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南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：小说阅读专题【鼓楼】（四）阅读小说，回答问题。
（13分）绝不回头尹全生①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。
②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。
可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。
它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。
③它在等待和寻找一只鹰。
④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。
当时公狼还在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。
突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。
乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。
⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。
⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。
当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。
父亲见状猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。
近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。
父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。
不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地钩进了父亲的双眼。
⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。
对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。
不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。
⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。
仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。
它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战……⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。
公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢．．．．地小跑。
食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。
小学 +初中 +高中文学作品阅读〔一〕下面小，完成8～12 。
〔 16 分〕拉面王行云老梅的面开在蝉街。
每天一早，老梅了裙，案前一站，手里眼里全是活儿。
他出手如，“ 〞，揪出一把醒好的面，“ 〞，案板上，一拉一搓，成蛇条。
一捏一甩，“ 〞，拍在面案上，一抻一合，扭成大女儿，叫人眼花乱。
没回神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、卜片，浮着天星辣椒油花儿，是、白是白、是，香、便在了你面前。
麻溜儿！老梅有活--- 面穿孔，抻出的面从孔穿去。
多少根？法不一。
但都只听，没。
有人掇老梅露两手。
老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有看？〞雪天。
一个穿得破破的小伙儿哆着站在面前。
老梅二没，出一碗面端地上老梅磕了。
他。
面下肚，小伙儿像了个人，精精神神跪．老梅收徒了！徒弟叫子——被一碗面救活的小伙。
寒来暑往，子跟老梅学三年了。
那夜，徒有一。
“ 两天心神不宁，想呢？〞“ 父，我⋯⋯〞“行了，我知道你想，想干？〞“ ⋯⋯〞“ ，你那面活儿不坏。
但能再跟我一年不？就一年。
〞子没吭声。
老梅口气：“好吧。
里有笔，你拿去开店。
住，可我的。
〞子老梅磕了仨响，当夜走了。
半月后，蝉街上新开了一家“ 子面〞，店里有个新媳在打下手。
蝉街人念旧，是得老梅的面地道，大都上他那去。
后来听，子媳成天在家，嫌男人没长进。
某天，老梅的面关歇了。
蝉街人一片惋惜声。
子面生意好起来了。
面前竟挂起了“拉面王〞的牌子。
蝉街人叨叨：你号称拉面王，老梅哪呢？一天，子当众大伙表演了面穿孔的活。
老梅的活只是，而子却当众大家开了眼。
乖乖，十根比的拉面，当当就从小小的眼里穿了去，比小学 +初中 +高中魔术。
这以后，大伙再没话了。
红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。
可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。
这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。
是老梅。
吃面的人纷纷起立问候。
红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！〞“红子，有长进啊。
南京市各区2016届语文一模试题分类汇编九、散文阅读【高淳】（三）阅读下面文章，按要求完成题目。
（13分）瓦马浩行走乡村，我对房上瓦极有兴趣。
瓦会说话，与阳光、雨水、风霜，与长在瓦棱的花草。
只要你用心聆听，就能听到，它们之间关于岁月的话题。
水乡屋顶的瓦，一般都是青瓦；北方平原上的呢，多是灰瓦。
青瓦婉约，灰瓦豪放，不经意间，南北方的性格、习俗便在屋瓦的细节中流露了出来。
当然，我所说的是目前所见的情景。
其实，南北方在使用青瓦上，似乎并无如我这般拟想的差别。
记忆里，村庄里有零星的青瓦小屋，瓦为泥土烧制，天青色，状若弯月，有种言不出的阴柔之美。
屋脊多有小瓦组成铜钱状图案，青瓦仰面为沟槽，覆面为瓦棱，凸凹有致，如书写屋面的诗行。
岁月的风尘积淀在瓦缝隙间。
不知是风抑或鸟雀带来的草籽，草的家族便在此扎根发芽，一代又一代，故事在秋风里摇曳着。
昔日，我们村就有窑场，烧过青砖、烧过青瓦，村里却没有几处青瓦堂舍。
“满朝朱紫贵，不是养蚕人。
”我总觉得青瓦的诞生向来都不是为布衣百姓，过去在乡村，只有有钱的乡绅才能盖起瓦屋，百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。
他们烧制着青瓦，心底或许从来都不曾想过留作自用。
自我有记忆始，村里的窑场就废了，窑早已坍塌，荒草萋萋，取而代之的是生产队的“瓦房”——制作灰瓦的作坊。
“瓦房”就在我家的大门前边，从“瓦房”后窗就能看到制瓦师傅们制作灰瓦，多用水泥制成，四四方方，大大咧咧。
瓦房的门前有口带着水车的水井，几口水泥大水池子，制作好的灰瓦放在水池里，等待水泥慢慢地凝固。
水池里的水就是水车抽上来的井水，夏日，推水车玩耍，摇摇晃晃地行走在水池间池壁上，有趣刺激，以为乐。
看师傅制瓦，也是件好玩的事。
儿时经常泡在“瓦房”里，对于制瓦的程序，早已了然于心了，可始终没有机会实践。
南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：散文阅读专题【玄武】（三）阅读下面文章，完成18～22题。
（15分）清溪河畔春意浓刘建春①一月下旬，还是严冬季节，暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城，也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。
“迟日江山丽，春风花草香。
”清溪河改写了杜甫的诗句，不到二月，早春便俨然落户了清溪河。
②“嗬，上船啰。
”艄公长篙一点，小船便离了岸边，顺着绿水如歌如诉地款款前行。
