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《新起点英语》四年级上册教材语言知识梳理Unit 1 语言知识：一．单词invitation 邀请卡crayon 蜡笔scissors剪刀glue 胶水paper 纸party 聚会get ready 准备好draw 画cut 剪，切stick 粘贴write 写practice 用二．短语1．having a party 举行聚会2．Teachers’ Day 教师节3．for the party 为了聚会4．make an invitation 制作邀请卡5．draw with crayons 用蜡笔画6．cut with scissors 用剪刀剪7．stick with glue 用胶水粘8．write with pen 用钢笔写9．Children’s Day 儿童节10．on this day 在这天11．at home 在家里12．talk and laugh 说说笑笑13．in the courtyard 在院子里14．Tian’anmen Square 天安门广场15．national flag 国旗16．go around 四处走17．Christmas tree 圣诞树18．in the woods 在树林里19．pumpkin pie 南瓜派20．too much 太多三．句型1．一般将来时结构：陈述句：主语+be going to +动词原形+其它“将要做……”Eg: I’m going to make an invitation.我将要制作邀请卡。
否定句：主语+be + not + going to +动词原形+ 其它Eg: I’m not going to draw a picture.我将不去画一张画。
一般疑问句：Be+ 主语+ 动词原形+其它Eg: Are you going to play game？你将要玩游戏吗？肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I’m not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句(疑问内容)Eg: What are you going to do?你将要做什么？2．Do you have…? “你有…？”Eg: Do you have scissors?你有剪刀吗？肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.四．重要句子1．What are you going to do for the party?你将为聚会准备什么？2．We are going to practice some songs and dances.我们将要练习一些歌曲和舞蹈。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
最新人教版四年级英语上册知识点总结
四年级上册英语教材主要包括以下几个知识点：
1. 词汇：四年级上册英语教材中的词汇主要包括一些基础的英语单词，如颜色、天气、家具、动物、水果、食物等。
学生需要通过多次的朗读和实际操作，掌握这些词汇的拼写和发音。
2. 句型：教材中涵盖了一些简单的句型，如询问名字、年龄、爱好等的句子，以及介绍自己和他人的句子。
学生需要熟悉这些句型的构造和用法，能够正确运用到实际交流中。
3. 语法：四年级上册英语教材中的语法知识主要包括动词的过去式、形容词的比较级和最高级、名词的复数等。
学生需要理解这些语法规则，并能够灵活运用到句子中。
4. 对话和听力：学生需要通过对话和听力练习，提高自己的听力理解能力和口语表达能力。
教材中的对话和听力材料主要涉及日常生活中的场景，让学生能够熟悉并掌握相关的表达方式。
5. 阅读和写作：学生需要通过阅读短文和练习写作，提高自己的阅读理解和写作能力。
教材中的阅读材料主要涉及日常生活中的内容，学生需要通过阅读理解短文中的信息，并能够用自己的语言写出简单的句子或段落。
四年级上册英语教材主要围绕词汇、句型、语法、对话和听力、阅读和写作等方面展开教学。
学生需要通过多次的练习和实践，巩固和提高自己的英语能力。
班级：姓名：Unit one My classroom一. 需要掌握的（要求：报英语说中文，报中文说英语）classroom 教室window 窗blackboard 黑板light 灯picture 画door teacher’s desk 台computer 算机fan 扇wall壁floor地板really 真的TV clean 打help 帮助in 在⋯里面on 在⋯上面under 在⋯下面near 在⋯旁二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）What’s in the classroom?One blackboard , many desks and chairs.教室里有什么一黑板 ,多桌子和椅子 .Where is it?It ’s near the window.它在哪儿 ?它在窗旁 .Let’s clean the classroom!OK.All right.Good idea.我打教室吧 !好的 .好的 .好想法 .Let me help you.Thank you.我来帮你吧 ..We have a new classroom.我有新教室。
Let’s go and see！我去看看吧！Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！是新的教室。
是橙色的。
）三、辨音：字母a（要求：能正确差异元音的发音，听写下划线的单词）a-e：[e?] cake 蛋糕face 脸name 名字 make 制作 date hate baby tablea：[?]cat 猫dad爸爸map 地图bag 包 hat 帽子 fan 风扇 cap 鸭舌帽candy 四． Let ‘s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语）Open the door. 开Close the window. 关窗Clean the blackboard擦.黑板五．短1.地点： on the wall 在上in the classroom在教室里2.其他： a new classroom一新教室Turn on the light. 开灯Put up the picture. 挂画near the window 在窗旁 near the computer在算机旁 excuse me ，不起六．语法点where “哪里”，看到 where就要想到地点，方向词，比方on, in ,under, near等let ’ s =let us让我们；let me想问别人问题，要先说“Excuse me 对不起，打扰一下。
