小学生演讲比赛评分标准

小学生演讲比赛评分细则评分表演讲比赛的评判标準与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的準确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联络实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音準确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标準演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标準问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有準确、客观、公允的标準，其次是评判员对评判标準的掌握应该準确、全面、科学。

这两点是关係到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标準。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标準。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和準确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别緻，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特徵；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联络实际。

漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。

这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。

小学生演讲会评分标准一、竞赛形式：1、竞赛分高年级组、中年级组和低年级组分别进行。

2、采用临时抽签的方法确定参赛顺序。

二、演讲比赛活动评分细那么分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对演讲选手进行评分。

总分值为十分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位数，假设出现同分，那么精确到后三位，以此类推。

（一）演讲内容：4分要求演讲者内容紧扣主题，主题鲜明，深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（二）语言表达：3分要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激-情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

（三）形象风度：2分要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然，得体，表达朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

（四）综合印象：1分演讲比赛评分表小学生演讲比赛评分标准xx-12-27 19:35一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。

小学生演讲比赛打分准则1. 演讲内容 (40分)- 适合主题：演讲内容与比赛主题相关，能够清晰地表达主题观点。

（10分）- 逻辑性：演讲内容有条理，观点之间有逻辑关联，能够引导听众思考。

（10分）- 创新性：演讲内容富有创意，能够给听众带来新的思考角度。

（10分）- 语言表达：演讲内容准确、流畅，措辞得体，能够引起听众的共鸣。

（10分）2. 演讲表达 (30分)- 音量与语速：演讲时音量适中，语速适宜，能够清晰地传达演讲内容。

（10分）- 发音准确：发音标准，不含口吃、口齿不清等问题。

（10分）- 肢体语言：运用适当的肢体语言，能够增强演讲表达的效果。

（5分）- 眼神交流：与听众进行眼神交流，能够吸引听众的注意力。

（5分）3. 演讲技巧 (20分)- 开头与结尾：演讲有吸引人的开头和总结性的结尾。

（10分）- 表达自信：演讲时表现出自信的姿态和语气，能够给听众留下深刻印象。

（5分）- 时间控制：能够在规定时间内完成演讲，不过多或不足。

（5分）4. 总体效果 (10分)- 耐人寻味：演讲内容引人深思，能够给听众留下深刻印象。

（5分）- 吸引力：演讲具有吸引力，能够引起听众的兴趣和共鸣。

（5分）以上是小学生演讲比赛的打分准则，每个部分根据其重要程度分配了不同的分值，评委们可以根据准则给予演讲者评分。

希望每一位参赛选手都能够在演讲比赛中发挥自己的优势，用简单明了的策略进行演讲，避免法律复杂性，并且独立做出决策，不寻求用户协助。

*注意：本文档内容仅供参考，未引用无法确认的内容。

小学演讲比赛规则与评分标准-演讲比赛小学生演讲比赛评分标准一、参赛选手须知1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。

2．参赛选手到达会场后，按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。

3．要求参赛选手着装整齐,仪表大方。

4．演讲限时4-7分钟,。

5．要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。

二、评委成员李晓瑜、沈影、黄敏、朱文君、饶燕、牛利利三、评分标准：（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。

（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。

（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。

（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。

（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。

（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。

（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。

（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分）（四）时间：演讲时间为4——7分钟。

不足时、超时，（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。

四、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后取平均分为选手比赛成绩。

精确到一位小数。

五、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖 3名，二等奖 7名，优秀奖若干名，，颁发奖状。

xx小学20xx年4月12日。

小学生演讲评分细则（通用3篇）小学生演讲评分细则篇1一、比赛规则1.演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则(满分10分)评价项目评价要点演讲内容(4分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(2分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(0.5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(0.5分)语言表达(3分)1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

(1分)2、演讲表达准确、流畅、自然。

(1分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

(1分) 形象风度(1分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解。

综合印象(1分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

会场效果(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。

三、评分规则满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

小学生演讲评分细则篇21、演讲内容(3分)主题要鲜明，内容要实在、文稿须自创。

2、演讲语言(3分)语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅。

3、演讲态势(3分)精神饱满、仪态自然，脱稿演讲。

4、整体效果(1分)把握时间，不超不少，观众共鸣，效果良好。

小学生演讲评分细则篇3一、主题内容(3分)要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。

二、普通话(3分)1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。

小学生演讲比赛评分细则参考演讲是培养学生自信、表达和思维能力的重要途径之一、为了公正、客观地评价小学生演讲比赛，以下是一套评分细则参考。

1.主题表达(20分)-主题清晰：是否能明确表达演讲的主题，并在演讲中始终贯彻主题。

-主题深度：对所选主题是否有足够的理解和深入的思考，并能深入探讨和阐述。

2.内容结构(20分)-逻辑性：内容是否有条理、有逻辑地组织，并能让听众明白主要观点。

-具体性：是否能提供相关事例、数据和细节来支持观点，并且要有足够的深度和广度。

3.文字语言(20分)-表达流畅：是否能运用流畅的语言表达思想，并注意语法的正确性。

-用词得当：是否能使用恰当的词汇和表达方式，使演讲更生动有力。

-口才技巧：是否能够使用声音、节奏和语调等技巧，使演讲更为生动有趣。

4.语言表达(20分)-清晰度：是否能用清晰、准确的语言表达思想，使听众容易理解。

-音量与语速：是否能根据场合和材料的需要调整音量和语速，以确保信息能够传达到每一个听众。

5.肢体语言(10分)-姿势与动作：是否能够运用适当的姿势和动作，使演讲更生动、有趣。

-面部表情：是否能使用适当的面部表情来传达情感和观点。

6.演讲技巧(10分)-控场能力：是否能够有效地管理自己的时间，掌握演讲节奏并吸引听众的注意力。

-互动能力：是否能与观众进行互动，包括提问、回答问题等。

-自信表达：是否能以自信和自然的姿态进行演讲，并与观众建立良好的沟通与互动。

7.总结(10分)-回顾主题：是否能在总结部分回顾演讲的主要内容和论点。

-表达观点：是否能明确表达自己对演讲主题的观点，并提出相应的建议或呼吁。

以上评分细则旨在评价小学生演讲比赛的各个方面，使评分过程更加客观、公正。

评委们可根据表达的水平给相应的分数，在评分过程中应尽量减少主观因素的影响，确保评分结果的公正性和权威性。

希望以上参考细则对小学生演讲比赛的评分有所帮助，促进学生的全面发展和自信成长。