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早期教育的重要性早期教育是指从孩子出生到6岁这个关键阶段的教育。
在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，他们的学习能力和适应能力也在迅速增强。
因此，早期教育对于孩子的成长和发展具有重要的影响和意义。
首先，早期教育对于孩子的智力发展至关重要。
在0-6岁这个关键时期，大脑的神经元连接得最为紧密，孩子的学习能力和记忆力处于高速发展的阶段。
通过早期教育，孩子可以接触到各种刺激，如语言、数学、科学等，促进大脑功能的全面发展。
充实的早期教育可以激发孩子的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力，为未来的学习打下良好的基础。
其次，早期教育对于孩子的社交能力和情感发展也具有重要影响。
在早期教育的过程中，孩子将与其他孩子以及教师进行互动和交流。
通过与他人的相处，孩子学会了分享、合作、沟通和解决冲突的能力。
这些社交技能对于孩子的人际关系的建立和维护至关重要，同时也对孩子的情感发展起到促进作用。
良好的早期教育环境可以为孩子提供安全感和关爱，培养他们积极乐观的情绪态度，提高抗挫折能力，培养出自信、坚强和独立的品质。
此外，早期教育对于孩子的身体协调和精细动作的发展也至关重要。
在0-6岁这个阶段，孩子的身体发育迅速，他们正在学习如何控制自己的肌肉，提高协调性和精细动作能力。
早期教育可以通过各种运动和游戏活动，锻炼孩子的身体，促进他们的运动发展。
这样不仅有助于孩子的身体健康，也有助于他们日后的学习和生活。
综上所述，早期教育对于孩子的成长和发展具有重要的意义。
在这个关键时期，良好的早期教育能够促进孩子的智力、社交和情感发展，培养他们的身体协调能力，为他们的未来奠定扎实的基础。
因此，家长和社会应高度重视早期教育，为孩子提供丰富多样的学习机会和良好的教育环境。
只有这样，我们的下一代才能真正健康、快乐和成功地成长。
儿童早期教育对发展的影响儿童早期教育是指从孩子出生到6岁之间的教育过程，是孩子成长过程中最关键的阶段之一、儿童早期教育对孩子的身心发展有着深远的影响，可以塑造孩子的个性特征，培养其认知能力和社会交往能力，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
本文将探讨儿童早期教育对发展的影响，并提出一些建议。
首先，儿童早期教育对孩子的身心发展有着重要的影响。
在这一阶段，孩子的大脑发育迅速，是孩子学习和认知能力发展的敏感期。
通过早期教育，可以促进孩子的身体协调能力、语言能力、情感管理能力等方面的发展，有效地提高孩子的学习能力和适应能力。
研究表明，受过优质早期教育的孩子，更容易养成积极乐观、自律、合作的好习惯，对儿童的发展具有深远的积极影响。
其次，儿童早期教育对孩子的认知能力有着显著的促进作用。
在幼儿早期，孩子对外界的感知和认知能力正在迅速发展，他们能够通过触摸、听觉、视觉等方式获取信息，建立起对世界的认识。
通过早期教育，可以为孩子提供多元化的学习资源和丰富的学习体验，激发其求知欲和好奇心，帮助孩子建立自信、自尊，并培养其对新事物的探索精神和解决问题的能力。
此外，儿童早期教育对孩子的社会交往能力也有着重要的影响。
在早期教育中，孩子将接触到不同年龄、不同性别、不同背景的同龄人和教师，学会与他人合作、分享、沟通，培养孩子的社交技能和团队合作精神。
通过早期教育，孩子能够建立良好的人际关系，培养亲社会行为和道德观念，增强孩子的情商和情绪管理能力，有利于孩子未来的成长和发展。
综上所述，儿童早期教育对孩子的发展有着重要的影响。
在现代社会，越来越多的家庭意识到早期教育的重要性，通过早期教育为孩子打下坚实的基础，为其未来的发展铺平道路。
