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五年级上册美术教案-第16课《电脑美术——“反色”效果》-人教新课标教学目标1. 让学生了解“反色”效果在电脑美术中的应用及其视觉效果。
2. 培养学生运用电脑软件进行美术创作的能力。
3. 增进学生对色彩反差的审美认知，提高他们的艺术欣赏水平。
4. 培养学生的创新思维和动手操作能力。
教学内容1. 色彩反差原理：介绍色彩的基本知识，特别是色彩反差的原理，让学生理解“反色”效果是如何产生的。
2. 电脑软件应用：教授学生如何使用电脑美术软件（如Photoshop）实现“反色”效果。
3. 美术创作实践：引导学生运用“反色”效果进行美术创作，如制作海报、修饰图片等。
4. 作品欣赏与评价：组织学生展示自己的作品，并进行相互评价，提高他们的审美能力。
教学重点与难点1. 教学重点：色彩反差原理的应用，电脑软件操作技能的培养。
2. 教学难点：如何引导学生运用“反色”效果进行有创意的美术创作。
教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、示范作品。
2. 学具：电脑、美术软件（如Photoshop）。
教学过程1. 导入：通过展示一些运用了“反色”效果的作品，引起学生的兴趣，进而引入本课的主题。
2. 知识讲解：详细讲解色彩反差原理和“反色”效果的应用，让学生对此有深入的理解。
3. 软件操作演示：现场演示如何使用电脑软件实现“反色”效果，并指导学生进行实际操作。
4. 创作实践：让学生根据所学知识，运用“反色”效果进行美术创作。
5. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，并进行相互评价，提高他们的审美能力。
板书设计1. 电脑美术——“反色”效果2. 内容：色彩反差原理、电脑软件应用、美术创作实践、作品欣赏与评价。
作业设计1. 个人作业：运用“反色”效果，创作一幅美术作品。
2. 小组作业：小组合作，运用“反色”效果，创作一幅大型海报。
课后反思本节课通过教授学生“反色”效果在电脑美术中的应用，不仅提高了他们的电脑操作技能，也培养了他们的艺术欣赏和创作能力。
五年级美术上册教案-《第16课电脑美术──“反色”效果》人教版教学内容《第16课电脑美术──“反色”效果》是人教版五年级美术上册的一课，主要教学的内容是让学生了解和掌握电脑美术中的“反色”效果。
通过本课的学习，学生将能够理解反色效果的原理，学会运用电脑软件实现反色效果，并能够运用反色效果进行美术创作。
教学目标1. 让学生了解电脑美术中的“反色”效果，理解其原理。
2. 培养学生运用电脑软件实现反色效果的能力。
3. 培养学生运用反色效果进行美术创作的能力。
4. 培养学生的审美能力和创新精神。
教学难点1. 反色效果的原理理解。
2. 电脑软件的使用操作。
3. 运用反色效果进行美术创作的技巧。
教具学具准备1. 电脑及投影设备。
2. 电脑美术软件。
3. 美术创作素材。
4. 画纸、画笔等绘画工具。
教学过程1. 导入：通过展示一些运用了反色效果的美术作品，引起学生的兴趣，导入本课的学习内容。
2. 理论讲解：讲解反色效果的原理，让学生理解反色效果的概念和作用。
3. 软件操作演示：通过投影设备，演示如何使用电脑软件实现反色效果，让学生直观地了解操作步骤。
4. 实践操作：让学生分组进行实践操作，运用电脑软件实现反色效果，教师巡回指导。
5. 创作指导：指导学生运用反色效果进行美术创作，鼓励学生发挥创意，创作出独特的作品。
6. 作品展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予评价和指导。
板书设计1. 《第16课电脑美术──“反色”效果》2. 内容：反色效果的原理、软件操作步骤、创作技巧等。
作业设计1. 让学生运用反色效果进行美术创作，完成一幅作品。
2. 写一篇关于反色效果的学习心得。
课后反思通过本课的教学，学生对电脑美术中的反色效果有了深入的理解和掌握，能够运用电脑软件实现反色效果，并能够运用反色效果进行美术创作。
在教学过程中，通过理论讲解、软件操作演示、实践操作和创作指导等环节，让学生逐步掌握了反色效果的技巧，并能够发挥创意进行创作。
五年级上册美术教案－16电脑美术--“反色”效果 | 人教新课标教学目标本课旨在让学生理解电脑美术中“反色”效果的概念，掌握其在图像处理中的应用，并能运用此效果创作出独特的艺术作品。
通过本课的学习，学生将能够：1. 理解“反色”效果的定义及原理；2. 学会使用电脑软件实现“反色”效果；3. 能够将“反色”效果应用于实际创作，提升美术作品的创意表现；4. 培养学生的观察力、创造力和审美能力。
教学内容1. “反色”效果的概念及原理；2. 电脑软件中实现“反色”效果的操作方法；3. “反色”效果在美术创作中的应用；4. 学生自主创作“反色”效果的美术作品。
教学重点与难点教学重点1. 理解“反色”效果的概念及原理；2. 学会使用电脑软件实现“反色”效果；3. 将“反色”效果应用于美术创作。
教学难点1. “反色”效果原理的理解；2. 电脑软件操作技巧的掌握；3. 创作中“反色”效果的应用。
