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2018-2019学年度高一上学期期中考试语文科参考答案一、1．A（彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
徜徉：安闲自在地步行。
由前文的“无奈”一词，可知①应选“彷徨”。
积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。
沉淀：凝聚，积累。
由后文的“文化素养”一词，可知②应选“积淀”。
留连：指舍不得离去。
留恋：指依恋牵挂某个地方不忍舍弃或离开。
由语境知③应选“留连”。
）2．A（①不合语法。
蓄势待发：指随时准备进攻，原意是半蹲着的人随时准备站起来冲出去。
该成语后面不能接宾语；②对象错误。
俯拾即是：俯：低头，弯腰；即：就；只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。
不能用在“石窟”上；③顺风吹火：比喻乘便行事，并不费力。
符合语境；④用错对象。
姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。
只能对自己使用，不能对别人使用；⑤不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；后也比喻一言不发，使用正确；⑥长歌当哭：指用写文章来代替哭泣。
使用正确。
）3．C（A项缺少宾语，在“劳动密集型产业多资本科技密集型产业少”后加上“的状况”；B 项语序不当，应为“研发、注册”；D项句式杂糅，应把“G20”前的“了”改为“的”；成分残缺，于“在各国”前加“这次会议”。
）4．B（③句中“但”一词表示对上文的转折，表示新的观点，故③应填入第一个横线处。
⑥句承接上句，表明发生的具体改变是什么，故⑥应填入第二个横线处。
⑤句开始具体阐明变化的表现，“在……”表示大背景，故⑤应填入第三个横线处。
④是具体阐明变化的表现，并有主语“人们”，故④应填入第四个横线处。
②进一步说明人们的变化，与④句共主语，故②应填入第五个横线处。
①“反而”与前句中“不再”构成关联，是对分享经济的说明，故①应填入第六个横线处。
本题应依次填入③⑥⑤④②①，与B项相符。
综上，本题答案为B项。
）二、5．C（绳，制裁，惩治。
可结合成语“绳之以法”来理解）6．C（C连词，表顺承；A介词，把/介词，因为；B动词，作为/介词，与“所”连用，表被动；D助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，……的人/助词，表停顿）7．A8．C（C项的“并建议从此后都减轻刑罚”一句与原文不符，原文表述“俟秋成，当仍旧法”意思是等到秋天有了收成后，还是按照原来的法度惩治。
浙江高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组词语中，划线字读音全都正确的一项是（）A．茗（míng）烟蹙（cù）眉伛（yǔ）偻憎（zèng）恶B．付梓（zǐ）瓜蔓（màn）月晕（yùn）沁（qìn）人心脾C．檄（xí）文傫（lěi）然鬈（juǎn）曲残羹（gēng）冷炙D．脑髓（suǐ）孱（càn）头树冠（guān）望风披靡（mǐ）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A．2015年，注定要在中国倔起之路上留下浓重的一笔，在南海和东海，为捍卫领土主权和海洋权益，中国发出了清晰、响亮的声音，赤瓜礁、美济礁和永暑礁等一系列的举动彰显了中国力量，震撼世界。
B．于敏，一位在优厚待遇与困苦贫瘠中抉择的乐道者，一位在事业与家庭中毁家纾难的仁者，一位在科学和教育领域创造卓越成就的巨擘，他用热血和智慧浇铸了一个民族科学精神的高度。
他感动2014，亦感动中国！C．清明节，踏青游春，在清山绿水间，让疲惫的身体放飞自然，享受家人团聚的温馨。
但经历了免费高速、民航高铁的重重考验后，今天的你，顺利到达自己想要到达的地方了吗？而此刻的你，又在哪里看人头攒动，车水马龙呢？D．在全球化日益加深的今天，文化与文化的碰撞与交融更为频烦。
但有些人，由于受一种被扭曲的心理影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。
3.下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（）A．作家观察人物，对外表行动固然要注意，但更重要的是了解人物的内心。
要像母亲一样，身临其境，将心比心，体贴入微。
B．对于如何处理两性关系主题的书籍不少，但书名直白如《怎样征服美丽少女》《如何征服英俊少男》这样的可算是独一无二吧？C．近几年，国家反腐的力度越来越大，隔三差五就听到落马贪官在狱中或庭上痛定思痛式的忏悔，试问：“这忏悔又警醒了谁？”D．虽然我只是芸芸众生，但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来，而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。