因此，建议家长和社会重视儿童早期教育，为孩子提供良好的教育环境和条件，注重培养孩子的个性特征和综合发展，激发孩子的学习兴趣和创造力，让孩子快乐成长，实现自身的潜能。
总之，儿童早期教育对孩子的发展具有深远的影响，可以帮助孩子建立起良好的学习习惯、认知能力和社会技能，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。
早期教育的重要性早期教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
在孩子的生命最初几年，他们的大脑发育迅速，吸收能力强，对外界刺激非常敏感。
因此，给予他们良好的早期教育，不仅可以提前培养他们的学习兴趣和认知能力，还可以对他们之后的学习和发展产生深远影响。
首先，早期教育对于孩子的智力发育至关重要。
在孩子的大脑发育阶段，适当的早期教育可以刺激他们的神经网络连接，促进大脑的发育和功能的提升。
通过早期教育，孩子可以开发出更多的思考能力、创造力和解决问题的能力。
这些才能将在他们未来的学习和职业生涯中起到关键作用。
其次，早期教育有助于孩子的社交和情绪发展。
通过早期教育，孩子可以与其他孩子互动，培养良好的社交能力和人际交往技巧。
他们还可以学习如何处理情绪，建立健康的情感认知和情绪管理能力。
这对于他们的人际关系和心理健康的发展至关重要。
此外，早期教育还可以培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
通过提供丰富多样的学习机会和启发性的教育环境，孩子可以主动探索，培养好奇心和求知欲。
他们学会自主思考、主动学习，并逐渐形成持续学习的习惯。
这样的素养将使他们在未来的学习过程中更加积极主动，拥有更多的学习动力。
最后，早期教育还能够为孩子提供更多的机会和可能性。
通过早期教育，孩子可以接触到不同的学科和领域，了解自己的兴趣和潜能，并逐渐形成自己的职业规划。
他们还可以通过早期教育获得更多的技能和知识，为未来的就业和创业做好充分准备。
综上所述，早期教育的重要性不容忽视。
良好的早期教育可以促进孩子的智力发育，培养他们的社交和情绪能力，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，为他们的未来打开更多的机会和可能性。
因此，家长和教育机构应当重视早期教育的质量和内容，为孩子提供最好的早期教育环境和机会。
这样，我们才能培养出更有创造力、适应力和竞争力的下一代。
儿童早期教育的重要性儿童早期教育是指在儿童出生至六岁之间的教育过程。
这个阶段是孩子人生发展的关键时期，也是他们形成认知、情感、社交和学习能力的基础阶段。
因此，早期教育对于孩子未来的成长和成功起着至关重要的作用。
首先，早期教育对于孩子的智力发展至关重要。
这个阶段的大脑发育迅速，孩子的脑神经连接不断形成。
通过合理的早期教育，可以帮助孩子培养好奇心、探索欲和解决问题的能力，激发他们的学习兴趣，促进他们的思维能力和创造力的培养。
在这个阶段，孩子学习语言、数学、科学等基础知识的能力也达到了最佳状态，因此，提供良好的教育环境和适当的教育方式对于孩子的智力发展具有重要意义。
其次，早期教育对于孩子的情感和社交发展也非常重要。
在这个阶段，孩子正在建立起他们与父母和其他人之间的情感纽带。
早期教育可以通过提供安全、温暖和支持的环境，帮助孩子建立良好的情绪管理能力和自我认知，培养他们的情感表达和社交技能。
良好的情感和社交发展有助于孩子建立健康的人际关系，增强他们与他人的沟通和合作能力，为他们未来的人际交往和社会适应能力打下基础。
此外，早期教育还对孩子的身体发展起着促进作用。
在这个阶段，孩子的身体机能和协调能力正在迅速发展，他们也开始培养良好的生活习惯和饮食习惯。
适当的体育锻炼和饮食指导可以帮助孩子保持健康的体魄，增强他们的体力和耐力。
此外，早期教育还强调对孩子的卫生和安全知识的教育，提高他们的健康意识和个人安全保护能力。
最后，早期教育对于孩子的终身学习能力和职业发展至关重要。