“欸乃一声山水绿”，河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静，一任春意漾漾流淌。
河水真的很静，只有变幻的水流发出潺潺的音响。
眼前的溪流，澄澈清莹，浓绿逼人，在阳光下泛着粼粼波光。
这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一条玉带，袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。
③船过白鹤林时，我伸颈遥望，期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。
可惜未见白鹤翱翔，但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。
“春江水暖鸭先知”，这与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙．．．．．．，不禁令人莞尔。
④有人说，清溪河的特点是“幽”，流水咏幽诗，白鹤传幽情，翠竹绘幽画，轻舟荡幽意，可谓“清溪巴渝幽”。
此言极是，但我认为还应加一个字“静”。
只有“静”，才能更突出“幽”的妙境。
你看，两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开；而明净如练、清澈如玉的河流，婉约得令人陶醉，那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声，全都在这静谧、祥和的氛围中，有一种天籁之音。
只有这样的声响，你才能体会到静的可贵，幽的美妙，也才会感受那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光，那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动，流连不去。
⑤听人说，清溪河最令人称绝的应是水上十景中的“太极神图”。
当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时，只见火烽山对岸，横出一长条形半岛，随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河，山水相间，当地人称为“阴阳合”。
![江苏省南京市各区中考语文一模试题分类汇编说明文阅读[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/c375d01cc8d376eeafaa3124.png)
南京市各区2016届语文一模试题分类汇编十、说明文阅读【六合】(二）阅读下面文章，回答12-15题。
（11分)砚，只为磨墨而生宰予砚，俗称砚台,是书写、绘画研磨色料的工具.古代文人对砚十分重视，不仅终日相随，而且死后还用之殉葬.宋代米芾对一方山形砚台爱不释手，还专门为它写了《研山铭》,连续三年抱着砚山入睡，真是痴迷到一定境界了。
砚台一物，大致起源于新石器时代用于研磨的石槽、石板。
目前所知道最早的成型石砚,出土于一座战国秦墓，跟毛笔、墨块放在一起，文房四宝在这时就已有其三了。
汉代的砚，往往还附带一块研石,就像捣药的杵，被称为“研杵"。
这说明当时墨锭制作工艺尚未成熟，不能用手捏着墨直接在砚上磨，需用研石将墨块碾碎磨细。
东汉之后，随着制墨工艺进步，墨锭可直接用手捏着磨，就不需研石了。
早期的砚注重实用，普遍造型朴素,只有一些贵族墓葬才会出土比较精美的砚。
唐宋以后,日常所用的砚造型也日渐丰富。
比如唐代流行龟形砚、鱼形砚，明清流行牧牛砚、虎伏砚等,精彩纷呈.制作砚台,主要材质是天然岩石。
但并非所有石头都适合做砚，必须精挑细选，核心因素就是材料的硬度。
墨锭的莫氏硬度通常在2。
3左右，想让它轻松磨出墨汁（称为“易发墨"）,砚石中要有石英、长石等硬度较大（6-7)的矿物,它们是决定发墨效果的关键成分。
然而柔软的毛笔也要频繁接触砚台,如果硬度太高，容易损伤笔毛，缩短笔的使用寿命。
所以，砚台又必须．．有一定的柔韧性。
通常,在砚台中占主流的成分是方解石、绢云母等，硬度在2—4之间，质地偏软,细腻滑润，不易伤笔。
