上海市教育委员会关于印发《2009年上海市高等教育工作要点》的通知

上海市教育委员会办公室关于印发《上海市教育委员会2009年下半年重点工作》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】上教委办[2009]20号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2009.07.30【实施日期】2009.07.30【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会办公室关于印发《上海市教育委员会2009年下半年重点工作》的通知（上教委办〔2009〕20号）各处室：为深入贯彻落实市委九届八次全会精神，根据市委市政府对下半年经济社会发展工作的总体部署，进一步推进学习实践科学发展观的整改落实工作，结合我委《关于印发〈2009年下半年上海教育工作补充意见〉的通知》（沪教委办〔2009〕45号），我委研究确定了下半年重点工作。

现将《上海市教育委员会2009年下半年重点工作》印发给你们，请认真落实，努力完成各项工作任务。

附件：上海市教育委员会2009年下半年重点工作上海市教育委员会办公室二○○九年七月三十日附件：上海市教育委员会2009年下半年重点工作一、《上海市中长期教育改革和发展规划刚要》编制工作1．编制完成《上海市中长期教育改革和发展规划刚要》。

根据九省市规划纲要制定工作会议精神，贯彻市委市政府的指示，完成《规划纲要》文本的编制工作，并广泛征求社会各界意见。

二、加强各级各类学校学生德育工作2．开展德育主题教育活动。

围绕建国60周年、澳门回归10周年等重大节庆和迎世博等重大事件，开展形式多样的主题教育活动。

不断提升大学生人文素养，加强中小学生民族精神教育，推进各级各类学校学生心理健康教育。

3.加强高校德育教育与骨干队伍建设。

遴选设立第二批思政课名师工作室，举办高校“形势与政策”课、思想政治理论课骨干教师培训，开展高校思想政治教育系列专业技术职务评聘工作，进一步加强高校思想政治理论课程及骨干队伍建设。

4．加强中等职业学校德育工作。

总结本市中等职业学校德育教育特色经验，筹备召开中职校德育工作会议，全面启动和深化德育课程改革。

上海市教育委员会文件沪教委高…2009‟7号上海市教育委员会关于开展第五届上海高等学校教学名师奖评选及国家级教学名师奖推荐工作的通知各高等学校：根据教育部高教司《关于组织开展第五届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》（教高司函…2009‟25号）精神，经研究，决定组织开展第五届上海高等学校教学名师奖评选表彰与国家级教学名师奖推荐工作。

现将有关事项通知如下:一、评选范围本市普通高等学校中承担本科、高职高专教学任务的专任教师。

已获得前四届市级与国家级教学名师奖的教师不再参加同级别奖项的评选与推荐。

二、表彰名额及奖励办法市级教学名师奖表彰名额计划为35名，获奖教师由我委颁发荣誉证书和奖金。

根据教育部分配名额，我委将向教育部推荐9名教师申报国家级教学名师奖，其中，本科教师8名，高职高专教师1名。

推荐对象为历届市级教学名师奖获得者。

三、评选基本条件— 1 —从事本科教学的参评教师须长期承担本科教学任务，连续3年以上（含3年）讲授基础课程；从事高职高专教学的参评教师须有5年以上高职高专教学经历，且具有企业相应技术工种3年以上专职工作经历。

其他条件参照《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》（见附件1）和《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》（见附件2）。

评选原则上优先考虑长期承担教学任务的一线教师。

已退休的参评教师须为学校返聘教师，并由学校出具返聘证明。

四、评选方法与步骤（一）符合上述评选基本条件的教师向所在学校提出申请。

各高校在组织开展评选校级教学名师奖的基础上，根据申报名额向我委择优、排序推荐。

各校市级申报名额分配方案见附件3。

（二）符合本次评选条件并已获得前四届市级教学名师奖的教师可由学校向我委推荐申报教育部国家级教学名师奖，名额不计入本次评选额度。

“211”高校每校推荐人选不超过2名，其他高校每校推荐人选不超过1名。

（三）校级教学名师奖的评选标准可参考《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》和《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》。

上海市教育委员会关于认真做好2009年普通高校招生监督机构设置及相关工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2009.03.06•【字号】沪教委监[2009]3号•【施行日期】2009.03.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于认真做好2009年普通高校招生监督机构设置及相关工作的通知（沪教委监〔2009〕3号）各高等学校，各区县教育局、浦东新区社发局，市教育考试院：2009年上海市普通高校招生工作即将全面开展，根据教育部和本市有关规定，为加强招生管理和监督工作，各单位应抓紧做好招生考试录取的前期准备工作，成立2009年普通高校招生领导小组和招生监察小组，落实信访接待地点和监督电话。