早期接受的教育和学习经验对孩子的学习态度、学习习惯和学习能力产生深远影响。
良好的早期教育可以培养孩子的学习兴趣和好奇心，激发他们学习的动力，为他们以后的学习提供坚实的基础。
同时，早期教育也可以帮助孩子发现自己的兴趣和才能，为他们的职业发展提供指导和支持。
综上所述，儿童早期教育的重要性不可忽视。
良好的早期教育可以对孩子的智力发展、情感和社交发展、身体发展以及学习能力和职业发展产生积极的影响。
早期教育对儿童发展的影响早期教育是指在儿童生命的早期阶段（0-6岁）进行的教育活动和干预，它对儿童的认知、情感、社交和身体发展具有深远的影响。
早期教育不仅奠定了儿童未来学习和发展的基础，还对他们的智力和情感健康产生重要作用。
本文将探讨早期教育对儿童发展的影响，分析其重要性及具体措施。
首先，早期教育对儿童的认知发展具有重要影响。
研究表明，儿童的大脑在生命的早期阶段具有高度的可塑性，适当的教育刺激可以促进大脑的发育和神经连接的形成。
例如，通过早期的语言教育，儿童可以更快地掌握语言技能，提升语言理解和表达能力。
通过早期的数学教育，儿童可以培养基本的数学概念和逻辑思维能力。
通过早期的阅读教育，儿童可以激发阅读兴趣，提升阅读理解能力。
早期教育通过提供丰富的认知刺激，促进儿童的大脑发育和认知能力的发展。
其次，早期教育对儿童的情感和社交发展具有深远影响。
早期教育不仅关注儿童的认知发展，还重视他们的情感和社交能力。
例如，通过早期的情感教育，儿童可以学习识别和表达情绪，提升情感调节能力。
通过早期的社交教育，儿童可以学习与他人交往和合作的技能，提升人际交往能力和团队合作精神。
早期教育还可以帮助儿童建立积极的自我概念和自尊心，培养自信和独立性。
例如，通过角色扮演和合作游戏，儿童可以学会分享和合作，提升同理心和社会适应能力。
早期教育通过提供情感支持和社交互动，促进儿童的情感健康和社交能力的发展。
早期教育对儿童的身体发育也具有重要作用。
儿童在早期阶段身体发育迅速，适当的身体活动和健康教育可以促进他们的身体健康和运动能力。
例如，通过早期的体育教育，儿童可以学习基本的运动技能，增强身体协调性和平衡感。
通过早期的健康教育，儿童可以养成良好的饮食和卫生习惯，预防疾病和促进健康。
早期教育通过提供丰富的身体活动和健康指导，促进儿童的身体发育和健康成长。
实现早期教育的目标需要多方面的努力和支持。
首先，政府应当加大对早期教育的投入和支持，制定相应的政策和措施，保障早期教育的质量和公平性。
儿童早期教育的重要性和家庭教育儿童早期教育和家庭教育是每个家庭都必须面对的问题。
现代社会中，教育已经成为了一个家庭最重要的任务之一。
对于孩子的成长，家庭的教育不仅仅意味着对孩子今后的成长有着深远的影响，同时也是家庭的发展和社会的繁荣之源。
在本文中，我们将探讨儿童早期教育和家庭教育的重要性。
儿童早期教育的重要性儿童早期教育是指从出生到6岁生活和学习中得到的教育。
将儿童从早期教育开始，一方面可以在儿童的重要时期建立正确的认知、道德、情感等基础，另一方面也可以促进儿童的身体发展和智力发展。
首先，早期教育有利于儿童身体和智力的发展。
早期教育需要有责任心的家长时刻关注儿童的饮食、卫生、睡眠和安全等方面，并实行科学的教育，这可以促进儿童的身体健康。
对于儿童的智力发展，早期教育可以通过启蒙教育、幼儿野外探险等方式培养孩子们分析和思考的能力，也可以通过教授基础知识的背景下培养孩子渴望获取新知识的兴趣。
其次，早期教育有利于孩子的个性发展。
家长应该关注孩子的性格形成，和做好情感培养，这有利于促进孩子的人格和智力健康发展。
每个孩子的性格都是独特的，早期发现和引导孩子的特点，有助于孩子在今后的成长路上找到自己的方向和价值。
再者，早期教育对学校教育的准备和入学有着重要的关系。
现代的家庭教育迫切需要强调如何让孩子更加适应学校生活，和更好地迎接学校挑战。
家庭也可以通过模仿学校环境、有机结合家中学习等方式保证孩子进入学校的成功。
