容谏臣矣。

会稽之守，画江而营。

公之意，欲令诸师毕渡，沉舟破釜，为不返之计。

如其不济，则亦八千子弟岂复东还?身提孤旅，不满千人，从小道渡江，札乔司，倡率群帅，而皆契需观望，无一应者。

公进至海宁，集其父老豪杰，激扬忠义，辞酸泪血，闻者莫不感动。

公以本邑进士俞元良司饷，指挥姜国臣主兵;浙西尘起，沿海烽燃，一时号之为熊兵。

公大小数十战，亲临矢石，累经覆没，志气不为之少衰。

戊子，王在闽安镇。

时国事皆专于郑彩。

彩暴横，公每折之以礼。

彩与定远伯周瑞交恶，公票拟恒右瑞，彩积恨之。

既而彩与义兴伯郑遵谦争商舶，尝恐谦之袭己，公自闽安至琅琦休沐。

守琅琦者，彩之裨将李茂也，与公奴子争ロ。

元夕，熊、郑两家同郡相问遗，茂即以合谋告彩。

公遂为彩所害，并其幼子投海中。

公报国之心，九裂不恨。

全躯横海之鲸，而受制于蝼蚁，谓之何哉?公子茂鼎，介余族叔应蛟求序公事。

文言文阅读复习导学案之(4课时)（二）文体专攻——整体阅读，把握大意，奠定做题的前提【预习案】阅读方法指导一、建立正确的阅读观——整体阅读1．看整体文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些是先要把握住的。

