河北省衡水市阜城中学最新高二11月月考 生物试题

高二11月生物月考检测（考试总分：100 分）一、 单选题 （本题共计20小题，总分40分）1.（2分）1.下列生理过程可发生在人体血浆中的是( )A.糖原的合成与分解B.蛋白质的合成与降解C.乳酸与NaHCO 3的反应D.氧气与血红蛋白结合 2.（2分）2.下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是（ ）A.人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆B.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.内环境中+Na 、+K 浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 3.（2分）3.正常情况下，下列生理过程能在内环境中发生的是( )A.血红蛋白运输氧气B.血浆蛋白的合成C.葡萄糖分解成丙酮酸D.乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸4.（2分）4.如图为某反射弧的部分结构示意图，虚线内代表神经中枢，下列叙述正确的是( )A.a 端与效应器相连，b 端与感受器相连B.c 处的液体是组织液，其理化性质的改变会影响兴奋的传递C.在d 、e 点之间连接了灵敏电流计，刺激F 点和G 点都能使电流计发生相同的偏转D.把某药物放在c处，刺激e点，d处无电位变化，说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递5.（2分）5.近日，多家媒体关注和报道催患“渐冻症的29岁湖北籍北大女博士。

“渐冻症”学名为“肌萎缩侧索硬化”或“运动神经元病”。

从发现至今已有130多年，病因至今不明，当代著名物理学家史蒂芬・霍金所患的即为该病。

该病患者的所有感觉和思维活动等完全正常，但因不明原因导致患者全身大部分运动神经元损伤，致使几乎全身所有的肌肉逐渐无力和萎缩，不能运动，包括吞咽和说话困难，直至呼吸衰竭，身体就像逐渐被冻住一样，故称“渐冻症”。

下列说法错误的是( )A.患者体内损伤的运动神经元应属于传出神经元B.患者体内的传入神经元是正常的C.患者的大脑皮层是正常的D.呼吸衰竭的原因一定是病灶扩展到脑干，导致脑干损伤6.（2分）6.关于神经递质的叙述,错误的是()A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化7.（2分）7.与神经系统的分级调节功能有关的现象是( )A.膝跳反射B.针刺皮肤产生痛觉C.被护士针刺手指取血时不缩手D.受寒冷剌激不由自主地打寒颤8.（2分）8.下列有关神经调节的表述,不正确的是()A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区9.（2分）9.肝脏对维持人体内环境稳态具有重要作用。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（）A．生长素促进了子房发育成果实B．生长素抑制了番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素使子房发育快、种子发育慢2.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉和受精，如果要保证产量，可采用的补救方法（）A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物3.某一外伤病人，不能说话但能听懂别人说话，不能写字但能看书看报，那么受损的（）A．运动言语中枢B．听觉言语中枢C．视觉言语中枢D．感觉言语中枢4.正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分是（）A．种子B．外果皮C．中皮果D．内果皮5.经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是（）A．摘除了狗的生殖腺B．摘除了狗的甲状腺C．给狗注射了大量的甲状腺激素D．给狗注射了大量的生长素6.兴奋从一个神经元传到另一个神经元的方向是（）A．单向B．双向C．发散D．都可以7.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。

枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在8.神经调节和激素调节对于动物行为的影响，下列叙述正确的是（）A．动物的神经调节控制着激素调节B．动物的激素调节控制着神经调节C．动物的行为是在神经系统和运动器官的共同作用下形成的D．神经调节和激素调节互相影响，共同协调，相辅相成9.一个脊髓从胸部折断的人，其下肢（）A．有感觉，能运动B．没有感觉，不能运动C．没有感觉，能运动D．有感觉，不能运动10.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取下列哪些措施（）A．用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C．用碘制剂连续喂养发育正常的小狗D．切除发育正常的小狗的甲状腺体11.右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有( )A．感受器产生感觉B．兴奋只向效应器方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．刺激强度越大，效应器发生反应越快12.引起植物体内生长素分布不均匀的因素有（）A．温度、湿度B．空气、地心引力C．空气、阳光D．单侧光、地心引力13.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节14.切除某动物的垂体后，血液中（）A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素也增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少15.人体血糖浓度约为80—120mg/dl，维持血糖浓度相对稳定的是（）A．垂体分泌的激素B．甲状腺激素C．胰岛素和甲状腺激素D．胰岛素和胰高血糖素16.下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是（）①树整枝修剪②无籽西瓜的培育③无籽番茄的培育④带芽的枝条扦插易生根⑤阉割猪以利育肥⑥移栽植物常去掉部分叶片A．①④B．②⑥C．③⑤D．①⑥17.下列有关神经调节的叙述中错误的是（）A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径18.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A．产生抗体B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞19.人体下列平衡不受激素调控的是（）A．水的平衡B．盐的平衡C．CO2和O2的平衡D．血糖的平衡20.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.对于一个染色体组的叙述，错误的是A．其内不存在同源染色体和等位基因B．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方C．其内染色体的形态、功能各不相同D．含一个染色体组的植物个体高度不育2.下列有关基因突变的叙述,正确的是A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂中期不发生基因突变3.无籽西瓜是通过人工诱变的方法培育出来的，其生物变异属于A．基因突变B．染色体结构的变化C．基因重组D．染色休数目的变化4.图a是某对同源染色体，在某些外界条件作用下，图a染色休发生了变异（图b），则该种变异属于A．基因突变B．染色体数量变异C．缺失D．重复5.秋水仙素能使细胞中的染色体数目加倍，它主要作用于有丝分裂的A．前期B．后期C．间期D．末期6.用基因型为DdTt水稻的花粉进行离体培养，用适当浓度的秋水仙素处理幼苗。

通过这种方法培育出的水稻植株中A．全部为纯合子B．全部为杂合子C．1/4为纯合子D．1/4为杂合子7.基因突变是生物变异的根本来源。

下列关于基因突变特点的说法正确的是A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C．基因突变只能定向形成新的等位基因D．基因突变对生物的生存往往是有利的8.下列有关基因重组的叙述中，正确的是A．基因塑为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组9.一对正常的夫妇婚配生了一个XO型且色盲的孩子。

则下列有关说法错误的是A．患儿的X染色体来自母方B．患儿的母亲应为色盲基因的携带者C．该患儿的产生，是由于精子的形成过程中性染色正常分离所致D．该患儿在个体发育过程中细胞内性染色体最多时为1条10.某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。

阜城实验中学高一生物月考试卷一、单选题（每个2分，共60分）1．在下列植物细胞散失的水分中，主要为结合水的是( )A.晒干的小麦干种子再烘烤散失的水B.洋葱表皮细胞质壁分离失去的水C.小麦种子晒干过程中散失的水D.玉米植株蒸腾作用散失的水2．下列关于生物体内水的叙述，错误的是( )A.参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水B.水是细胞结构的组成成分之一C.人体细胞内水的存在形式是自由水和结合水D.自由水与结合水的比例与新陈代谢强弱关系不大3．许多种无机盐对维持细胞和生物体的生命活动都有重要作用。

下列关于细胞中无机盐的叙述，正确的是( )A.缺铁会导致哺乳动物血液运输氧气的能力上升B.大量出汗后多喝淡盐水可以补充水分和丢失的无机盐C.无机盐可以为人体生命活动提供能量D.细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在4．碳酸酐酶含有一条卷曲的多肽链和一个锌离子。

该酶能催化化学反应：，多余的CO2通过肺排出体外，可使人免于CO2中毒。

以上现象不能说明锌离子参与( )A.维持正常生命活动B.维持细胞形态正常C.组成体内化合物D.维持pH稳定5．维生素D的分子结构如图。

下列物质与维生素D元素组成完全相同的是( )A.糖原B.叶绿素C.磷脂D.血红蛋白6．善于观察，勤于思考，解决问题是城东学子良好的习惯。

下列是小王同学在城东校园内看到的几种状况和他做出的处理办法，其中不太恰当的是( )A.学校桂花树叶片泛黄，他告诉学校管理人员需施用一定浓度的Mg2+溶液B.学校黄金风铃木越冬，他告诉学校管理人员减少灌溉以抵抗寒冷C.校运会上运动员大量流汗时，他告诉运动员要喝淡盐水D.室友担心长胖，小王告诉室友要多吃米饭少吃肉因为米饭只有糖7．相比糖类，脂肪是良好的储能物质，原因之一是脂肪储存相同能量占用的空间和质量都比糖类小。