家庭教育的重要性家庭教育是指家庭成员对孩子进行的教育。
家庭教育涵盖了很多方面，家长需要发挥巨大的作用，如建立合理的生活机制，制定健康生活规定和家庭的价值观等。
家长对孩子生活中的关注，家长的言传身教都在帮助孩子塑造商业化社会中的基本健康性格，抵抗低层次的价值观和形势的挑战。
首先，良好的家庭教育有益于孩子的心理健康。
由于家庭环境健康、家庭关系良好、家庭纪律严明等因素，孩子的心理健康有望得到保障。
反之，由于家庭教育不善，可能会导致孩子出现内向、自闭等情况。
早期教育对幼儿的重要性早期教育是指从孩子出生到6岁之间的教育，这个阶段被认为是孩子成长和发展的关键时期。
早期教育对幼儿的重要性不容忽视，它对孩子的身心发展、社交能力和学习能力都有着深远的影响。
本文将从认知发展、情感发展和社交发展三个方面探讨早期教育对幼儿的重要性。
一、认知发展早期教育对幼儿的认知发展起着至关重要的作用。
在这个阶段，幼儿的大脑发育迅速，他们对外界的感知和理解能力也在不断提高。
早期教育可以通过提供丰富多样的学习机会和刺激，促进幼儿的认知发展。
首先，早期教育可以培养幼儿的观察力和注意力。
通过观察和感知周围的事物，幼儿可以积累大量的知识和经验。
早期教育可以提供各种各样的教具和游戏，帮助幼儿观察和探索世界，培养他们的观察力和注意力。
其次，早期教育可以促进幼儿的语言和思维能力的发展。
在这个阶段，幼儿的语言能力和思维能力都在迅速发展。
早期教育可以通过与幼儿的互动和交流，帮助他们学习语言和表达自己的想法。
同时，早期教育还可以通过启发性的问题和思维训练，促进幼儿的思维能力的发展。
最后，早期教育可以培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
在早期教育中，幼儿可以通过参与各种创造性的活动和游戏，培养他们的创造力和解决问题的能力。
这对幼儿的未来学习和工作能力的发展具有重要意义。
二、情感发展早期教育对幼儿的情感发展也起着重要的作用。
在这个阶段，幼儿的情感和人际关系的发展对他们的成长和发展至关重要。
早期教育可以通过提供安全、温暖和稳定的环境，帮助幼儿建立积极的情感和人际关系。
首先，早期教育可以培养幼儿的自信心和自尊心。
在早期教育中，幼儿可以通过参与各种活动和游戏，获得成功的经验，提高自己的自信心和自尊心。
同时，早期教育还可以通过鼓励和赞扬，帮助幼儿建立积极的自我形象。
其次，早期教育可以培养幼儿的情绪管理能力。
在早期教育中，幼儿可以学习如何识别和表达自己的情绪，如何控制和管理自己的情绪。
这对幼儿的情绪发展和社交能力的培养具有重要意义。
儿童早期教育的重要性在孩子的成长过程中，早期教育扮演着重要的角色。
儿童早期教育是指在孩子出生至6岁期间，通过创造适宜的学习环境和提供有效的教育方法，促进孩子的全面发展。
这一阶段的教育对孩子的身心健康、个性发展以及未来学习能力的培养都具有持久影响。
本文将探讨儿童早期教育的重要性，并探索如何提供优质的早期教育。
一、儿童早期教育对身心健康的影响早期教育对孩子的身心健康有着深远的影响。
在这个关键的成长阶段，良好的早期教育能够为孩子提供健康的生活方式和习惯。
适当的运动和饮食习惯能够帮助孩子保持健康的体魄，并预防一些常见的疾病。
同时，早期教育也能培养孩子良好的情绪管理能力和社交技巧，帮助他们建立积极的人际关系。
二、儿童早期教育对个性发展的重要性孩子的个性主要在早期形成，而早期教育对于个性的培养和发展起到至关重要的作用。
通过早期教育，孩子能够建立积极的自我形象和自信心，培养良好的品德和价值观。
早期教育还能够帮助孩子发展创造力和解决问题的能力，培养他们的领导才能和团队合作能力。
这些个性特征将对孩子未来的学习和生活产生积极的影响。
三、儿童早期教育对学习能力的培养儿童早期教育对于学习能力的培养具有决定性的影响。
早期教育提供了宝贵的学习机会，帮助孩子建立起好奇心和求知欲。
