小学营养餐食堂教师陪餐实施方案

营养改善计划陪餐制度1、陪餐人员由当天的值日教师组成，由当天行政值日安排就餐人员，每天按时在学校食堂陪餐。

2、陪餐教师要及时主动了解学生情况并及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、陪餐人员必须提前____分钟进入食堂，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才能向学生供餐，应在登记表中作好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。

4、陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。

5、未经学校安排其它人员不得进入食堂陪餐。

6、陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。

否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。

7、陪餐人员收费，一周结算一次，学校根据陪餐记录具实结算。

营养改善计划陪餐制度（二）为落实上级有关食堂安全工作的文件精神，切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合我校实际，特制定本制度。

第一条学校教师实行陪餐制，陪餐人员由学校值周领导统一安排当日值班教师，按时进入食堂进行陪餐。

第二条陪餐教师必须早中晚按时在学校食堂就餐。

第三条陪餐人员每顿提前____分钟进入厨房，首先检查食品卫生，然后在各种熟食中分别进行品尝一定数量的食品，不得漏尝，不得将食品带出食堂。

第四条未经值周领导安排，其他人员不得进入食堂陪餐。

第五条陪餐教师要及时收集对学校工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

第六条陪餐教师要主动了解学生情况及时反馈学生意见，认真填写值班日志。

第七条陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。

否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。

娑婆小学营养改善计划陪餐制度（三）陪餐制度为确保学生营养计划食品安全，进一步提高食品质量和服务水平，保障学生的饮食安全，根据上级有关要求，制定本制度。

1、学校必须建立领导或教师轮流陪同学生就餐制度。

白水小学营养餐领导陪餐制度
为了切实加强学校食品卫生安全,确保学生营养餐的就餐安全,结合学校实际,特制定领导陪餐制度。

1、为了确保学生营养餐的安全,学校实行负责人餐制度,学校每天安排1名领导(或管理员)值班,负责监督学生营养餐的加工、发放、食用过程,并到班级同学生一起就餐,把整个过程中发现的问题及时汇报校长,餐费自理。

2、学校实行陪餐制,陪餐领导按值班表由值班领导轮流
3、陪餐领导要熟悉每餐的菜谱,并为学校食堂献计献策,改善学生生活。

4、陪餐领导当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

5、每次就餐前,陪餐人员必须提前30分钟进入食堂,首先检查食品卫生,然后检查饭菜质量,检查时采取一看,二闻,三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样,确定无任何问题方可让学生食用。

6、陪餐人员检查、食用10分钟后若有不适情况反应,迅速上报学校主管领导或校长,同时组织工作人员阻止其他人不得食用。

一、制度目的
为保障我校学生营养餐的食品安全与营养健康，加强监督管理，确保学生饮食安全，特制定本制度。

二、陪餐制度内容
1. 学校成立营养餐陪餐工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、总务主任、食堂管理员、班主任及学生家长代表担任成员。

领导小组负责监督、检查营养餐陪餐制度的实施情况。

2. 学校实行营养餐陪餐制度，每天安排一名领导或管理员值班，负责监督学生营
养餐的加工、发放、食用过程，并到班级陪同学生一起就餐。

3. 陪餐人员需穿戴整洁，保持个人卫生，不得在陪餐过程中饮酒、吸烟。

4. 陪餐人员应认真观察学生用餐情况，关注学生饮食健康，对营养餐的质量、口味、卫生等方面提出意见和建议。

5. 陪餐人员需做好陪餐记录，详细记录陪餐时间、班级、用餐人数、菜品名称、
存在问题等，并将记录报送学校领导。

6. 学校定期对陪餐制度执行情况进行检查，对陪餐人员提出表扬或批评，确保陪
餐制度落到实处。

三、责任追究
1. 学校领导对营养餐陪餐制度执行情况负有直接责任，如因工作失职导致学生饮
食安全事故，将追究相关领导责任。

2. 食堂管理员、班主任及陪餐人员对营养餐陪餐制度执行情况负有直接责任，如
因工作失职导致学生饮食安全事故，将追究其责任。

3. 学校对违反营养餐陪餐制度的行为，将进行严肃处理，情节严重者，将依法依
规追究其责任。

四、附则
1. 本制度自发布之日起实施，如遇国家政策调整，以国家政策为准。

2. 本制度由学校领导负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导根据实际情况予以补充和完善。

小学食堂陪餐制度范文尊敬的家长们：为了更好地关心和保障孩子们的身体健康，我校决定推行小学食堂陪餐制度。

以下是该制度的具体内容和实施细则：一、目的和意义陪餐制度的目的是为了加强对孩子们饮食安全和营养的监督和管理，提高他们的饮食素质和生活品质，降低食品安全事故的发生率。