不要急于做题，不要急于破解哪个词、哪句话，首先要弄清文章整体的内容及行文特点，这是整体阅读的核心内容之一。

2．整体看不要以为阅读完文本材料，就算整体把握了。

文本本身固然重要，但标题、尾注、试题这些内容也绝不可忽视，它们是整体把握文意、解决疑难的重要辅助内容。

整体看，就是先抓住文本本身；其次，看标题、选文出处、尾注及题目，看这些项目为整体把握提供了哪些或明或暗的辅助信息。

总之，就是要看标题，看正文，看出处，看注释，看试题。

全都看完了，才能整体把握文意。

二、根据文体特点去阅读(一)传记1．选文特点高考传记类文本一般包括史传文、各类文人笔记及小说中的人物传记。

多为四五百字的浅易文言文，一些疑难生僻的字句都有恰当的处理，或加注释。

一般记载几个人，有的人物关系简明，有的人物关系复杂。

所选人物不仅有帝王将相，更有普通的清官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒等。

这些人的品格，不外乎“忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇”。

选文以叙事为主，含有一定的议论抒情。

虽然经过了命题人的删减调整，但不管是一篇还是一段，都有一定的独立性和完整性。

2．行文特点传记文体结构固定，行文线索明显。

古人作传，常在文首介绍人物的籍贯、字号、家世、官职以及主要性格特点等，这些文字往往能为我们把握全篇内容提供有效的信息。

接着，以时间为序，依次介绍传主何时何地做了何事有何结果，这是传记的主体内容。

我们在阅读时要特别注意表示时间、地点、事件起始的词句，这些文字有助于我们划分主体部分的层次，理解全文内容。

传记的结尾一般为对传主的逝前身后作一交代，或作“盖棺论定”。

有的结尾，作者通常以“赞”等形式作出自己对传主的评价。

柳宗元诗文的78个成语1. 按行自抑【释义】按：克制。

约束自己的行为。

【出处】唐•柳宗元《梦赋》：“忽崩赛上下兮，聊按行以自抑。

”2. 班门弄斧【释义】在鲁班门前舞弄斧子。

比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

【出处】唐•柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。

”3. 背道而驰【释义】背：背向；道：道路；驰：奔跑。

朝相反的方向跑去。

比喻彼此的方向和目的完全相反。

【出处】唐•柳宗元《〈杨评事文集〉后序》：“其余各探一隅，相与背驰于道者，其去弥远。

”4. 比肩迭迹【释义】肩膀相靠，足迹相迭。

形容人多。

【出处】唐•柳宗元《与友人论为文书》：“荣古虐今者，比肩迭迹。

”5. 炳炳烺烺【释义】光亮鲜明。

形容文章辞采声韵之美。

【出处】唐•柳宗元《答韦中立论师道书》：“乃知文者以明道，是固不苟为炳炳烺烺，务采色、夸声音而以为能也。

”6. 不亦善夫【释义】不也很好吗！【出处】唐•柳宗元《种树郭橐驼传》：“问者嘻曰:‘不亦善夫！吾问养树，得养人术。

’传其事以为官戒也。

”7. 馋涎欲滴【释义】涎：口水。

馋得口水都要滴下来了。

形容极其贪馋的样子。

也形容非常眼红。

【出处】唐•柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。

”宋•苏轼《将之湖州》诗：“吴儿鲙缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。

”8. 朝不图夕【释义】图：图谋。

早晨不能为晚上打算。

形容形势危急或境况窘迫。

【出处】唐•柳宗元《上广州赵宗儒尚书陈情启》：“某天罚深重，余息苟存，沉窜俟罪，朝不图夕，伏谒无路。

”9. 车击舟连【释义】车相撞，船相连。

极言车船之多。

【出处】唐•柳宗元《故岭南盐铁院李侍御墓志》：“君以试大理评事佐荆南两税使，督食饶给，车击舟连。

”10. 逞工炫巧【释义】指炫耀工巧。

【出处】唐•柳宗元《逐毕方文》：“汝虽赤其文，只其趾，逞工炫巧，莫救汝死。

”11. 尺寸千里【释义】千里远景，如在尺寸之间。

形容登高所见。

【出处】唐•柳宗元《始得西山宴游记》：“其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

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公应机能断而遇节必立。

年十余岁，有称神巫来告曰：“若相法当夭且贱，幸而为释，可以缓而死耳，位禄非若事也。

”公诸父素加抚爱，尤所信异，遽命夺去其业，从巫之言也。

公不可，且曰：“夫性命之理，圣人所罕言，缙绅者所不道，巫何为而能尽之也？且令从之而生，去圣人之教而为异术，不若速死之愈也。

”开元中，举汝州进士，计偕百数，公为之冠。

江南西道连帅闻其名，辟至公府。

以信州都邑，人罹凶害，靡弊残耗，假守永丰令。

公于是用重典以威奸暴，溥太和以惠鳏嫠，殴除物害，消去人隐，吏无招权乾没之患，政无犯令尨茸之蠹，宰制听断，渐于讼息。

耕夫复于封疆，商旅交于关市。

既庶而富，廉耻兴焉；既富而教，庠塾列焉。

泾卒之乱，公以变起卒遽，尽室奔匿于终南山。

贼徒访公所在，追以相印。

既及公而问焉，公变名氏以绐之，捐家属以委之。

贼遂执公爱子，榜棰讯问，折其右肱，而公不之顾。

即步入穷谷，披草径，逾秦岭，由褒骆朝于行宫。

上嘉其诚节，不时召见。

公顿首流涕，累陈计画。

贼平策勋，赐轻车都尉，封宜城县开国伯，拜尚书兵部侍郎。

是岁，盗据淮浒，方议讨戮，宰相以大理评事李元平者有名，以为才堪攘寇，拜为汝州。

群臣望声徇利者皆曰德举，公独慷慨言于朝曰：“是夫喋喋，炫玉而贾石者也。

华而不实，异代同德，往且见获，何寇之攘？”时人不之信也。

未几，盗袭汝州，以元平归，凡百莫不嗟服焉。

贞元五年二月五日，薨于昌化里。

公累更重任，禄秩之厚，布于宗姻，无一廛之土以处其子孙，无一亩之宫以聚其族属。

有一于此，尚宜旌褒，矧兹备体，焉可以已：固当饰以荣号，章示后来。

（选自《柳宗元文集》，有删改）5．解释下列句子中加点词（1）遽命夺去其业夺：（2）披草径，逾秦岭，披：（3）无一廛之土以处其子孙处：（4）章示后来章：6．结合全文，概括柳惟深“当饰以荣号”的理由。

4烛之武退秦师左丘明一、原文九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于晋，且贰（从属二主）于楚也。

晋军（驻扎）函陵，秦军（驻扎）氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（假如）使烛之武见秦君，师（军队）必退。

”公从之。

辞（推辞）曰：“臣之壮也，犹（尚且）不如人；今老矣，无能为也已（同“矣”）。

”公曰：“吾不能早用子（对人尊称），今急而求子，是（这）寡人之过（过错）也。

然（然而）郑亡，子亦有不利焉！”许（答应）之。

夜缒（用绳子拴着从城墙上往下吊）而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既（已经）知亡矣。

若亡（使……灭亡）郑而有益于君，敢以（拿）烦执事（不敢称呼对方的名字，相当于“您”）。

越国以鄙（当作边邑）远（远地），君知其难也，焉（哪里）用亡郑以陪（增加）邻？邻之厚（变厚），君之薄（变薄）也。

若舍郑以为（把……当作）东道主，行李（外交使节）之往来，共（同“供”）其乏困（缺少的物资），君亦无所害（不利之处）。

且君尝为（给与）晋君赐（恩惠）矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版（筑墙）焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封（使……成为疆界）郑，又欲肆其西封，若不阙（侵损）秦，将焉（哪里）取之？阙秦以利（使……得利）晋，唯（语气词，表希望）君图之。

”秦伯说（同“悦”），与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微（没有）夫人之力不及此。

因（依靠）人之力而敝（损害）之，不仁；失其所与（结交），不知（同“智”）；以乱易（代替）整，不武。

吾其（表商量语气，还是）还也。

”亦去之。

二、实词、句型（一）通假字1.无能为也已（通“矣”，了）2.共其乏困（通“供”，供给）3.秦伯说，与郑人盟（通“悦”，高兴）4.失其所与，不知（通“智”，明智）（二）古今异义1.若以为东道主古义：把…..作为今义：认为2.若以为东道主古义：东方道路上的主人今义：请客主人、某某主办方3.行李之往来古义：出使的人今义：指外出的人携带的随身物品4.今有急而求子古义：有求于您今义：求儿子5.以烦执事古义：表示敬称，婉指秦穆公今义：管某事的人6.微夫人之力古义：那个人今义：尊称人的妻子7.共其乏困古义：缺少的东西今义：疲劳（三）词类活用1.烛之武退秦师（使动用法，使……退却）2.晋军函陵（名作动，驻扎)3.夜缒而出（名作状,在夜晚；名作动，由城上以绳索垂至平地,缘之而下）4.若亡郑而有益于君。