从微观视角看，砚面经过打磨后，软石部分磨损较大,微微下凹，硬石颗粒则微微凸起。
研墨的过程，实际上就是众多“小刺．．"从墨块上刮下墨粉，再溶于水中.硬质的石英、长石颗粒必须很细,分布也要均匀,研磨出的墨汁才够细腻均匀，不会出现粗粒。
各种矿物成分之间联结紧密、颗粒间空隙小,砚台就“不吸水”,墨汁更不易干涸.符合这些标准的就是一款好砚，人们将广东的端砚、甘肃的洮砚、安徽的歙砚、黄河岸的澄泥砚,并列为“四大名砚”.端砚、洮砚和歙砚都是天然石头做成的。
2024年江苏省南京市秦淮区中考语文一模试卷一、积累运用。
（23分）1．（5分）阅读语段，完成题目。
ㅤㅤ曾有古国在大江大河间初铸．辉煌，自九州之中酿就四方众望、人心所向的风潮。
经夏商周而历秦汉，生长在世界东方的古代中国文明，bá涉数千年岁月而来，穿梭在生死枯荣的古文明之林，历风尘霜雪而初心未改，蹈蹚出一条不同于其他世界文明体的发展道路，创造出灿烂盛大的中华文明。
（纪录片《何以中国》解说词）（1）给加点字注音。
（2）看拼音写汉字。
bá涉（3）以下词语含义与画线词最接近的一项是A.曲折坎坷B.瞬息万变C.血雨腥风D.盛衰兴亡（4）有同学根据语段内容写了一副对联，请你补充空缺部分。
上联：①铸辉煌成就东方道路下联：华夏经考验②2．（12分）为了迎接建国75周年纪念日，你参与了“我的中国心”系列语文活动。
（1）请帮助文字内容组的同学在备选诗文中按要求筛选名句，完成下表。
备选诗文《饮酒》《使至塞上》《过零丁洋》《答谢中书书》《富贵不能淫》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》主题词诗文名句山川之美大漠孤烟直，①。
丈夫之志富贵不能淫，②，威武不能屈。
豪迈之气③，梦回吹角连营。
④⑤，。
（2）印章设计组的同学阐述了用甲骨文（图中文字为“大美中国”）进行创意设计的理由，你认为不能．．成立．．一项是A.方正的印章和图画文字的结合，传达出特有的审美情趣。
B.选用古老的甲骨文字体，体现了中华传统文化的源远流长。
C.增加了印章的神秘色彩，便于考查同学识别甲骨文的能力。
D.所选用的“大美中国”四个字与本次活动的主题非常契合。
（3）你参与图案设计组讨论，用简洁的文字说明了手绘卡片的构图和设计用意。
3．（6分）有同学以闻一多先生为主角创编了课本剧《永远的先生》，请你协助完善剧本。
第一幕游子归来ㅤㅤ……第二幕拍案而起ㅤㅤ1946年7月15日，昆明，云南大学的李公朴先生追悼会现场。
ㅤㅤ闻一多（面向台下观众）诸位，今天我们在这里集会，沉痛悼念李公朴先生……ㅤㅤ特务甲（大声地）什么？什么？李公朴出事全是因为桃色事件。
2020年江苏省各市中考语文卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集1、江苏省南京市（二）现代散文阅读（14分）惊叹，由“吁”到“芋” （冯杰）在我们北中原殷墟出土的甲骨文里，你就是把全部的龟片翻个底朝天，也找不到这个小小的“芋”字，文字比它本身走来得要更晚一些。
我开始把它的来历想象成一出乡村传奇：最早，是在很远的一天，我们北中原的先民在田野或荒无人烟之地苦旅，忽然，看到了那种未曾见过的大叶子，于是，发出惊叹的语气词—“吁！”再于是，这种植物就开始叫“芋”了。
这就是它的来历。
当然，还得给汉字戴上一生遮雨的草帽。
中国汉字有个规律，凡带草字头的，都是绿颜色的汉字，能发芽的汉字，能种下的汉字。
这是我赋予这种植物诞生记的小引子，自然是禁不起推敲的。
我只不过想用文字把它打扮一下，好让芋穿着一面面大绿叶子出场而已。
芋国充满乡土情结而可入画。
我是首先看到齐白石画的芋叶，其后，才看到真芋的。
在一方小小的邮票上，那芋的肥大枝叶几乎延伸到方寸之外了。
滴下的露水，正在深浅分明的墨叶上流淌。
一边，还有两只歌唱秋风颂的蟋蟀。
初春，母亲常常会在集市上买些小芋头。
大的煮热，让我们蘸着小碟子里的白糖吃。
小的也不丢，留下来。
我看到一小筐里放着一堆小芋头，一个个顶着绿芽。
原来母亲要种。
芋头开始在院子里发芽，抽技时还要随着培土。
等到长大时，芋的风姿有点像陆地上生长的荷叶，大叶子在晚风中缓缓摇曳。
有串门的人也“吁——”：“你们怎么种了一院子藕啊?”中国的芋头可能要数广西荔浦芋头最大最好。
据说过去都是“贡品”。
母亲生前，我们全家坐在一起，看过那个关于刘墉的喜剧，荔浦芋头作为角色在里面出场过。
