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教案2 交通运输系统概述和规划原理
教学对象2008机修大专班教学时间2010年3月4日教学内容第二章交通运输系统规划的原理
教学目的
通过本节内容的学习，使学生能够掌握交通运输系统的构成和特点，并且能够了解交通运输系统规划的基本原理。
教学重点交通运输系统的构成和特点，公路运输子系统
教学难点交通运输系统规划的基本原理
建议学时2学时教学教具板书
教学方法讲授
教学过程
课程导入
案例导入：1 系统是个什么概念 2 交通运输系统都应该包括那些要素
提问：交通运输系统的完成应该由哪些方面的工作？各部分都承担什么样的任务？
开场白：
1. 一般系统的概念？
2. 交通运输系统是个怎么样的系统？
3. 大家认为交通运输系统应该由那些要素构成？
4. 对于道路运输系统有哪些要素？
第1节交通运输系统的构成
一、一般系统概念下的交通运输系统概念和构成
一般系统概念下，交通运输系统就是有如下三个部分构成的：
硬件部分——交通运输业的线路、枢纽、港站、运输工具等
软件部分——交通运输业的经营组织、管理、信息等
对象系统——客货流系统
这三个部分有机的构成了交通运输系统
二、整个交通运输业考虑的交通运输系统的概念和构成
从整个交通运输业来考虑，交通运输系统是由铁路、公路、水路、航空和管道等5个运输子系统构成的，各子系统之间有成为一个相对独立的系统，各
子系统之间又相互作用、相互依赖、相互影响并存在于一个整体之中。
实用文档第一章：铁路行车安全管理概述第一节安全在铁路运输中的地位一、安全在铁路运输管理中的地位（一）安全是铁路运输适应经济和社会发展的先决条件（二）铁路运输安全的特殊地位是由铁路运输生产的特点决定的1、连续性2、动态性3、开放性4、伴随性5、高风险性6、系统性（三）安全是铁路运输产品最重要的质量特征（四）安全是铁路各项工作质量的综合反映（五）安全是加快铁路改革与发展的重要保证（六）安全是法律赋予铁路运输的义务和责任经过长期实践和科学总结，“安全第一、预防为主、综合治理”已成为我国铁路运输安全管理方针。
二、铁路运输中安全与效率的关系体现在以下两个方面：（一）安全是效率的基础铁路运输企业必须把安全放在第一位，消灭事故，保证畅通，最大限度的发挥运输能力，向安全要能力，向安全要效率。
（二）效率是安全的目标提高运输能力，降低综合成本，安全、高效是铁路运输一贯追求的目标。
保障行车安全，则是提高运输能力和效率的先决条件。
离开效率，片面的讲运输安全就失去了应有的意义。
富有效率的运输生产，才能更好地完善和改进生产过程和生产设施，更好地强化安全。
第二节我国铁路运输安全现状及铁路运输安全特殊性一、我国铁路运输安全现状铁路运输安全是一个长期而艰巨的任务，不可能一劳永逸的解决，需要在努力完成运输生产任务的同时，居安思危、坚持不懈的抓紧务实、做好各项安全工作。
二、综合治理、确保铁路运输的安全管理三、铁路运输安全管理的主要问题（一）安全管理的目标不明确（二）安全管理的思想观念较陈旧（三）事故信息价值未得到充分利用（四）安全管理的手段和方法落后（五）安全基础仍然比较薄弱（六）安全监督管理机制亟待健全和规范四、安全的普遍性与铁路运输安全的特殊性（一）安全的普遍性1、安全的系统性2、安全的相对性3、安全的依附性4、安全的间接效益性5、安全的长期性6、安全的艰巨性（二）铁路运输安全的特殊性由普遍性与特殊性的关系可知，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，可见，铁路运输安全除具有上述安全的普遍性外，还有其特殊性。
实用文档第一章：铁路行车安全管理概述第一节安全在铁路运输中的地位一、安全在铁路运输管理中的地位（一）安全是铁路运输适应经济和社会发展的先决条件（二）铁路运输安全的特殊地位是由铁路运输生产的特点决定的1、连续性2、动态性3、开放性4、伴随性5、高风险性6、系统性（三）安全是铁路运输产品最重要的质量特征（四）安全是铁路各项工作质量的综合反映（五）安全是加快铁路改革与发展的重要保证（六）安全是法律赋予铁路运输的义务和责任经过长期实践和科学总结，“安全第一、预防为主、综合治理”已成为我国铁路运输安全管理方针。
二、铁路运输中安全与效率的关系体现在以下两个方面：（一）安全是效率的基础铁路运输企业必须把安全放在第一位，消灭事故，保证畅通，最大限度的发挥运输能力，向安全要能力，向安全要效率。
（二）效率是安全的目标提高运输能力，降低综合成本，安全、高效是铁路运输一贯追求的目标。
保障行车安全，则是提高运输能力和效率的先决条件。
离开效率，片面的讲运输安全就失去了应有的意义。
富有效率的运输生产，才能更好地完善和改进生产过程和生产设施，更好地强化安全。
第二节我国铁路运输安全现状及铁路运输安全特殊性一、我国铁路运输安全现状铁路运输安全是一个长期而艰巨的任务，不可能一劳永逸的解决，需要在努力完成运输生产任务的同时，居安思危、坚持不懈的抓紧务实、做好各项安全工作。
二、综合治理、确保铁路运输的安全管理三、铁路运输安全管理的主要问题（一）安全管理的目标不明确（二）安全管理的思想观念较陈旧（三）事故信息价值未得到充分利用（四）安全管理的手段和方法落后（五）安全基础仍然比较薄弱（六）安全监督管理机制亟待健全和规范四、安全的普遍性与铁路运输安全的特殊性（一）安全的普遍性1、安全的系统性2、安全的相对性3、安全的依附性4、安全的间接效益性5、安全的长期性6、安全的艰巨性（二）铁路运输安全的特殊性由普遍性与特殊性的关系可知，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，可见，铁路运输安全除具有上述安全的普遍性外，还有其特殊性。
