手卫生知识培训资料
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手卫生知识培训资料一、手卫生的定义和重要性手卫生是指通过洗手、消毒和使用洗手液等方法,保持双手清洁和无菌状态的一种个人卫生习惯。
手卫生是预防疾病传播的重要措施之一,可以有效地减少病菌和病毒的传播,保护自身和他人的健康。
二、手卫生的步骤和方法1. 洗手的步骤:a. 打湿双手,涂抹适量的肥皂或洗手液;b. 搓揉双手掌,包括手背、手指缝和指尖;c. 搓揉双手指,包括指关节和指甲;d. 搓揉双手掌,包括手背、手指缝和指尖;e. 搓揉双手指,包括指关节和指甲;f. 用清水冲洗双手,确保肥皂或洗手液完全冲洗干净;g. 用干净的纸巾或吹风机将双手擦干。
2. 洗手的时间:a. 在接触食物前、接触伤口前后、接触婴儿前后、上厕所后、咳嗽或打喷嚏后、接触动物后等情况下应洗手;b. 建议每天洗手至少5次。
3. 洗手的注意事项:a. 使用流动水洗手,避免使用过冷或过热的水;b. 使用肥皂或洗手液彻底清洁双手;c. 洗手时间应不少于20秒;d. 注意搓揉双手的每个部位,包括手指缝和指尖;e. 避免用手触摸眼睛、鼻子和口腔;f. 避免与他人共用毛巾、餐具等个人用品;g. 定期更换牙刷和毛巾。
三、手卫生的常见误区和解决方法1. 误区:只用清水洗手就可以保持双手清洁。
解决方法:清水只能去除部分污垢,无法杀灭病菌和病毒。
使用肥皂或洗手液可以更彻底地清洁双手。
2. 误区:只有当手上有明显的污渍时才需要洗手。
解决方法:病菌和病毒可能隐藏在肉眼看不见的地方,如手指缝和指尖。
因此,建议在特定情况下洗手,如接触食物、上厕所等。
3. 误区:只需用湿纸巾或酒精消毒剂擦拭双手即可。
解决方法:湿纸巾或酒精消毒剂只能起到暂时的清洁作用,无法替代肥皂或洗手液的彻底清洁效果。
建议在没有肥皂或洗手液的情况下使用湿纸巾或酒精消毒剂。
四、手卫生的推广和宣传1. 在工作场所、学校和社区设置明显的手卫生宣传标语和海报,提醒人们注意手卫生的重要性。
2. 组织手卫生宣传活动,如举办手卫生知识讲座、发放宣传资料等,提高公众对手卫生的认识和重视程度。
手卫生知识培训材料一、引言:手是人体最常接触外界的器官,也是传播疾病最主要的途径之一。
良好的手卫生习惯对预防疾病具有重要意义。
本文将为大家介绍一些关于手卫生知识的培训材料,帮助大家更好地了解并掌握相关知识。
二、什么是手卫生?手卫生是指通过正确的洗手方法和卫生习惯,减少细菌和病毒在手指上的数量,从而预防疾病的传播。
正确的洗手方法包括使用肥皂和清水进行充分的洗涤,并确保手指的每个部位都受到充分的清洁。
三、为什么要保持良好的手卫生习惯?1. 预防疾病传播:许多细菌和病毒通过手传播,包括肠道疾病、流感、呼吸道感染等。
良好的手卫生可以帮助预防这些疾病的传播,保护我们的健康。
2. 保护他人:我们的手接触到许多物体和人,如果不保持良好的手卫生习惯,我们可能会将病菌传播给他人,特别是孩子、老人和身体较弱的人,对他们的健康构成威胁。
四、正确的洗手方法:1. 手指腕部分接水,用适量的肥皂揉搓至起泡。
2. 起泡后,重点清洁手指关节、指甲缝、手腕等容易隐藏细菌的部位,反复搓揉。
3. 注意指甲清洁,可使用专用的指甲刷。
4. 洗手过程需持续至少20秒钟,充分清洗后用流水冲洗干净。
5. 使用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
五、什么时候应该洗手?为确保良好的手卫生习惯,我们需要在以下几种情况下进行洗手:1. 在接触动物、垃圾、污物后。
2. 在接触病人、患病动物后。
3. 在咳嗽、打喷嚏、使用纸巾或手帕后。
4. 在上厕所后。
5. 在接触食物或开始进食前。
6. 在使用药品或化学物品后。
六、其他良好的手卫生习惯:1. 避免用手触摸脸部或其他人的脸部,尤其是眼睛、鼻子和嘴巴。
这样可以减少细菌和病毒进入体内的机会。
2. 使用肘部或纸巾遮住口鼻咳嗽或打喷嚏,以阻止疾病的传播。
3. 定期修剪指甲,保持清洁,并避免长时间戴手套,以防止细菌滋生。
七、总结:通过正确的手卫生习惯,我们可以预防疾病的传播,保护自己和他人的健康。
请大家时刻注意手卫生,养成良好的洗手习惯,并将这些知识传递给家人和朋友,共同维护健康的生活环境。
手卫生知识培训资料
一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征
(一)直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后。
(二)接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。
(三)穿脱隔离衣前后,摘手套后。
(四)进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后;
(五)当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。
二、洗手的方法
(一)在流动水下,使双手充分淋湿。
(二)取适量肥皂(皂液),均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
(三)认真揉搓双手至少15 秒钟,应注意清洗双手所有皮肤,包括指背、指尖和指缝,具体揉搓步骤为:
1、掌心相对,手指并拢,相互揉搓,见图A.1。
2、手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行,见图A.2。
3、掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓,见图A.3。
4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行,见图A.4。
5、右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行,见图A.5。
6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行,见图A.6。
(四)在流动水下彻底冲净双手,擦干,取适量护手液护肤。
三、手消毒的指征
(一)检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。
(二)出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生
儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。
(三)接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。
(四)双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。
(五)需要双手保持较长时间抗菌活性时。
四、手卫生指征
(一)直接接触病人前、后。
(二)摘手套后(戴手套不能代替洗手)。
(三)进行侵袭性操作前,不论是否戴手套。
(四)接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。
(五)护理患者从污染部位移到清洁部位时。
(六)接触患者周围的物品(医疗设备)之后。
五、手卫生的注意事项
(一)对于部分酒精不能杀灭的病原体,应采用流动水洗手做为手卫生的方法。
(二)为了提高医务人员手卫生的依从性,尽量选用含有护肤成分的速干手消毒液。
(三)不可用消毒盆浸泡作为医务人员的卫生手消毒方法。
(四)应加强对护工和保洁人员的手卫生培训、教育和
监督。
(五)应对陪护人员进行手卫生知识的宣传教育,进入病室探视患者前和结束探视离开患者时,应洗手或用速干手消毒进行手卫生。