那时，曾有黄昏里开心的笑声。
有一年，我随一个旅行团到过荔浦，专门在一个小火炉前买过一个，双手捧着，边上车边吃，干，面，掉粒，惹得一车人看我的贪相。
别人告诉我，桂林那边也有卖的。
等到从桂林回中原，临上车时，想给母亲买个带回去，却怎么也见不到芋头那毛乎乎的影子了。
南京市江宁区2021年中考一模语文试卷2017.04一(28分)1．请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。
(4分)(南北朝·刘勰) 2．给加点字注音，根据拼音写汉字。
(4分)(1)翩．▲然 (2)惟妙惟肖．▲ (3)斑lán▲ (4)一fù▲对联3．用诗文原句填空。
(10分)(1)关关雎鸠，▲。
(《诗经·关雎》)(2)学而不思则罔，▲。
(《论语·为政》)(3)长风破浪会有时，▲。
(李白《行路难》)(4)忽如一夜春风来，▲。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)随风潜入夜，▲。
(杜甫《春夜喜雨》)(6) ▲，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(7) ▲，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(8)而现在，▲，我在这头，大陆在那头。
(余光中《乡愁》)(9)随着《三生三世十里桃花》的热播，有些导演将网络文学的改编转向了经典文学的改编。
他们表示，改编一定要加入现代的流行元素，只有这样才能体现文学价值。
其实，他们真正的用意是迎合大众胃口，提高收视率，这真是“▲，▲”。
(用欧阳修《醉翁亭记》里的句子回答)班级开展“小说欣赏”的语文学习活动，请你参与。
【历史与英雄】4．子豪同学在稿纸上写了几句话:①《三国演义》可以说是历史演义的开山之作，《水浒传》应该是英雄传奇的经典之作。
②历史与英雄是两个永恒的话题，它们在历代文人的妙笔之下，流淌出许多灿烂的篇章．．．．．。
③其．后的《隋唐演义》又加入新意，既有线索、形象，又能看到才子．．佳人的小说踪影。
④因为中国文人对历史有特殊的嗜好．．，以史为题材的小说都能将英雄表现得极为个性．．。
下列对上述几句话中的相关内容分析与判断正确的一项是( ▲ )(2分)A.第②句中的“灿烂的篇章”是偏正短语。
B.第③句中“其”是代词，“才子”是副词。
C.第○4句中的“嗜好”“个性”为贬词褒用。
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2015年南京市各区一模试卷分类汇编八、议论文阅读【玄武】（二）阅读下面文章，完成12~15题。
（12分）文章的修改叶圣陶写完了一篇东西，看几遍，修改修改,然后算数，这是好习惯。
认真的人，文章写得好的人，大都有这种好习惯.那么，修改究竟是怎么一回事呢?从表面看,自然是检查所写的文字，看看有无不妥的地方，如果有，就把它改妥当。
但是文字是语言的记录，语言妥当，文字就妥当，因此需要检查的,其实是语言。
怎样的语言才妥当呢？这要看有没有充分地确切地表达出所要表达的意思(也可叫思想)，表达得充分确切了，就是妥当,否则就是不妥当，需要改.这样寻根究底地一想,就可见需要检查的，认为不妥当需要修改的,其实是意思。
可是有些人不领会。
常听人说：“这篇东西基本上不错，文字上还得好好修改。
"好像文字和意思是两回事，竟可以修改文字而不变更意思似的。
实际上哪有这样的事?凡是修改，都是意思需要修改,一经修改就变更了原来的意思。
譬如原稿上几层意思是这样排列的，检查后，发觉这样排列不妥当，须得调动一下，作那样的排列,这不是变更了原来的意思了吗?譬如原稿上有这层意思，没有那层意思,检查过后，发觉这层意思用不着，该删去,那层意思非有不可,必须补上，这不是增减了原来的意思了吗？譬如原稿上的这个词，这样的句式,这样的衔接，检查过后,发觉这个词不贴切，应该用那个词，这样的句式和这样的接榫不顺当，应该改成那样的句式和那样的接榫，这不是变更了原来的词句了吗?词句需要变更，只为意思需要变更。
三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（全国通用）专题14散文阅读（原卷版）【2024·天津·中考真题】阅读《小巷有花守流年》一文，完成下面小题。
