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生命周期分析求助编辑生命周期分析（Life Cycle Assessment: LCA）制品在它的一生中所对环境造成的负荷评价的一种方法。
从制造、运输、买卖、使用、废弃、再生为止所产生对环境负荷的综合评价。
关于制品的生命周期分析（就是产品从摇篮到坟墓为止）的说明。
目录LCA是ISO14040/44LCA的历史LCA是ISO14040/44LCA的历史展开编辑本段LCA是ISO14040/441、目的与范围的确定2、清单分析(life cycle inventory，LCI)3、影响评价4、生命周期解释。
目的与范围的确定确定整个研究的基本框架，确立并定义另外三部分的相互关系，并决定后续阶段的进行及LCA最终结果。
整个过程一般有9个方面的内容：研究的理由、研究的应用意图、预期的交流对象、研究范围的修改及论证、研究范围的功能、系统边界、数据类型、输入输出初步选择准则以及数据质量要求，一般只需确定4个方面：LCA研究的应用意图、预期的交流对象、研究范围及LCA研究的系统边界。
清单分析生命周期清单分析，既是生命周期评价（life cycle assessment,LCA）中环境影响评价的基础，也可直接指导实践应用。
生命周期评价中的清单分析是对产品，工艺过程或活动等研究系统整个生命周期阶段，资源和能源的使用及向环境排放废物进行定量的技术过程。
清单分析的主要流程有数据的收集与确认，数据与单元过程的关联，数据与功能单位的关联，数据的合并，系统边界的修改以及数据的反馈，最后完成清单。
影响评价影响分析评价是在完成目标界定及清单分析后开展的又一部分工作，通常采用一定的计算模型将LCI过程得到的产品生命周期中的各种环境数据分类、指标化后再评估。
其目的是根据清单分析后提供的物料、能源消耗数据以及各种排放数据对产品所造成的环境影响进行评估，即实质上是对清单分析的结果进行定性或定量排序的一个过程[1]。
其是LCA的核心内容，也是难度最大的部分。
名词解释｜什么是产品生命周期对于很多准备入坑的产品小白，可能对“产品生命周期”这个词的定义都不清楚，比如一年前的我。
所以，文如题所示，只是来做名词解释的。
这篇文章不是很干，就自备白开水。
01 什么是产品生命周期不管是作为老板还是产品经理，都会关注产品的生命周期，但关注的重点不是“为什么产品会从高峰走入低谷”、“我们是不是可以做到越来越好一直在爆发期”，就算你是张晓龙，也无法避免一款产品的衰落。
网络上关于产品生命周期的解释蛮多的，比如一些创业书籍，一些干货文章，对于典型的互联网产品，互联网人给它的定义是：获取种子用户的启动阶段；得到验证，病毒传播的爆发阶段；市场目标基本达成的稳定成熟阶段；用户开始逃离的衰减阶段。
这是一种表达形式，根据产品的发展过程来定义的，还有一种表达形式，是根据不同类型用户来划分的，产品的不同阶段，会有不同类型的用户崛起，也会有不同类型用户的逃离。
那么，到底什么是产品生命周期？我看到过的比较好的一个解释是：从产品诞生开始，在无外力使其腰斩或发生重大转变的情况下，自然走向衰老的过程。
外力的突然出现可能导致一些产品的腰斩or巨大转变，比如快播。
再比如现在的共享单车，当产品发展到一定阶段降低了某种出行质量，最简单的，人行道上放满了单车，在某些场景下降低了通行的流畅度，如果一开始国家就出台政策干预的话，不可以无桩停车，可能现在不会有如雨后春笋般生长的共享单车市场了，也或者它会是另一种形态。
我们现在所说的生命周期指的是正常的走向衰退。
02 别人怎么说的百度百科对“产品生命周期”是这么定义的：产品生命周期（Product Life Cycle），简称PLC，是产品的市场寿命，即一种新产品从开始进入市场到被市场淘汰的整个过程，产品退出市场，则标志着生命周期的结束。
弗农认为：产品生命是指市场上的营销生命，产品和人的生命一样，要经历引入、成长、衰退这样的周期。
具体来讲，这个过程其实就是经历了一个从“开发、引进、成长、成熟一直到衰退”的阶段。
