大学生兼职弊大于利,四辩稿精编版

大学生兼职利大于弊辩论稿1.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师又不管大学生，很多大学生就想脱了绳的野马，只想着玩来弥补大学之前的刻苦读书的辛苦；2.大学时代就想半个社会，但是始终比不上社会这本大书，如果在校的大学生，可以多出去做兼职，可以让自己看到真正社会的摸样，不管是黑暗的还是光明的，对大学生来说都是有好处的。

很多大学生刚就业后不稳定，其实不是他们不愿意去好好工作，也不是他们要求太高，大多说时是因为他们接受不了现实，接受不了社会，如果他们在大学期间就接触过社会，那他们对社会就早早有个认识，那么他们毕业后也就不会对社会产生恐惧，或是逃避了；3.很多大学生在校做过兼职后，他们的勇气和胆量都会有所提升，这样他们在毕业后面试时或是和别人交往的时候就不会太紧张，现在的社会，靠的就是一张嘴，不管你有多少能力，你只有说出来别人才会对你有个开始的认识，不然别人第一次见到你时，怎么会知道你有什么能力，你哪方面比较优秀呢？4.再者，就是大学生兼职，可以挣点外快，而很多人花自己挣得钱就会很坦然，同时也能减轻家里的负担，现在一个普通家庭供养一个还在上大学的花费也是不少的。

首先请允许我指出在刚才的辩论过程中，对方辩友几个值得商榷的观点：第一，混淆了兼职的弊与兼职者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们兼职会减少学习时间，使学习成绩下降等问题，但我方已反复说明，这些现象并不是兼职带来的，而是兼职者本身带来的，蛀牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？就是因为大学时间富余，所以才导致许多大学生谈恋爱、打游戏等，并且全心全意的学习并不代表他能在社会上生存，例如陈景润有很强的数学造诣，但是他却没有任何生活能力。

第二，对方辩友提到了打工安全问题，我们承认这种现象的存在，难道成年人就不会上当了吗？所谓吃一彘长一智，只有遇到过失败才能有进步，再者，终有一天，我们将踏入社会，难道你愿意大学毕业后、再受一次性严重的创伤吗？我们今天的观点是大学生兼职利大于弊，也就是对于大学生兼职这一事实，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上大学生兼职对于个人发展和社会进步起了推动作用。

大学生兼职的利大于弊四辩总结陈词第一篇：大学生兼职的利大于弊四辩总结陈词谢谢主席，问候各位来宾，也谢谢刚刚对方四辩的精彩陈词。

众所周知，所谓兼职打工，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。

刚刚对方辩友用一大堆的例子指出大学生大兼职的弊端，当然包括大学生大兼职过程中权利受到侵犯等，以偏概全地否定了大学生大兼职的好处，否定了大学生大兼职对大学生的成长和自身能力的提高。

在此，有必要再次重申我方的观点：1.大学生大兼职是使其在经济上达到一定的独立，同时减轻家里的负担2.打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟3.打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验4.大学生大兼职有利于提高我们的自身能力，达到企业需要的有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感的人才虽然说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我们不得不承认知识和书籍是我们进步的阶梯，然而，我们更应该明了的是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

缺少了社会的经验和磨砺，我们只能是温室中不经风雨的柔弱花朵。

纵然是明日无决期，然而千金难买寸光阴。

现在大学的作息时间的绝大多数都由我们自己来支配，与其荒废，不如充分利用来做一些兼职，充实自己的生活。

这对我们来说，不仅仅是物质和金钱的收入，同时也是一种人生的经历，更是对于灵魂的磨砺。

当我们的青春不再，韶华逝去的时候，回首往昔的岁月，是否也能像保尔•柯查金一样不因青年时的碌碌无为而悔恨终生？古诗云：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

辛苦的又何止是面朝黄土背朝天的农民？我们的盘中餐，哪一粒不是自己父母的滴滴血汗？也许，我们家境贫寒，那么，兼职而获得的报酬，正如丝丝甘泉对于沙漠之中的旅人，虽然微薄，但却温馨。

