2021年高考化学考试大纲解析

2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ、Ⅱ）理科综合能力测试(化学)注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

涂写在本试卷上无效。

3．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Fe 56一．选择题：本试题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

7．我国提出争取在2030年前实现碳峰值、2060年前实现碳中和，这对于改善环境、实现绿色发展至关重要。

“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。

下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（）A．将重质油裂解为轻质油作为燃料B．大规模开采可燃冰作为新能源C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染 D．研发催化剂将CO2还原为甲醇8．在实验室采用如图装置制备气体，合理的是（）选项化学试剂制备的气体A Ca(OH)2 + NH4Cl NH3B MnO2 + HCl(浓)Cl2C MnO2 + KClO3O2D NaCl + H2SO4(浓)HCl9．下列过程中的化学反应，相应的离子方程式正确的是（）A．用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：CaSO4 + CO32－=== CaCO3 + SO42－B．过量铁粉加入稀硝酸中：Fe + 4H+ + NO3－===Fe3+ + NO↑+ 2H2OC．硫酸铝溶液中滴加少量氢氧化钾溶液：Al3+ + 4OH－=== AlO2－+ 2H2OD．氯化铜溶液中通入硫化氢：S2－+ Cu2+ === CuS↓10．一种活性物质的结构简式为，下列有关该物质的叙述正确的是（）A．能发生取代反应，不能发生加成反应B．既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C．与互为同分异构体D．1mol该物质与碳酸钠反应得44 g CO211．我国嫦娥五号探测器带回1.731 kg的月球土壤，经分析发现其构成与地球土壤类似。