中小学生百科知识汇总大全中小学阶段是儿童认知和学习能力快速发展的重要时期，学生们需要掌握各类基础知识和技能。
本文将为中小学生提供一个百科知识汇总大全，以帮助他们扩展知识面、提升学习效果。
一、自然科学1.生物学知识生物学是研究生命的科学，涉及生物的结构、功能、演化等方面。
中小学生可以了解植物和动物的分类、特征，以及基本的生命周期、食物链等知识。
2.物理学知识物理学是研究物质、能量及其相互关系的科学。
中小学生可以学习刚体的性质、力学、光学、声学等基础物理知识，理解自然界中的物理现象。
3.化学知识化学是研究物质的组成、性质、变化以及能量变化的科学。
中小学生可以学习元素周期表、化学反应、酸碱中和等基本概念，培养对实验和化学反应的兴趣。
4.地理学知识地理学是研究地球表面的自然和人文现象的科学。
中小学生可以了解地球的地理位置、气候、地形、资源分布等基本概念，认识到地理环境对人类生活的影响。
5.天文学知识天文学是研究宇宙中天体的运动、性质和演化的科学。
中小学生可以了解太阳系、星座、黑洞等天文现象，培养对宇宙的好奇心和探索精神。
二、社会科学1.历史知识历史是研究人类社会过去的科学，中小学生可以了解古代文明和历史事件，如中国古代的封建社会、世界文明史、重大历史事件等。
2.地理知识地理是研究地球表面自然和人文现象的学科，在社会科学中也是重要的一部分。
中小学生可以了解各大洲、国家及其特点，培养对地理环境的认识。
3.政治知识政治是人们在社会生活中为了管理公共事务而进行的活动。
中小学生可以学习国家的政治制度、宪法法律、公民权利等，培养对社会政治问题的思考与判断能力。
4.经济知识经济是研究人类社会生产、分配、交换和利用稀缺资源的学科。
中小学生可以学习家庭经济、生产力、消费等基本概念，了解经济对生活的影响。
5.文化知识文化是人类社会中的非物质财富，包括语言、宗教、艺术、习俗等方面。
中小学生可以了解各国文化的差异、传统文化的保护与传承，培养对人类文明多样性的尊重和理解。
动物百科：蚕的生命周期1．蚕以卵繁殖。
蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约毫米。
一只雌蛾可产400-500粒蚕卵，1700-2000粒蚕卵，重约1克。
蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3-4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
2．蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点象蚂蚁，所以叫蚁蚕。
蚁蚕长约2毫米，体宽约毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。
3．蚕上蔟结茧后经过4天左右，就会变成蛹。
蚕蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。
头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。
专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。
蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。
经过大约12到15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。
4．蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。
蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有一对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。
雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。
一般交尾3-4小时后，雌蛾就可产下受精卵。
蚕蛾（成虫）留下后代，不久之后便会死去。
蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环。
这就是蚕的生活史。
《手游运营手册》之四：产品生命周期产品生命周期（product life cycle）,简称PLC。
专业一点的说明可以查看百度百科的词条——产品生命周期下图是产品生命周期的曲线，来源于：土豆那凡最后说一点我自己的肤浅理解：对于游戏产品来说，产品满足的需求就是娱乐，娱乐这个需求的好处是永远无法饱和，缺点就是用户的喜好转变很快，必须不停的变化来让用户保持新鲜感。
产品品质差异不大的情况下市场的影响很大。
所以我认为，网页游戏在不断的加速死亡，很大的因素是市场竞争和新产品的上市，导致了运营商加速收快钱，加快资源流动，快速迭代，为了利益最大化，自己缩短了生命周期。
——————————————————上面的都是浮云，下面的才是干货阶段一：产品上线产品上线后大致分为3个阶段：封测——内侧——公测封测测试压力，测试游戏功能，修复bug，改进游戏基本功能，通过数据和玩家反馈发现产品前期的缺陷。
这个阶段不会开启充值，而是给每个用户发放免费的金币，分批次的发放，数量从少到多发放，这样能够观察到玩家拥有不同数量金币时的消费行为，有利于我们区分大中小额玩家。
收集并分析玩家的流失情况，玩家行为，消费数据，通过这些数据改良产品。
内测开启充值并正式开始对外运营。
一般会先开少数几组服，观察数据，数据良好则继续开服。
产品内测刚开始，有几点需要特别注意：∙运营的主要角色是老师，教育玩家如何玩游戏，千万别当推销员，一来就狂让人家买东西∙官方资料的完善和补充，特别是新手引导∙关注玩家的体验和反馈，及时作出回应并尽快修改∙产品内测开启初期不要做强引导性的消费活动（例如对某些道具的打折），这种活动会影响玩家的自然消费结构，玩家初期的自然消费数据对以后的运营工作有很大的指导意义。
这个过程是不可逆的，没有后悔的机会。
∙多做跟游戏玩法相关的活动（例如加倍帮会战场的奖励，扩大竞技场奖励的范围等）∙内测初期每天汇总玩家反馈及建议公测大规模推广，加大市场宣传。
组织生命周期百科名片组织生命周期组织生命周期(Organizational Life Cycles)，说明组织的产生、成长和最终衰落的过程。
组织结构、领导体制及管理制度形成一个在生命周期各阶段上具有相当可预测的形态，各阶段实际上是一个连续的自然的过程。
组织发展的可分为四个主要阶段，这四个阶段及与每一阶段上的交易有关的问题。
成长是不容易的，组织每次进入生命周期的一个新阶段，也就进入了与一套新的规章相适应的全新阶段，这些规章是阐述组织内部功能如何发挥及如何与外部环境相联系的。
目录[隐藏]简介集体化阶段规范化阶段精细阶段组织特点简介集体化阶段规范化阶段精细阶段组织特点[编辑本段]简介组织生命周期是指组织从诞生到死亡的时间过程。
组织生命周期实际上是一个连续的自然过程。
织生命周期思想，认为企业组织同人一样具有生命周期，有它的童年、青年、壮年和老年时期。
在组织的不同时期，根据不同的要求，管理人员应该采取相适应的管理方式，渡过危机，向更高级的管理阶段过渡，以夺取更大的成功。
组织在进化过程中，一般要经过五个阶段：1.创业管理阶段；2.个人管理阶段；3.职业管理阶段；4.行政性组织管理阶段；5.矩阵式管理阶段。
每一个阶段都有其独特的管理作风、人际关系、管理危机和组织管理方法。
组织生存的关键就在于克服困难，从一个阶段适时地进入另一个阶段。
因此，管理人员首先必须了解组织的动力、需要和目前所处的发展阶段，才能使组织顺利地向前发展。
创业阶段当一个组织产生时，其重点是生产产品和在市场中求得生存。
组织的创立者即企业主将他们所有的精力都投入到生产和市场的技术活动中。
组织是非规范化的和非官僚制的，工作时间也较长，控制也是由企业主个人监督，成长从一种产品或服务开始。