也许，我们是小康之家。

但是应该知道的是，我们的父母打拼半生，养育我们二十余年，他们的心血已经快要被我们耗尽。

当我们看见父母那斑白的双鬓，又怎会不想为他们尽一份自己的绵薄之力呢？爱因感恩而长久，生命因惜时而精彩。

正方四辩总结陈词 感谢对方辩友刚才精彩的发言 但您方观点存在偏颇之处 下面就由我来一一指出。

首先 我认为对方辩友在偷换一个感念。

“兼职”不等同于“过度兼职” 更不等同于放弃学业。

至于其中个别过度兼职的现象 我方认为这只属于个人行为问题 是他们在兼职过程中偏离正常的轨道所采取的一种极端方式 所以这种极端现象不能成为兼职弊端的一种根据。

我方认为正好恰恰相反。

大学不同于高中的地方不仅在于知识内容的加深 更是一种终身学习能力的培养。

日后工作后 我们将不再有整块用于学习的时间 如何利用琐碎的时间提升内在修为便是我们在大学四年需要培养的一种能力。

兼职虽然会占用我们一部分时间 这就更要求我们要提高效率 学会合理安排时间。

所以兼职并不是对学习时间的一种占用 而是对课堂学习的一种延伸及应用。

事实上 大学生兼职是对日益流失的精神生活的一种填补 对终日茫然 无所事事的生活状态的一种充实。

在兼职中 既使得时间得以合理分配 又使课余生活得以丰富。

其次 我方认为 对方关于“专心读书”的理解过于片面。

我想请问对方辩友何谓“专心” “专心”即为心静 只要心静 纵然有再多的兼职仍能够专心读书。

事实上 “两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书”的时代已过 如今我们需要的不仅是埋头苦读 更需要时不时的抬起头来环顾四周 与时俱进 做时代的弄潮儿。

现在的社会 虽然需要理论的缔造者 但更需要操作的实践者。

再次 至于对方辩友所说的“社会复杂 大学生容易上当受骗”。

我方认为这是“不得不走的弯路”。

“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来。

”我们要想成为吹毛利断的宝剑 傲雪凌霜的寒梅 就要经的起困难的锤炼。

在失败中反思 在逆境中勇敢 在被骗的经历中成熟。

对方辩友过分看中被骗后的结果 却忽略了“弯路”带给我们的好处。

“人非生而知之者 孰能无惑 ”惑从何解 不仅是从前人的经历中汲取经验 更是从自身的失败中反思而来。

最后 对方一直强调兼职失利给我们带来的负面影响 我认为不免过于肤浅。

[精编]大学生兼职的利与弊辩论赛
大学生兼职是现代社会中常见的现象，它既能够帮助大学生减轻经济负担，提高自己的实践能力，同时也带来了某些不利影响。

今天，我们将围绕大学生兼职的利与弊展开辩论。

首先，让我们谈一谈大学生兼职的好处。

第一，大学生兼职可以帮助他们减轻经济负担，赚取一部分生活费，减轻家庭负担，同时还可以培养他们赚钱的意识和方法，提高他们自己的经济独立能力。

第二，大学生兼职也能够提高他们的实践能力和职业经验，让他们更好地了解社会和实践中的知识，帮助他们更好地选择未来的发展方向。

第三，大学生兼职可以增加他们的社交能力，扩大他们的社交圈子，并向外界展现自己的价值和能力。

当然，“万事万物都有两面性”，大学生兼职也面临某些不利的影响。

首先，大学生兼职会占用他们大量的时间和精力，可能会对他们的学习造成不良影响，让他们无法充分发挥自己在学术上的潜力。

其次，有些兼职岗位可能存在一些潜在的危险和风险，需要大学生具备较强的安全意识和自我保护能力。

最后，有时候兼职所得会让大学生陷入“变啃学生”、“辍学从商”的误区，导致他们对学习有所轻视，严重影响他们的未来发展。

总的来说，大学生兼职既有利又有弊。

我们不能一味地否定或支持它，而应该在选择时根据自己的实际情况和需求，做出科学和合理的决策。

大学生应该努力平衡好学习和工作的关系，选择适合自己的兼职方式，把学习和工作结合起来，实现双赢。

大学生兼职弊大于利,四辩稿第一篇：大学生兼职弊大于利,四辩稿谢谢主席，对方辩友巧舌如簧，让我十分佩服，但是对方辩友所说的话，我却不能赞同。

首先，，，而我方始终坚持的观点是“大学生兼职弊大于利”。

我方一辩在开篇立论之时便已经说明我们所辩论的是大学生兼职弊大于利，所以这里的利弊应是分析兼职对大学生学习和实践导致的利弊的量的多少来分析利或者弊。

而不是兼职本身。

根据这个标准，我方总结了有以下几点原因。

第一，就大学生兼职而言，兼职影响了大学生学习。

因为兼职必然会占去我们很多的时间，消耗我们的精力和体力，而一天只有24小时，一个人的精力更是有限，如果去了兼职，便再少了时间和精力去学习。

所以大学生兼职是弊大于利的。

第二，李开复博士在给中国学生的第4封信：大学应这样过中也说过：“大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过，为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。