浙江省2021年高考·化学·考试真题与答案解析————————————————————————————————————————可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 I 127 Ba 137一、选择题本大题共25小题，每小题2分，共50分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分1．下列物质属于纯净物的是（ ）A ．汽油B ．食醋C ．漂白粉D ．小苏打2．下列物质属于弱电解质的是（ ）A ．2COB ．2H OC ．3HNOD ．NaOH3．下列物质的化学成分不正确的是（ ）A ．生石灰：()2Ca OHB ．重晶石：4BaSO C ．尿素：()22CO NHD ．草酸：HOOC COOH-4．下列图示表示灼烧操作的是（）A ．B ．C ．D ．5．下列表示不正确的是（ ）A ．乙炔的实验式22C HB ．乙醛的结构简式3CH CHOC ．2，3-二甲基丁烷的键线式D ．乙烷的球棍模型6．下列说法正确的是（）A ．60C 和70C 互为同位素B ．26C H 和614C H 互为同系物C ．CO 和2CO 互为同素异形体D ．3CH COOH 和3CH OOCH 是同一种物质7．关于有机反应类型，下列判断不正确的是（ ）A ．2CHCH HCl CH CHCl ∆+−−−→催化剂（加成反应）B ．33232CH CH(Br)CH KOH CH CHCH KBr H O ∆+−−→↑++醇（消去反应）C ．322322CH CH OH O 2CH CHO 2H O ∆−−−→++催化剂（还原反应）D ．3322323CH COOH CH CH OH CH COOCH CH H O ∆++ 浓硫酸（取代反应）8．关于反应62322K H IO 9HI 2KI 4I 6H O +++，下列说法正确的是（ ）A ．326K H IO 发生氧化反应B ．KI 是还原产物C ．生成212.7g I 时，转移0.1mol 电子D ．还原剂与氧化剂的物质的量之比为79．下列说法不正确的是（）A ．硅酸钠是一种难溶于水的硅酸盐B ．镁在空气中燃烧可生成氧化镁和氮化镁C ．钠与水反应生成氢氧化钠和氢气D ．常温下，铝遇浓硝酸或浓硫酸时会发生钝化10．下列说法不正确的是（）A ．应避免铵态氮肥与草木灰混合施用B ．工业上可用离子交换法提高海带中碘的提取率C ．电解饱和食盐水可以得到金属钠和氯气D ．将生铁进一步炼制减少含碳量，能得到耐腐蚀的钢11．下列说法正确的是（）A ．减压过滤适用于过滤胶状氢氧化物类沉淀B ．实验室电器设备着火，可用二氧化碳灭火器灭火C ．制备硫酸亚铁铵晶体时，须将含4FeSO 和()442NH SO 的溶液浓缩至干D ．将热的3KNO 饱和溶液置于冰水中快速冷却即可制得颗粒较大的晶体12．下列“类比”结果不正确的是（）A ．22H O 的热稳定性比2H O 的弱，则24N H 的热稳定性比3NH 的弱B ．2H O 的分子构型为V 形，则二甲醚的分子骨架（C O C --）构型为V 形C ．()32Ca HCO 的溶解度比3CaCO 的大，则3NaHCO 的溶解度比23Na CO 的大D ．将丙三醇加入新制()2Cu OH 中溶液呈绛蓝色，则将葡萄糖溶液加入新制()2Cu OH 中溶液也呈绛蓝色13．不能正确表示下列变化的离子方程式是（）A ．碳酸镁与稀盐酸反应：2232CO 2HCO H O+-+↑+B ．亚硫酸氢钠的水解：3223HSO H O H SO OH--++ C ．锌溶于氢氧化钠溶液：[]2242Zn 2OH 2H OZn(OH)H --+++↑D ．亚硝酸钠与氯化铵溶液受热反应：2422NO NH N 2H O-+∆+↑+14．关于油脂，下列说法不正确的是（）A ．硬脂酸甘油酯可表示为21717173333323||CH C H CO C H CO O C HC H C H O OO C －－－B ．花生油能使酸性高锰酸钾溶液褪色C ．植物油通过催化加氢可转变为氢化油D ．油脂是一种重要的工业原料，可用于制造肥皂、油漆等15．已知短周期元素X 、Y 、Z 、M 、Q 和R 在周期表中的相对位置如下所示，其中Y 的最高化合价为3+．下列说法不正确的是（）ZMxYQR A ．还原性：24ZQ ZR <B ．X 能从2ZO 中置换出Z C ．Y 能与23Fe O 反应得到FeD ．M 最高价氧化物的水化物能与其最低价氢化物反应（分子结构：）中的共价键数目为目的方案设计现象和结论A探究乙醇消去反应的产物取4mL乙醇，加入12mL浓硫酸、少量沸石，迅速升温至140℃，将产生的气体通入2mL溴水中若溴水褪色，则乙醇消去反应的产物为乙烯B探究乙酰水杨酸样品中是否含有水杨酸取少量样品，加入3mL蒸馏水和少量乙醇，振荡，再加入1-2滴3FeCl溶液若有紫色沉淀生成，则该产品中含有水杨酸C探究金属钠在氧气中燃烧所得固体粉末的成分取少量固体粉末，加入2~3mL蒸馏水若无气体生成，则固体粉末为2Na O；若有气体生成，则固体粉末为22Na OD探究23Na SO固体样品是否变质取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足量稀盐酸，再加入足量2BaCl溶液若有白色沉淀产生，则样品已经变质26.（4分）（1）已知3种原子晶体的熔点数据如下表：金刚石碳化硅晶体硅熔点/℃355026001415金刚石熔点比晶体硅熔点高的原因是______________.（2）提纯含有少量氯化钠的甘氨酸样品：将样品溶于水，调节溶液的pH使甘氨酸结晶析出，可实现甘氨酸的提纯。

2021广西高考化学大纲【最新公布】在高考中化学占的分数比重是非常的大的，很多的高三考生都是非常的关心2021广西高考化学大纲，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！Ⅰ.考核目标与要求化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

一、对化学学习能力的要求1.接受、吸收、整合化学信息的能力(1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。

(2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。

(3)从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。

2.分析和解决化学问题的能力(1)将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题。

(2)将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。

3.化学实验与探究的能力(1)掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。

(2)在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。

二、对知识内容的要求层次高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。

其含义分别为：了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

理解(掌握)：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。

能“知其然”，还能“知其所以然”。

综合应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。

绝密★考试启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试（甲卷）理科综合能力测试·化学可能用到的相对原子质量：H 1C 12N 14O 16S 32Cu 64Zr 91一、选择题1.化学与人体健康及环境保护息息相关。

下列叙述正确的是A.食品加工时不可添加任何防腐剂B.掩埋废旧电池不会造成环境污染C.天然气不完全燃烧会产生有毒气体D.使用含磷洗涤剂不会造成水体污染2.A N 为阿伏加德罗常数的值。