教具与学具准备1. 电脑及投影设备；2. 图像处理软件（如Photoshop）；3. 学生自带的电脑或平板（如有条件）；4. 素材图片若干。
教学过程1. 导入：通过展示一些“反色”效果的图片，引起学生的兴趣，进而引入本课的主题。
2. 理论讲解：详细讲解“反色”效果的概念、原理及其在图像处理中的应用。
3. 演示操作：教师现场演示如何使用电脑软件实现“反色”效果，并强调操作中的注意事项。
4. 学生实践：学生在教师的指导下，使用电脑软件尝试实现“反色”效果，并自由创作。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，相互交流，教师点评并给予建议。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调“反色”效果在美术创作中的应用价值。
板书设计1. 五年级上册美术教案－16电脑美术--“反色”效果2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教具与学具准备6. 教学过程作业设计1. 结合本节课所学的“反色”效果，创作一幅美术作品；2. 写一篇关于“反色”效果的学习心得。
五年级上册美术教学设计－16电脑美术“反色”效果 | 人教新课标教学目标本节课旨在培养学生的美术技能和审美能力，使其能够理解并掌握电脑美术中的“反色”效果。
学生将学会运用计算机软件实现图像反色，并能结合创作主题，创造出具有独特视觉效果的美术作品。
教学内容1. 介绍电脑美术的基本概念，引导学生了解电脑美术的多样性和创新性。
2. 讲解“反色”效果的定义和原理，让学生理解色彩在电脑美术中的应用。
3. 演示使用计算机软件（如Photoshop）实现“反色”效果的方法和步骤。
4. 引导学生进行实际操作，创作具有“反色”效果的美术作品。
5. 分析和评价学生作品，提升学生的审美和创作能力。
教学重点与难点重点：学生掌握电脑美术中“反色”效果的应用，能够运用计算机软件实现图像反色。
难点：学生对“反色”效果的原理理解，以及在实际操作中灵活运用“反色”效果进行创作。
教具与学具准备1. 计算机：配备有Photoshop等图像处理软件。
2. 投影仪：用于展示教学内容和演示操作步骤。
3. 图像素材：提供给学生进行“反色”效果处理的图像素材。
4. 画纸、画笔等绘画工具：用于学生创作美术作品。
教学过程1. 引入：通过展示一些具有“反色”效果的美术作品，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 理论讲解：介绍电脑美术的基本概念，讲解“反色”效果的定义和原理。
3. 演示操作：使用计算机软件（如Photoshop）演示实现“反色”效果的方法和步骤。
4. 实践操作：学生分组进行实际操作，创作具有“反色”效果的美术作品。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予指导和建议。
板书设计1. 五年级上册美术教学设计－16电脑美术“反色”效果2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教具与学具准备6. 教学过程作业设计1. 创作一幅具有“反色”效果的美术作品。
2. 写一篇关于“反色”效果在电脑美术中的应用的短文。
课后反思本节课通过讲解和演示，使学生掌握了电脑美术中“反色”效果的应用，并能运用计算机软件实现图像反色。
最新人教版五年级美术上册《电脑美术-“反色”效果》优质教案教学设计一、教材分析随着计算机技术日新月异的发展，电脑绘画以其强大的功能特点、独特方便的视觉效果，已成为绘画的一个新类别。
学生很方便地利用电脑，将以往要花费很长时间去表现的绘画过程在很短的时间内完成。
电脑具备的绘画的特点，使它成为媒体艺术的一种。
电脑绘画软件具有快速性、整合性、可变性等特点，使得美术有了强大的视觉效果，使教师在了解电脑软件性能的同时，能够方便、快捷、流畅地进行美术课堂教学。
二、教学目标1. 指导学生学习windows画图程序的操作，绘制简单的装饰画。
2. 指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。
3. 引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。
三、教学重点、难点1. 教学重点：学习造型及反色处理技巧。
2. 教学难点：造型及色彩的选择。
四、教学过程（一）视频导入1. 导入教师语言：同学们好，老师今天这里有一幅作品，猜猜它是以哪种方式绘画出来的？2. 出示课题教师语言：你猜对了，其实这幅作品是运用电脑操作完成的。
今天我们一起来学习《电脑美术—“反色”效果》。
（二）讲授新课1. 介绍电脑美术教师语言：我们先了解一下电脑美术的过去与现在。
视频内容：最初人们在石壁上绘画、然后在画纸、画布上进行绘画。
随着电子计算机技术日新月异的发展，一门基于电子计算机应用技术的新学科——“电脑美术”诞生了，丰富了我们的绘画方式。
它很好地将计算机技术与传统美术创作融为一体。
各种绘画软件的发展出现使绘画具有快速性、整合性和可变性。
例如photoshop 软件，可以模仿出各种笔刷效果，快速画出油画、国画、素描等作品。
电脑美术还可以进行广告设计、书籍、建筑装潢、服装设计等。