”在应当掌握七项学习中，他首先把“学习自修之道和基础知识”放在了首要的地位。

并且用兼职来锻炼实践能力这一说法并不可取。

更何况大学生兼职多半都是送外卖，发传单等等这样的情况，不知道这能对大学生的实践能力有多大的提升？反而是浪费时间。

而且作为大学生，想要锻炼实践能力更是有很多方法。

第三，所谓的兼职可以让我们有所收益，减少生活压力，我方更是无法认同。

我想说，有多少人因为找了兼职就少找家里人要了一分钱呢？罗曼·罗兰告诉我们：“财富是靠不住的。

今日的富翁，说不定是明日的乞丐。

惟有本身的学问，才干，才是真实的本钱。

”所以，既然你并没有因为兼职少向家里要钱，又如何说是为家里减少了生活压力。

反而是不能好好学习。

所以更是证明了大学生兼职弊大于利。

第四，大学生兼职更是没有法律保障。

看遍各大高校，又见哪一个大学，是在学校公开支持学生做兼职的？有太多的大学生因为兼职而受到伤害。

谢谢主席，尊敬的评委，对方辨友，各位同学，大家上午好。

首先，我想申明, 我方从来没有否认大学生打工是有一定好处的。

但对方辩友却一而再，再而三的只强调大学生打工“有利”的方面，我想请对方辩友，明确我们今天的辩题，不要把辩题绝对化，只强调“利”的一面。

我方坚持认为的大学生打工，弊大于利，是从权衡其利弊的程度、影响事物深浅的程度来看的，而正方辩友以偏盖全, 以点概面，对实际情况考虑不足，这不正表现出他们在论据上的不足吗，也不正反衬出我方论点的正确吗？不可否认，对方辩友发言滔滔不绝，但是，话语牵强，漏洞百出，对方辩友看似理直气壮，却是论据不足，强词夺理。

现在由我来指出对方n点错误首先对方辩友有违马克思主义常识，那就是在事物的发展中的主次矛盾，对方忽视了事物的主要矛盾。

我们是学生，学生的职责是学习。

学习是用文化知识武装自己，参加校园各类活动去完善自己，而非兼职赚钱，这一点，对方辩友的观点未免太舍本逐末了。

如对方辩友所说“兼职是在不耽误学习的情况下进行的”。

纯属谬论！请问谁敢说自己学好了呢？张文洞校长在大学何为中，明确提到大学是取不尽的财富，而且，按照对方的逻辑，学海无涯难道是空话喽？未免也太荒谬了。

次之，对方辩友说打工可以锻炼自我，从而更好的适应社会。

我不禁要问：朋友，学业尚未完成，羽翼尚未丰满，大学生大多只能以低级工为工种。

刷盘子洗碗拖地发传单，这就是您所说的锻炼吗？还谈到挫折教育，更是八竿子打不着，明明知道前面是个火坑，还鼓动大家往里面跳，对方辩友用心何在啊？真为对方辩友感到汗颜和遗憾啊。

正是因此，我方更坚定的坚持我方的观点：在校大学生做兼职弊大于利。

具体原因如下：第一，在校大学生的主要任务是学习。

李开复博士在给中国学生的第4封信中，首先把“学习”放在了首要的地位，然后才是“实践”，可见学习科学理论知识的重要性。

大学生做兼职，必须建立在一定的基础科学文化知识的基础之上。

否则作为兼职的实践就会变成“无源之水，无本之木”。

大学生兼职弊大于利辩论赛辩论稿范文精选谢谢主席,大家好!很高心,今天能在这里与对方辩友共同探讨在校大学生创业利与弊的问题,我方观点是:在校大学生创业,利大于弊.首先,让我们来明确几个概念.创业是富有创业精神的创业者与机会结合并创造价值的活动。