从元素的组成上看，在脂肪中的含量显著低于糖类的元素是( )A.碳元素B.氢元素C.氧元素D.氮元素8．下图四种糖类按不同的分类依据分成四组，下列叙述正确的是( )A.①均可由单糖脱水缩合形成B.②均属于动物细胞中的多糖C.③均属于植物细胞中的二糖D.④通常为动物生命活动供能9．下列关于生物体中糖类的叙述，正确的是( )A.都能与斐林试剂发生反应B.是细胞重要的能源物质C.都能发生水解反应D.糖类都能为人体供能10．能有效促进人体和动物肠道对钙、磷吸收的物质是( )A.胆固醇 B.性激素 C.维生素D D.ATP11．糖类是细胞和生物体的主要能源物质，下列关于糖类的叙述错误的是( )A.麦芽糖的水解产物是两分子葡萄糖B.几丁质是一种多糖，能和重金属离子结合，可用于废水处理C.纤维素也是糖类，不溶于水，可以被一些微生物分解D.糖原主要分布在肝脏和肌肉中，血糖含量低于正常时，这些糖原都能分解及时补充血糖2322H CO CO H O→+12．汉代《说文解字》有云：“饴，米蘖煎也。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．血浆中含较多蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态2.下列各序号的对应关系正确的是（）①初级消费者—第二营级②次级消费者—自养型生物③分解者—腐生生物④消费者—自养生物⑤草食动物—异养生物⑥自养生物—第一营养级⑦自养生物—初级消费者A．①③⑤B．①③⑤⑥C．②④⑥D．①⑥⑦3.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为垂体中的分泌细胞，细胞2可以是胰岛细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关4.农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。

如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。

据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是（）A．果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B．果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C．玉米田低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D．玉米田高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长5.右图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是（）A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转6.下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加7.人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性8.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B．切除胸腺的小鼠体液免疫全部丧失C．注射甲型H1N1疫苗刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H1N l病毒有终生免疫作用D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒9.表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是（）A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的利用C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加D．3．5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致10.一个人的手掌触到裸露电线(110v)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓11.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制12.下列与激素作用无关的实例是A．寒冷时人体细胞代谢增强B．草莓果实自然发育成熟C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．人舌尖触到蔗糖时感觉甜13.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

实用文档实用文档实用文档23．下列有关人类神经传导的叙述，正确的是A．在反射弧中，兴奋始终以电信号的形式传递B．相邻神经元的细胞膜直接接触，以便于兴奋的传递C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体D．轴突末端细胞质中小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制24．给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间会出现尿量减少的实验动物是A．输液不久后的动物 B．患糖尿病的动物C．切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物25．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表：注射的激素注射后的反应a低血糖，甚至昏迷b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素a、b、c的化学名称依次是( )A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素26．下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤27．下列有关人脑功能的说法错误的是A．语言功能是人脑特有的高级功能 B. 大脑皮层V区受损患者不能写字实用文档C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关28．2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤29．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D．特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞30．右图为人体体液免疫过程的示意图。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．细胞周期由前期、中期、后期、末期组成D．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同2.下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。

下列叙述不正确的是A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期3.下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是A．分裂间期发生DNA复制B．分裂间期有蛋白质合成C．分裂间期有RNA合成D．分裂间期有逆转录发生4.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上A．②→③→①→④B．②→④→③→①C．③→②→④→①D．②→③→④→①5.用高倍显微镜现察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描述正确的是A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程6.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A．蛙的红细胞与淋巴细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞D．牛的精细胞与精原细胞7.下图为处于不同分裂时期的奶牛的细胞示意图，下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞8.下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第二次分裂中期A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥9.基因型为AaBbCc(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)的初级精母细胞和初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为A．4︰1B．3︰1C．2︰1D．1︰110.假定某动物体细胞染色体数目2N＝4，据图指出的②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期正确的是A．②为减数第一次分裂四分体时期，③为减数第二次分裂中期，④为减数第一次分裂后期，⑤为减数第二次分裂后期，⑥为减数第二次分裂末期B．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥为有丝分裂后期C．②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期D．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥，它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期11.如下图所示A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（）A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量2.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA3.关于酵母菌的叙述，错误的是（）A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同4.关于微生物的叙述，错误的是（）A．T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C．通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长5.下列有关细菌培养的叙述，正确的是（）A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C．向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D．同一种物质可能既作碳源又作氮源6.能够测定样品活菌数的方法是（）A．稀释涂布平板法B．直接计数法C．重量法D．比浊法7.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。

