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齐齐哈尔大学课程设计说明书课程名称运输包装题目三星EX1920液晶显示器包装设计院系学生姓名指导教师摘要通过分析三星显示器产品的流通环境和产品本身特性，选择了合适的缓冲包装材料EPS，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进行了校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了适当的瓦楞纸箱箱型，并计算了尺寸和强度。
集合包装设计进行了托盘和集装箱的选用和利用率计算。
最后计算了成本，并对成本进行分析和整体的总结。
关键词：流通环境；缓冲包装；瓦楞纸箱ABSTRACTThe analysis of products through the environment of the flow and characteristics of the product itself—SANXING, I select the appropriate packaging materials buffer--EPE, and make sure the calculation and structural design of buffer pad size, and carriy out a check to complete the packaging design of the buffer.In Transport Packaging Design ,I select the appropriation type of corrugated boxes,and calculate the size and strength.In Packaging design of the collection,I tray and container selection and utilization of computing. The final ,I calculate of the costs ,and then analysis the cost and the overall of the summary.Key words：The flow of the environment；cache packaging；Corrugated Box目录1产品包装市场调查及分析 (1)2确定产品的流通环境 (2)2.1产品的流通区间 (2)2.2产品的主要运输方式 (2)2.3装卸与搬运 (2)2.4贮存环节 (2)2.5流通环境的气象条件 (2)3产品特性分析 (3)3.1主要参数 (3)3.2面板控制 (3)3.3接口 (3)3.4外观设计 (3)3.5其他参数 (3)4系统分析 (4)4.1产品重量 (4)4.2易损件 (4)4.3产品的脆值 (4)5缓冲包装设计 (4)5.1缓冲结构形式 (4)5.2缓冲包装材料的选择 (4)5.3缓冲衬垫基本尺寸计算 (5)5.4缓冲衬垫校核 (6)5.4.1挠度校核 (6)5.4.2跌落姿态改变时缓冲能力的校核 (6)5.4.3蠕变量校核 (7)5.4.4缓冲衬垫的结构设计图 (7)6运输包装设计............................... 错误!未定义书签。
电脑包装运输课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解电脑的基本组成结构，理解各部件在包装运输过程中的保护要求。
2. 学生能够掌握电脑包装的材料选择、设计原则及包装方法。
3. 学生了解运输过程中可能对电脑造成的损害及预防措施。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计出符合电脑保护要求的包装方案。
2. 提高学生团队协作能力，通过讨论、分析，优化包装运输方案。
3. 培养学生运用信息技术手段，收集、整理、分析电脑包装运输相关资料的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电脑保护的责任感，认识到正确包装运输的重要性。
2. 增强学生的环保意识，关注包装材料对环境的影响，提倡绿色包装。
3. 培养学生勇于创新、积极实践的精神，激发学生对物流行业的兴趣。
本课程针对初中年级学生，结合电脑包装运输的相关知识，注重实践性和实用性。
课程目标旨在帮助学生掌握电脑包装运输的基本知识，提高学生实际操作能力和团队协作能力，同时培养学生的环保意识和责任感。
通过本课程的学习，学生将能够更好地保护电脑设备，为未来的工作和生活打下基础。
二、教学内容1. 电脑基本组成结构：讲解电脑的主要部件，如CPU、主板、内存、硬盘、显卡等，分析各部件的特点及在运输过程中的保护需求。
教材章节：第一章 电脑硬件基础知识2. 包装材料选择：介绍常用的电脑包装材料，如珍珠棉、泡沫、纸箱等，讲解各种材料的优缺点及适用场景。
教材章节：第二章 包装材料与设计3. 包装设计原则：阐述电脑包装设计的基本原则，如稳定性、缓冲性、防潮性等，并通过实例进行分析。
教材章节：第二章 包装材料与设计4. 包装方法及操作：详细讲解电脑包装的操作步骤，包括内部包装、外部包装及固定方法。
教材章节：第三章 包装方法与操作5. 运输过程损害预防：分析运输过程中可能出现的损害，如摔落、碰撞、潮湿等，提出相应的预防措施。
教材章节：第四章 运输与配送6. 绿色包装与环保：介绍绿色包装的概念，引导学生关注包装材料对环境的影响，提倡环保包装。
摘要中国彩电市场容量巨大，现在液晶电视市场竞争力是越来越激烈，厂商们推出新品的步伐也是越来越快。
通过分析电视机得流通环境和产品的本身特性，选择了合适的缓冲包装材料，完成了从调研、流通环境分析、脆值确定、缓冲结构设计及其校核、销售包装结构设计、销售包装装潢设计等整个设计过程。
中国电视机市场的竞争力越来越大，只有把好质量关，让消费者信任满意，才能在竞争中永远处于不败之地。