下列叙述正确的是A.18g 重水(2D O )中含有的质子数为A10N B.3mol 的2NO 与2H O 完全反应时转移的电子数为A4N C.32g 环状8S ()分子中含有的S-S 键数为A1N D.1L pH=4的-12270.1mol L K Cr O 溶液中2-27Cr O 离子数为A0.1N 3.实验室制备下列气体的方法可行的是A.AB.BC.CD.D 气体方法A 氨气加热氯化铵固体B 二氧化氮将铝片加到冷浓硝酸中C 硫化氢向硫化钠固体滴加浓硫酸D 氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物4.下列叙述正确的是A.甲醇既可发生取代反应也可发生加成反应B.用饱和碳酸氢纳溶液可以鉴别乙酸和乙醇C.烷烃的沸点高低仅取决于碳原子数的多少D.戊二烯与环戊烷互为同分异构体5.W 、X 、Y 、Z 为原子序数依次增大的短周期主族元素，Z 的最外层电子数是W 和X 的最外层电子数之和，也是Y 的最外层电子数的2倍。

W 和X 的单质常温下均为气体。

下列叙述正确的是A.原子半径：Z>Y>X>WB.W 与X 只能形成一种化合物C.Y 的氧化物为碱性氧化物，不与强碱反应D.W 、X 和Z 可形成既含有离子键又含有共价键的化合物6.已知相同温度下，()()3sp 4sp BaSO <BaCO K K 。

某温度下，饱和溶液中()2-4-lg SO c ⎡⎤⎣⎦、()2-3-lg CO c ⎡⎤⎣⎦、与()2+-lg Ba c ⎡⎤⎣⎦的关系如图所示。

2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲—理综化学I.考试性质一般高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。

高等学校依照考生的成绩。

按已确定的招生打算，德、智、体全面衡量，择优录用。

因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

II.考试能力要求化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、差不多技能的把握情形和所应具有的观看能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还应考查考生初步运用所学化学知识，去观看、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。

一、能力要求1 .观看能力能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表以及自然界、生产、生活中的化学现象的观看，猎取有关的感性知识和印象，并对这些感性知识进行初步加工和经历的能力。

2 .实验能力( 1 )用正确的化学实验差不多操作，完成规定的“学生实验”的能力。

( 2 )观看记录实验现象，处理实验数据和分析实验结果，得出正确结论的能力。

( 3 )初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。

( 4 )能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。

( 5 )依照实验试题的要求，设计或评判简单实验方案的能力。

3 .思维能力( 1 )对中学化学应该把握的内容能融会贯穿。

将知识点统摄整理，使之网络化，有序地储备，有正确复述、再现、辨认的能力。

( 2 )能将化学问题分解，找出解答的关键。

能够运用自己储备的知识，将它们分解、迁移转换、重组，使问题得到解决的应用能力。

( 3 )能将化学信息(含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示)，按题设情境抽象归纳，逻辑地统摄成规律，并能运用此规律，进行推理(收敛和发散)的制造能力。

( 4 ) 通过分析和综合、比较和论证，对解决问题的方案进行选择和评判的能力。

( 5 ) 将化学问题抽象成为数学问题，利用数学工具，通过运算和推理(结合化学知识)，解决化学问题的能力。

4.自学能力(1)灵敏地同意试题所给出的新信息的能力。

湖北省2021年高考·化学·考试真题与答案解析可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 S-32 Cl-35.5 K-39 Ga-70 In-115 Sb-122一、选择题本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. “碳中和”有利于全球气候改善。

下列有关CO2的说法错误的是A. CO2是Ⅴ形的极性分子B. CO2可催化还原为甲酸C. CO2晶体可用于人工增雨D. CO2是侯氏制碱法的原料之一2. “乌铜走银”是我国非物质文化遗产之一。

该工艺将部分氧化的银丝镶嵌于铜器表面，艺人用手边捂边揉搓铜器，铜表面逐渐变黑，银丝变得银光闪闪。

下列叙述错误的是A. 铜的金属活动性大于银B. 通过揉搓可提供电解质溶液C. 银丝可长时间保持光亮D. 用铝丝代替银丝铜也会变黑3. 氢化可的松乙酸酯是一种糖皮质激素，具有抗炎、抗病毒作用，其结构简式如图所示。

