小学五年级美术课件花鸟画(一)

第13课：花鸟画（一）（教案）2023-2024学年美术五年级下册教学内容：本课为美术五年级下册第13课，主题为花鸟画。

课程内容主要围绕花鸟画的基本知识、技巧和创作方法展开。

学生将学习花鸟画的基本构图、用笔、用墨、用色等技巧，并通过对名家名作的分析，了解花鸟画的审美特征和文化内涵。

教学目标：1. 让学生了解花鸟画的基本知识，掌握花鸟画的基本技巧和创作方法。

2. 培养学生的审美能力，提高他们对花鸟画的欣赏水平。

3. 引导学生关注自然，培养他们热爱生活、热爱艺术的态度。

教学难点：1. 花鸟画的基本构图和用笔技巧。

2. 花鸟画的用墨和用色方法。

3. 花鸟画的创作方法和审美特征。

教具学具准备：1. 教师准备：花鸟画作品、名家名作图片、绘画工具等。

2. 学生准备：绘画纸张、毛笔、墨汁、颜料等。

教学过程：1. 导入：教师通过展示花鸟画作品，引导学生关注花鸟画的特点和美感。

2. 新课内容：教师讲解花鸟画的基本知识，包括构图、用笔、用墨、用色等技巧。

3. 案例分析：教师展示名家名作，分析其花鸟画的创作方法和审美特征。

4. 实践操作：学生根据所学知识，进行花鸟画的创作实践。

5. 评价与总结：教师对学生作品进行评价，总结本课内容。

板书设计：1. 第13课：花鸟画（一）2. 内容：花鸟画的基本知识、技巧和创作方法3. 结构：花鸟画的构图、用笔、用墨、用色4. 实践：学生进行花鸟画的创作实践作业设计：1. 创作一幅花鸟画作品，要求构图合理，用笔、用墨、用色得当。

2. 分析一幅名家花鸟画作品，写出其创作方法和审美特征。

课后反思：1. 教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法和节奏。

2. 教师应注重培养学生的审美能力，引导他们关注自然、热爱生活。

3. 教师应鼓励学生进行创作实践，提高他们的绘画技能和创作水平。

4. 教师应关注学生的作业完成情况，及时给予评价和指导。

5. 教师应不断学习和研究花鸟画的相关知识，提高自身的教学能力。

第13课《花鸟画（一）》（说课稿）一、教学目标1.了解花鸟画的起源和发展过程；2.掌握简单的花鸟画技法；3.通过学习花鸟画，培养学生对自然的敏感和美的感受能力。

二、教学重点1.了解花鸟画的起源和发展过程；2.掌握简单的花鸟画技法。

三、教学难点1.学生对花鸟画技法的掌握和练习；2.学生通过花鸟画了解并感受大自然。

四、教学过程1、引入（10分钟）春天到了，花开得绚烂多彩，鸟儿唧唧喳喳，快来跟我一起画画花鸟吧！（引入效果：调动学生的学习兴趣，让学生对课程主题产生好奇心和兴趣。

）2、讲授（30分钟）花鸟画是汉族民间绘画的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

从远古时代的壁画，到李唐时期的唐画，再到宋代的宋画，花鸟画一直贯穿中国绘画发展的整个历程。

花鸟画有很多种类和形式。

其中，寓意深刻的“对联画”、千姿百态的“花仙子画”、独具神韵的“山水画”等都是花鸟画的代表。

不过，为了让大家更好地掌握花鸟画的技法，今天我将重点讲解园林画中的花鸟画。

园林画中的花鸟画不仅注重唯美和小资的情调，而且也强调环境和特殊氛围的刻画。

在园艺中，往往需要使用笔画来完成绘画过程。

学生可以通过利用各种画笔，实现对不同花鸟的细节刻画。

（讲授效果：让学生对花鸟画的历史和文化背景的了解更加深入，收获知识。

）3、示范（20分钟）首先选择要画的花鸟种类，然后用淡钢笔在画纸上画出轮廓。

接下来使用画笔，慢慢地填色，注意细节的描绘。

在绘画过程中，可以参照图片或实物进行观察，了解花鸟的形状和颜色。

（示范效果：通过示范，让学生更直观地看到花鸟画的画法和技巧，可以让学生更好的掌握花鸟画的技巧。

）4、练习（30分钟）让学生根据自己选择的花鸟种类，在纸上画出花鸟的轮廓，并进行填色。

在绘画的过程中，教师和同学可以互相交流，指导和帮助。

为了让作品更加生动和细致，学生可以参照图片或实物进行观察和模仿。

（练习效果：通过练习，让学生可以在实践中掌握花鸟画的技巧，为以后绘画打下基础。