适宜的早期教育方法能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的注意力、记忆力和思维能力。
通过早期教育，孩子能够掌握基本的语言、数学和科学等知识，为后续学习打下坚实的基础。
四、提供优质儿童早期教育的途径为了提供优质的儿童早期教育，家庭和社会都发挥着重要的作用。
家庭是孩子最早的教育环境，父母应为孩子提供温暖、安全和充满爱的成长环境。
同时，父母需适时提供启发和指导，鼓励孩子自主学习和探索。
社会方面，政府应加大对早期教育的关注和投入，提供普惠性的早期教育服务，确保每个孩子都能获得平等的教育机会。
此外，幼儿园和托儿所等教育机构也承担着重要的责任。
教育机构应提供具有启发性和寓教于乐的教育环境，培养孩子良好的行为习惯和社交能力。
早期教育对宝宝智力发展的影响近年来，早期教育备受家长的关注，因为人们逐渐认识到早期教育对于宝宝智力发展的重要性。
早期教育是指从孩子出生到6岁之间的教育，这个时期是孩子智力发展的黄金期。
本文将深入探讨早期教育对宝宝智力发展的影响，并提供一些有效的早教策略。
首先，早期教育对宝宝智力发展有着长期和积极的影响。
在这个关键时期，宝宝大脑的神经发育最为迅速，各种感官和认知功能得以形成和发展。
良好的早期教育可以帮助宝宝建立良好的感知、思考和判断能力，以及社交和情绪管理技巧。
这些基础能力将对宝宝未来的学习和成长起到关键作用。
其次，早期教育能够为宝宝提供丰富的学习资源和环境刺激。
通过与父母和其他孩子的互动，宝宝可以接触到多种语言、声音、图像、玩具和游戏。
这些刺激能够促进宝宝大脑中神经元连接的形成和增加，进而促进智力的发展。
例如，父母与孩子共读启蒙绘本、参与音乐和美术活动，可以培养宝宝的语言和创造力。
此外，早期教育注重培养宝宝的学习兴趣和好奇心，通过激发宝宝的内在动力，使其愿意主动去探索和学习。
通过与宝宝的互动和观察，父母可以发现并培养宝宝的兴趣爱好，开展相应的活动和游戏。
当宝宝对某个领域产生浓厚兴趣时，他们更容易集中注意力和保持专注，进而增强学习效果。
此外，早期教育还重视培养宝宝的社交能力。
宝宝通过与父母、其他亲属和同龄孩子的交往，学习如何表达自己的需求和情感，分享和合作。
这样的社交经验可以帮助宝宝建立良好的人际关系和沟通能力，促进宝宝智力和情商的全面发展。
针对以上的宝宝智力发展需求，以下是一些有效的早教策略：1. 提供丰富的感官刺激：父母可以为宝宝准备多种声音、光影和触感，如发出各种声音的玩具、闪烁的灯光和柔软的玩具等。
这些感官刺激有助于宝宝对外界的认知和感知。
2. 亲子共读：给宝宝提供启蒙绘本，并与宝宝一起阅读。
在阅读过程中，父母可以适时引导宝宝思考、提问，培养他们的语言和逻辑思维能力。
3. 音乐和美术活动：引入儿歌和音乐游戏，给宝宝创造多样的听觉体验。
早期儿童教育的益处在孩子的成长过程中，早期教育扮演着至关重要的角色。
它不仅为孩子的未来发展奠定基础，还有助于培养他们的认知能力、社交技能和情感发展。
以下是早期儿童教育的一些主要益处：1. 促进大脑发展：科学研究显示，人的大脑在出生后的几年内发展最为迅速。
高质量的早期教育可以刺激大脑的发展，增强神经连接，从而提高认知能力和学习潜力。
2. 培养语言技能：早期教育通过阅读、唱歌和日常对话等活动，有助于儿童语言能力的发展。
强大的语言技能是孩子未来学术成功的关键。
3. 社交能力的培养：在早教环境中，孩子们有机会与同龄人互动，这有助于他们学习如何分享、合作和解决冲突。
这些社交技能对于他们未来的人际关系至关重要。
4. 情感发展：早期教育通过游戏和创造性活动，帮助孩子理解和表达自己的情感。
这有助于他们在成长过程中建立自信心和自我价值感。
5. 培养好奇心和探索精神：通过提供各种学习材料和环境，早期教育鼓励孩子探索世界，激发他们的好奇心。
这种探索精神是终身学习的基础。
6. 为学校做好准备：早期教育为孩子提供了学习基本概念（如数字和字母）的机会，这有助于他们在学校中更好地适应和成功。