小巷有花守流年陈莉①回乡下老家看母亲。
驱车行进在弯曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂弯里。
②小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小溪上从流飘荡。
转个弯，一片花丛扑入眼帘，有鸡冠花、江西腊、太阳花。
轻纱般的烟霭中，这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。
③儿时的小村，也有这样曲折的小巷，人家的房前屋后也开着五彩的花朵。
那时，我家门口的柴垛上，爬满了红的、紫的牵牛花，密密地结成一张网，牢牢地网住人的视线；邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。
还有石竹、波斯菊、大丽花……都是好养活的草花，在乡下恣意地开着，虽粗陋简朴，却有鲜丽的花影相守，有爱花种花的人相伴，这样的小村，就是人间好风景。
④最难忘的是流水落花图。
村南的半山坡上栖着几户人家，门前绕着一条水渠，水渠旁团团开着一棵美丽的粉红月季。
我和几个小伙伴跟着母亲，端着脸盆，从远远的家里走来，蹲在水渠沿上洗衣裳。
流水清凉，笑语盈盈。
忽然，一片粉红的花瓣从上游飘来，顺着水势，轻盈地旋转着，灵巧地滑过我们的指尖。
又一片滑过，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉红捉在掌心。
更多的花瓣顺流而下，我们便纷纷扔下衣服，去奔跑，去追逐，感觉自己也变成了娇俏的花朵，与微风嬉戏，和乡村相拥。
偶一回头，看到母亲年轻的脸上，正开着一朵褐红色的花，那是被太阳光抚触过的颜色，是被泥土亲吻过的颜色，健康、动人……⑤我们长大了，我们的父母却老了；我们星散四方，我们的父母却留在了原地。
离开的和留下的，每颗心都守在故乡身旁。
⑥后来的某一天，父亲去了，母亲一夜之间仿佛矮了一截。
她说：“我不去你们家，我要守在这里，我离不开土。
”⑦我永远忘不了那一幕：夕阳西下，母亲站在家门口，向我挥手告别，虽面容沧桑，却眼神坚定。
南京市各区2016届语文一模试题分类汇编九、散文阅读【高淳】（三）阅读下面文章，按要求完成题目。
（13分）瓦马浩行走乡村，我对房上瓦极有兴趣。
瓦会说话，与阳光、雨水、风霜，与长在瓦棱的花草。
只要你用心聆听，就能听到，它们之间关于岁月的话题。
水乡屋顶的瓦，一般都是青瓦；北方平原上的呢，多是灰瓦。
青瓦婉约，灰瓦豪放，不经意间，南北方的性格、习俗便在屋瓦的细节中流露了出来。
当然，我所说的是目前所见的情景。
其实，南北方在使用青瓦上，似乎并无如我这般拟想的差别。
记忆里，村庄里有零星的青瓦小屋，瓦为泥土烧制，天青色，状若弯月，有种言不出的阴柔之美。
屋脊多有小瓦组成铜钱状图案，青瓦仰面为沟槽，覆面为瓦棱，凸凹有致，如书写屋面的诗行。
岁月的风尘积淀在瓦缝隙间。
不知是风抑或鸟雀带来的草籽，草的家族便在此扎根发芽，一代又一代，故事在秋风里摇曳着。
昔日，我们村就有窑场，烧过青砖、烧过青瓦，村里却没有几处青瓦堂舍。
“满朝朱紫贵，不是养蚕人。
”我总觉得青瓦的诞生向来都不是为布衣百姓，过去在乡村，只有有钱的乡绅才能盖起瓦屋，百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。
他们烧制着青瓦，心底或许从来都不曾想过留作自用。
自我有记忆始，村里的窑场就废了，窑早已坍塌，荒草萋萋，取而代之的是生产队的“瓦房”——制作灰瓦的作坊。
“瓦房”就在我家的大门前边，从“瓦房”后窗就能看到制瓦师傅们制作灰瓦，多用水泥制成，四四方方，大大咧咧。
瓦房的门前有口带着水车的水井，几口水泥大水池子，制作好的灰瓦放在水池里，等待水泥慢慢地凝固。
水池里的水就是水车抽上来的井水，夏日，推水车玩耍，摇摇晃晃地行走在水池间池壁上，有趣刺激，以为乐。
看师傅制瓦，也是件好玩的事。
儿时经常泡在“瓦房”里，对于制瓦的程序，早已了然于心了，可始终没有机会实践。
灰瓦似乎天生就没有嫌贫爱富的意识。
乡村，普遍使用灰瓦建房，起始是半草半瓦的屋顶，墙依旧是土坯墙。