浙江高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中注音完全正确的一项是（）A．湮（yān）没敕（shì）造惫（bèi）懒讪讪（shàn）B．戕（qiāng）害户牖（yǒu）攻讦（jié）歆（xīn）享C．两靥（yàn）蹙（cù）缩谥（shì）号阴翳（yì）D．罡（gāng）风愧怍（zuò）瞋（chēng）目间（jiàn）或一轮2.下列各句中没有错别字的一项是（）A．司马迁低头流着眼泪说：“儿子虽然弩钝，请允许我把您老人家所编撰的史实掌故完整地加以编缉，不敢稍有缺漏。
”B．当国内粮食匮乏时，夏禹便让一些地区把余粮调剂给缺粮地区，务必使各诸侯境内丰歉互补。
C．别看辛弃疾一生饱读诗书，在词中到处用典故，甚至被后人讥为“调书袋”，但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么偏安一域而不愿去收复失地。
D．抒情散文的感情是“纯萃”的，它有所过滤，有所选择；抒情散文的感情又是“坚决”的，不像现实生活中那样千头万絮，那样游移不定。
3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）A．但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就。
B．学习《屈原列传》时，如果只是简单地体会司马迁是如何将悲愤之情寄寓于屈原身上的，浅尝辄止而未深入启疑，那么，我们的视野将是狭窄的。
C．秦始皇统治时期残暴荒淫，天下百姓忍无可忍，终于纷纷揭竿而起，刘邦就是在这沸反盈天的形势下加入起义队伍的。
D．靴子被退回来，那似乎是不可想象的。
是不是他买了那些靴子来作摆设的呢？这好像也不可思议。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光。
”B．这儿原先有牛栏、马厩，有牛，有马，有犁，有耙，有谷仓，还有干草垛。
- 让每一个人同等地提高自我2018-2019 学年度上学期期中考试高一级语文科参照答案数目：全级一、 1．A（徘徊：走来走去，迟疑不决，不知往哪个方向去。
徜徉：安自在地步行。
由前文的“无奈”一，可知① “徘徊”。
淀：累积淀；所累积淀下来的事物（多指文化、知、等）。
积淀：凝集，累。
由后文的“文化修养”一，可知② “ 淀”。
留：指舍不得离开。
迷恋：指迷恋挂某个地方不忍舍弃或走开。
由境知③ “留”。
）2． A（①不合法。
蓄待：指随准攻，原意是半蹲着的人随准站起来冲出去。
成后边不可以接；② 象。
俯拾即是：俯：低，哈腰；即：就；只需低下来取，到都是，形容多而易得。
不可以用在“石窟” 上；③ 吹火：比乘便行事，其实不力。
切合境；④用象。
姑妄语之：临时随意，不必定有什么道理。
只好自己使用，不可以人使用；⑤不一：原指文章写得很好，人不可以再添一句；后也比一言不，使用正确；⑥ 歌当哭：指用写文章来取代呜咽。
使用正确。
）3． C（ A 缺乏，在“ 密集型多本科技密集型少”后加上“的情况”； B 序不妥，“研、注册” ； D 句式糅，把“G20”前的“了”改“的”；成分残破，于“在各国”前加“ 次会”。
）4．B（③句中“但”一表示上文的折，表示新的点，故③ 填入第一个横。
⑥句承接上句，表示生的详细改是什么，故⑥ 填入第二个横。
⑤句开始详细明化的表，“在⋯⋯”表示大背景，故⑤ 填入第三个横。
④是详细明化的表，并有主“人”，故④ 填入第四个横。
② 一步明人的化，与④句共主，故② 填入第五个横。
①“反而”与前句中“不再”组成关，是分享的明，故① 填入第六个横。
本挨次填入③⑥⑤④②①，与 B 符合。
上，本答案 B 。
）二、 5．C（，制裁，治。
可合成“ 之以法”来理解）6． C（C ，表承； A 介，把 / 介，因； B ，作 / 介，与“所” 用，表被； D 助，附在的或短以后，成名性短，⋯⋯的人/ 助，表停）7． A8． C（C 的“并建从今后都减刑”一句与原文不符，原文表述“俟秋成，当依旧法”意思是等到秋季有了收成后，是依照本来的法度治。
浙江高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中加横线字的读音全都正确的一项是（）A．抹煞（shā）遒劲（jìn）脊骨（jī）跬（kuǐ）步B．经传（zhuàn）跨越（yuè）寥（niáo）廓慰藉（jì）C．澄清（chéng）峥嵘（zhēng）惆怅（chóu）依偎（wēi）D．枕藉（jiè）符箓（lù）给予（gěi）百舸（kě）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．寥廓惴粟笔竿唉声叹气B．震憾斑斓水蒸汽按部就班C．吟诵祥和永诀病入膏肓D．寒喧胸臆摇曳至高无尚3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。