Apple计算机公司的创业阶段始于Steve Jobs和Stephen Wozniak在Wozniak父母的修车房中的创立。
软件公司像Microsoft和Lotus Development的创业阶段是它们编写和上市销售最初的软件阶段。
植物百科知识植物百科知识植物是地球上最重要的生物之一，不仅为我们的生活提供氧气和食物，还具有美化环境和调节气候的功能。
在这篇植物百科知识文章中，我们将简要介绍植物的分类、结构和生命周期等基本知识。
一、植物的分类植物可以分为两大类，即无脊椎植物和脊椎植物。
无脊椎植物主要包括苔藓、藻类和蕨类等。
苔藓是地球上最早出现的陆生植物，它们缺少真正的根、茎和叶，但可以通过长丝状结构从土壤中吸收水分和养分。
藻类是最简单的植物，它们生活在水中，通过光合作用产生氧气。
蕨类植物有根、茎和叶等结构，可以进行繁殖和光合作用。
脊椎植物分为裸子植物和被子植物。
裸子植物包括松树、杉树和银杏等，它们的种子没有包在果实内，而是暴露在空气中。
被子植物是目前最多样化的植物群体，包括木本植物和草本植物。
被子植物的种子被包在果实内，可以依靠动物传播。
二、植物的结构植物的主要结构包括根、茎、叶和花。
根是植物的地下部分，主要用于吸收水分和养分，并将植物固定在地面上。
根的形状和大小会根据植物的种类而有所不同。
茎是植物的主要支撑部分，负责将根提升到空气中，并将水分和养分输送到其他部分。
茎也可以储存养分，使植物在干旱或寒冷时能够存活。
叶是植物的主要光合作用器官，负责吸收阳光并进行光合作用，产生氧气和养分。
叶的形状和大小也因植物的种类而异，例如叶子有扁平、羽状、丛生等各种形态。
花是被子植物的繁殖器官，它们包括花瓣、花萼、花蕊和花托等部分。
花的颜色和形状吸引了昆虫、鸟类和风等传粉媒介进行传粉，以实现植物繁殖的目的。
三、植物的生命周期植物的生命周期包括两个阶段：有性生殖和无性生殖。
有性生殖是植物通过花进行的繁殖方式。
花内的花蕊中心包含花粉，花粉落在花柱上进行授粉，然后经由花柱传到花瓣上的雌蕊中，最终形成种子。
无性生殖是植物通过无需花朵的方式进行繁殖。
这种繁殖方式包括分蘖、分株、扦插和种子繁殖等。
分蘖是指植物的根和茎在地下和地上侧芽中形成新的植株。
分株是植物的根和茎分开并形成独立的新植株。
蝴蝶的趣味百科知识点总结蝴蝶的趣味百科知识点总结蝴蝶是我们生活中常见的昆虫，它们美丽而独特的外表让人赏心悦目。
在这篇文章中，我将为大家总结一些关于蝴蝶的趣味百科知识点，帮助我们更好地了解这些迷人的昆虫。
一、蝴蝶的生命周期：蝴蝶的生命周期可分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。
雌性蝴蝶会将卵产在适合幼虫生长的植物上，经过约一周的时间，卵孵化成为幼虫。
幼虫主要以植物叶子为食，通过蜕皮不断生长。
当幼虫发育到一定阶段时，会编织丝状物构成茧，进入蛹的阶段。
在蛹中，蝴蝶会经历许多细胞变化，最终在几周到几个月的时间里蜕变成成虫。
成虫会从茧中钻出来，并开始展翅飞翔。
二、蝴蝶的翅膀：蝴蝶的翅膀是它们最引人注目的特征之一。
蝴蝶的翅膀通常呈现出鲜艳的颜色和复杂的花纹，这些颜色和花纹有助于蝴蝶在求偶、警告或迷惑天敌时起到重要作用。
与此同时，蝴蝶的翅膀非常脆弱，一旦破损很难修复。
因此，蝴蝶在休息或飞行时都会小心翼翼地保护翅膀。
三、蝴蝶的迁徙：许多蝴蝶种群具有迁徙的习性。
它们会在特定的季节中进行长途迁徙，寻找适合繁殖和觅食的地方。
最著名的例子之一就是“北美洲大迁徙”，数百万只季节蝶会从加拿大和美国北部飞往墨西哥和中美洲。
这些迁徙过程中的蝴蝶会飞行数千公里，超过几代蝴蝶参与其中，这一壮丽的景象令人叹为观止。
四、蝴蝶的觅食方式：大多数蝴蝶以花蜜为食，它们的口器进化成长而细长的吸管状。
蝴蝶会用吸管舔取花朵中的花蜜，并将其转化为能量。
除了花蜜，蝴蝶也会吸食水果、树液和腐烂的物质。
此外，有一些蝴蝶种类是肉食性的，它们会吸食其他昆虫的体液或腐肉。