现将有关要求通知如下：一、招生领导小组成员一般由主管招生工作的领导、纪检监察工作负责人和有关部门负责人等人员组成。

二、招生监察小组一般由纪委书记或纪检监察工作负责人任组长。

三、招生信访接待应纳入各单位信访工作范畴，统筹安排落实信访接待人员和接待地点。

监察部门应会同信访部门共同依法规范处理招生信访中的突出和重大问题。

四、监督电话应安排专门电话，落实专门人员接听、记录、处理并答复。

五、招生接待地点和监督电话应在本单位招生网站上公布，并报我委政府网站公示。

一旦公布，各单位应全面落实接待和答复工作，接受社会、考生的咨询和监督。

如确因特殊情况需变更的，应及时报告我委予以更正。

请各单位根据上述要求，将有关内容填入附件的表格中，并于2009年3月23日前报我委监察室。

附件：2009年上海市普通高校招生领导小组、监察小组名单反馈表上海市教育委员会二○○九年三月六日附件：学校地址：邮编：联系人：监督电话：填表单位（盖章）：填表人：回执邮寄地址：大沽路100号（邮政编码：200003）市教育委员会监察室。

上海市教育委员会关于做好2009年上海市普通高校招生考试工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2009.01.16•【字号】沪教委学[2009]5号•【施行日期】2009.01.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于做好2009年上海市普通高校招生考试工作的通知（沪教委学〔2009〕5号）各高等学校，各区县教育局、浦东新区社会发展局，后方基地教育处，上海市教育考试院：为做好2009年本市普通高校的招生工作，我委制定了《2009年上海市普通高校招生考试工作办法》，现印发给你们，请认真按照执行，切实做好2009年本市普通高校招生考试工作。

附件：2009年上海市普通高校招生考试工作办法上海市教育委员会二○○九年一月十六日附件：2009年上海市普通高校招生考试工作办法根据国家有关法规和教育部《关于进一步深化普通高校招生考试制度改革的意见》（教学〔1999〕3号）、教育部关于年度普通高等学校招生工作规定等有关普通高等学校招生工作文件精神，结合本市的实际情况，制定本办法。

一、指导思想2009年上海市普通高校招生考试工作应认真深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指导，继续做好平行志愿和高校自主招生等以推进改善民生为着力点的高招改革工作，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，坚持德智体美全面考核、综合评价、择优录取，促进高校招生考试安全稳定开展，促进高校依法行使办学自主权并探索试行招生考试改革，促进高校教育教学改革，促进基础教育全面实施素质教育。

二、招生计划与专业2009年度本市普通高校安排在沪招生计划约7.2万人（不含外省市高校在沪的招生计划）。

各普通高校的招生专业必须是经教育部或上海市教育委员会批准或备案的专业。

三、普通高等学校招生全国统一考试（以下简称全国统考）报名和志愿填报（一）报名凡符合《上海市教育委员会关于做好2009年上海市普通高等学校招生考试报名工作的通知》（沪教委学〔2008〕84号）中的报名条件的考生均可报名。

上海市教育委员会关于做好2009年度市教委重点课程申报立项工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2009.07.01•【字号】沪教委高〔2009〕28号•【施行日期】2009.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于做好2009年度市教委重点课程申报立项工作的通知沪教委高〔2009〕28号各高等学校：为进一步推进上海高校重点课程建设，积极培育精品课程，提高教学质量，根据《上海市属普通高等学校市教委重点课程建设管理办法》（以下简称《管理办法》，详见沪教委高〔2005〕34号）的要求，现就做好2009年度市教委重点课程项目的申报工作提出如下要求：一、各高校申报的项目原则上应是本校已开设的本科课程（上海旅游高专、上海医疗高专、上海出版高专、上海电视大学除外），一般要求在本校连续开设3年以上的公共课、基础课、专业基础课和专业特色课程，并符合《管理办法》的有关规定。

二、为加强创新创业人才培养，鼓励创业教育进入课堂，在本年度的市教委重点课程建设项目中，鼓励有一定基础条件的高校申报创业教育等相关课程。

三、2009年度市教委重点课程项目建设期一般为2年，经批准立项的各建设项目应在2011年6月底前完成项目验收。

市教委所属高校各重点课程项目由上海市财政经常性教育经费一次性拨款，每门课程一般为3至5万元，经批准立项后，由学校统一列入下一年度部门预算。

非市教委所属高校其项目资金由项目所在高校自筹解决。

四、市属高校按照额度申报市教委重点课程项目，具体额度详见附件1。

“985”高校每校申报额度不超过20项，部属“211”高校每校申报额度不超过12项。

五、申报2009年度市教委重点课程项目须提交以下材料：1.学校申请文件（重点简述学校重点课程建设情况及申报市重点课程的名称和排序情况）。

2.填写《2009年度市教委重点课程项目申报表》（详见附件2），申报表一式二份，纸张规格为A4，统一为纸质封面。

教育部高等教育司关于印发《教育部高等教育司2009年工作要点》的函文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.01.23•【文号】教高司函[2009]11号•【施行日期】2009.01.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部高等教育司关于印发《教育部高等教育司2009年工作要点》的函(教高司函[2009]11号)各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：现将《教育部高等教育司2009年工作要点》印发给你们，供参阅。