小学四年级英语上册重点知识归纳(人教版)小学四年级英语上册重点知识归纳（人教版）Unit 1My classroomputer计算机XXX’XXX墙fan扇子near距离近really真的TV电视clean打扫help帮助拼读的单词cake蛋糕face脸name名字make制作Unit 2 My schoolbagschoolbag书包Chinese book语文书English book英语书math book数学书story-book故事书XXX钥匙lost丢失so much非常的cute可爱的拼读的单词：like喜欢kite风筝five五nine九rice米饭Unit 3My friendsstrong强健的friendly友爱的hair头发quiet平静的shoe 鞋glasses眼镜his他的or大概right精确的，对的hat帽子her 她的拼读的单词：nose鼻子note注意，便条CokeXXX XXX 先生Unit 4My homeXXX寝室livingroom客堂，起居室Study书房XXX厨房XXX洗手间phone德律风table桌子bed床sofa长沙发fridge 冰箱find找到them他们拼读的单词：use使用cute可爱的excuse原谅，道歉Unit 5Dinner’s readybeef牛肉chicken鸡肉noodle(s)面条（复数）soup汤vegetable蔬菜chopstick(s)筷子（复数）bowl碗fork叉子knife 刀spoon勺子XXX正餐ready准备好1help yourself请自便pass给，递try尝试拼读的单词：me我he他she她we我们Unit 6Meetmyfamilyfamily家庭XXX父母XXX表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹uncle叔叔；舅舅aunt姑姑；婶；姨baby婴儿doctor医生cook厨师driver司机XXX农民nurse护士people人们but但是little小的puppy小狗XXX足球运动员job工作basketball 篮球四年级上册各单元句型总汇Unit1We have a new classroom。
人教版新起点四年级上册英语知识点一、词汇。
1. 学校相关。
- classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、office（办公室）。
- teacher（教师）、student（学生）、principal（校长）。
2. 学科类。
- Chinese（语文）、English（英语）、math（数学）、science（科学）、art （美术）、music（音乐）、PE（体育）。
3. 日常用品。
- book（书）、pencil（铅笔）、pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、notebook（笔记本）。
4. 家庭成员。
- father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）。
5. 数字。
- one - ten（1 - 10）的英语单词。
- 重点掌握基数词的拼写和读音，如：three、seven（7）等。
6. 方位词。
- in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、beside （在……旁边）、behind（在……后面）、in front of（在……前面）。
7. 描述人物特征的形容词。
- tall（高的）、short（矮的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）、big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的，矮的）。
8. 颜色类。
- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。
9. 动物类。
- cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）、monkey（猴子）、panda （熊猫）等。
10. 衣物类。
- shirt（衬衫）、skirt（裙子）、pants（裤子）、dress（连衣裙）、jacket （夹克衫）、sweater（毛衣）。
3、单词录音↓↓↓点上方绿标即可收听音频◆◆◆running [ˈrʌnɪŋ]跑步basketball [ˈbɑːskɪtbɔːl] 篮球roller skating [ˈrəʊlə skeɪtɪŋ]滑旱冰jumping rope [ˈdʒʌmpɪŋ rəʊp] 跳绳ping-pong [ˈpɪŋ pɒŋ]兵兵球What about...？......怎么样？interesting [ˈɪntrəstɪŋ]有趣的often 经常be good at [bi ɡʊd æt]擅长late [leɪt] 晚swim [swɪm] 游泳friend [frend] 朋友father [ˈfɑːðə(r)] 父亲get up [ˈɡet ʌp] 起床▲点上方视频即可学习本单元知识点本视频来源于网络，仅供学习参考文末有课文的参考翻译哦四年级英语（上）人教新起点Unit1 Sports and Games重点:掌握本单元的重点单词、短语及句型能对喜欢和经常进行的体育活动进行提问，并给出肯定和否定回答难点:写出个人喜欢、擅长和经常参加的体育运动项目四会单词短语running跑步basketball篮球ping-pong乒乓球interesting有趣的often经常roller skating滑早冰jumping rope跳绳be good at擅长三会单词短语late晚swim游泳friend朋友father父亲get up起床惯用表达式What about you？你呢？No problem！没问题！Great！太好了！That's a problen！那是一个问题！重点句式或句型1.-Do you often play basketball? 你经常打篮球吗？-Yes，I do.是的，我经常打篮球。