同时，通过家长们的参与，加强学校和家庭的沟通与合作，共同关注孩子们的成长和发展。

二、实施范围陪餐制度适用于我校所有小学部的学生，包括住校生和走读生。

住校生由学校安排相应的陪餐老师，走读生由家长自行安排陪餐。

三、陪餐时间和地点1. 陪餐时间：根据学校的课程表和作息时间，陪餐时间确定在午餐时间段。

2. 陪餐地点：学校食堂为陪餐地点，为保证孩子们的用餐安全和秩序，陪餐家长需要在指定区域内陪同孩子就餐。

四、陪餐职责和义务1. 陪餐家长需提前报备为了方便学校安排工作和预备食材，陪餐家长需提前一天向班主任报备，报备内容包括陪餐日期和时间、陪餐人数等信息。

2. 陪餐家长需遵守规定陪餐家长需在陪餐期间遵守学校相关规定和纪律，不得影响食堂的正常秩序和工作。

3. 陪餐家长需监督和指导陪餐家长需监督孩子们合理选择食物，宣传健康饮食知识，引导孩子们培养良好的饮食习惯。

4. 陪餐家长需关注食品安全陪餐家长需注意食品安全，察看食材的新鲜程度和卫生条件，及时向学校反馈问题和建议。

五、学校责任和义务1. 学校提供安全保障学校将加强对食堂的管理，确保食品安全和卫生，定期检查食堂设施和设备的使用情况，及时处理问题和隐患。

2. 学校营养指导和培训学校将加强饮食营养指导，组织相关培训和讲座，向家长传授健康饮食知识和选择食物的技巧，提升家长们的食品安全意识和饮食素质。

3. 学校促进沟通和合作学校将积极组织家长会和座谈会，邀请家长参与学校食堂日常管理和食品选择，听取家长的意见和建议，共同为孩子们创造良好的饮食环境。

六、陪餐制度的监督和评估学校将建立陪餐制度的监督和评估机制，定期组织家长和学生代表参与食堂的检查和评估，了解陪餐制度的实施情况和效果，及时解决问题和难题。

一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施营养餐工程，为我校学生提供安全、营养、美味的午餐，保障学生身体健康，促进健康成长。

本计划旨在规范陪餐教师工作，提高营养餐服务质量，确保学生饮食安全。

二、工作目标1. 提高学生营养餐满意度，确保学生饮食安全。

2. 增强陪餐教师责任意识，提高陪餐教师业务水平。

3. 完善营养餐管理制度，规范营养餐服务流程。

三、工作内容1. 陪餐教师职责（1）负责监督营养餐供应单位的服务质量，确保营养餐的安全、卫生、营养。

（2）了解学生营养餐的需求，及时向供应单位反馈，确保营养餐符合学生口味。

（3）对学生营养餐进行试吃，发现食品安全问题及时制止，并向学校领导汇报。

（4）关注学生饮食情况，发现问题及时与学生家长沟通。

2. 营养餐安全管理（1）严格执行食品安全管理制度，确保食材来源正规、新鲜。

（2）加强对营养餐供应单位的监督，定期对供应单位进行食品安全检查。

（3）对营养餐进行留样保存，确保食品安全可追溯。

3. 营养餐服务流程（1）提前与供应单位沟通，了解营养餐供应情况，确保营养餐准时送达。

（2）对学生营养餐进行验收，检查营养餐的品种、数量、质量。

（3）监督营养餐分发过程，确保营养餐分发到每位学生手中。

（4）收集学生意见，对营养餐进行改进。

4. 营养餐宣传教育（1）开展营养知识讲座，提高学生营养意识。

（2）宣传营养餐政策，让学生了解营养餐的意义。

（3）引导学生养成良好的饮食习惯，提高身体素质。

四、工作措施1. 加强陪餐教师培训，提高陪餐教师业务水平。

2. 建立陪餐教师考核制度，对陪餐教师进行定期考核。

3. 完善营养餐管理制度，明确陪餐教师职责。

4. 加强与家长沟通，共同关注学生饮食安全。

五、工作要求1. 陪餐教师应按时到岗，认真履行职责。

2. 陪餐教师应熟悉营养餐供应情况，掌握营养餐服务流程。

3. 陪餐教师应关注学生饮食情况，及时发现并解决问题。

4. 陪餐教师应积极参与营养餐管理，为提高营养餐服务质量贡献力量。

小学实施学生营养餐工作计划小学实施学生营养餐工作计划(5篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的小学实施学生营养餐工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学实施学生营养餐工作计划1第一学期学生营养餐工作计划营养改善计划工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家发展的民族振兴工程。