②近期，我国将重点清理、制售有毒有害食品的“黑作坊”、“黑窝点”。
③外交部表示，中国有关船只在中国管辖海域内进行正常的巡航活动是的。
A．遏制取消无可非议B．遏止取消无可厚非C．遏止取缔无可厚非D．遏制取缔无可非议4.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A．如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野，就取消城管部门，这无疑是一种因噎废食的做法。
B．有些人在追逐中寻找刺激，有的人却在平凡的生活中安之若素，品味着平淡的幸福。
C．小明与三十年前的同学张城在上海萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。
D．此刻，校运会的田径比赛已经拉开序幕，运动员顺着跑道，迈开大步奋力奔向终点，场外的拉拉队则作壁上观，大声为运动员加油鼓劲。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）A．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
B．现代的城市生活是一种昼夜被电灯操控，季节被空调操纵的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。
C．生物学家通过对舌苔上味蕾的研究，终于回答清楚了我们吃某些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。
2018年11月浙江省高中语文学考试题及解析一、选择题(本大题共16小题，每小题3分,共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.胚．胎(pēi) 褶．皱(zhĕ) 亘．古不变(gèn)B.镂．空(1òu) 杜撰．(zhuàn) 少不更．事(gèng)C.菜圃．(pŭ) 笑靥．(yàn)蝇．头微利(yíng)D.形骸．(hái)譬．如(pì)敛声屏．气(píng)【答案】A.【解析】B项，更gēng；C项，笑靥yè；D项，屏．bǐng2.下列各句没有错别字的一项是（）A.《长江万里图》以宏大的篇幅、淋漓的笔墨,挥洒出中国第一大江的壮阔与旖旎。
B.翻拍剧大都以靓丽的新人组队，依时代更叠调整内容,用情怀拉近与观众的距离。
C.日前,杭州2022年亚运会会徽揭晓,“潮涌”从众多作品中脱颖而出,倍受瞩目。
D.倘若以功利之学概括浙学，或以史学涵盖浙学，则不免有一叶彰目不见泰山之遗患。
【答案】A【解析】B项，更叠——更迭；C项，倍受——备受；D项，一叶彰目——一叶障目。
3.下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A.网约车平台在利用价格机制调节供求时，动辄受到舆论掣肘．．。
B.中尼双方将争取早日启动．．自贸协定谈判，更快实现互利共赢。
C.浙江文化资源极其丰富，发展文化旅游有着得天独厚．．．．的优势。
D.各类培训班粉墨登场．．．．，为孩子们提供了多种多样的学习机会。
【答案】D.【解析】粉墨登场：指演员化妆后登场表演；多指坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。
此处修饰对象不恰当。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.改革开放40年，是中国人民砥砺奋进、众志成城、取得辉煌成就的40年。
B.9月1日，在“雷霆1号”统一行动中，杭州警方成功捣毁了一个贩毒团伙。
浙江高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.选出划线的字注音全都正确的一项是A．颓圮（pǐ）百舸（kě）慰藉（jiè）按捺不住（nà）B．倔强（jué）句读（dòu）恪守（kè）跂而望矣（ｑì）C．跬步（kuǐ）窗扉（fēi）黯淡（àｎ）熠熠闪光（yì）D．甄别（zhēn）菲薄（fěi给予（jǐ）六艺经传（zhuán）2.选出字形全部正确的一项A．斑斓驽马苍海桑田挥斥方遒B．丰腴元霄风驰电掣一筹莫展C．惴栗闲遐汗流浃背恪尽职守D．干瘪戕害蓬荜生辉休戚相关3.下列各句中标点使用正确的一项是A．“寒沙梅影路，微雪酒香村，”则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。
B．中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲、使人痛、使人怜，这已把美学的真理揭示无余。
