最新人教版五年级美术下册课件【全册】

3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技 巧方面）
人美版五年级美术下
环保手提袋：纸质的、 布做的。。。。。。
好的手提袋就是一件艺术品。
各种不同的手提袋
美 观 ︑ 实 用 ︐ 展 示 了 商 品 的 品 牌 形 象
你最喜欢哪个手提袋？
别 具 匠 心 的 创 意 ︒
奇 思 妙 想 ︒
巧 妙 的 构 思 ︒
你最喜欢哪幅画？ 画家怀着怎样的心情表现的？ 怎样才能表现的这样生动？
他是怎样把虾 表现的如此鲜 活？
艺术特色： 作画妙在似与 不似之间，太 似媚俗，不似 为欺世
看到这幅画，你有什 么感受？
宁静、朴实、深远、诗一般的 意境
读齐白石的诗，结合 起来理解这幅画。
人生能有几黄昏，往梦追思尚断魂。 五里新荷田上路，百梅祠到杏花村
吴 冠 中
《 静 物 》
韦 红 燕
《点线迎春》 吴冠中
《 麻 雀 》
林 风 眠Biblioteka 《 花 》卡 特 琳
艺术实践
用色彩纯度的变化画一幅 画。
义务教育教科书·美术
五年级下册
第4 课
小游戏：说说你发现了什么？
色 相 环
1.你还记得哪几组对比色？
2.这些对比色在色相环中 处于什么位置？
180度 为强烈对比色
提袋设计平面图
动手动脑 设计合作
学生作品展示
拓展延伸：多观察生活中的美好事 物，发现美，认识美！
谢谢大家
义务教育教科书·美术 五年级下册 第6课
精细的描写
精 细 的 描 写
2、齐白石多大年龄时开始正式学习绘 画？他的画采用那种表现方法？在从事 绘画之前他从事过什么职业？ 3、1953年获得了什么称号？1955年在 国际上获得了什么奖？

2、皇穹宇
皇穹宇是 放置皇天上帝 和皇帝上八代 祖宗的牌位的 地方。
皇穹宇建 于明嘉庆Hale Waihona Puke 年， 是圜丘坛的正3、圜丘坛
圜丘坛是我国 明朝建立的一 个地点，在天 坛南部，为皇 帝冬至日祭天 大典的场所， 又称祭天坛。 圜丘坛为雕砌 的三层露天圆
三、天坛的建筑特点
北京天坛是世界上最大的 古代祭天建筑群之一。在 中国，祭天仪式起源于周 朝。天坛建筑的主要设计 思想就是要突出天空的辽 阔高远，以表现“天”的 至高无上。就单体建筑来
一、北京天坛
北京天坛地处原北京外城的 东南部，故宫正南偏东的城 墙，正阳门外东侧。始建于 明朝永乐十八年。是中国古 代明、清两朝历代皇帝祭天 之地。总面积为273公顷。是 明清两代帝王用以“祭
二、天坛的主要建筑 1、祈年殿 2、皇穹宇 2、圜丘坛
1、祈年殿
祈年殿在天坛的 北部，也称为祈 谷坛，原名大祈 殿、大享殿，始 建于明永乐十八 年（1420年）, 是天坛最早的建 筑物。乾隆十六 年（1751年）修
四、天坛与祭祀的历史沿革
据史料记载，中国古代有正 式祭祀天地的活动，可追溯 到公元前两千年，尚处于奴 隶制社会的夏朝。在封建社 会后期营建的天坛，是中国 众多祭祀建筑中最具代表性 的作品。天坛不仅是中国古 建筑中的明珠，也是世界建
五、天坛的文化遗产价值
(一)北京天坛是华夏文明的积淀之 一。
天坛从选位、规划、建筑的 设计以及祭把礼仪和祭祀乐舞， 无不依据中国古代《周易》阴阳、 五行等学说，成功的把古人对 “天”的认识、“天人关系”以