有关该化合物叙述正确的是A. 分子式为C23H33O6B. 能使溴水褪色C. 不能发生水解反应D. 不能发生消去反应4. 对于下列实验，不能正确描述其反应的离子方程式是A. 向氢氧化钡溶液中加入盐酸：H++OH-=H2OB. 基态原子未成对电子数：电子稳定结构 D. 最简单氢化物水溶液的及其化合物的说法错误的是A. 聚醚砜易溶于水B. 聚醚砜可通过缩聚反应制备C. 对苯二酚的核磁共振氢谱有3组峰D. 对苯二酚不能与FeCl 3溶液发生显色反应12. 甲烷单加氧酶(s—mmo)含有双核铁活性中心，是O 2氧化CH 4生成CH 3OH 的催化剂，反应过程如图所示。

下列叙述错误的是A. 基态Fe 原子的核外电子排布式为[Ar]3d 64s 2B. 步骤③有非极性键的断裂和极性键的形成C. 每一步骤都存在铁和氧元素之间的电子转移D. 图中的总过程可表示为：CH 4+O 2+2H ++2e -CH 3OH+H 2O s-mmo−−−→13. 金属Na 溶解于液氨中形成氨合钠离子和氨合电子，向该溶液中加入穴醚类配体L ，得到首个含碱金属阴离子的金黄色化合物[NaL]+Na -。

山东省2021年普通高中学业水平等级考试化学注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时、选出每小题答案后、用铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-18F-19C l-35.5一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分.每小题只有一个选项符合题目要求。

1.有利于实现“碳达峰、碳中和”的是A.风能发电B.粮食酿酒C.燃煤脱硫D.石油裂化【答案】A【解析】【分析】【详解】碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，故选A。

2.下列物质应用错误的是A.石墨用作润滑剂B.氧化钙用作食品干燥剂C.聚乙炔用作绝缘材料D.乙二醇溶液用作汽车防冻液【答案】C【解析】【分析】【详解】A．石墨层与层之间的作用力很小，容易在层间发生相对滑动，是一种很好的固体润滑剂，A项不符合题意；B．氧化钙可以和水发生反应生成氢氧化钙，可以用作食品干燥剂，B项不符合题意；C．聚乙炔的结构中有单键和双键交替，具有电子容易流动的性质，是导电聚合物，C项符合题意；D．乙二醇容易与水分子形成氢键，可以与水以任意比例互溶。

混合后由于改变了冷却水的蒸汽压，冰点显著降低，故乙二醇可以用作汽车防冻液，D项不符合题意；故选C。

3.关于下列仪器使用的说法错误的是A.①、④不可加热B.②、④不可用作反应容器C.③、⑤可用于物质分离D.②、④、⑤使用前需检漏【答案】A【解析】【分析】①是锥形瓶，②是酸式滴定管，③是蒸馏烧瓶，④是容量瓶，⑤是梨形分液漏斗【详解】A．锥形瓶可以加热，但需要加石棉网，容量瓶不能加热，A项符合题意；B．酸式滴定管用于量取一定体积的溶液，容量瓶只能用于配制一定物质的量浓度的溶液，都不能作反应容器，B项不符合题意；C．蒸馏烧瓶用于蒸馏操作，分离相互溶解的液体，分液漏斗用于分液操作，分离相互不溶解的液体，两者均可用于物质分离，C项不符合题意；D．酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有瓶塞和旋塞，使用前均需检查是否漏水，D项不符合题意；故选A。

普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）理科综合测试化学试题解析6． 等浓度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它们的pH 由小到大排列正确的是A ．④②③① B.③①②④ C ．①②③④ D ．①③②④【答案】D【解析】在浓度相同的条件下，根据醋酸与碳酸钠反应生成二氧化碳的事实判断醋酸的酸性大于碳酸，而苯酚和乙醇不能使酸碱指示剂变色说明这两种物质的酸性很弱；苯酚能与氢氧化钠溶液反应，乙醇只能与钠反应，所以四种物质的酸性由强到弱的顺序是醋酸、碳酸、苯酚、乙醇。