为改善我校学生的营养，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》结合我校实际，特制定学生营养餐工作计划：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，“营养工程”实施，为我校学生长期食用营养良好的午餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

二、营养餐工作实施领导小组组长：冉建宇副组长：史天杰成员：各班班主任、值周教师、后勤人员三、职责及要求（一）组长职责及要求1、全面统筹，实施本校的“营养餐改善计划” 。

2、检查落实好“营养餐改善计划”专用资金，确保专款专用。

3、对资金发放，公示等缓解进行全程指导。

4、走访学生和家长，了解学生及家长对营养餐的意见和建议。

5、对群众的来电、来访等均要有记录，若需调查落实的要及时将落实情况反馈给来电、来访人员，把矛盾化解在基层，如遇突发事件要及时上报中心校领导。

（二）副组长职责及要求1、预防和妥善处理学校食品卫生安全事故，制定和完善实施工作方案。

2、做好转向资金的预算、汇总、上报和结算，做好每月营养餐食品台帐和营养餐实施过程中的相关资料管理，挑出相关社会反映。

3、定期和不定期对采购货物进行质量抽查并填写抽查表。

（三）成员职责及要求1、管理人员要做好专项资金的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账；指导各班级做好学生的用餐登记工作，并展板公示，接受监督。

帮歪小学教师陪餐制度
为了使我校营养餐工作能顺利、有序、安全开展,经教师会议决定,并拟定此配餐制度:
一、陪餐要求
1/陪餐教师从领餐、分餐到就餐必须全程跟踪。

2 学生在进餐时,陪餐必须在教室内管理并陪同就餐。

3、就餐过程中陪餐教师必须看管好学生,不准学生将餐
带出就餐室。

4、就餐完后陪餐教师要安排学生将所剩食物带回食堂统一处理。

二、学校管理及处罚规定
1、值周教师和当日督查营养餐加工的领导在外巡查。

2、对不按要求完成的教师,学校及主管人员实行定期和不定期巡查。

一经发现核实,学校以旷工一节按制度进行处罚。

本制度从宣布之日起实施,望老师们自觉遵守。

2012年9月1日。

学校营养餐实施方案分享当我们在工作中面临一些任务时，我们需要制定相关方案。

然而，制定活动方案时，有一些问题需要我们注意。

我们在许多文章中看到了一篇很有启发的“学校营养餐实施方案”，希望这些经验和观点能够对您面临的问题提供一些参考和指导！三杨小学学生营养餐改善工作计划为认真贯彻落实国家、省、市、区有关农村义务教育学生“营养改善计划”的文件精神，切实实施好我校的“营养改善计划”工作，进一步改善学生营养状况，提高学生身体素质和健康水平，根据我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真组织实施农村义务教育学生“营养改善计划”，通过为学生提供营养膳食，切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村义务教育阶段学生的健康成长，不断推动教育均衡、科学、和谐发展。

二、目标任务实施农村学生“营养改善计划”，进一步建立和完善学生营养保障机制，切实改善学生营养状况，促进学生健康成长。

三、基本原则按照“政府主导、多方参与、部门管理、学校实施”的基本模式，坚持“安全第一、因地制宜、突出重点”的工作原则和“经济、营养、卫生、方便”的基本要求，稳步实施。

四、实施内容（一）、实施范围及标准我校“营养改善计划”于本学期正式开始实施，实施对象为我校全体学生，共255人，其中幼儿园85人，小学部170人。

补助以食品实物形式由学校负责发放，供学生食用。

（二）、供餐形式及内容我校以课间营养加餐的形式为学生提供鸡蛋、面包、牛奶等食品。

内容为一盒牛奶加一个鸡蛋或一盒牛奶加两个面包。

（三）、供餐模式及时间我校所有食品均由区教育局招标供货商益民食品有限责任公司配送学校后，由学校负责管理配餐（其中鸡蛋由营养餐企业配送学校，委托学校煮熟后供餐）。

营养餐由专管员提前分装，各班班主任负责领取发放食用。

学校统一配餐时间为周一至周五大课间。

五、主要工作及相关要求（一）、“营养改善计划”操作流程1、营养餐的交接。

学校要制定明确的查验接收制度，营养餐专管员按查验接收制度查验接收食品，确认无误后在《食品交接记录单》盖章签字留存。

水磨镇中心小学营养餐教师陪餐实施方案为规范学校食堂管理，提高学生在校开餐质量，确保学生身体健康成长，保障全镇学生在校集中用餐的食品安全与营养健康，根据《食品安全法》《学校食品安全与营养健康管理规定》等相关精神中关于食品安全与营养健康法律法规要求，按照“预防为主、全程监控、学校落实”原则，在《XXXX 营养餐食堂管理制度》《营养餐食堂采购制度》《XXXX营养餐食堂供餐实施方案》等管理制度的基础上，按照《XXX教育局关于进一步加强农村义务教育学生营养改善计划管理工作的通知》（XXXX）《X委第四巡察组巡察反馈意见上的讲话》X教工委【XXX】XX号文件精神，及时整改，全面推行教师陪餐制度，确保学校营养餐安全，促进学生健康成长，特制定本方案。

