课题结题要求

附件2
县级科研课题结题材料要求
一、成果主件
1、结题鉴定审批书；
2、结题报告；
3、子成果（参与人的论文、教学设计、问卷调查报告、反思等）按《长武县基础教育科研课题结题鉴定审批书》要求顺序装订。

二、成果附件
1、立项证复印件；
2、开题报告；
3、实施方案；
4、活动资料（①文字资料：开展问卷调查的计划与调查报告，包含调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划内容等；②课题实验阶段性成果，包括典型案例、随笔、阶段性经验总结、教师参加课题研究培训活动、课题研讨会议活动等文字资料；③音像资料：包括各类观摩课、研讨课堂实录、课件、微课及与课题相关的各类活动）。

5、其它（体现该课题研究特色的资料）。

注：课题成果按主件、附件分册装订，A4正反两面打印，一式3份，要有资料目录和页码。

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课题结题报告的格式要求范文课题结题报告格式要求：１、课题结题报告背景及立项（800~1000字左右）２、课题结题报告简介（500字左右）３、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校建议包含以下部分：领导小组成员实验校起止时间４、课题结题报告的理论依据（500~800字左右）建议包含以下部分：理论依据课题结题报告研究目的与意义５、课题结题报告理论研究和探索（5000~8000字左右）６、课题结题报告研究的主要阶段成果（500~800字左右）７、课题结题报告终结成果目录８、参考文献课题结题报告组成部分：1、报告标题：课题名称+结题报告2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。

3、内容提要：主要观点、内容。

超过4000字的就要写内容摘要。

4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。

5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。

方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。

6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。

这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。

这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。

7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。

成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。

也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。

8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。

充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。

9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。

注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。

结题报告格式要求
以下是 6 条关于结题报告格式要求的内容：
1. 结题报告的标题得醒目呀！就像人的眼睛一样，得让人一下子就注意到。

比如说，“探索宇宙奥秘”这个课题，那标题就得响亮有力，让人看到就充满期待，好想知道你到底探索出啥了呀！
2. 内容得条理清晰呀！不能东一榔头西一棒槌的。

好比建房子，先得有牢固的根基，然后一层一层往上建。

每个部分都要安排得妥妥当当，这样别人读起来才不会晕头转向，对吧？比如写实验过程，就按照步骤一步一步来，多清楚！
3. 数据可要准确无误哦！这可不能马虎。

数据就像是大楼的砖块，一块错了整个楼都可能不稳。

举个例子，要是统计人数错了，那得出的结论还能靠谱吗？大家肯定都会质疑呀！
4. 图表能让报告更生动呢！就好像给报告穿上了漂亮衣服。

一个复杂的数据，用图表展示出来，那简直一目了然。

想象一下，看着那清晰的图表，是不是比看一堆文字轻松多了？比如把调研结果用柱状图表示，多直观！
5. 结论得有说服力呀！不能轻飘飘的毫无分量。

这就像法官判案，得有理有据才行。

要是结论随便得很，那谁会信呢？比如说经过详细分析得出某个成果很有价值的结论，那才让人信服嘛！
6. 参考文献也不能忽视呀！这可是你的知识来源。

就像打仗要有弹药库，参考文献就是你的弹药库。

如果你连引用的资料都不靠谱，那你的报告还能可靠吗？想想看，要是参考了错误的文献，那不是闹笑话了嘛！
总之，结题报告格式很重要，每一个环节都不能马虎，要认真对待，这样才能交出一份完美的结题报告！。

课题结题鉴定基本要求课题结题一般包括会议结题鉴定、通讯鉴定评审结题、申请免于鉴定结题3种方式。

（一）课题鉴定工作程序1.将须交的材料一套报送学院科研处，经审定后方可进行鉴定工作。

2.学院科研处根据有关管理规定，确定鉴定结题形式、时间、地点和专家人选。

课题组成员包括顾问不能担任本课题的鉴定专家。

3.鉴定、结题后，课题组报送一套完整的资料和交一套成果公报、研究报告、一篇有代表性论文的电子文件（通过电子邮件发送到bhky888@），以供存档和网上公布。

4.由学院科研处或上级科研管理机构发放《结题证书》、《成果鉴定证书》。

（二）课题成果鉴定、结题须交的材料1.结题鉴定申请书2.主件：（1）研究报告（2）主要研究成果原件的复印件、公开发表的论文、专著等。

3、附件(一套)（1）佐证材料（2）立项通知（3）开题论证书（4）中期检查报告（5）验证课题成果推广效益有关附件4.6000字以内的成果公报、研究报告、一篇有代表性的论文。

（通过电子邮件发送到bhky888@）（三）会议结题鉴定程序及内容要求第一个程序：主持人陈述研究过程（含课题组成员补充）主要汇报五个问题（以研究报告为主）：1.课题研究什么问题、解决什么问题，为什么要研究这个问题。