酸性越强，pH 越小。

7．下列叙述错误的是A ．用金属钠可区分乙醇和乙醚B.用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3-己烯C ．用水可区分苯和溴苯D.用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛【答案】D【解析】甲酸甲酯和乙醛中都含有醛基，可以与银氨溶液反应得到银单质，D 项错误。

乙醇中含有羟基，可以与金属钠反应生成气体，而乙醚则不能，因此可以鉴别，A 项正确，高锰酸钾可以氧化含有碳碳双键的3—己烯，而不能氧化烷烃，B 项正确。

苯和溴苯均不溶于水，而苯的密度大于水，溴苯的密度小于，因此可以用水鉴别，C 项正确。

8．在容积可变的密闭容器中，2mol 2N 和8mol 2H 在一定条件下反应，达到平衡时，2H 的转化率为25％，则平衡时氨气的体积分数接近于A.5％B.10％C.15％D.20％【答案】C【解析】根据题意可知，发生反应的氢气的物质的量为8mol×25%=2mol ，因此可得下列“三段式”： mol N 2 ＋ 3H 2 2NH 3初 2 8 0转 32 2 34 平34 6 34 在同温同压下，气体的体积比等于物质的量之比，因此平衡时氮气的体积分数等于其物质的量分数，即为%15%1003463434≈⨯++9．室温时，将浓度和体积分别为1c 、1V 的NaOH 溶液和2c 、2V 的3CH COOH 溶液相混合，下列关于该混合溶液的叙述错误的是A ．若7ph ，则一定是 1122c v c v =B ．在任何情况下都是3()()()()c Na c H c CH COO c OH ++--+=+C.当pH=7时，若12v v =，则一定是21c cD.若 12v v =，21c c =，则 33()()()c CH COO c CH COOH c Na -++=【答案】A【解析】当NaOH 和CH 3COOH 按一定比例混合发生反应有三种情况：①若恰好完全反应，即c 1V 1=c 2V 2，生成物CH 3COONa 是强碱弱酸盐，溶液呈碱性。

重磅：高考化学考试大纲修订，权威解读变化及备考！2021年高考考试纲要有纤细变化，高三考生该如何应对?明天，小编整理了各大媒体及华师附中、省实、广阔附中等名校的各科目名师对考试纲要修订内容的解读，由于内容极端重要，希望各位同窗、家长及教员仔细看待，细心研读。

修订考试纲要的背景考试纲要是高考命题的规范性文件和规范，是考试评价、温习备考的依据，是推进考试内容革新的切入点。

修订考试纲要，贯彻立德树人义务要求，片面总结考试内容革新效果，表达课程改改造理念，为完成2020年高考革新目的做积极预备，是落实«国务院关于深化考试招生制度革新的实施意见»肉体、提升教育考试质量的重要举措。

在普遍征求意见的基础上，教育部考试中心组织专家修订、审定了2021年普通高考考试纲要。

解读此次考试纲要修订是为了贯彻〝立德树人〞义务要求，表达课程革新理念，为完成2020年高考革新目的做积极预备。

修订基本原那么坚持全体动摇，推进革新创新。

处置好承袭与开展、动摇与创新的关系，在保证考试纲要总体框架不变的前提下，进一步稳固考试内容革新效果，确保高考内容革新的顺利推进。

优化考试内容，着力提高质量。

把提升考试纲要的迷信性和公允性作为修订任务的中心，依据高校人才选拔要求和国度课程规范，迷信设计考试内容，增强基础性、综合性、运用性和创新性，顺应经济社会开展对多样化高素质人才的需求。

提早谋篇规划，表达素养导向。

做好与新课程规范理念的衔接，在高考考核目的中适当表达中心素养的要求，梳理〝必备知识、关键才干、学科素养、中心价值〞的层次与关系。

考纲修订，文科生面临应战大于文科生依据教育部考试中心发布的«关于2021年普通高考考试纲要修订内容的通知»显示，高考科目修正内容涵盖语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、天文这些学科。

其中，各科考试知识点均有删减。

比如，在语文中添加现代文明知识的内容，在汉语中添加白话文、传统节日、民俗等外容，在数学中添加数学文明的内容。

2021 年高考化学考试大纲解析结合《考试大纲》《课程标准》及最新发布的《中国高考评价体系》，帮助考生明确考查范围、能力要求、测量标准、命题趋势等，从而助力考生的冲刺复习，请留意阅读。