7. 支持特殊需要的儿童：早期教育可以帮助识别和支持有特殊需要的儿童，为他们提供必要的资源和干预措施，以便他们能够充分发挥潜力。
8. 家长参与：早期教育项目通常鼓励家长参与，这不仅增强了家庭关系，还让家长更好地理解孩子的发展需求。
9. 培养生活技能：早期教育还包括教授基本的生活技能，如自理能力和健康习惯，这些都是孩子成长为独立个体的重要步骤。
10. 提高社会和经济成果：研究表明，接受高质量早期教育的儿童在学业、就业和社会行为方面表现更好，这对社会和经济都有长远的积极影响。
总之，早期儿童教育对孩子的整体发展至关重要。
它不仅有助于孩子的认知和语言发展，还促进了社交技能、情感发展和生活技能的培养。
因此，投资于高质量的早期教育对于孩子的未来是一个明智的选择。
6岁以下孩子最需要父母陪伴
孙云晓认为，6岁以前的早期教育对人的一生的发展具有决定性意义，6岁以前的孩子最需要父母陪伴，但是现在很多父母忽视了对幼儿的情感陪护和交流。
年轻的父母社会生存压力大，为生活和工作而奔忙，造成了目前许多年轻父母把孩子交给老人(祖辈)或保姆来带的现状。
比如上海的“80后”父母中80%以上把孩子交给老人带。
孙云晓认为，年轻的父母因为忙于工作而把孩子交给老人带，这当然是可以理解的。
但问题在于，孩子对父母的需要是任何人都不能代替的，因此，忙于工作的父母，应当晚上自己带孩子。
这样做既可以满足孩子的情感需求，也可以让老人得以休息。
孙云晓介绍说，以往研究发现，只有30%的老人才有能力带孩子，多数的隔代抚养都不成功，例如测试发现，爷爷奶奶给孩子做的早餐不合适，对放学回家的孩子说的话也不恰当。
父母把孩子完全交给保姆带，更是不妥。
首先，绝大多数保姆没有受过早期教育的专业训练;其次，保姆是一种职业，对孩子的细心关爱是不到位的，频繁换保姆，对孩子影响更大，会使孩子缺乏安全感。
心理学研究认为，12岁以前能否跟父母建立起亲密的情感，对孩子一生的发展至关重要。
孩子在胎儿时期已经能感受到母亲，母亲的味道会使孩子感到很熟悉、很安全。
如果孩子在12岁以前无法跟父母建立
亲子依恋关系，将影响他们的身体健康，对日后心理成长埋下隐患，例如国内外多起大型凶杀案的凶手都属于这种情况。
“儿童特别需要爱的滋养，爱比牛奶更重要，有爱，孩子才能像花儿一样绽放。
孩子在12岁以前，父母很少陪伴，孩子可能一生都缺乏安全感和幸福感。
”孙云晓说。
孙云晓提出：父母在孩子12岁以前能经常陪伴孩子是杰出的父母;6岁以前能经常陪伴孩子是优秀的父母;3岁以前能经常陪伴孩子是好父母;3岁前不能经常陪伴孩子是很糟糕的父母。
早期教育知识化是对孩子的摧残
孙云晓指出，早期教育的内容很重要，现在很多父母过于追求知识化，技能化，把早期教育变成了早期摧残，忽略了孩子的综合素质能力的发展，这是一个极大的问题。
父母望子成龙，在幼儿期就让孩子认很多字、背很多诗、做很多题;一些幼儿园甚至在教小学三年级的字。
孩子感受的是力所不能及的学习任务，过早体会到失败，致使孩子还没上学就已经厌学。
如某教育学教授所说，知识教育的提前入侵可能导致孩子智力的偏瘫。
孙云晓认为，对于6岁以前的孩子，早期教育应该是以游戏为主，要有充足的玩耍，让孩子在游戏中学会观察，发展注意力、观察力、动手能力，并培养最初的道德智能，明辨是非的能力，自我控制、友善、合作等等。
小学新生入学的标准对早期教育有导向作用，一些小学在招生的时候，其标准助长了早期教育知识化的倾向。
孙云晓呼吁，幼儿园早期教育不能小学化，应该建立科学的小学入学标准。
“童年是一生幸福的源泉，过于知识化的早期教育会伤害孩子，要解放孩子，捍卫童年。
”孙云晓说。
早期教育不可忽视性别差异
在考虑儿童发展的时候，父母们往往希望孩子尽早入学以求抢占先机，同时又渴望自己的孩子出类拔萃超过同龄人，却很少考虑孩子本身发展的可能性。
很多父母希望孩子在6岁以前上学，为了让孩子符合“8月31日前年满6周岁”的入学规定，一些孕妇甚至提前剖腹产，让孩子在8月31日以前出生。
近日网上调查显示，75%以上网友赞成孩子6岁前入学。