而后，出现了腰里穷，民间的语言就是丰富多彩，不服也不行，何谓“腰里穷”？瓦顶，青石砌基，青砖筑就的山墙 ，只是四面屋墙是泥坯的，故称“腰里穷”。
“腰里穷”亦不是过渡阶段，随之而来的就是青三间了。
青三间，墙全部是青砖砌的了，青砖灰瓦，青砖墙院，大门楼前出后攒，一派生机盎然的农家小院就落成了。
院中，若架上一架葡萄，全家在葡萄架下晚餐，令人神往。
对瓦有种难言的情怀．．．．．，以至于让我每到一处，都会留心建筑物上的瓦，我似乎能听懂风尘中瓦的语言，光阴的故事。
（选自《潮州日报》2015年11月23日，有删改）16.青瓦和灰瓦有哪些方面的不同？请概括回答。
（3分）17.回答下面问题。
（6分）（1）赏析第三段画线句。
（3分）屋脊多有小瓦组成铜钱状图案，青瓦仰面为沟槽，覆面为瓦棱，凸凹有致，如书写屋面的诗行。
（2）第四段画线句连用多个短句，有何表达效果？（3分）百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。
18.纵观全文，文末“难言的情怀”包涵了哪些丰富的情感?（4分）[参考答案]（三）（13分）16.（3分）大小、材质、颜色、形状；风格，象征（所代表的经济条件）（一点1分，答出三点即可）17.（6分）（1）（3分）示例一：运用比喻，将青瓦比喻成诗行，写出了青瓦凹凸有致的形态美，表现作者对瓦的喜爱。
示例二：运用拟人手法，将瓦的排列写得如同诗人作诗，表现青瓦凹凸之美。
示例三：运用化静为动的手法，将青瓦覆盖小屋的静态画面，描绘如诗的流淌，具有动态之美。
（2）（3分）以舒缓的节奏，将丰富的农家生活描绘在一个统一的画面里，显得闲适安逸，表达了作者对农家生活的感怀。
18.（4分）我对瓦的喜爱；难忘瓦所呈现的光阴故事；对童年岁月的追怀；对故乡的怀念；对悠闲生活的向往；对世事变迁的感慨。
（任意一点1分）【建邺】（三）阅读下面文章，回答13-16题。
（13分）草木有本心丁立梅喜欢一切的花草树木。
我以为，所有的草木，都长着一颗玲珑心，天真无邪，纯洁善良。
没有草木是丑陋的。
如同青春美少女，不用梳妆打扮，一颦一笑，散发的都是年轻的气息，清新迷人，无可匹敌。
草木从不化妆。
所以花红草绿，都是本色。
我们常说亲近自然，其实就是亲近草木。
我们噼里啪啦跑过去，看见一棵几百年的老树要惊叫，看见满田的油菜花要惊叫，看见芳草茵茵要惊叫。
草木却不惊不乍，活着它们本来的样子。
草木也从不背叛远离。
你走，草木不走。
你遗忘的，草木都给你记着呢。
废弃的断壁残垣上，草在长。
游子归家，昔日的村庄已成陌生，他找不到曾经的家了。
一转身，却望见从前的那棵老槐树，还长在河畔。
还是满树的青绿，树丫上，依旧蹲着一只大大的喜鹊窝。
天蓝云白，都是昔日啊。
他的泪，在那一刻落下。
走远的记忆，都走了回来，他童年的笑声，仿佛还在树下回荡，叮叮当当，叮叮当当。
感谢草木！让人的灵魂找到归宿。
每一棵草都会说话。
它说给大地听。
说给昆虫听。
说给露珠听。
说给小鸟听。
说给阳光听。
喁喁，喁喁。
季节的轮转，原是听了草的话。
草绿，春来。
草枯，冬至。
每一朵花都在微笑。
一瓣一瓣，都是它笑的纹，眉睫飞扬。
对着一朵花看久了，你会不自觉微笑起来，心中再多的阴霾，也消失殆尽。
这世上，还有什么坎不能迈过去呢？笑也是一天，哭也是一天。
不如向一朵花学习，日子笑着过。
新扩建的路旁，秋天移来一排的樟树。
可能是为了好运输，所有的树，一律给削去了头。
看过去，都光秃秃的一截站着，像断臂的人，叫人心疼。
春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。
草木的顽强，人学不来。
所以，我敬畏一切草木。
出门旅游，异乡的天空下，意外重逢到一片蓝色的小花。
那是一种叫婆婆纳的草，在我的故乡最常见。
相隔千万里，它居然也来了。
天地有多大，草木就走多远。
海的胸怀天空的胸怀，都不及草木的胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。
“草木有本心，何求美人折。
”是啊，草木不伪不装，自然天成，大美不言。
13．根据文本，将下列内容补充完整。
（3分）草木的本色，；草木的忠诚，让人感念；，让人敬畏；，让人敬仰。
14．比较下面两句话的表达效果。
（3分）甲：它说给大地、昆虫、露珠、小鸟和阳光听。
乙：它说给大地听。
说给昆虫听。
说给露珠听。