2020年的高考考什么？怎么考？这是现在高三考生最为关心的问题。

2021 年《考试大纲》将不再修订，但仍是高考命题的规范性文件和标准，考生需要参考2020年版《考试大纲》和《考试大纲的说明》，通过分析近年《考试大纲》和高考试题的变化来把握高考方向，有针对性地进行复习。

同时，教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》，从2020年开始，全国卷和各省命制卷将全面对标中国高考评价体系，因此，《中国高考评价体系》将成为高考命题和高考实践的重要指南，也是考生复习备考的重要参考。

高考化学《考试大纲》2017~2018年连续两年没有变化，2019年化学科的《考试大纲》同2018年相比，只在“第Ⅰ部分考核目标与要求”中略有变化，强调了对考生思想道德素质和科学文化素质的要求，并指出“化学高考以能力测试为主导，将在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”。

这是第一次把“思维方法”写进《考试大纲》《考试说明》，高考更加注重化学学科的特质，认识问题的视角及化学学科所独有的思想与方法。

体现在考题中，会增加题目的思考容量，更能体现考生的学习潜能、灵活运用所学知识解决实际问题的能力及学科素养。

这样的变化也是为即将到来的2020年高考做好衔接与铺垫。

2019年高考试题较2018年新增两个考点：1.钡元素的焰色反应。

全国卷Ⅱ第26题对其进行了考查，该考点是复习备考的盲点，来源于教材实验，暗示要关注教材，但是选项中提到的焰色反应为绿色不够准确，黄绿色更为贴切。

2.手性碳原子。

全国卷Ⅰ第36题通过结合手性碳的定义，要求用星号(*)标出中的手性碳。

2020高考化学试卷肯定会继续坚持把化学学科核心素养、创新思维、和对学习能力考查渗透到命题中去，向考生提供新发现、新研究，并且通过原有知识的延伸拓展，从而考查考生的基本知识和基本技能。

普通高中学业水平等级考试化学可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Cl35.5Fe56一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.实验室中下列做法错误的是A. 用冷水贮存白磷B. 用浓硫酸干燥二氧化硫C. 用酒精灯直接加热蒸发皿D. 用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧【答案】D【解析】【详解】A．白磷着火点低，易自然，且密度比水大，常保存在冷水中，A正确；B．浓硫酸有吸水性且不与SO2反应，可用浓硫酸干燥SO2，B正确；C．蒸发皿可直接加热，蒸发操作时，用酒精灯直接加热蒸发皿，C正确；D．K燃烧有K2O2、KO2生成，K2O2、KO2和CO2反应产生O2助燃，所以不能用CO2灭火器扑灭金属钾的燃烧，D错误。

答案选D。

2.下列叙述不涉及氧化还原反应的是A. 谷物发酵酿造食醋B. 小苏打用作食品膨松剂C. 含氯消毒剂用于环境消毒D. 大气中NO2参与酸雨形成【答案】B【解析】【详解】A．涉及淀粉水解成葡萄糖，葡萄糖氧化成乙醇，乙醇氧化成乙酸，涉及氧化还原反应，A不符合题意；B．小苏打即NaHCO3，NaHCO3受热分解产生无毒的CO2，因此可用小苏打作食品膨松剂，不涉及氧化还原反应，B符合题意；C．利用含氯消毒剂的强氧化性消毒杀菌，涉及氧化还原反应，C不符合题意；D．NO2与水反应有HNO3产生，因此NO2参与了硝酸型酸雨的形成，涉及氧化还原反应，D不符合题意。

答案选B。

3.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，基态X原子的电子总数是其最高能级电子数的2倍，Z可与X形成淡黄色化合物Z2X2，Y、W最外层电子数相同。

下列说法正确的是A. 第一电离能：W>X>Y>ZB. 简单离子的还原性：Y>X>WC. 简单离子的半径：W>X>Y>ZD. 氢化物水溶液的酸性：Y>W【答案】C【解析】【分析】 四种短周期主族元素，基态X 原子的电子总数是其最高能级电子数的2倍，设若X 为第二周期元素原子，则X 可能为Be 或O ，若X 为第三周期元素原子，则均不满足题意，Z 与X 能形成Z 2X 2的淡黄色化合物，该淡黄色固体为Na 2O 2，则X 为O 元素，Z 为Na 元素；Y 与W 的最外层电子数相同，则Y 为F 元素，W 为Cl 元素，据此分析。