包括问题提出，研究综述，研究意义等。

就是说你研究的究竟是个什么问题、主要解决什么问题，为什么要研究这个问题。

这就要提出研究的问题；介绍研究的背景；表述前人研究的成果；说明研究的意义。

这个部分的陈述，不求面面俱到，但要思路清晰，简单扼要，讲清问题。

2.课题是怎么研究出来的。

包括理论依据,研究目标，研究内容，研究思路和方法，研究的具体步骤和主要措施等。

这个部分的陈述，要使人感到你在研究过程中，研究目标合理、有效，研究内容具体实在，研究步骤安排科学规范，研究的具体措施有力,研究方法得当。

特别是通过这个问题的陈述，使人感到你在研究这个问题的过程中，究竟怎么解决这个问题的，确实有几条重要的研究经验可以给其他主持人借鉴。

教育部人文社科项目结题要求一、结项申请的条件1.已经完成立项时批准的项目《申请评审书》或《投标评审书》、《计划合同书》约定的研究任务，最终成果形式与原计划或批准变更形式相符；2.最终成果由项目责任人主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议；3.著作类成果已经完成（不限是否出版），论文类成果已正式发表，研究咨询报告类成果有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）；4.所有正式出版或发表的项目成果均在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（含题名、批准号），未标注者不予承认。

二、免于鉴定条件完成《申请评审书》约定的研究任务，研究成果标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样，且符合下列情形之一者，可申请免予鉴定：1.专著类成果已正式出版；2.在 SSCI、A＆HCI 等国际索引期刊及 CSSCI 来源期刊发表论文2篇以上；3.成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励；4.研究咨询报告提出的理论观点、政策建议等被地（市）级以上领导机关或大型企事业单位采纳并取得实际效果；5.成果涉及党和不宜公开，而质量和水平已得到有关部门认可。

三、鉴定程序1.确定相关研究领域鉴定专家5人，非课题组成员、正高职称，校（院）鉴定专家不超过2人，同一单位鉴定专家不超过2人。

2.发放通讯鉴定材料（申请评审书、成果、个人用鉴定意见表等）。

3.回收专家意见，形成《鉴定意见书（汇总用）》。

4.登录“教育部人文社会科学研究管理平台”（），提交结项申请（结项成果信息中，外文成果需将成果名称译成中文，并加括号随外文成果名称一并录入在“成果名称”栏中，形如：外文成果名称（中文翻译名称）；同时，在成果“附件”中，还需提交中文版成果摘要，项目负责人在具体操作时，可以将中文版成果摘要文件与成果其他附件，压缩到一个zip文件中再进行上传。

）、《教育部人文社科研究项目终结报告书》（其中经费支出情况，须在上传前到财务确认、审核支出情况，确保填写内容和实际支出情况相符, 特别注意项目资金不得列支论文发表版面费）。

区级“教师个人课题”结题工作要求
一、结题材料上交时间
2018年1月2----5日报送区教科室。

二、结题提交材料
1、课题申请评审书
2、研究过程资料（论文、课例、教育教学反思等原件及获奖或发表期刊目录复印件，读书笔记等）
3、结题报告（撰写要求与市级要求相同，送交两份）
4、课题结题鉴定表
附件：1、黄陂区“十三五”教师个人课题结题鉴定表、结题报告
2、黄陂区“十三五”个人课题装订材料封面及装袋顺序
附件1：黄陂区“十三五”教师个人课题结题鉴定表
武汉市教育科学规划教师个人课题
结题报告
课题批准号
课题名称
课题负责人
所在单位
填表日期
武汉市教育科学规划领导小组办公室制
年月
附件2：黄陂区“十三五”个人课题装订材料封面：
黄陂区教育科学“十二五”规划教师个人课题成果鉴定材料课题名称
课题编号
课题承担人
所在学校（盖章）
报送日期年月日
装袋顺序（目录）
1.课题立项通知书（复印件）
2.课题申请评审书
3.研究过程资料（论文、课例、教育教学反思等原件及获奖或发表期刊目录复印件，读书笔记等）
4.研究报告（送交两份）
5.课题结题鉴定表。

课题结题具体要求：一、电子版要求所有内容编到一个文档里，封皮和目录不编页码，从立项通知书开始统一编页码。

二、课题研究报告格式题目。

（黑体小2号）要求明确、鲜明、简练、醒目。

一般不用副标题，字数不宜过长。

署名。

（小3宋体）×××单位课题组×××姓名【内容摘要4号黑体】要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

100—300字【关键词4号黑体】 2---5个关键词正文。

正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：（小4宋体、1.5倍间距），一级子标题（黑4号）二、三级标题(小4与正文相同黑体字)。

总体要求。

不论哪种成果材料，都需要结合具体事例展现课题的研究过程和彰显课题的研究成效，说明课题的创新之处。

一、问题的提出不是研究报告的主体部分，是揭示问题或困难；是研究现状的综述；是本课题关键的界定，因此要简明扼要。

内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景； 3、指出研究的目的4、阐明研究的假设5、说明研究意义二、研究的意义三、研究的概念界定四、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

五、课题研究的主要内容六、课题研究的方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

不同的课题，有不同的研究方法。

这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。

七、研究的主要过程简略八、研究结果及其分析。

这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。

其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。

九、课题研究结论。

这是研究报告的精髓部分。

文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。

主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。

课题结题的具体要求文章来源：玉林市教科所作者：佚名发布时间：2009年04月02日点击数：4351 次字号：小大一、结题工作的内容反思研究过程；分析处理课题信息；检测研究假设；归纳研究结论；梳理研究结果和成果；形成研究报告。