解读：这是询问对方是否经常做某事的问句及其答语。
问句：Do you often+动词（短语）原形（+其他）？答语：Yes, I/we do. / No,I/we don't.2.-Are you good at it？你擅长它吗？-Yes，I am.是的，我擅长。
人教版新起点四年级上册英语知识点总结2023一、单词1.动物类单词：cat猫，dog狗，pig猪，cow牛，sheep羊，horse马，fish鱼，bird鸟，monkey猴子。
2.颜色类单词：red红，blue蓝，green绿，yellow黄，white白。
3.数字类单词：one一，two二，three三，four四，five五，six六，seven七，eight八，nine九，ten十。
4.方向类单词：left左，right右，up上，down下。
5.水果类单词：apple苹果，banana香蕉，orange橙子，pear梨子，peach桃子。
二、语法1.现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be动词+动词ing”。
常用的be动词有am、is、are，动词ing形式包括有动词原形加上-ing。
例如：I am playing football.我正在踢足球。
2.祈使句：表示请求、命令或建议的句子。
祈使句的开头通常是“Please”，结尾通常用感叹号。
例如：Please stand up!请起立！3.疑问句：提出问题的句子。
疑问句的结尾通常用问号。
例如：What time isit?现在几点了？4.可数名词和不可数名词：可数名词是指可以计数的名词，通常有单数和复数两种形式；不可数名词是指无法计数的名词，没有单数和复数的区别。
例如：one apple（可数），some water（不可数）。
5.代词：代替名词的词叫做代词。
人称代词包括I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）等；物主代词包括my、your、his、her等。
例如：My name is Tom.我的名字是汤姆。
6.介词：介词通常用于名词或代词前，表示名词或代词与其它词之间的关系。
常用的介词有in、on、at、behind等。
例如：The book is on the table.书在桌子上。
7.连词：连词用于连接两个或两个以上的词、短语或句子。
小学四年级英语上册基础知识汇总Unit 1 My classroom单词classroom 教室w indow 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画 door 门floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 Let ’ s spell:a- - e [e?] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 制作 hate 讨厌 date日期a [?] cat 猫 dad 爸爸 hat 帽子 cap 棒球帽map 地图句型：1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。
2Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
3What’s in the classroom? 教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.4 Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
5 It’s so big. 它很大。
6Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
7Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
8Look! This is the new classroom. The door is orange. 看(！这是新的教室。
门是橙色的。
）短语： 1. 地点类： on the wall 在墙上 near the window 在窗户旁边 in the classroom 在教室里 on the fan 在风扇上 near the computer 在计算机旁边2.动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户clean the fishbowl 清理鱼缸clean the classroom 打扫教室 clean the teacher’sdesk 清洁讲台clean theblackboard 擦黑板open the door 开门 turn on the light开灯sweepthe floor 扫地 put upthe picture 张贴（挂）图画close the window 关窗3. 其他类：a new classroom 一间新教室 excuse me 劳驾，对不起语法点： where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到 where 就要想到地点，方位词，例如 on,in ,under, near 等语法点： let’s = let us 让我们；let me 让我文化知识： .想问别人问题，要先说“excuse me 对不起，打扰一下。
小学英语人教新起点版四年级上册Unit 4课文+单词+知识点讲解（含视频和音频，可下载）Can I use your pen, Joy?乔伊，我能用你的钢笔吗？Sure. Here you are.当然。