在缺乏氮源的培养基上，大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素，可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚，可以抑制细菌和霉菌。

利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出（）A．大肠杆菌B．霉菌C．放线菌D．圆褐固氮菌8.在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌D．乳酸菌[来9.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同10.影响植物组织培养的因素包括以下哪一项（）A．培养植物材料B．培养基组成成分C．激素和环境因素D．以上全部11.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素12.用于组织培养中的植物器官或组织，称为（）A．组织切片B．原生质体C．外植体D．愈伤组织13.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内14.下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是（）A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C．在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选15.下列有关酶的叙述正确的是（）A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．固定在载体上的酶可被反复利用D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸16.如下图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系，此曲线不能说明的是（）A．在B点之前，果胶酶的活性和温度呈正相关；之后，呈负相关B．当温度达到B点时，果胶酶的活性最高，酶的催化作用最强C．A点时，果胶酶的活性很低，但随着温度升高，果胶酶的活性可以上升D．C点时，果胶酶的活性很低，当温度降低时，酶的活性可以恢复上升17.酵母细胞的活化是指（）A．让酵母细胞恢复运动状态B．让处于休眠状态的酵母细胞重新恢复正常的生活状态C．让酵母细胞内酶活性加倍D．让酵母细胞在缺水状态下更容易休眠18.试分析下图中，与用海藻酸钠作载体制备固定化酵母细胞相似的是（）19.以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是（）A．洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂B．猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少C．血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D．在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢20.下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，正确的是（）A．透析可去除样品中分子量较小的杂质B．血红蛋白释放后应低速短时间离心C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液21.下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有（）A．提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞B．用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA不能去除蛋白质C．蛋白质提取和分离过程中进行透析可以去除溶液中的DNAD．蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化22.下列关于DNA的鉴定的说法，错误的是（）A．析出的DNA可用甲基绿进行染色，呈现绿色B．二苯胺试剂会将DNA在沸水浴条件下染成蓝色C．二苯胺试剂在使用时应现配现用D．龙胆紫染液将DNA染成紫红色23.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．540个B．8100个C．17280个D．7560个24.利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是（）①含目的基因的DNA；②DNA引物；③四种脱氧核苷酸；④DNA聚合酶；⑤mRNA；⑥核糖体A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥25.利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因的前提是（）A．有目的基因的DNA片段，作为模板进行复制B．有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物C．有足够的脱氧核苷酸作为原料D．加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增26.下面说法不正确的是（）A．在一定范围内，缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变B．缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成C．电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程D．透析袋能使大分子自由进出，而将小分子保留在袋内27.提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热，但是用萃取法提取胡萝卜素时，采用水浴加热法；而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时，可以用直接加热法，其原因是（）A．前者需要保持恒温，后者不需要恒温B．前者容易蒸发，后者不容易蒸发C．胡萝卜素不耐高温，玫瑰精油耐高温D．前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水28.萃取法提取出的胡萝卜素粗品，可以通过纸层析法进行鉴定，原理是（）A．色素提取液中不同色素已经分层B．阳光的照射使各种色素已经分层C．层析液对各种色素的溶解度不同，造成不同色素在滤纸上的扩散速度不同D．层析液中丙酮酸使色素溶解，而且彼此分离的扩散速度不同29.对玫瑰油提取操作叙述错误的一项是（）A．应取刚采摘的玫瑰花瓣，不能取放置时间很长的花瓣B．提取时花瓣与清水的质量比为4∶1C．蒸馏温度太高、时间太短，提取的玫瑰油品质就差D．向分离的油层中加入无水硫酸钠，然后过滤就可以得到玫瑰油了30.实施基因工程的最终目的是（）A．提取生物体DNA分子B．对DNA分子进行人工“剪切”C．定向改造生物的遗传性状D．在生物体外对DNA分子进行改造31.利用基因工程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是（）A．RNA聚合酶B．DNA聚合酶C．DNA连接酶D．逆转录酶32.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）A．通常情况下，a与d需要用同一种限制酶进行切割B．b能识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．b代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是RNA聚合酶33.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能实现成功表达34.由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养，因此无法用细胞培养的方法生产疫苗，但可用基因工程的方法进行生产，现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生产示意图如下，下列相关说法不正确的是（）A．生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B．在①②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D．③过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体35.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（）A．其化学本质都是蛋白质B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C．它们不能被反复使用D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶36.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过用基因工程的方法，将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。