五、蝴蝶的假装与保护色：蝴蝶为了自身的保护，演化出了各种各样的假装和保护色。
例如，一些种类的蝴蝶在翅膀上模仿眼睛的图案，以吓退潜在的捕食者。
这些眼睛图案在休息时不明显，但是一旦打开翅膀，会产生视觉效果，使得蝴蝶看起来更大更威胁。
此外，一些蝴蝶的翅膀上有与周围环境相似的花纹和颜色，使得它们可以更好地融入环境，以躲避捕食者。
品牌生命周期(重定向自品牌生命周期理论)品牌生命周期（Brand Life Cycle）[编辑]品牌生命周期概述创立品牌是一种竞争策略，为了防止别人的产品取代自己的产品，企业就会想方设法建立自己的品牌，以便更好地控制市场。
可以说，品牌的产生是竞争的结果。
一位经济学家说：创立品牌不仅是保护产品的关键，而且促使其发展的重要原因。
品牌也象动植物一样，也会经历一个出生、成长、成熟和衰退的过程。
产品在市场上的销售情况以及获利能力随着时间的推移而变化。
这种变化的规律就象人和其他动物的生命一样，从诞生、成长到成熟，最后到衰亡。
品牌的生命周期是品牌的市场寿命。
产品经过研究开发、试销，然后进入市场，逐渐形成一定影响力，产生了品牌。
然后，在此基础上一步步成长，直至最后产品在市场上失宠，品牌不再具有影响力。
所不同的只是人不可能长命几百岁，返老还童，但品牌象劳力士、杜邦公司等都可能长命几百岁，甚至有第一届、第二届……第N届青春期。
这是动物，人与品牌生命周期不一样的地方。
[编辑]品牌的生命周期[编辑]品牌的孕育期由于品牌与产品是两个不同的概念，许多品牌可能伴随产品的消长而消长，但更有许多品牌,产品，老板换了好几代了，但品牌依旧是那个品牌。
象通用汽车、福特、松下，明朝清朝各代皇帝就是这种情形。
我们下面讨论的着重点是与品牌伴随的情形。
品牌孕育期品牌尚处于出笼阶段，此阶段的主要工作是在设计，生产，销售之间进行协调，作好充分的市场调查，以确保产品能够符合消费者的需要，在市场上受欢迎。
有人认为此时期产品的研究开发工作应该尽量地充分，对市场的调查也要尽量细致。
只有在确保产品具备了一定的优势之后才可以把它推向市场，否则将难以建立品牌。
新产品的推出终究带有风险性，所以许多企业为了尽量减少风险，不得不对产品进行周密的市场营销研究。
如日本一家轿车厂为了真正地了解市场，把他们的开发研究队伍派到一个村镇居住下来。
这些人的任务是对轿车的行驶环境进行评价。
∙一种生物从这一代受精卵到下一代受精卵,或一个个体从出生到死亡所经历
的时期。
最简短的生命周期是通过无性生殖产生相同的子体。
较复杂的昆虫则经历着由卵——幼虫——蛹——成虫,成虫又产卵繁殖这样一个生命周期。
最复杂的生命周期包括单倍体和双倍体细胞两个时期。
- 来源：简明文化人类学词典
∙原为生物学术语,指一个生物体从出生到死亡所经历的各个阶段和整个过程。
经引仲和扩展后,成为一种在社会科学各学科中应用颇为广泛的研究方法,即一种把研究对象从产生到死亡的整个过程,划分成一个个前后相继,甚至周而复始的阶段来加以研究的方法。
如个人生命周期和家庭生命周期等。
在社会学研究中,各种生命周期问题研究的基本目的在于,了解社会的文化、结构和价值观的变化,对各种社会现象或事物的生命周期的影响;各种社会现象或事物生命周期的变化,对社会文化、制度结构和价值观等方面的影响。
- 来源：新时期新名词大辞典
∙原指生物或人类,不论任何一个物种的一生,总是要经历出生、成长、配偶繁衍、衰老以至死亡等时期,任何生物总是要经历这种生物现象为指标的生命的各个时期,并周而复始地变化着,这就是生命周期。
一般生命体的死亡并不意味着生态循环的结束,它或被吞噬或被分解,成为新生命的食粮或土壤,系结着新一轮生态循环。
设计中也引进这一概念,但它并不是应用于生命体而是应用到无生命的产品或建筑中。
是指产品或建筑这一特定功能物的确立并引进人类生活后,经历使用、修缮等直至最终被废弃,结束了作为应有的功能。
这样一种时间性的变化也被称为生命周期。
它是观察分析有关生活中物的生态的至为重要的概念。
从生态循环的观念出发,一个产品或一幢建筑当被废弃之后如何纳入新的“生态循环”体制,是现代设计的一个重要课题。