其中值得注意的是,当代大学生已经接受过较为完整的基础教育,具有相对完善的知识和人格;他们是当今社会最富有创造能力和创新能力的群体,具有充足的信心和挑战欲望;同时他们也缺乏相应的社会经验和社会实践,与所学知识不能很好的结合起来.而判断在校大学生创业的利与弊,决不能单以成败而论,而应该以是否有利于社会和个人的发展而论。

下面我将从三个方面来论*我方观点。

首先、从创业的准备来看.在准备阶段里大学生通过创业能够对自己有一个相对较为正确的认识.而且通过企划、构思、调查诸如此类的准备工作大学生能够更加准确的把握市场的动向,加深对社会的认识,开阔视野。

其次、从创业的过程来看。

创业为大学生积累了大量的社会实践经验,让大学生在一定程度上认知社会,感知社会。

进而提高了知识与实践相结合的能力。

古有“赵括纸上谈兵”事例,赵括在沙盘上侃侃而谈却在实践中摔了跟头,成为千古笑谈,这也恰恰影*了部分大学生的现状:高分低能。

而创业则为大学生做到学有所用提供了一个很好的途径,大学生通过创业活动积累社会实践经验、意识到自身不足后有的放矢的学习,进而提高了自身综合素质。

不可避免的我们也将会遇到许多的困难,例如业务于学业时间上的冲突,对压力的排解等等.而创业的过程将会使我们懂得如何去更好的解决这些问题,提高我们的管理和职业能力,丰富我们的社会阅历。

第三、从创业的结果来看.经过一定的时间后,创业将会走向成功或者失败.成功固然好不仅能解决个人的就业问题,又可为其他学生创造机会。

其直接效应是增加了社会财富,进而从一定程度上减缓了社会就业压力。

而失败也不失为一件好事,通过失败我们能够从中学习经验和教训。

这将会是我们一生的财富。

大学生兼职利大于弊四辩稿提问与应答：1、问：我认为大学生兼职弊大于利。

大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。

还有，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。

答：虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。

连最起码的分配时间的能力都没有还是回小学重修吧！社会是大人的，不是孩子的！兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，适应社会。

之者，孰能无惑？”惑从何解，不仅是从前人的经历中汲取经验，更是从自身的失败中反思而来。

)(其次，我方认为，对方关于“专心读书”的理解过于片面。

我想请问对方辩友何谓“专心”？“专心”即为心静，只要心静，纵然有再多的兼职仍能够专心读书。

)4.问：大学生兼职具体是做什么，这些能在什么程度上加强你方所说的社会经验，综合素质，以及具体表现在哪些方面？答：对方辩友：我们要强调的是我们是利用课余时间兼职，而不是你方所说的一味的兼职，我想再次强调一下兼职的定义，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。

至于你们所说的没有经验容易上当受骗这是在所难免。

有困难才能更好地锻炼我们个人能力更有利于风险意识的培养，“不经历风雨怎么能见彩虹”。

虽然在兼职的道路上，有荆棘当道，被骗过，被拒绝过，但我们要不畏浮云遮望眼，越挫越勇啊！同学们，兼职的道路虽然艰辛，但有我们与你同行，他日会当凌绝顶，一览众山小时，我们要一起高呼：大学生兼职利大于弊！(再次，至于对方辩友所说的“社会复杂，大学生容易上当受骗”。

我方认为这是“不得不走的弯路”。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”我们要想成为吹毛利断的宝剑，傲雪凌霜的寒梅，就要经的起困难的锤炼。

在失败中反思，在逆境中勇敢，在被骗的经历中成熟。

对方辩友过分看中被骗后的结果，却忽略了“弯路”带给我们的好处。

“人非生而知理，收取几百元不等的“中介费”或“押金”，却不做实事，常有大学生们上当受骗甚至受害的案件。

）答：做兼职能够锻炼你的勇气和表达能力，学习与人交际的能力。

谢谢主席！尊敬的评委，对方辩友，各位同学晚上好！感谢刚才对方一辩慷慨激昂的陈词！然而，我还是要提出对方辩友的几点错误。

对方辩友犯的第一个错误就是“指鹿为马”，对方辩友一直把勤工俭学和社会实践等同起来，勤工俭学是指“利用学习以外的时间，把劳动所得作为学习、生活费用”，而社会实践是指“本职工作之外没有报酬的为群众服务性的工作”，两者有本质区别。