AbstractChinese TV market capacity huge, now LCD TV market competitiveness is more and more intense, manufacturers introducing new pace is also more and more quickly. Through the analysis of the television to circulation environment and the product itself characteristic, select the appropriate cushion packaging material, finished from research, circulation environment analysis and fragility determined, buffering structure design and check, sales packing structure design, packaging decoration design sales throughout the design process. Chinese television market competitiveness, only put more and more good quality, let consumer trust satisfaction, to compete in a permanently invincible position目录摘要 (I)Abstract (I)一、产品的物性分析 (1)二、包装材料的选择 (2)1、缓冲材料的选择 (2)2、液晶电视包装箱材料的选择 (3)3，内包装材料选择 (4)三、内外包装结构设计 (5)内尺寸计算 (6)制造尺寸计算 (7)外包装尺寸 (8)六，缓冲衬垫计算与设计 (8)（一）缓冲衬垫承载面积及厚度计算 (8)(二)缓冲衬垫校核 (9)(三) 缓冲衬垫结构设计 (9)七、参考文献: (12)八、心得体会 (13)一、产品的物性分析Sony/索尼 KLV-42HX655主要参数产品特性电视机的包装要求（1）在不影响精度的情况下，液晶电视上能够移动的零部件应移至使产品具有最小外形尺寸的位置，并加以固定，所以本产品上凸出的零部件尽可能拆下，标上记号，根据其特点另行包装，一般应固定在同一箱内（2）产品（或内包装箱）应垫稳、卡紧、固定于外包装箱内。
书说明课程设计学技大天津科说明书课程设计三星UA46D6600WJ液题目晶电视运输包装说明书17 页设计说明书张纸 3 图业：包装工程专姓名：号：学康勇刚指导教师：成绩：2012-6-19 提交日期：-- 1课程设计说明书目录页1-------------------------第一、研究背景和意义页1-------------------------------第二、市场调研页第3三、确定产品流通环境-----------------------页第4四、产品特性分析---------------------------页第7五、内包装设计-----------------------------页7六、缓冲包装设计---------------------------第页10---------------------------第七、运输包装设计页第12---------------------------八、集合包装设计页第14九、成本计算-------------------------------页15十、总结-----------------------------------第页第17参考文献------------------------------------- 2课程设计说明书摘要：本文研究设计对象是三星电视机的运输包装，通过对电视机的流通环境和产品本身特性的研究分析，对其进行运输包装的结构设计。
通过市场调研和前期准备对现阶段市场上的运输包装进行总结分析说明，并提出自己的见解，再结合本次课程设计的具体要求以及实际情况，完成对该产品运输包装结构设计。
首先选择了合适的缓冲包装材料EPS，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进行了校核，完成了缓冲包装设计。
其次运输包装设计选用了适当的瓦楞纸0201箱型，根据内装物规格计算了纸箱尺寸和强度。
再次进行了托盘和集装箱的选用和利用率计算，完成了集合包装设计。
电脑包装运输课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电脑包装运输的基本知识和技能，培养学生对电脑包装运输行业的兴趣和热情，提高学生的创新能力和实践能力。
知识目标：使学生了解电脑包装的基本原则和方法，掌握电脑运输的基本知识和技能，了解电脑包装运输行业的发展趋势。
技能目标：培养学生运用电脑包装运输知识解决实际问题的能力，提高学生的创新设计和实践操作能力。
情感态度价值观目标：培养学生对电脑包装运输行业的兴趣和热情，增强学生的环保意识和责任感，使学生认识到电脑包装运输在现代社会中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电脑包装的基本原则和方法，电脑运输的基本知识和技能，电脑包装运输行业的发展趋势。
具体包括以下章节：1.电脑包装的基本原则和方法2.电脑运输的基本知识和技能3.电脑包装运输行业的发展趋势三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解电脑包装运输的基本知识和技能，使学生了解和掌握相关知识。
2.讨论法：通过分组讨论，引导学生深入思考和探讨电脑包装运输相关问题。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：通过动手操作，使学生在实践中掌握电脑包装运输的技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备齐全的实验设备，保证学生能够顺利进行实验操作。
5.在线资源：引导学生利用互联网资源，进行自主学习和拓展学习。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采取多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。