河北省2021年高考[化学]考试真题与答案解析一、单项选择题本题共9小题，每小题3分，共27分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. “灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼技术的重大贡献，陶弘景在其《本草经集注》中提到“钢铁是杂炼生鍒作刀镰者”。

“灌钢法”主要是将生铁和熟铁(含碳量约0.1%)混合加热，生铁熔化灌入熟铁，再锻打成钢。

下列说法错误的是A. 钢是以铁为主的含碳合金B. 钢的含碳量越高，硬度和脆性越大C. 生铁由于含碳量高，熔点比熟铁高D. 冶炼铁的原料之一赤铁矿的主要成分为Fe2O32. 高分子材料在生产生活中应用广泛。

下列说法错误的是A. 芦苇可用于制造黏胶纤维，其主要成分为纤维素B. 聚氯乙烯通过加聚反应制得，可用于制作不粘锅的耐热涂层C. 淀粉是相对分子质量可达几十万的天然高分子物质D. 大豆蛋白纤维是一种可降解材料3. 下列操作规范且能达到实验目的的是A. 图甲测定醋酸浓度B. 图乙测定中和热C. 图丙稀释浓硫酸D. 图丁萃取分离碘水中的碘4. 硫和氮及其化合物对人类生存和社会发展意义重大，但硫氧化物和氮氧化物造成的环境问题也日益受到关注，下列说法正确的是A. NO 2和SO 2均为红棕色且有刺激性气味的气体，是酸雨的主要成因B. 汽车尾气中的主要大气污染物为NO 、SO 2和PM2.5C. 植物直接吸收利用空气中的NO 和NO 2作为肥料，实现氮的固定D. 工业废气中的SO 2可采用石灰法进行脱除5. 用中子轰击X 原子产生α粒子(即氮核He)的核反应为：X+n→Y+He 。

已知元素Y N Z 42N Z 107p 42在化合物中呈+1价。

下列说法正确的是A. H 3XO 3可用于中和溅在皮肤上的NaOH 溶液B. Y 单质在空气中燃烧的产物是Y 2O 2C. X 和氢元素形成离子化合物D. 6Y 和7Y 互为同素异形体6. BiOCl 是一种具有珠光泽的材料，利用金属Bi 制备BiOCl 的工艺流程如图：下列说法错误的是A. 酸浸工序中分次加入稀HNO 3可降低反应剧烈程度B. 转化工序中加入稀HCl 可抑制生成BiONO 3C. 水解工序中加入少量CH 3COONa(s)可提高Bi 3+水解程度D. 水解工序中加入少量NH 4NO 3(s)有利于BiOCl 的生成7. N A 是阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是A. 22.4L(标准状况)氟气所含的质子数为18N AB. 1mol 碘蒸气和1mol 氢气在密闭容器中充分反应，生成的碘化氢分子数小于2N AC. 电解饱和食盐水时，若阴阳两极产生气体的总质量为73g ，则转移电子数为N AD. 1L1mol•L -1溴化铵水溶液中NH 与H +离子数之和大于N A48. 苯并降冰片烯是一种重要的药物合成中间体，结构简式如图。

2021年高考化学真题及解析（全国乙卷）一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，这对于改善环境、实现绿色发展至关重要。

“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。

下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（）A．将重质油裂解为轻质油作为燃料B．大规模开采可燃冰作为新能源C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染D．研发催化剂将CO2还原为甲醇2．在实验室采用如图装置制备气体，合理的是（）化学试剂制备气体A.Ca（OH）2+NH4Cl NH3B.MnO2+HCl（浓）Cl2C.MnO2+KClO3O2D.NaCl+H2SO4（浓）HClA．A B．B C．C D．D3．下列过程中的化学反应，相应的离子方程式正确的是（）A．用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：CO32﹣+CaSO4═CaCO3+SO42﹣B．过量铁粉加入稀硝酸中：Fe+4H++NO3﹣═Fe3++NO↑+2H2OC．硫酸铝溶液中滴加少量氢氧化钾溶液：Al3++4OH﹣═AlO2﹣+2H2OD．氯化铜溶液中通入硫化氢：Cu2++S2﹣═CuS↓4．一种活性物质的结构简式为，下列有关该物质的叙述正确的是（）A．能发生取代反应，不能发生加成反应B．既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C．与互为同分异构体D．1mol该物质与碳酸钠反应得44g CO25．我国嫦娥五号探测器带回1.731kg的月球土壤，经分析发现其构成与地球土壤类似。