对方辩友犯的第二个错误就是“避实就虚”，对方辩友一直在给我们勾勒一个鱼与熊掌可以兼得的空中楼阁，认为大学生可以权衡学习与勤工俭学的结合点，然而现实往往并不是这样，如此勤以做工，又如何勤以学习？打工不是助学的重要途径，更不是唯一途径，助学贷款、奖学金还不能满足你吗？对方辩友未免太贪婪。

难道想用这点钱将来盖房娶媳妇儿吗？对方辩友犯的第三个错误就是“扬汤止沸”，要想认识社会，增加社会经验，只靠勤工俭学那只能是隔着黄河亲嘴——差得远哪。

大学生正处于人生观形成的重要阶段，更要好好地控制自己，不然，小则上当受骗，大则一失足成千古恨，追悔莫及。

而我方则提出以下两个标准：第一，从个人微观角度来看，大学生打工得不偿失。

首先，我们应该把自己有限的时间和精力合理地配置。

众所周知，大学是人生中最后一个系统接受知识的关键时期，在校大学生的主要任务应该是学习。

知识不足，再能干的人也是“巧妇难为无米之炊”啊！而如果我们把时间投入到打工中，只是在低级劳动中不断重复积累那些在校内工作交往也能获得的一般经验，而对将来职场交际，专业工作有帮助的特殊经验却是打工大学生所无法获得的。

因此，从投入产出来看，大学生打工，实在不是一个优化时间配置的明智之举。

第二个标准，即是从社会宏观角度来看，，刚刚对方辩友提到，打工是为了提高自己专业能力，通过社会实践来锻炼自己．这样的想法很好，却是不现实的。

目前，大学生出外打工的不少，但找到与自己专业对口的岗位，从而得到有益社会实践的人少之又少，而更多的人则是去做家教，传销甚至服务员，小商品买卖等工作。

辩论之光：兼职的利与弊在当今社会，人才备受重视，而经验更是人才的宝贵财富。

没有工作经验，就如同千里马缺少伯乐的慧眼，难以在社会中崭露头角。

因此，大学生兼职的必要性不言而喻。

兼职不仅能够锻炼社交和待人接物的能力，还能帮助学生正确处理人际关系，为未来的职业生涯积累宝贵经验。

此外，兼职还能为学生的日常开销提供额外支持。

尽管存在一些风险，如不能妥善分辨而上当受骗，但通过提高警惕，这些风险是可以避免的。

事实上，众多大学生已经通过兼职获得了实际好处，这足以证明兼职的益处。

然而，反方认为大学生兼职弊大于利。

他们指出，大学生的社会适应能力有限，很难在兼职中找到真正能够锻炼能力的工作。

许多兼职工作，如家教、发传单等，并不能有效提升实践能力。

此外，一些兼职机构存在欺诈行为，不仅浪费了学生的时间和金钱，还可能对社会产生不信任感。

反方强调，大学生应以学业为主，兼职可能会影响专业学习，从而得不偿失。

在攻辩阶段，正方提出，即使是简单的兼职工作，如发传单，也能提高个人的口头表达能力和社交技巧。

反方则认为，大学内的社团活动同样能够培养这些能力，而且更安全、更有利于心理健康。

正方反驳，兼职提供了一个更广阔的舞台，让学生能够开发不同方向的潜力。

反方则关注兼职可能带来的风险和对学生权益的保护问题。

他们认为，正方对兼职的不良后果估计不足，未能充分论证其观点。

在自由辩论阶段，双方辩手展开了激烈的交锋，充分展示了各自的观点和论证。

评委的叫停，标志着辩论进入了尾声。

在提问环节，反方三辩承认兼职的好处，如获得劳动报酬和自我价值的体现，但同时指出，过度沉迷兼职可能不利于其他方面的发展。

正方三辩则表示，会根据同学的具体情况和兴趣，帮助他们联系兼职，并提醒他们注意风险。

最后，反方四辩总结指出，大学生兼职弊大于利，兼职可能会影响学业和个人发展。

他们建议，如果真的选择兼职，一定要谨慎考虑，确保风险可控。

正方四辩则认为，大学生兼职的利弊因人而异，与个人情况和环境有关。