C．好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人”。
D．我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……4.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是①陶渊明归隐田野，以“力耕”谋取“衣食”。
这种情况与富贵绝无_______，在古人心目中乃成为真正的清高。
②我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无_______。
③发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是______的。
A．因缘踪影息息相关B．姻缘踪迹休戚相关C．因缘踪影休戚相关D．姻缘踪迹息息相关5.下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是A．曾经用鲜血和生命保卫过衡阳的老兵终于在有生之年得以回到魂牵梦绕的衡阳，重温当年的峥嵘岁月。
B．16岁的金英马集团正值风华正茂之年，而作为国内顶级专业影视制作公司，也让它成为众多国际国内资本选择的合作对象。
2017学年第一学期9+1高中联盟期中考高一年级语文学科试题一、选择题（共33分，每小题3分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 遒．（qiǘ）劲笨拙．（zhuó）戕．（qiāng）害锲．（qiè）而不舍B. 灰烬．（jìn）扁．（biǎn）舟缱绻．（quǎn）寥．（liáo）寥无几C. 帷．（wéi）幕符．（fú）箓庇．（bì）护茕茕孑．（jié）立D. 摇曳．（yì）给予．（jǐ）眷．（juàn）属命途多舛．（chuǎn）【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“加点字的读音全部正确的一项”，这是考查汉字的读音，考生应结合词语的意思及用法来辨析，要特别关注多音字、形近字、音似字。
A项，“笨拙”中的“拙”应读“zhuō”，意思是“笨，不灵巧”，该字特别容易误读为第二声。
B项，“扁舟”中的“扁”应读“piān”，意思是“小”；读“biǎn”的时候，意思是“物体平而薄”。
D项，“摇曳”中的“曳”应读“yè”，意思是“晃荡，飘荡”。
2. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 整个村子静静的，只有那只鸟在叫。
我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。
B. 睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。
肖邦之家的夏，往往使人浮想联篇，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。
C. 这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。
D. 读书绝不是要使我们“散心消谴”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。
【答案】A【解析】试题分析：题干要求选出“没有错别字的一项”，这是考查汉字的字形，考生应结合字意和用法来辨析。
浙江省宁波市2017-2018学年高一语文上学期期中试题第Ⅰ卷选择题一、基础知识1. 下列词语中加点字读音有误的一项是( )A. 瞭．望(liào) 忧悒．(yì) 蓊．郁(wěng) 气氛．(fèn)B. 追溯．(sù) 独处．(chǔ) 肴馔．(zhuàn) 惆怅．(chàng)C. 蜿．蜒(wān) 嬉．戏(xī) 蠕．动(rú) 给．予(jǐ）D. 卓．越(zhuó) 百舸．(gě) 摇曳．(yè) 驯．服(xùn)【答案】A【解析】试题分析：题干要求选出“加点字读音有误的一项”，这是考查汉字的读音。
大多数的汉字属于形声字，字形中既包括形旁，也包括声旁。
A项，“气氛”的“氛”应读“fèn”；“氛”是形声字，声旁是“分”，“氛”的声母、韵母、声调都与之相同。
“气氛”的意思是“特定环境中给人强烈感觉的景象或情调”。
2. 下列各组词语中书写正确的一项是（）A. 湍急怀揣磕绊搅绊B. 饿桴蜉蝣嫉妒愤世嫉俗C. 黯淡黯然艾蒿竹篙D. 曙光署假潦草缭绕【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“词语书写正确的一项”，这是考查汉字的字形。
考生应结合汉字的字形以及意思来辨析。
A项，“搅绊”的“绊”应为“拌”；“搅拌”的意思是“搅动，拌和”。
“拌”是动作，故应与“手”有关。
B项，“饿桴”的“桴”应为“殍”；“饿殍”的意思是“饿死的人”，与“死亡”有关，故应使用“歹”字旁。