铁道概论教案铁路运输是人类交通运输方式中最安全、最节能的一种，也是运输效率最高的一种。
铁路交通在世界各国的经济发展中扮演着非常重要的角色。
因此，在交通运输方面的知识也变得越来越重要。
对于学习铁路运输的学生来说，需要对铁道概论有一定的了解。
本文从铁道概论的角度出发，对铁路交通运输方面的知识进行了详细介绍。
一、铁路运输的概述铁路运输的历史可以追溯到1804年。
从那时起，铁路运输被广泛使用，成为当今最常用的运输方式之一。
铁路交通运输的主要组成部分包括：铁路线路、机车、车辆、信号系统以及车站等。
这些组成部分共同组成了铁路系统。
铁路线路是铁路系统的基本组成部分。
它由两条钢轨组成，并通过横岗连接在一起。
机车是铁路系统中最重要的部分之一。
这些机车负责牵引列车行驶在铁路线路上。
车辆是连接在机车后面的一系列车厢。
信号系统是铁路系统的关键组成部分，它可以确保列车在铁路线路上行驶时不会相撞。
车站是乘客进出列车的地方，也是列车进行货物装卸的地方。
二、铁路系统的分类铁路系统可以根据不同的标准进行分类。
常见的分类包括：按照用途分类、按照列车等级分类、按照轨距分类、按照铁路线路分类、按照所经过的地区分类等。
按照用途分类，可以分为客运铁路和货运铁路。
客运铁路是指负责载客运输的铁路系统。
货运铁路则是指负责载货运输的铁路系统。
按照列车等级分类，可以分为快速列车、普通列车、特快列车、动车组等。
按照轨距分类，可以分为1435毫米轨距、1000毫米轨距、750毫米轨距等。
按照铁路线路分类，包括干线铁路、支线铁路、切线铁路等。
按照所经过的地区分类，可以分为城市铁路、城际铁路、区间铁路等。
三、铁路运输的优势相对于其他交通运输方式，铁路运输具有以下的优势：1.安全性高。
对于铁路交通运输来说，由于其铁路线路是固定的，因此其安全性要高于其他交通运输方式。
2.能源利用效率高。
铁路运输利用的是电力，其能源效率明显高于其他交通运输工具。
3.能承载大量的货物和旅客。
《铁路运输》教案
1.授课的课题：湘教版八年级地理下册“铁路运输”
2.课型：情景课堂教学模式
3.教学目标及教学方法:
铁路运输的教学目标与教学方法
4.教学的重点和难点:
1）教学重点：中国铁路干线的分布及名称；
2）教学难点：铁路干线的分布。
5.教学的知识结构：
1.特点：运输速度较快、运载量较大、运价较低，
适宜于长距离运送客、货的现代运输方式
2.发展现状：已经形成以北京为中心的全国铁路网
交通运输铁路运输（1）南北向的（7条）：
京哈线、京沪线、京九线、京广线、
太焦—焦柳线、宝成—成昆线
3.铁路线南昆线
（2）东西向（4条）：
滨洲—滨绥线、京包—包兰线、
陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘
黔—贵昆线
6.教学过程设计：
铁路运输的教学过程设计。
课时：1课时年级：八年级教材：《地理》教学目标：1. 让学生了解铁路运输的基本概念、特点和发展历程。
2. 培养学生运用地图分析铁路运输的分布和作用。
3. 提高学生对铁路运输重要性的认识，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学重点：1. 铁路运输的基本概念和特点。
2. 铁路运输的分布和作用。
教学难点：1. 铁路运输的分布规律。
2. 铁路运输在国民经济中的作用。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍铁路运输的历史和发展，引导学生关注我国铁路运输的成就。
2. 提问：什么是铁路运输？铁路运输有哪些特点？二、讲授新课1. 铁路运输的基本概念和特点a. 铁路运输的定义：铁路运输是指利用铁路作为运输工具，将货物或旅客从起点运送到终点的运输方式。
b. 铁路运输的特点：速度快、载重量大、运输成本低、受自然条件影响小、连续性强。
2. 铁路运输的分布和作用a. 铁路运输的分布规律：铁路运输线路遍布全国各地，以东部地区较为密集，西部地区相对较少。
b. 铁路运输的作用：铁路运输是国民经济的重要支柱，对于促进地区经济发展、提高人民生活水平具有重要意义。
三、课堂练习1. 教师出示一幅中国铁路分布图，让学生分析铁路运输的分布特点。
2. 让学生举例说明铁路运输在国民经济中的作用。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调铁路运输的基本概念、特点、分布和作用。
2. 鼓励学生在日常生活中关注铁路运输，了解铁路运输的发展动态。
五、课后作业1. 收集我国铁路运输的成就，撰写一篇短文。
2. 调查家乡铁路运输的发展情况，分析其对当地经济发展的作用。
教学反思：本节课通过讲授、提问、练习等多种教学方法，使学生了解了铁路运输的基本概念、特点、分布和作用。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合实际，引导学生关注铁路运输的发展，激发学生的学习兴趣。
2. 注重培养学生的地图分析能力，提高学生的地理素养。
3. 结合课后作业，巩固所学知识，提高学生的实践能力。