给你。
Can I use your glue stick, please?我能用你的胶棒吗？Sorry. I m using it.对不起。
我正在用。
（点击可听课文朗读哦）Lesson 1 第一课A Look, Listen and repeat.看，听并重复。
pen 钢笔knife 小刀eraser 橡皮crayon 蜡笔scissors 剪刀glue stick 胶棒paper 纸Bill, Lily and Joy go to the supermarket.比尔、丽丽和乔伊去超市。
I need a knife and some pens.我需要一把刀和一些钢笔。
I need an eraser, a glue stick and somepaper. 我需要一块橡皮、一根胶棒和一些纸。
I need some crayons and a pair of scissors.我需要一些蜡笔和一把剪刀。
Do you have scissors?你有剪刀吗？Sure, here you are.当然，给你。
B Let s role-play.一起角色扮演吧。
Do you have erasers?你们有橡皮吗？Yes, we do.是的，我们有。
Do you have crayons?你们有蜡笔吗？Sorry, we don t.对不起，我们没有。
（点击可听课文朗读哦）Lesson 2 第二课A Look, listen and repeat.看，听并重复。
Bill: Hi, Andy. Can I use your glue stick, please?你好，安迪。
我能用你的胶棒吗？Andy: Sorry. I m using it.对不起。
小学四年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 11.“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。
表示“……在哪儿？”“它在……。
”例句：（1）A：Where’s my schoolbag?B：It’s near the computer.（2）A：Where is it？B：It’s near the window.（3）A：Where is the green book？B：It is under the teacher’s desk.2.“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。
例句：（1）A：What’s in the classroom？B：One blackboard，one TV，many desks and chairs……（2）A：what’s in it？B：Two doors，four lights，six windows……3.“What’s this?”提问所指的事物名称。
用“It’s a/an …….”回答。
例句：A：What’s this？B：It’s a bee.4.提建议用“Let’s/Let us…….”回答可以是“OK.”或其他。
例句：（1）A：Let’s clean the classroom.B：OK.（2）A：Let me help you.B：Thank you.5.祈使句。
以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。
例句：（1）Open the door.（2）Turn on the light.（3）Close the window.（4）Put up the picture.（5）Clean the blackboard.6.介绍某物用“This is…….”开头. 例如：（1）This is the new classroom.（2）This is my classroom.（3）This is my room.7.其他句型。
（1）We have a new classroom.（2）Let’s go and see!（3）I see a “c”.（4）I see an “e”.（5）The door is yellow.（6）The desks are green.（7）I like my classroom.（8）There’s a bee in our classroom.（9）There’s a bee on the blackboard.Unit 21.复习“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。
例句：（1）A：What’s in your schoolbag?B：An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.（2）A：What’s in your hand？B：Guess.2.用于an的一些名词及其短语an egg 一个鸡蛋；an English book 一本英语书an orange schoolbag 一个橙色的书包3.名词复数的情况some candies 一些糖果；three keys 三个钥匙；some toys 一些玩具4.提问单数物品用“What colour is……？”回答使用“It’s + 颜色.”例句：（1）A：What’s colour is it？B：It’s green.（2）A：What’s colour is it？B：It’s blue and white.5.祈使句。
以动词原形Put开头的一组句子。
例句：（1）Put your Chinese book in your desk.（2）Put your pencil box on your English book.（3）Put your maths book under your schoolbag.（4）Put your eraser near your pencil box.6.其他句型。
（1）I have a new schoolbag.（2）(Excuse me.) I lost my notebook.（打扰一下，）我丢失了我的笔记本。
（3）May I see it? 我可以看看它吗？（4）I like it very much.（5）My schoolbag is heavy.（6）Here it is!它在这儿！（7）Thank you so much.（8）Good night！晚安！（9）Put away your books. 收拾你的书。