“桴”应读“fú”，击鼓的槌。
D项，“署假”的“署”应为“暑”。
“署”意思是“办理公务的机关”“布置”。
3. 填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①张总工程师在极端困难的下，也没有放弃对这一课题的研究工作。
②从他那斯文的气质和文雅的谈吐中，不难判断他是一个知识的人。
③王局长只是随便地在下级送来的文件上画了个圈，并未写任何。
浙江高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是A．碧油油的春草是多么柔软、茂盛，充满着盎（àng）然的生机！青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天崖……B．满船的人都在仰头观望，我也跑到甲板上，看到万纫高峰之巅，有一细石耸（sǒng）立，如一人对江而望，那就是充满神奇传说的神女峰了。
C．这个贵族府第同邻近的村庄往来甚密，而且还经营一部分田地，这儿原先也该有牛栏、马厩（jiù），有牛，有马，有犁，有耙，有谷仓，还有干草垛。
D．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙（zì）做奖赏。
2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①作为往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲结尾中令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。
②这一天，我像在一支雄伟而的交响乐中飞翔。
我在海洋上远航过，我在天空上飞行过，但在我们的母亲河流长江上，第一次，为这样一种大自然的威力所吸摄了。
③只有烟枪和烟灯，形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
A．悠悠瑰丽虽然B．幽幽瑰丽因为C．悠悠绮丽虽然D．幽幽绮丽因为3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一句是A．我们不仅在科学上学习西方，在艺术上也向西方靠拢，结果就像邯郸学步一样，别人的东西没有学好，自己的传统反而被遗忘了。
B．我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸耐人寻味的思想，感受婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。
C．由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投，这一组玛祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所过滤而净化了。
2018学年第一学期9+1高中联盟期中考
高一语文参考答案
1．(3分)【答案】A（B.符、咒zhòu ；C.蛰居；D.殍, 刺柏(bǎi)）
2.（3分）【答案】A（“无时无刻”改成“时时刻刻”）
3.（2分）【答案】B（“悲剧的不可避免在于，人无法还家；更在于，即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。
”）
4．（3分）【答案】B（A.主客颠倒，人们对城市的印象与记忆；C.两面对一面，“能否”对“关键是”对不上；D.成分残缺，“部门”后该补上“通过”。
）
5．（3分）【答案】D
6．（3分）【答案】B（逆流而上）
7．（3分）【答案】D乎：形容词词尾（A.而：连词，表修饰；连词，表递进B.以：相当于“而”，表修饰；连词，来 C.则:副词，表转折；副词，那么）
8．（3分）【答案】D（A从而：（古）跟从而且/（今）连词，表目的或结果；B寄托：（古）藏身/（今）托付，将理想、希望、感情等放在某人或某事上；C于是：（古）从此/（今）连词，表示后一件事接着前一件事；D专攻：非古今异义词。
）
9．（3分）【答案】D与例句均为定语后置句（A.宾语前置句B.状语后置句C.主谓倒装句）10．（3分）【答案】C（之徒，指这些人。
）
11.（3分）【答案】B（A.《茶馆》是话剧;C.相当于今天的散文;D.“句式多以四言、六言为主”是骈文的语言特点；虽要求押韵，但可以隔三四句，甚至五六句押韵，而不是每句要求押韵，12．（5分）【答案】我支持苏教授的做法。
（1分）①这个看似严苛的判罚，实际上在为大家敲响诚信的警钟，抄袭就是不诚信的表现，浮躁是科研和学术的大忌，踏实是科学工作者必备的素养。
（2分）②老师之道，不光要授业更要传道，学生之道，不光要修学分更要修品行。
（2分）
（反面观点或中立观点，有一定道理的，也可酌情给分，原则上不超过3分。
）