第Ⅰ卷一、选择题（每题一分，共60分）1．下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是( )A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果2．如图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(①加入2滴过氧化氢酶，②加入2滴Fe3＋，③加入2滴蒸馏水)，请分析判断下列结论正确的是( )A．据图分析可知，①～③反应速率从慢到快依次是①＜②＜③B．①与②相比，得出的结论是酶具有催化作用C．①与③相比，得出的结论是酶具有高效性D．酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间，不改变化学反应的平衡点3．如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。

下列有关叙述不正确的是( )A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C．④代表的物质是ATPD．图中表示的过程在原核细胞中也能进行4．生活中经常遇到一些生物学问题，下列认识正确的是( )A．脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入B．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充C．无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类D．人体每天需要量最多的是糖类，所以主食应该是粮食制品5．分析某大肠杆菌细胞分子组成，不能得到的结论是( )成分水蛋白质DNA RNA糖类脂类代谢中间产物无机离子相对含量(%)70 15 1 6 3 2 2 1分子种类1 3 000 1100050 40 500 12A.DNA是遗传物质B．一个DNA分子上有很多个基因C．蛋白质是生命活动的主要体现者D．每一种糖类平均能形成10种中间产物6．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于胚胎干细胞功能特性的叙述不正确的是（）A．具有发育的全能性B．体外培养可以分化成各种组织、器官C．可冷冻保存也可以进行遗传改造D．可以进行增殖2.下列对于“试管婴儿”的解释，正确的是（）①属于无性生殖②属于有性生殖③体外受精④体内受精⑤体外发育⑥体内发育⑦运用基因工程技术⑧运用胚胎工程技术A．②③⑥⑦⑧B．①③⑥⑦⑧C．①③⑤⑧D．②③⑥⑧3.具有受精能力的卵子所处的时期是（）A．MⅠ中期B．MⅡ前期C．MⅠ末期D．MⅡ中期4.受精完成的标志是（）A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体5.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A．受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化6.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强7.采集的卵母细胞，要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是( ) A．卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程B．动物排出的卵子成熟程度不同C．体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟D．冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大8.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（）A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成9.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（）A．试管动物培养B．胚胎移植C．胚胎分割移植D．受精卵分割移植10.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（）A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C．利用试管婴儿的脐带血D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别11.正常哺乳动物受精过程中，防止多精入卵的屏障有（）A．顶体反应B．透明带反应C．穿越放射冠D．原有核膜破裂形成新的核膜12.设计试管婴儿利用的生物工程技术技术手段不包括（）A．体外受精技术B．胚胎移植技术C．植入前胚胎遗传学诊断技术D．转基因技术13.人体胚胎发育的过程，以下叙述正确的是（）A．受精卵的卵裂属于无丝分裂B．在基因诊断时常选取卵裂期的细胞C．在试管婴儿产生过程中，桑椹胚或囊胚期是进行胚胎移植的最佳时期D．胚胎发育所需要的营养物质全部来自卵细胞14.单一的人工林比天然混合林稳定性低，易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理( )A．物质循环与再生利用原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．整体性原理15.协调与平衡原理主要指（）A．生物与环境的适应及环境对生物的承载力B．系统各组分之间要有适当的比例关系C．自然系统、经济系统、社会系统协调统一D．物质循环和能量流动协调统一16.在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。