附件：教育部高等教育司2009年工作要点教育部高等教育司二〇〇九年一月二十三日教育部高等教育司2009年工作要点2009年工作的基本思路是:深入开展学习实践科学发展观活动，以科学发展观为指导，以提高人才培养质量为核心，以大学生的能力培养为重点，以“高等学校本科教学质量与教学改革工程”、“国家示范性高等职业院校建设计划”和“马克思主义理论研究和建设工程”为抓手，充分发挥教育战线专家的指导和智囊作用，加强干部队伍建设，深化教学改革，强化教学管理，不断提高人才培养质量。

2009年拟主要抓好以下几项工作：一、深入学习实践科学发展观，提高高等教育人才培养质量1.按照部党组的工作安排，扎实抓好学习实践科学发展观活动。

通过深入学习调研，认真检查分析，抓好整改落实，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

坚持以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，紧密结合高等教育人才培养的实际，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高等教育专题的制定，进一步解放思想，更新观念，抓住重点，以点带面，整体推进高等学校教育教学工作，不断提高高等教育人才培养质量。

2.结合学习实践科学发展观活动，进一步加强司干部队伍建设，加强党员干部党性党风党纪教育，努力使学习实践活动成为司干部解放思想、研究问题、凝练思路、改进作风、廉洁自律的重要过程，不断提高司干部队伍的业务素质和工作水平努力，确保司各项工作任务的圆满完成。

上海市教育委员会关于做好2009年5月上海市普通高等学校招收应届中等职业学校毕业生工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2009.03.13•【字号】沪教委学[2009]17号•【施行日期】2009.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于做好2009年5月上海市普通高等学校招收应届中等职业学校毕业生工作的通知（沪教委学〔2009〕17号）各有关高等学校，各区县教育局、浦东新区社会发展局，各有关委、局、控股（集团）公司：为了深化高等教育改革，培养更多适应社会需要的高等技术应用型人才，2009年5月，本市将继续在经过批准的普通高等学校中进行招收中等职业学校（含中专、职校和技校，以下简称“三校”）应届毕业生（以下简称“三校生”）工作。

现将有关事项通知如下：一、报考条件（一）具有本市户籍的“三校生”（含本市户籍在外省市就读的“三校生”）；（二）本市“三校”招生计划内招收的外地生源应届毕业生（不含以“定向培养”、“对口支援”形式招收的外地生源毕业生。

具体“三校”名单详见附件1）；（三）持有上海市蓝印户口的本市“三校”应届毕业生；（四）遵纪守法，身体健康，未婚。

二、报考方式符合条件的“三校生”可按文、理专业大类对口报考本市有关高等学校。

考生若已选择参加今年6月份的本市普通高校国家统一招生考试或被21所依法自主招生试点院校录取的，则不得参加本市5月份的招生考试。

本市“三校”招生计划内招收的外地生源应届毕业生，如今年报考（含5月或6月高考）后未被本市有关高等学校录取，其校内户籍和档案须返回原户籍或就读本市“三校”前的生源所在地。

三、招收“三校生”的高等学校、专业和招生计划2009年5月本市共有23所高等学校参加招收“三校生”（含招收听力残障生的上海应用技术学院，具体招生高校名单详见附件2），未列入名单的高等学校，今年不得招生。

上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会关于开展上海高等院校“十二五”基本建设专项规划调研工作的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】沪教委发[2009]108号
【发布部门】上海市教育委员会上海市发展和改革委员会
【发布日期】2009.11.09
【实施日期】2009.11.09
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会关于开展上海高等院校“十二五”基本建
设专项规划调研工作的通知
（沪教委发〔2009〕108号）
各有关高等院校：
为科学制定上海高等院校“十二五”基本建设规划，提高规划的科学性和实践性，并作为项目审批的依据，经研究，市教委、市发展改革委决定联合对上海高等院校开展“十二五”基本建设专项规划前期调查工作，现将有关事项通知如下：
一、调研目的
以科学发展观引领上海高等教育发展，全面统筹规划上海高等院校基本建设，分类指导不同类别高校的发展目标。

