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大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨中考历史的学习方法和策略。
作为一名即将参加中考的学生，我深知历史对于我们每个人来说都具有重要意义。
因此，我想结合自己的学习经验，与大家分享一些关于中考历史的学习心得。
首先，我们要明确中考历史的学习目标。
中考历史不仅考查我们对历史知识的掌握，更考查我们的分析、综合、评价等能力。
因此，我们要在掌握基础知识的同时，注重培养自己的思维能力。
其次，我们要注重课本的学习。
课本是中考历史学习的基础，我们要熟练掌握课本中的知识点，尤其是重要历史事件、历史人物和历史现象。
在阅读课本时，我们要做到以下几点：1. 理解历史概念。
对于历史概念，我们要理解其内涵和外延，明确其与其他概念的区别和联系。
2. 掌握历史事件。
对于历史事件，我们要了解其背景、经过和结果，分析其产生的原因和影响。
3. 认识历史人物。
对于历史人物，我们要了解其生平事迹、主要贡献和评价，分析其性格特点和历史地位。
4. 理解历史现象。
对于历史现象，我们要分析其产生的原因、发展和变化，了解其对社会的影响。
其次，我们要广泛阅读课外资料。
课外资料可以帮助我们拓宽视野，加深对历史知识的理解。
在阅读课外资料时，我们要注意以下几点：1. 选择权威、可靠的资料。
避免阅读一些未经证实的资料，以免误导自己的判断。
2. 关注历史热点问题。
了解当前学术界对历史问题的研究动态，有助于提高自己的分析能力。
3. 做好笔记。
将阅读过程中的心得体会、疑问和重点内容记录下来，便于复习和总结。
再次，我们要加强练习。
练习是检验我们学习成果的重要手段。
在练习过程中，我们要注意以下几点：1. 熟悉题型。
了解中考历史试题的类型、特点和解题方法。
2. 提高速度。
在保证准确率的前提下，提高做题速度，为考试争取更多时间。
3. 总结经验。
对于错题和难题，要及时总结经验教训，避免在考试中再次犯错。
最后，我们要保持良好的心态。
中考历史考试是一场马拉松，我们要保持平和的心态，相信自己，勇敢面对挑战。
全心全意教历史，群策群力做教育尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢教研室张主任给我们搭建这样一个交流的平台，也感谢大家对我的信任，让我在这里同大家共同研讨历史教学问题。
2013、2014年我校的政史连续两年在中考中取得了全市第一的好成绩。
这一届的九年级期中和期末考试都是全市第7名，成绩虽说不是多很突出，但却比八年级期末考试进步了21个名次。
成绩的取得，离不开教研室张主任的指导和我校领导的关心支持，更是我校历史组老师拼搏努力、辛勤工作的结果。
下面就我们平时工作中的一些不成熟的做法向各位领导、各位老师作以汇报，不足之处还请多多指正。
一、衣带渐宽终不悔-----教师的日常工作要到位1、紧盯中考，有的放矢中考是九年级教学的指挥棒，中考怎么考教学就怎么教，中考的动向就是九年级教学的方向，而中考的依据就是《枣庄市初中学业考试历史说明》和《中学历史课程标准》。
《考试说明》对中考命题的指导思想、考试范围、试题结构及赋分比例等作了明确的规范和界定，我们每年都要认真学习、深刻领会。
《课程标准》作为历史教学的指导性文件明确了历史教学的基本内容、教学目的和要求、教学的指导思想、以及处理原则，这些都是教学中必须遵循的总精神，把握的根本性问题。
同时为了使教学更有实效性，及时了解中考导向，我们提前研究十七地市中考试题，收集整理近几年枣庄的中考试题，仔细研读，总结试题特点，明确中考考点。
经过这些努力后，老师有了必要的知识储备，考什么？怎么考？命题趋势是什么？在平时的教学中就基本上做到了心中有数。
2、精诚团结，无私合作我校的历史学科在所有学科中都比较特殊，说它特殊是因为历史教师队伍太薄弱。
我校总共三十个教学班，长期教历史的就五个老师，我和党老师都已四十多岁，算是最年轻的。
其他三个老师都已五十多岁，状态也不是太好；而其他改科教历史的也都是一些快退休的老师或领导。
今年党老师由于一些特殊情况不能代九年级，学校领导经研究后，决定让去年刚改科教了一学期八年级历史的刘苓老师来和我一起挑起今年九年级历史教学的重担，这对刘苓老师来说真是压力山大，因为刘苓老师也已经四十多岁了，以前是教音乐的，所以说她真是战战兢兢，如履薄冰。
2014中考历史复习：中国戊戌变法与日本明治维新的异同
中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。
时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。
中国戊戌变法与日本明治维新的异同。
相同点：
(1)背景相同，改革前都面临着严重的社会危机;
(2)性质相同，都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革;
(3)都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施;
(4)都有利于资本主义的发展。
不同点：
戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，以失败而告终，中国仍面临严重的民族危机;明治维新获得成功，日本走上资本主义道路，并逐渐强大起来。
备战中考浅谈中考历史复习对策一、方式多样化，引领学生积极复习、全员复习实践教学中复习方式大同小异，气氛沉闷，年年岁岁花相似。
任何一种方法，如果反复使用，就会使学生感到厌烦。
复习课也是这样。
好的方法有一个衡量的标准，那就是能激发学生的动机、斗志，让全体学生紧张的投入进来。
（1）抓好课前复习，营造紧张投入的气氛。
利用问题展示让学生在上课前就投入紧张的复习状态，用一切可能争取了学生的注意力。
紧张的学习状态不一定是坏事，二可以让学生出声的读、背等等，这些都能抓住学生的注意力。
（2）采用“复习小组化，板块灵活化”。
所谓“复习小组化”，就是把全班学生分成若干个小组.让复习内容在小组活动中进行。
每个小组成员轮流作组长，负责检查、讨论、汇报复习的内容和结果。
板块复习中，“背”“查”“写”“讲”“练”等方式依据学习内容灵活变通，有效地调动每一位学生的学习积极性，又避免了复习课的沉闷气氛，从而提高复习效率，课堂效果很好。
（3）提高精讲的针对性，让知识“老树开新花”。
心理学研究表明，最能引起学生注意的是那些既使人感到熟悉，又有些陌生、新颖的教学内容；做到这一点，最重要的就是教师要下水，练习一定要走在学生前面。
只有多做题，才能找到课堂的着力点；只有教师站得高，学生才会看得远，学得深。
二、夯实基础，构建知识网络有的同学错误的认为开卷考试就是照书抄，其实，开卷考试同样也要有一定的知识积累，学生只有具备一定量的积累才能做到灵活运用。
要积累就要重视基础。
“万变不离其宗”，掌握基础知识是关健。
纵观近几年的中考试题，无一不体现出基础性的原则。
由此可见，夯实基础，构建知识网络具有很重要的现实意义。
1．帮助学生构建好知识网络结构在初三历史复习中，教师要引导学生把前后知识之间的内在联系归纳总结出来，注重知识的横向联系和纵向联系，立体地把握历史发展的规律，达到全面掌握基础知识的目的。
比如把1840年鸦片战争开始到1919年五四运动的历史用屈辱史、探索史和抗争史三条主线串联起来，使这一部分的知识形成一个网络，便于学生的理解和记忆。
历史中考复习《中国人民站起来了》【复习目标】1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强【复习重点】：第一届中国人民政治协商会议和开国大典【复习难点】：新中国成立的历史意义【复习过程】：一、自主复习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。
自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1、阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。
2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。
（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）3、简答新中国成立的历史意义？4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？二、互动复习：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
（2）参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了；（3）大会的内容：①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用，②大会选举为中央人民政府主席③大会确定了、、、。
（4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。
（5）新中国成立的意义①标志着革命取得胜利；②标志着中国人民时代已结束③中国人民是国家主人（7）年月西藏以方式解放的。
西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。
三、强化问题：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼(1)根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？(2) 在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？四、拓展、延伸、提高1、组织学生进行第5页“活动于探究•2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？2、同学们想一想：“中央解决西藏问题为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？”3、自西藏和平解放50年以来，西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从封闭走向开放，在这片古老而神奇的土地上，发生了以往任何时代都无可比拟的巨大变化。