提供验收评价依据；为成果推广和深入研究打好基础；提升研究能力；生成教育智慧；发现新的研究问题。

二、研究成果的表述形式实物形态的成果：包括应用性成果：研究报告、应用方案、决策建议、教材与教法、课件、软件、数据库等；理论性成果：专著、专题论文（文集）；经验性成果：教学课例、教育案例、科研经验等。

机制形态的成果：包括科研成果转化为课程管理、课堂教改的制度规定等。

三、对研究过程的反思研究是否按计划执行；资料收集与记录是否详尽无误；资料的分析与解释是否慎重恰当；研究的信度与效度如何；研究结果与理论及其他相似研究的一致性；课题尚未解决的问题、将要研究的问题。

四、课题研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数一般在1万字左右，内容包括：（1）课题提出的背景、目的和意义；（2）课题研究的主要内容；（3）课题研究采取的方法与具体措施；（4）课题进程或阶段说明；（5）研究的结果、结论、成果与成效；（6）参考文献和附录。

五、结题验收的内容立项开题：研究的理论与现实意义；是否召开开题会；课题计划：有无研究计划；研究计划的规范性；研究措施是否具体明确；有无计划调整记录；研究过程：有课题研究档案；档案的完整性与规范性；有阶段小结；有研究活动记录；操作过程与方法的科学性；研究结果：有研究报告；研究报告与计划的一致性；有其他研究成果；有阶段成果获奖；成果形式的规范性；成果的理论价值；成果的实践价值。

六、结题验收需提供的材料申请验收的结题课题应提交研究成果主件和附件等材料一式三份，包括：（1）《广西教育科学规划课题成果鉴定申请表》。

（2）“广西教育科学规划研究课题申请、评审书”（表）原件或复印件；（3）课题开题报告，研究方案及论证报告；（4）课题研究阶段报告；（5）课题终端研究报告及其它形式成果；（6）课题分年度实施计划和执行情况小结；（7）课题研究工作总结（一般不少于1万字）。

课题结题管理制度一、引言课题研究是推动学术发展和实践创新的重要途径，而课题结题则是整个研究过程的重要环节。

为了确保课题研究的质量和效果，规范课题结题的流程和要求，特制定本课题结题管理制度。

二、课题结题的条件1、完成课题研究任务书规定的各项研究任务。

2、取得预期的研究成果，包括研究报告、论文、专利、软件等。

3、研究成果具有一定的学术价值和实践应用价值。

三、课题结题的流程1、课题负责人提出结题申请课题负责人应在规定的时间内，向所在单位或课题管理部门提交结题申请，并附上相关的研究成果和证明材料。

2、单位初审课题负责人所在单位应对结题申请进行初审，主要审查研究任务的完成情况、研究成果的质量和真实性等。

初审通过后，在结题申请上签署意见并加盖单位公章。

3、专家评审课题管理部门组织专家对课题进行评审。

评审专家应具有较高的学术水平和丰富的实践经验，能够对课题的研究成果进行客观、公正的评价。

专家评审一般采取会议评审或通讯评审的方式。

4、课题管理部门审核课题管理部门根据专家评审意见，对课题结题申请进行审核。

审核通过的，颁发课题结题证书；审核不通过的，要求课题负责人进行整改，并在规定的时间内重新申请结题。

四、课题结题的材料要求1、课题结题申请书包括课题名称、课题负责人、课题组成员、研究起止时间、研究内容、研究成果、经费使用情况等。

2、课题研究报告课题研究报告应包括研究背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究成果、研究结论等内容，要求观点明确、内容充实、数据准确、逻辑严密。

3、课题研究成果课题研究成果可以是论文、著作、专利、软件、调研报告等。

成果应与课题研究任务相关，并具有一定的创新性和应用价值。

4、课题经费决算表课题经费决算表应详细列出课题经费的收入和支出情况，包括经费来源、经费支出项目、金额等。

5、其他相关材料如实验数据、调查问卷、访谈记录等。

五、课题结题的时间要求1、课题负责人应在课题研究任务书规定的时间内完成研究任务，并申请结题。

区级课题结题要求：
纸质:课题申报表原件1份，结题报告2份；
电子版：
（1）课题原始申报表
（2）课题研究开题报告
（3）课题实施方案
（4）课题阶段总结（每阶段总结一次）
（5）课题结题报告，字数3000以上。

（6）课题研究的主要成果：与本课题有关的、本课题研究时间区间的，奖励文件、奖状等。

（7）课题相关资料（与本课题有关的、本课题研究时间区间的）包括：课题研究调查表、问卷调查表、数据分析表；课题研究记实；论文、论著、教案、案例、教例；声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等择优、节选，避免文件太大无法发送。

（8）详实的课题负责人和实验教师名单
注：材料按以上（1）——（8）标题分存8个文件夹，并以标题命名。

切忌文件超大。