孙云晓感到这是一个“可怕的民意”，尤其对男孩更不公平。
因为有研究表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只达到3岁半女孩的水平，男孩手指神经的发育也比女孩晚，写字对他们来说更加困难。
让男孩早于6岁上学，是一个灾难性的决定，男孩往往听不懂、坐不住，学习成绩节节败退，被视做愚笨或迟钝，使他们从一年级开始就讨厌学校，甚至可能使孩子成为一个问题儿童。
研究表明，97%的男孩都不适合早于6岁上学，美国和澳大利亚的经验显示，家长送给男孩“最好的礼物”就是让他晚上学一年。
孙云晓建
议，家长可以考虑让男孩7周岁入学。
晚入学一年，可以让男孩支配精细动作的运动神经和认知技能有更充足的时间发育，缩小男孩和女孩的发育差距，使男孩跟女孩站在同一起跑线上。
孙云晓认为，早期教育阶段对男孩要更多一些耐心，更多一些鼓励，要让他们多动手，多运动，运动本身就是一个塑造男子汉的过程，是儿童社会化最有效的途径，可以让孩子体会到规则、团队合作精神、荣誉感;而女孩获得语言、发展言语技能的年龄较男孩更早，应该更多进行一些儿童文学和儿童艺术的教育，这样才能促进孩子和谐发展。
“懒”父母可以培养出巧孩子
现在，一些孩子在长大后不尊重长辈，不懂得体谅父母，不会做家务，认为父母的付出都是应该的。
对于这一情况，孙云晓认为，孩子的许多毛病都是父母辛辛苦苦培养出来的，小时候没养成好习惯，反倒培养了很多坏习惯。
孩子就像一块地，种什么长什么。
从小让孩子做简单的家务，会培养孩子的动手能力。
孙云晓指出，早期教育是生活教育，要学会观察，学会生活，学会洗衣服，穿衣服，收拾自己的东西，安排自己的闲暇时间。
新东方学校的创始人俞敏洪小学时就为全家做饭，14岁是全乡的插秧冠军，所以，他的生活能力强，创业能力也强。
而现在很多家长对孩子的教育是“反
生活”的教育，整天告诉孩子“只要学习好，什么都不用管”。
孩子不会生活就不会做人，不会和别人合作，将来怎么能有幸福的生活呢?
一些欧美国家，已经把烹饪课作为必修科，这非常值得我们借鉴。
孙云晓认为，在幼儿园时，应该让孩子学会洗手绢，洗内衣，学会与别人合作;到了小学，应该让孩子学会做饭，“懒”父母可以培养出巧孩子。
道德教育让孩子终生受益
通过大量研究和试验，韩国前教育部长、首尔大学教育专家文龙鳞教授得出了“道德智能低下的孩子将无法适应10年后的社会”的结论，他给年轻父母们的忠告是：学做人是成才的第一课，父母给孩子最好的礼物就是教会他们如何做人。
孙云晓对文龙鳞的观点表示赞同。
“6岁之前是孩子发展最为迅速的阶段，这个阶段为人的一生奠定了基础。
教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，早期教育的核心是道德智能的培养，让孩子有明辨是非的能力，对自己、对他人、对社会都要有责任感。
”孙云晓说。
孙云晓建议家长在孩子2岁前要给予充分的满足、无条件的爱，这样孩子才会有安全感和幸福感;2岁到6岁之间，父母要敢于对孩子说不，让孩子建立规则。
小孩子可能有一些错误的表现，例如骂人，打人，睡觉以前要吃糖等等，家长要对孩子的这些错误行为说不。
因为这一年龄段的孩子语言能力迅速发展，告诉孩子哪些事情能做，哪些事情不能做，例如饭前便后要洗手，随手关灯，待人要有礼貌等等，可以在孩子脑海
里建立是非概念，培养孩子养成遵守规则的良好习惯。
就像孔子所说的：少成若天性，习惯成自然。
6岁以前的道德教育会让孩子一生受益。
孙云晓介绍说，曾经有75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会，有人问一位获奖者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的老学者说：“是在幼儿园。
学到了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大
自然。
”。