- 来源：现代设计辞典
∙生物有机体从卵或孢子开始发育,经胚胎期、成熟期、生殖期、衰老期直至死亡的全过程。
某些植物和动物的生命周期涉及一些有规则的世代交替。
较高等的生物有机体在其大部分生活史中是2倍体,只是在配子形成时,经减数分裂产生的配子为单倍体;一些植物,如团藻几乎整个生活史都是单倍体,只是在合子时为2倍体;还有一些植物如蕨类,其整个生活史中单倍体及2倍体交替出现。
- 来源：中国中学教学百科全书·生物卷
∙一种生物从第1代的受精卵到下一代的受精卵之间所经历的各种不同发育阶段;有时指一个生物个体从出生到死亡所经历的不同阶段,即一个生物个体的生活史。
最简单的生命周期是无性繁殖产生与亲体相似的后代。
最复杂的生命周期包括不同的形态发育阶段和繁殖阶段,如某些寄生虫的生命周期。
有些生物可表现出形形色色的有性繁殖方式,其生命周期中包括单倍体和二倍体阶段,而且二者都可为优势,二者扮演各自的角色。
一般可把生物根据其生命周期的特点分成几类:单倍体生物、二倍体生物、单型世代生物和两型世代生物。
有性单倍体生物仅在合子时为二倍体,减数分裂出现于合子萌发时,如绿藻中的绿藻属。
有性二倍体生物仅在配子阶段是单倍体,减数分裂出现在配子形成时,如多数动物。
单型世代生物在生活周期中仅有一种细胞形式,或是单倍体,或是二倍体。
两型世代生物在生活周期中有两种细胞形式,既有单倍体又有二倍体。
在生命周期中仅有一种形态方式的生物叫单态生物。
有些生物在不同的细胞世代中表现为不同的形态方式,
或在同一世代中也可表现出一种以上的形态方式,这些生物为多态生物。
将以上各词综合起来可描述各种生命周期,如衣藻为单型世代单倍体生物;马尾藻是单型世代二倍体生物;脊椎动物是单型世代二倍体生物;苔藓植物是两型世代单倍体占优势的生物;维管植物是两型世代二倍体占优势的生物。
- 来源：中国成人教育百科全书·生物·医学
∙人类个体从出生、成长、衰老直到死亡的全部生命过程,又称生命过程或人的发展阶段。
人类的世代更替就是人类个体生命周期循环往复的过程。
生命周期具有阶段性和相对完整性特征。
阶段性指人的整个一生过程可以划分为若干个阶段。
一般划分为:第一阶段婴儿期(0—3岁),第二阶段幼儿期(3～6岁),第三阶段是青少年期,包括学龄初期(6—11岁)、少年期(11～15岁)和青年期 (15～20岁)、第四阶段是成年期,它是生命周期中的主体部分,包括成年早期(20～25岁)、成年中期(25～40岁)、成年晚期 (40～60岁)、退休期 (60～70岁)和老年期 (70岁以上)。
人的生命周期的划分有多种方法,各有特点,但大同小异,都体现出生命周期的阶段性。
生命周期的相对完整性是指人类个体绝大多数要经过出生、成长乃至衰老、死亡的全过程,从而完成一个独立的周期,夭折、早亡者没有完成生命周期,但他们毕竟只是社会中的极小部分。
人在自己完整的生命周期中要经历心理、生理的变化,而作为社会人的存在,其个人的权力和义务、角色、能力、知识等都会发生变化。
人的生命周期的长短及各阶段特征的变化,都受着社会经济条件的制约,受着自然环境的影响,同时它也从一个侧面反映社会发展进步的程度。
- 来源：社会保障辞典
∙人的生命周期是指从母亲怀孕开始,一个人在经过胎儿—婴儿—幼年—青少年—成年—老年等各个阶段,形成一种生命循环。
又谓之生命周期。
随着一个人的成长,经过生命周期的各个自然阶段直至生命最后终止。
在人的生命周期中,要经过接受教育,选择职业,结婚、生育、职业方面的升迁,退休等生活中的正常阶段。
人们是在人口群体中或在社会中从事各种活动的,因而人的生命周期同社会是紧密相关联的并受社会生产方式的制约。
- 来源：人口科学大辞典
∙见生活史
- 来源：微生物学词典
∙生物个体发育中从胚胎到下一代胚胎之间的整个生活史。
最简单的生命周期是通过无性生殖产生相同的子体。
较复杂的如昆虫由卵经幼虫、蛹变为成虫,成虫又产卵繁殖。
研究生物生命周期有助于认识物种的发育特性,以便加以繁殖、保护与控制。
- 来源：环境学词典。