秦观《鲜于子骏行状》原文及翻译译文1、秦观《鲜于子骏行状》原文及翻译译文秦观《鲜于子骏行状》原文及翻译秦观原文：公讳先，字子骏。

公自少庄重不苟，力学有文，乡党异之。

年二十登进士科，调京兆府栎阳县主簿。

神宗初即位，诏中外直言阙失。

公应诏言十六事，上爱其文，出以示御史中丞滕元发曰:“此文不减王陶。

”除利州路转运判官，执政有沮议者。

上曰：“鲜于某有文学。

”执政曰：“陛下何以知之?”上曰：“有章疏在。

”执政乃不敢言。

王荆公用事，公上疏言时政之失曰：“可为忧患者一，可为太息者二，其它逆治体而起人心者不可概举。

”西方议用兵，公以兵将未择，关陕无年，未宜轻动。

乃移书劝安抚使，宜如李牧守雁门故事，远斥候，谨烽火，坚壁清野，使寇无所获。

密戒诸路选将训兵，蓄锐俟时，须其可击而图之。

安抚使不能用.师果无功。

未几庆州兵叛，关中震扰，巴峡以西皆警。

成都守与部使者争议发兵屯要处，书檄旁午于涂，公一皆止之，示以无事。

蜀人遂安。

公以剑广形势之地，当分权以制内外，今帅剑南者举全蜀之权以畀之，非便;宜循唐制，成都、益昌各自置帅，以消奸雄窥伺之心。

书累上，不报。

是时初作助役、青苗之法，诏诸路监司，各定所部役钱之数。

转运使李瑜欲以四十万缗为额，公以利路民贫，用二十万缗足矣，与瑜论不合，各具利害以闻。

上是公议，谓判司农寺曾布曰：“鲜于某所定利路役书，可为诸路法。

”遂罢瑜，而以公为转运剮使，兼提举常平农田水利差役事。

”而青苗之法独久之不行，执政怪焉，亟遣吏问状。

公曰：“诏书称：愿取即与。

利路之民无愿取者，岂可强与之邪?”十余年，使者有欲变其法者，父老泣曰：“老运使之法何可变也!”盖公之从子师中，尝使利路，故民以老运使别之。

公奉使九年，阆为名郡，方新法初行，诸路骚动，而公平心处之，乡人无异议者。

今翰林苏公以谓“上不害法、中不伤民、下不废亲”为“三难”云。

熙宁、元丰之间，士大夫骛于功利，更其素守者多矣。

而公忠亮果断，出于天性，数上书言天下事，咸具利害。

关于“大气”的成语1财大气粗成语拼音：cái dà qì cū成语解释：气：气势；粗：粗大。

指富有财产，气派不凡。

也指仗着钱财多而气势凌人成语出处：刘绍棠《小荷才露尖尖角》：“花婶子的这项收入十分可观。

财大气粗，盖起这座青堂瓦舍的大宅院。

”2大气磅礴成语拼音：dà qì páng bó成语解释：磅礴：广大无边。

形容气势盛大。

成语出处：荀况《荀子性恶》：“杂能旁魄而无用。

”3才大气高成语拼音：cái dà qì gāo成语解释：气：气质。

才能出众，意气高傲成语出处：明·冯梦龙《警世通言》第九卷：“李白虽则才大气高，遇了这等时势，况且内翰高情，不好违阻。

”4粗心大气成语拼音：cū xīn dà qì成语解释：粗：粗疏；气：人的精神状态。

指做事不细心，随便马虎成语出处：宋·朱熹《朱子语类·读书法》：“去尽皮方见肉，去尽肉方见骨，终骨方见髓，使粗心大气不得。

”5胆粗气壮成语拼音：dǎn cūqìzhuàng成语解释：形容胆大气盛，无所畏惧。

成语出处：清·文康《儿女英雄传》第11回：“我只从昨天受了那和尚的一番折磨，又经了十三妹姐姐的一番教化，不觉得胆粗气壮起来。

”6汪洋自肆成语拼音：wāng yáng zì sì成语解释：汪洋：形容文章气势浑厚，义理深广。

肆：放纵。

形容人的气度或文章等大气磅礴，豪放自如。

成语出处：唐柳宗元《宣城县开国伯柳公行状》：“凡为文，去藻饰之华靡，汪洋自肆，以适己为用。

”7乘风破浪成语拼音：chéng fēng pò làng成语解释：乘：趁着。

趁着顺风；破浪前进。

比喻志向远大；气魄雄伟；不怕困难；奋勇前进；多含施展远大抱负之意。

也作“乘长风破万里浪”、“长风破浪”。