13．(4分)【答案】①叠词，“听听、看看、嗅嗅、舔舔”，富有音韵美；（1分）②前三句从听觉、视觉、嗅觉角度，构成简洁的排比，形成优美的语言气势，渲染出听雨的美丽意境；（1分）③末句长短句结合，句式参差错落，形成结构上的音乐美感。
（1分）④诗化的语言，充满温馨，又铺垫惆怅。
（1分）
14．（5分）【答案】①运用拟人，“翩翩”将古屋人格化，突出旧式古屋的美，（2分）②运用比喻，“美丽的灰蝴蝶纷纷飞走”形象地表现了古屋渐渐消失的情景，（2分）蕴含作者惋惜惆怅的心情。
（1分）
15．(5分)【答案】①视觉，“天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯”；嗅觉，“清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气”；触觉，“时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿”。
（三个角度全写并举例分析给4分，仅写出“视觉”“嗅觉”“触觉”等角度词，仅给1分）②视觉嗅觉触觉听觉相互交融，使雨的形象更加鲜明生动，能够激发丰富的联想和想象，给人以新颖奇特的美的感受。
（1分）
16．(6分)【答案】①雨冷，突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受；（2分）②游子的心冷，远离故土，游子的内心凄凉、凄清、凄楚，“于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了”，表达作者远离大陆内心产生的伤感和孤独；（2分）③文化的冷雨，表达作者对传统文化渐渐消失的惆怅，对祖国文化难舍的恋慕之情，一个知识分子的家国深情，冷雨斜织，满纸离愁。
（2分）
17.D（众人：一般人。
）
18.B（B中的两个“而”都是连词，表转折；A之：代词，指这件事/助词，取消句子的独立性；
C其：书，代词/大概，语气词；D于：在，介词/向，介词）
19.A（作者对比的目的不在赞扬底层劳动者，而在批判“士大夫之族”。
）
20.(1)我曾经多次做官多次被君王罢免，鲍叔不认为我没有才能，知道我没有遇到时运。
（“见逐”1分，“不肖”1分，“遭”1分，句意准确1分，共4分，直译为“三次”亦可。
）
（2）不明句读，不解惑，有的从师，有的不从师，小的学了，大的却丢了，我看不出他们有什么明智的呀。
（宾语前置句1分，“不”1分，“小学”1分，“明”1分，共4分）
21.（2分）【答案】七言律诗怀古诗
22.（6分）【答案】用典。
（2分）“赤壁”“乌鹊”“周瑜”典故，表达了诗人对英雄的崇敬之情，也表达了对自然永恒和人事变迁的慨叹；（2分）“渔父”典故，表达了诗人弃官归乡、淡于名利的超凡心境。
（2分）
23.默写下列各句中的上句或下句。
（任选四小题
．．．．．，每空1分，共8分）
（1）风华正茂书生意气
（2）故不积跬步无以至千里
（3）所以传道受业解惑也孰能无惑
（4）举匏尊以相属渺沧海之一粟
（5）飘飘乎如遗世独立羽化而登仙
24.【作文参考】（60分）
材料指向明确——健康的生活方式，下面几个句子是对“健康生活方式”的具体诠释，“学习”“读书”“运动”都可以成为写作的角度，这些角度切入点较小，理解相对浅层，要让作文显得更有深度高度，“健康生活方式”宜为最佳角度。
参考立意如下:
1．让学习成为一种生活方式——可就“学习”谈其重要性，如何培养好的学习态度；
2．让读书成为一种习惯——考生可谈谈“阅读”的重要性，读什么，怎么读；
3. 留一点时间去运动——谈“运动”的好处，要热爱运动，保持身体健康；
4. 培养健康的生活方式——健康的重要性，如何培养，健康生活方式的内涵，如可拟题“健康是一种责任”等。
参照2018年浙江高考作文评分标准建议基准分43分
【参考译文】
管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪婪的人，他知道我贫穷。
我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情却弄得更加处境恶劣，而鲍叔不认为我是愚笨的人，他知道时机有利和不利。
我曾经多次做官又多次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。
我曾经多次打仗多次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。
公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞却为功名不曾显耀于天下而耻。
生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。
他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。
因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。