土壤中含有的短周期元素W、X、Y、Z，原子序数依次增大，最外层电子数之和为15。

X、Y、Z为同周期相邻元素，且均不与W同族。

下列结论正确的是（）A．原子半径大小顺序为W＞X＞Y＞ZB．化合物XW中的化学键为离子键C．Y单质的导电性能弱于Z单质的D．Z的氧化物的水化物的酸性强于碳酸6．沿海电厂采用海水为冷却水，但在排水管中生物的附着和滋生会阻碍冷却水排放并降低冷却效率。

全国（乙卷）理科综合化学部分答案详解一、选择题：本题共13小题，毎小题6分，共78分.在每小题给岀的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

（其中7-13题为化学部分）7.我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，这对于改善环境、实现绿色发展至关重要。

“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。

下列措施中能促进碳中和最直接有效的是A.将重质油裂解为轻质油作为燃料B.大规模开采可燃冰作为新能源C.通过清洁煤技术减少煤燃烧污染D.研发催化剂将CO2还原为甲醇【答案】D【详解】A、将重质油裂解为轻质油，不能减少CO2的排放量，达不到碳中和的目的；B、大规模开采可燃冰做为清洁燃料，会增大CO2的排放量，不符合碳中和的要求；C、通过清洁煤技术减少煤燃烧污染，不能减少CO2的排放量，达不到碳中和的目的；D、研发催化剂将CO2还原为甲醇，可以减少CO2的排放量，达到碳中和的目的。

故选D。

8.在实验室釆用如图装置制备气体，合理的是A.AB.BC.CD.D化学试剂制备的气体A24Ca(OH)+NH Cl 3NH B2MnO +HCl()浓2Cl C23MnO +KClO 2O D 24NaCl+H SO ()浓HCl【答案】C【详解】由实验装置图可知，制备气体的装置为固固加热装置，收集气体的装置为向上排空气法，说明该气体的密度大于空气的密度。

A 、氨气的密度比空气小，不能用向上排空法收集，故A 错误；B 、二氧化锰与浓盐酸共热制备氯气为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故B 错误；C 、二氧化锰和氯酸钾共热制备氧气为固固加热的反应，能选用固固加热装置，氧气的密度大于空气，可选用向上排空气法收集，故C 正确：D 、氯化钠与浓硫酸共热制备为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故D 错误。

故选C 。

9.下列过程中的化学反应，相应的离子方程式正确的是A.用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：CO 3 ＋Ca SO 4＝Ca CO 3＋SO 4B.过量铁粉加入稀硝酸中：Fe ＋＋＋NO 3＝＋＋NO ↑＋2H O C.硫酸铝溶液中滴如少量氢氧化钾溶液：＋＋4OH ＝Al O ＋2H O D.氯化铜溶液中通入硫化氢：＋＋S ＝CuS ↓【答案】A【详解】A 、硫酸钙微溶，用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙转化为难溶的碳酸钙，离子方程式为：CO 3 ＋Ca SO 4＝Ca CO 3＋SO 4 ，故A 正确；B 、过量的铁粉与稀硝酸反应生成硝酸亚铁、一氧化氮和水，离子方程式应为：2323Fe 8H 2NO 3Fe 2NO 8H O +-+++=++↑，故B 错误；C 、硫酸铝溶液与少量氢氧化钾溶液反应生成氢Al2O3沉淀和硫酸钾，离子方程式应为：()33Al 3OH Al OH +-+=↓，故C 错误；D 、硫化氢为弱电解质，书写离子方程式时不能拆，离子方程式应为：22Cu H S CuS 2H +++=+↓，故D 错误；故选A 。