一封求助信
各位设计能手： 我厂接到订单，却无法交货。 现紧急征求一批瓷砖设计稿。订 单要求：模仿马蒂斯的艺术风格， 马蒂斯的艺术风格 制作一批艺术瓷砖。 万分感谢！ 此致 敬礼 太原瓷砖厂 厂长 ２０１０年３月３０日
20世纪的艺术大师—
野 兽 派 画 家 的 作 品
• 门采尔 • 阿道夫· 门采尔(1815—1905)是德国自文艺复兴丢勒之 后最伟大的画家。他90岁去世时德国皇宫为他举行只 有元帅将军才能享有的盛大葬礼。 • 门采尔不仅是19世纪的素描巨匠，而且是伟大的油画 家、版画家、水粉画和水彩画大师。他的作品广泛而 深刻地表现了德国社会生活风俗，尤其是对工业生产 和工人生活的描绘，为同时代的欧洲画坛所罕见。门 采尔出生于德国布罗斯劳。从小在父亲开办的一所石 印工厂中干活，逐渐对绘画产生了浓厚的兴趣。1830 年，举家迁居柏林。不久，父亲病逝，年仅15岁的门 采尔继承父业，独自担负全家四口人的生活来源。 • 门采尔18岁时，几经周折考进了柏林美术学院学习雕 塑。但时隔不久，只因给学院院长留下缺乏天资、不 可造就的印象，被迫离开了他所向往的学府，从而踏 上一条艰苦的自学之路。
小组研究:
1.和同学们交流,你曾经在哪里见到 过充满强烈对比色彩的景物?
2.讨论一下,运用对比色彩创 作的作品,给你什么感觉?
这节课你有 什么收获?
德国画家门采尔的《两个中国香 炉》的素描作品。这幅作品精细地 描写了香炉的外形和图案，表达了 画家对中国艺术品浓厚的兴趣。
简练
写实
夸张
马蒂斯的画在色 彩注重什么？
细腻的写实色彩
夸张的装饰色彩
色块的组合对比
对比马蒂斯早期和晚年的作品， 你发现它们有变化吗？
世 纪 的 艺 术 大 马 蒂师 斯

第5课 静物写生
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第6课 喜怒哀乐
最张的脸
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最新人教版五年级美术下册全册 完整课件目录
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第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景
第8课 神奇的肥皂粉
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第1课 形的魅力
最新人教版五年级美术下册全册完 整课件
第2课 形体的组合
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第3课 抽象的雕塑
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第4课 学构图
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香 港 国 际 大 厦
形自体然形的体组是指合在自然
界的客观环境中形成的一 些立体形态。
金 丝 峡 珍 珠 瀑 布
黄山迎客松

桂林象鼻山
金 丝 峡 瀑 布
作业要求：
1.动手画一画或做一做，用 各种基本形体组合成为一个新的 造型。
2.画一画你喜欢的自然形体， 或者设计一个几何形体的建筑。
作品欣赏
贴心提示
组合时注意画面中形与形之 间的关系，前后遮挡、上下左 右的呼应、排列时的疏密等。
人教新课标五年级美术下册
形体的组合
形体——
具有长、宽、高三
度空间的立体实物。
几何形体
形 体
自然形体
形几体何形的体组是指合人工
制成的一些立体形态。
启发引导
北京奥运会主体育场—鸟巢
国家游泳中心—水立方
泰国——泰姬陵
悉尼歌剧院
天 坛
西安钟楼
上 海 东 方 明 珠
华 表

2020最新人教版五年级美术下册 课件【全册】目录
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第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第12课 十二生肖
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第13课 风筝的魅力
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第14课 微观世界
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第9课 写意蔬果
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第10课 写意动物
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第11课 学画松树
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第4课 学构图
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第5课 静物写生
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第6课 喜怒哀乐
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第15课 会亮的玩具
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第16课 小布偶
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】பைடு நூலகம்
第17课 电脑美术——对称图形
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第7课 夸张的脸
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第8课 神奇的肥皂粉
第1课 形的魅力

美术鉴赏的方法
总结词
学会鉴赏美术作品是提高审美能力的途径。
详细描述
美术鉴赏的方法包括观察、分析、比较和评价。观察作品的内容和形式，分析作者的创作意图和技巧 ，比较不同作品的特点和优劣，评价作品的艺术价值和意义，有助于我们深入理解美术作品。
01
色彩基础
色彩的分类与属性
色彩的分类
原色、间色和复色
色彩的属性
根据绘画需求选择不同型号和种类的画笔 ，如水彩笔、油画棒、炭笔等，确保画笔 质量优良，无开叉现象。
颜料选择
辅助工具选择
根据绘画类型选择合适的颜料，如水彩、 油画颜料、丙烯颜料等，确保颜料质量可 靠，无杂质。
选择合适的辅助工具，如调色板、画板、 画架等，确保辅助工具功能齐全，方便使 用。
绘画步骤与技巧
作做好准备。
作品展示与交流
完成作品
按照草图和构思，完成美术作品的创作。
交流心得
与其他同学交流创作心得和经验，互相学习 和借鉴。
展示作品
将作品展示在班级或学校中，让同学们欣赏 和评价。
接受反馈
听取老师和同学们的意见和建议，不断改进 自己的创作技巧和水平。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
美术与其他学科的 联系
美术与语文的联系
文字表达与画面呈现
语文学习中的文字描述可以转化为画 面的形式，通过美术手段进行展现， 帮助学生更好地理解和感受文字的意 境。
文学作品的视觉呈现
将文学作品中的场景、人物和情节通 过美术手段进行视觉化，增强学生对 文学作品的感知和理解。
美术与数学的联系
几何形状与构图