2．画图软件组成教师语言：了解了电脑美术的前世今生，我们再一起来学习用Windows画图板进行绘画。
先来看看它由哪些部分组成？教师小结：画板上方有文件、编辑等字样的为画板的菜单栏。
电脑美术-反色效果说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是考生，今天我要和大家分享的说课题目是《电脑美术-反色效果》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。
一、说教材
《电脑美术-反色效果》是五年级上第十三课内容。
属于造型·表现领域。
教材的要求是Windows画图板中各种工具的综合使用；运用菜单中的复制---粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景；用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。
本课是一节集欣赏性、操作性、创造性、乐趣性于一体的美术课。
根据教材要求，本课用一个课时教学。
二、说学情
五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，在前面学期里已经学习了多节电脑绘画课，为本节课的学习奠定了良好的基础。
本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。
三、说教学目标
依据课程标准和教材的结构特点及学情，我设计了以下教学目标：
1、指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画.
2、指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。
3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。
四、说重难点
根据教材的编排意图和学生实际，我拟订了本课的教学重难点。
教学重点：学习造型及反色处理技巧。
教学难点：造型及色彩的选择。
五、说教学准备
教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作。
六、说教法
为了使教学更能贴近学生的实际，更好地实现以上教学目标；在学习本节内容时抓住"指导学生学法，重视学习过程"这个核心来设计整个教学过程。
所以，我将教法大致归纳为“入景入情——探索研究——教师示范——实践尝试——展示评价”五步。
唤起学生强烈的学习和创作欲望。
让学生体验成功的愉悦感，增进学生学习美术的兴趣。
七、说教学的过程
根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学策略的分析以及更好地将教学目标实现，我设计的教学流程如下：
一、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。
在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。
三、复习学过的Windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。
1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。
2、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。
四、学习新内容
1、教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。
2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。
（教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识。
）
3、将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。
五、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形
状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的
形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。
六、学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。
七、在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评。
八、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。
九、课后拓展。
教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动。
十、教学追记：
以上是我在预设教学《电脑美术-反色效果》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。
谢谢大家！。