（10）Take out your book. 取出你的书。
（11）Some more? 再来一些吗？（12）No, thanks. 不了，谢谢。
（13）Is everything in your schoolbag? 一切都在书包里吗？（14）Sweet dreams! 做个好梦！（15）I’m full. 我饱了。
7. 语音…i…e例词：like, kite, five, nine, riceUnit 31.提问姓名用“What’s…name？”例句：（1）A：What’s her name？B：It’s me，Sarah.（2）A：What’s his name？B：His name is Zhang Peng.2.Who提问人物，例句：A：Who is he？B：His name is Zhang Peng.3.描述人物方法之一，使用is或are来搭配形容词。
例句：（1）She’s short.（2）She’s short and thin.（3）He’s strong.（4）He’s tall and strong.（5）She’s cute.（6）He’s very friendly.（7）His shoes are blue.（8）His bag are green.(=He has a green bag.)4.描述人物方法之二，使用have或has来搭配名词或短语。
例句：（1）She has two big eyes.（2）She has long hair.（3）She has an orange schoolbag.（4）He has a green bag and brown shoes.（5）He has glasses.（6）She has a blue hat.（7）She has orange shoes.（8）My friend has blue glasses.（9）I have a friend. I have a good friend.5.一般疑问句使用Yes或No来回答。
A：Is he Wu Yifan?B：Yes.6.选择疑问句，选其一来回答。
A：A boy or girl?=Is it a boy or girl? B：A boy.7.其他句型。
（1）Wow! It’s so big!（2）Oh,it’s too big.（3）I can’t pull it up.（4）Come on,friends.（5）Please help me.（6）We’re coming!（7）Let’s work together.8.语音…o…e 例词：nose，note, Coke, Mr Jones Recycle I 主要句型1.Let me help you.2.Your bag is so heavy.3.Can you guess?4.She speaks English well.5.I know.6.I don’t know.7.What colour is your schoolbag?8.What colour is your English book?9.Do you like maths?10.What’s in your pencil box?11.What’s in your schoolbag?12.What’s in your classroom?13.Who’s your maths teacher?14.Who’s your best friend?15.How many storybooks do you have?16.Let’s clean the classroom now.17.Let me clean the board.18.Let me clean the desks and chairs.19.He’s very tall and he has brown hair.20.He’s my friend.21.He’s a new student.Unit 41.一组祈使句。
（1）Go to the living room. Watch TV.（2）Go to the study. Read a book.（3）Go to the kitchen. Have a snack.（4）Go to the bedroom. Have a nap.（5）Go to the bathroom. Take a shower.2.一组单数一般疑问句及其回答。
（1）A：Is she in the study?B：Yes,she is.（2）A：Is she in the living room?B：No,she isn’t.（3）A：Is it in your desk?B：Yes，it is.（4）A：Is it in your hand?B：No,it isn’t.3.一组复数一般疑问句及其回答。
（1）A：Are they on the table?B：Yes, they are.（2）A：Are they near the phone?B：No,they aren’t.3.Where 引导的单数或复数特殊疑问句及时回答。
（1）A：Where is she?B：She’s in the kitchen.（2）A：Where’s my pen?B：It is in your hand. 新（3）A：Where are the keys?B：（Look！）They’re in the door. They’re on the fridge.4.介绍人或物的位置，用“人或物+is或are+表示地点的介词短语.”（1）Zip is in the bathroom.（2）She is in the living room.（3）The bed is near the window.（4）My books are on the sofa.（5）My bag are under the table.（6）My glasses are near the phone.（7）The sofa is in the living room.（8）The chairs are in the bedroom.5.其他句型。