说给小鸟听。
说给阳光听。
15．文中划线句描写樟树的生趣，表现手法极富特色，请具体分析。
（3分）春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。
16．文中第5段说“草木也从不背叛远离。
你走，草木不走”，第10段却说“天地有多大，草木就走多远”。
前后是否矛盾？说说你的理由。
（4分）[参考答案]（三）（13分）14.（3分）示例：第一句的表达更加简洁（1分）；第二句用短句（或排比）突出强调了每一棵草都会说话，它们与自然万物都有交流，表现了草的生机与灵性（草木急切地与自然万物分享快乐等也可）（1分），同一句式的反复出现强调了作者对草的喜爱之情（1分）。
15.（3分）用了比喻的修辞手法，把新生的绿叶比作一群翠绿的小鸟，生动形象地写出了樟树的生机，极富趣味；用了化静为动的手法，将静态的树叶写作动态的“翠绿的小鸟”，歇在树干顶上，还叽叽喳喳的鸣叫，富有生机和趣味；用了虚实结合的手法，实写树叶，又发挥想象写一群可爱的翠绿小鸟，内容丰富而有趣味。
（从叠词、视听觉结合的角度也可）（写出一点给两分，写出两点给三分）16.（4分）不矛盾，第5段草木从不背叛远离侧重表现草木是游子的灵魂归宿，是游子的精神家园，走远的记忆，由于草木的存在而走了回来（2分）；第10段写天地有多大，草木就走多远则侧重表现草木的宽广胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡（2分）。
【江宁】（二）阅读下面文章，完成13—16题。
(11分)姥姥门前看大戏李海流小时候，我非常喜欢去姥姥家，不仅因为姥姥、姥爷非常疼爱我，还因为姥姥村里每年都在村子中央的大槐树旁搭一个大戏台，请一个小剧团到村子里来唱戏。
而像我一样大小的孩子，在姥姥家最热闹的事情就是跟着大人一起看戏。
夕阳已经落下，早早地吃完晚饭，和姥爷、姥姥一起来到村中唱戏的地方，快乐中带着期待。
戏台比较简陋，设在村中央的大槐树旁，粗大的杉树支撑台架，厚厚的木板搭成戏台，大红大绿的绒布围成布幔。
戏台上，小孩子不顾大人们的呵斥跑来跑去。
台下更是热闹，妇女纳着永远也纳不完的鞋底，姑娘织着永远也织不完的线衣……不远处卖冰糖葫芦的、卖油条麻花的、卖瓜子饴糖的商贩一字排开。
天渐渐暗了下来，人越聚越多，鼓越敲越起劲，灯光越来越亮。
噼里啪啦放了一阵火鞭，终于等到报幕员出来，戏台上大幕拉开了，铿锵的锣鼓打起了，只见台上你来我往，花红柳绿。
一时咿咿呀呀，一时白袖翻飞，铿铿锵锵，煞是热闹。
戏台上咿咿呀呀．．．．地响着，锣．．．．地唱着，胡琴吱吱忸忸鼓铿铿锵锵．．．．地议论着。
．．．．地敲着，下面的人群叽叽喳喳戏台下，我们全神贯注地瞪着眼睛看着，眼睛与心，皆受那戏台上的一举一动所牵引。
戏里，才子佳人历尽磨难终成眷属，无不叫我们为之揪心和激动，有时会流下感动的眼泪。
这时姥姥抚着我的头说，台上是疯子，台下是傻子。
唉，他们不疯魔不投入不出活儿，我们让他们的疯魔赚了眼泪，为不相干的人们叭嗒叭嗒地掉眼泪，不是傻子，又是什么！我泪眼婆娑地回过头去，看着姥姥，她的脸上也早是泪眼一双了。
清月，在寒霜之中越升越高。
我们把双手拢在袖管里，我们把脸蛋藏在瓜皮帽里，口鼻间呼出的热气环绕四周，久久不愿散去。
那些个故事，怎么能说散就散了呢？有情人终成眷属之后呢，就没有故事了吗？我还要看，看他们是不是和普通人一样，生儿育女并生老病死。
月西斜，戏台的故事还没有完。
他们真要把故事如生活般一幕又一幕地演下去吗？我不知道，我只看见，好多的小伙伴已经困在了姥爷或父亲的肩头。
我趴在姥爷的肩头，眼睛开始与眼皮打架了，只是我为了把后面的事情弄明白，强忍着在那里静静地等待。
戏台上，你来我往地闪转腾挪，怎么看怎么像洇①在一处的水墨画，再也分不开了。
姥姥说，夜深了，回家吧。
我说还要看，要把戏看完。
话未说完，人已经倒在姥爷的肩头了。
有风，还有姥姥的小调，将我从姥爷的肩头唤醒。
我望着月光下通往姥姥家的小路，弯弯曲曲，连着远远已经曲终人散的戏台，孤伶伶的，卧在姥姥门前场院的中央。
睡眼朦胧，总是让姥爷把我背回家，到了家，姥爷将我放下，姥爷和姥姥四只眼睛黑亮黑亮地瞪着我，“傻小子，想什么呢？”想什么，我没有回答，因为自己也不知道想什么了，只觉得耳朵里有各种声音嘈杂，不知名的，却枝枝蔓蔓，在脑海中翻腾。