微观世界
————脚底下跳跃的生命
影片背景：历时四年，雅克·贝汉带着《微观世界》原 名
Microcosmos）凯旋， 着力体现自 然界微
生物的各种情况，把微生物界的情 况 放大了 影片声音运用： 放在人们的面前，给人不同角度的 感官体全片多采用自然的声音，声音的快慢、轻重节奏 和画面紧密结合，不验同，节揭奏示的了变生化命更的加奥突秘显和自意然义界。的生 存状态和斗争场景，把微观世界中各种生物生存情况表 现得淋漓尽致，而部分“美声”（女声）的切入使画面 的效果更加柔美、生动，从更高层次将，这样的表现能 够是影片的内容和韵味更具人性化，更够使人和自然的 关系表现得更为紧密。升华了人和自然的关系——和谐。
的叹缺界不
存大少，能
在自的记停
， 我 们 的 世 界 该 会 变 得 多 么 的 空 荡 。
然 的 鬼 斧 神 工 ， 倘 若 没 有 了 这 些 小 精 灵
只 是 发 现 美 的 眼 睛 。 还 有 我 们 不 得 不 赞
得 有 一 句 话 ， 其 实 生 活 中 并 不 缺 少 美 ，
下 那 匆 忙 的 脚 步 ， 去 仔 细 观 察 周 围 的 世
本片独具匠心的拍摄角度，将森林下、草丛下的世界无数倍放大到 你的面前，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现。竟成为壮丽的奇观，你 会惊讶于在我们的脚下，竟有这样一个世界存在。这是黎明时分，在 地球的某一处隐藏着星球般巨大的世界。茂草变成了森林。小石头变 像高山。小水滴形同汪洋大海。时间以不同的方式流逝。一小时就像 过了一天，一天像过了一季，一季像过了一生。想要探究这个世界。 我们须先保持静默。倾听和 程 加 快 ， 人 们 每 天 都 能
这个时候忽然想起一句话，“一花一世界，一 树一菩提”，或许我们从未去注意过，观察过，但 它们的世界、它们的生活是多么自然而美好，它们 的心灵、它们的工作是多么让人起敬。而我们人类 呢？却只重视自己的存在，自己的舒适，不顾后果 地破坏自然环境，使多少可爱的动物失去了家园 ……这是一部无声的电影，除了自然界的风声、雨 声、虫鸣声，没有一句台词，没有一句解说，但谁 看了都会陷入深思。它在无声地呐喊：保护环境， 保护地球，让我们拥有一个美好的家园！

再把海星放到显微镜下，是不是又变样了呢？
①海星外在的整体形状是多角形刺状。 ②局部观察时表面凹凸有致。 ③在显微镜下表面参差着无规则的小圆点 ，形态各异。
（2）有趣的微观世界
（3）动手试一试
接下来分组观察，进一步感受微观世界的神奇魅力和奇妙色彩。 实验方法：
把学生分组，每组一台显微镜或一个放大镜，观察自己带来的树叶、花朵等， 体验微观世界。然后以小组为单位互相交流、讨论观察到的微观世界是怎么样的。
微观世界
我们来玩个连线游戏。你能将上下属同一种事物的图片连线吗？
第一组是海水和一滴海水放大 25 倍的图片；第二组是大树和大树 的横截面（年轮）；第三组是郁金香和它的花粉在显微镜下的样子。今 天我们就一起走进奇妙的“微观世界”。
（1）初探微观世界 这是海洋中的一种生物——海星，我们来看看它在放大镜下的样子吧！
（4）探究运用绘画形式表现微观世界
① 运用在微观世界中的点 我们常用圆点、逗点、顿点，以及扩展成不同形状的图形表现物体的细节。
② 运用在微观世界中的线 我们将点线化，形成精致、细腻的虚线。线条还可以是高耸、坚硬的
直线，柔美、流动的曲线，锋利、紧张的折线。
这是在显微镜下观察到的花粉，我们通过线条的粗、疏密、曲直 组织，能表达出微观物体的运动态势。还可以通过不同大小、多少、 疏密的点的排列，体现形象的节奏感。
感谢观看
③ 运用在微观世界中的构图美 下面一起来欣赏在微观世界中的构图美。中心构图利用点线面进行装饰， 还可以用对称和四角构图表现微观世界。
（5）作品欣赏
绘画步骤： ① 画出外形 ② 画出纹样 ③ 可添画颜色
实践要求： 下面就让我们一起创作吧。用你喜欢的方法，
描绘出一幅微观世界的作品。

第6课 喜怒哀乐
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第7课 夸张的脸
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第8课 神奇的肥皂粉
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第1课 形的魅力
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第3课 抽象的雕塑
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第4课 学构图
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第5课 静物写生
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第9课 写意蔬果
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第10课 写意动物
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0002页 0083页 0150页 0204页 0248页 0276页 0307页 0357页 0410页 0459页
第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景