通过调研，进一步总结上海高等院校“十一五”期间基本
建设成就，了解“十二五”期间基本建设需求，为制定上海高等院校“十二五”基本建设规划提供重要依据。

二、调研内容
（一）现状分析
“十一五”期间学校建设状况的回顾及分析评价、取得的成就和存在的问题。

（二）资源状况
学校基本建设投入与使用效益，现有校舍资源的使用状况，盘活现有资源的相关政策及措施。

（三）需求调查
根据学校事业发展规划，“十二五”期间基本建设需求和重点。

（四）校安工程
学校每幢校舍的抗震设防以及历史保护建筑情况。

（五）管理经验
学校基本建设的经验及管理、监督模式。

三、调研形式
本次调研拟通。

上海市教育委员会关于印发《2009年上海市教育委员会工作要点》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委办[2009]1号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2009.01.13【实施日期】2009.01.13【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于印发《2009年上海市教育委员会工作要点》的通知（沪教委办〔2009〕1号）各高等学校，各区县教育局、浦东新区社会发展局，市教委各直属单位：现将《2009年上海市教育委员会工作要点》印发给你们，请结合本地区、本单位实际，认真研究执行。

附件：2009年上海市教育委员会工作要点上海市教育委员会二○○九年一月十三日附件：2009年上海市教育委员会工作要点2009年是实施上海市教育事业发展“十一五”规划纲要的关键之年，是率先基本实现教育现代化目标的冲刺之年，是维护教育稳定构建和谐社会的重要之年，也是全市上下破解经济社会发展问题的突破之年。

上海教育工作要在市委、市政府的正确领导下，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以率先基本实现教育现代化为目标，以编制本市中长期教育改革和发展规划纲要为契机，大力推进教育事业改革与发展，促进义务教育优质均衡发展，不断深化高等教育内涵建设，努力提高职业教育为社会经济发展的服务能力，全面构建终身教育体系，建设学习型城市，继续注重体现教育公平和关注民生，努力办好人民满意的教育。

一、编制中长期教育改革和发展规划纲要，加强创新人才培养1.完成制定本市中长期教育改革和发展规划纲要。

完成本市中长期教育改革和发展规划纲要的制订工作，明确上海教育事业中长期改革发展的指导方针、目标任务、重大战略和政策措施，探索构建符合中国特色社会主义事业发展要求、与上海国际化大都市地位相匹配、满足人民群众未来教育需求的现代教育体系，为实现上海教育现代化提供科学纲领和行动指南，使规划纲要成为指导上海未来12年教育改革发展的纲领性文件。

上海市教育委员会关于印发《上海高等教育内涵建设“085”工程实施方案》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委科[2009]2号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2009.02.03【实施日期】2009.02.03【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于印发《上海高等教育内涵建设“085”工程实施方案》的通知（沪教委科〔2009〕2号）各高等学校：为了深入贯彻落实科学发展观，加强上海高等教育内涵建设，进一步提升上海高等教育服务国家和上海区域经济社会发展的水平，上海市教育委员会于2008年起启动上海高校发展定位规划和学科、专业布局结构优化调整工作。

各高校根据该项工作的整体要求和工作部署，认真研究制定了学校的发展定位规划，确定发展目标，明确建设任务，取得了较好的效果。

为进一步推动该项工作深入开展，上海市教育委员会决定在此基础上启动上海高等教育内涵建设“085”工程，现将《上海高等教育内涵建设“085”工程实施方案》印发给你们。

请各高校根据方案的要求，针对本校定位发展规划中拟重点发展的学科、专业领域，认真组织各类工程中的建设项目，并加强对建设项目的管理，以保证“085”工程的顺利实施，促进高校的内涵发展，推动本市高等教育不断向前发展。

附件：上海高等教育内涵建设“085”工程实施方案上海市教育委员会二○○九年二月三日附件：上海高等教育内涵建设“085”工程实施方案在市委市政府的领导下，经过十几年的不懈努力，上海高校的办学条件得到极大的改善，综合实力有较大提升，上海高等教育事业实现了历史性的跨越。

在全面贯彻科学发展观，着力推进“四个率先”，建设“四个中心”国际化大都市进程中，上海高等教育发展已进入以内涵建设为主的战略机遇期。

前一阶段，各高校认真学习实践科学发展观，按照市政府的要求，分析形势，总结经验，展望未来，发动师生员工，在新的历史起点上研究制定了2008-2020年学校发展定位规划，确定了发展目标，明确了建设任务，并在三级重点建设的框架内，根据“扶需、扶特、扶强”原则，理清了学校近期重点建设的学科与专业，取得了很好的效果。