一、基本情况XXX现有九年一贯制学校1所，村级完小11所。

共有12个农村学校营养餐食堂（供餐点），设施设备均属简易电气化设备，基本能满足各校学生的营养餐供餐。

二、指导思想及目标以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的目标，加快农村教育发展进程，促进教育公平、健康、和谐发展。

坚持以人为本思想，认真实施营养改善计划，不断改善农村义务教育学生营养状况，提高学生健康水平。

确保全镇各学校营养餐安全，让学生吃得舒心、放心，促进学生健康成长。

三、实施内容和方式（一）实施范围全镇12个农村学校营养餐食堂（供餐点）（二）实施时间从XX年12月25日起，我镇所辖12个营养餐食堂。

（三）陪餐缴费标准及方式严格按省、市相关文件及“X教工委【XXX】50号”文件要求进行。

严格执行教师陪餐与学生相同的标准：每人每餐4元的营养餐标准。

（注：XXX年至XXX年教师陪餐费严格按照“X教工委【XXX】XXX号”文件精神进行补缴，XXX 年2月补齐。

）（四）陪餐费用途滚入学校营养餐账户用于配送公司配送陪餐教师的食材，严禁挪为它用。

（五）陪餐方式所有学校供餐点XXX年至XXX年期间，除九年一贯制学校外，其余11所学校食堂采取每周两名老师陪餐的方式；九年一贯制学校中、小学部分别由两位教师陪餐（每周4名）。

学校食堂陪餐制度模版一、引言近年来，学校食品安全问题引起了社会广泛的关注和重视。

作为教育机构，学校食堂肩负着为学生提供安全、营养、健康饮食的责任。

为了进一步推动学校食堂的健康发展，加强食堂管理，提高食品质量，我校决定推行学校食堂陪餐制度，并制定本模板，以帮助学校实施该制度。

二、背景学校食堂是供应学生校内餐饮的重要场所，但由于缺乏监督和管理，食堂的食品安全问题时有发生。

为了解决这一问题，推行学校食堂陪餐制度成为一种有效的解决方式。

该制度要求学校管理员、教职员工定期参与食堂用餐，监督并确保食品质量和安全。

三、目的1.提高学校食堂食品安全意识：通过学校管理员、教职员工的参与，提高他们对食品安全的认知和重视程度，推动食堂向着安全、卫生的方向发展；2.加强食堂的管理和监督：学校管理员、教职员工参与食堂用餐，可以及时发现食堂管理中存在的问题，及时进行整改和改进，提高食堂管理水平；3.保障学生的饮食安全：学校管理员、教职员工参与食堂用餐，可以监督和确保学生饮食的健康与安全，在食品质量和安全方面起到积极的推动作用。

四、具体内容1.学校管理员、教职员工参与食堂用餐的频率可以根据实际情况而定，可以是每周固定一天，或每月固定一周等，以确保全员参与和全面覆盖；2.学校管理员、教职员工参与食堂用餐时要严格按照食堂用餐程序，不得优先享受特殊待遇，要像学生一样进行用餐；3.学校管理员、教职员工参与食堂用餐时，要仔细观察食堂的卫生状况、食品质量和配餐情况，发现问题要及时指出，并向食堂管理部门提出建议和改进意见；4.学校管理员、教职员工参与食堂用餐后，可采用问卷调查的方式，听取他们对食堂的评价和建议，收集意见和反馈，对食堂进行改进和提升；5.学校管理员、教职员工参与食堂用餐后，可以组织食堂管理人员和教职员工进行交流和经验分享，加强学习和培训，提升食堂管理水平和服务质量。

五、推行措施为了确保学校食堂陪餐制度的有效实施，学校将采取以下措施：1.制定学校食堂陪餐制度，并向全体教职员工进行宣传和培训，确保每位教职员工了解并遵守该制度；2.建立食堂巡查制度，安排专人定期对食堂进行巡查和检查，并及时记录和反馈问题，确保问题能够及时得到解决；3.加强食堂管理人员的培训和引导，提高他们的服务意识和管理能力，确保食堂管理规范和食品安全；4.与食堂供应商建立稳定的合作关系，加强供应商的食品安全管理和质量控制，确保食品安全和质量。