LG液晶电视运输包装课程设计说明书目录产品的物性分析..........................................................第3页 LG 32LH30RC参数 (3)产品特性...................................................................... ...........第4页包装材料的选择............................ 第5页缓冲材料的选择...................................第5页液晶电视包装箱材料的选择.........................第6页内包装材料选择...................................第8页内外包装结构设计.......................... 第8页内尺寸的计算.....................................第10页制造尺寸计算.....................................第10页外包装尺寸.......................................第11页缓冲包装设计...............................第13页缓冲衬垫基本尺寸计算.............................第13页缓冲衬垫校核.....................................第13页缓冲衬垫的结构设计...............................第14页包装装潢设计 (15)产品包装设计的经济效益 (16)及市场销售前景预测一、产品的物性分析1. LG 32LH30RC参数2.产品特性电视机的包装要求:(1) 在不影响精度的情况下，液晶电视上能够移动的零部件应移至使产品具有最小外形尺寸的位置，并加以固定。
电视机运输包装课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电视机运输包装的重要性，掌握包装设计的原理和基本要求。
2. 使学生了解并掌握不同包装材料的特点和选用原则，以及电视机包装中常用的材料。
3. 让学生掌握电视机包装结构的设计方法，包括内部固定、缓冲、防潮等关键技术。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立设计符合要求的电视机运输包装方案。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对不同情况调整包装设计。
3. 培养学生团队协作能力，学会在项目中进行沟通与协作，共同完成包装设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，意识到包装设计应遵循绿色环保、可持续发展的原则。
2. 增强学生的创新意识，鼓励他们在包装设计中发挥创意，提高产品的市场竞争力。
3. 培养学生严谨、负责任的工作态度，对待包装设计任务认真负责，确保产品质量。
本课程旨在结合学生的年级特点，提高他们对电视机运输包装知识的理解和应用能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识运用到实际工作中，为我国包装行业的发展贡献力量。
同时，注重培养学生的环保意识、创新精神和团队协作能力，为他们的全面发展奠定基础。
二、教学内容1. 电视机包装设计原理：介绍包装的基本功能、设计原则，以及电视机包装的特殊要求。
- 教材章节：第三章“包装设计原理”- 内容列举：包装的功能、设计原则、电视机包装的特殊要求2. 包装材料及其选用：分析不同包装材料的特点、适用范围，以及电视机包装材料的选用原则。
- 教材章节：第四章“包装材料”- 内容列举：常用包装材料的特点、适用范围、电视机包装材料选用原则3. 电视机包装结构设计：讲解内部固定、缓冲、防潮等关键技术，以及包装结构设计方法。
- 教材章节：第五章“包装结构设计”- 内容列举：内部固定技术、缓冲设计、防潮措施、包装结构设计方法4. 绿色包装与环保：探讨绿色包装设计原则，以及如何在电视机包装中实现环保。
《运输包装》课程设计任务书一、设计题目某家电/办公产品的整体包装方案设计例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等二、设计任务：1．完成产品整体包装方案设计，包括流通环境的确定、产品特性分析，内包装、缓冲包装、运输包装和集合包装设计。
2. 缓冲包装设计包括缓冲材料的选取、衬垫基本尺寸的计算与校核、缓冲结构设计。
3. 运输包装设计包括瓦楞纸箱箱型的选择、尺寸计算等。
4. 集合包装包括托盘和集装箱的选用、排列和利用率计算。
5. 绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2张），产品包装装配图（A4图1张），纸箱平面展开图（A4图1张）。
要求按照国家标准制图。
6. 完成设计说明书，内容包括：（1）扉页（2）课程设计任务书（3）中文摘要（约200字）（4）英文摘要（5）目录（6）正文a)研究背景和意义b)市场调研c)确定产品流通环境d)产品特性分析e)内包装设计f)缓冲包装设计g)运输包装设计h)集合包装设计i)成本计算j)总结（7）参考文献（8）附图7. 设计说明书要求撰写规范，层次清晰，6000字以上。
详见模板。
摘要本文研究设计对象是三星电视机的运输包装，通过对电视机的流通环境和产品本身特性的研究分析，对其进行运输包装的结构设计。
通过市场调研和前期准备对现阶段市场上的运输包装进行总结分析说明，并提出自己的见解，再结合本次课程设计的具体要求以及实际情况，完成对该产品运输包装结构设计。
对产品脆值进行分析，选择了合适的缓冲包装材料EPS。
查找相关产品脆值，确定显示屏的脆值。
再根据产品的流通环境，装卸方式和环境适应性，确定缓冲包装方式，并进行了缓冲衬垫的尺寸设计和结构设计，并进行相应的各种数据的校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了适当的瓦楞纸箱型，运输包装设计选用0201型瓦楞纸箱设计尺寸结构，并计算了尺寸和强度。
集合包装设计进行了托盘和集装箱的选用和排列方式的分析,在进行集合包装设计托盘和集装箱的选用和利用率计算。
《运输包装》课程设计任务书一、设计题目某家电/办公产品的整体包装方案设计例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等二、设计任务：1．完成产品整体包装方案设计，包括流通环境的确定、产品特性分析，内包装、缓冲包装、运输包装和集合包装设计。
2. 缓冲包装设计包括缓冲材料的选取、衬垫基本尺寸的计算与校核、缓冲结构设计。
3. 运输包装设计包括瓦楞纸箱箱型的选择、尺寸计算等。
4. 集合包装包括托盘和集装箱的选用、排列和利用率计算。
5. 绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2张），产品包装装配图（A4图1张），纸箱平面展开图（A4图1张）。
要求按照国家标准制图。
6. 完成设计说明书，内容包括：（1）扉页（2）课程设计任务书（3）中文摘要（约200字）（4）英文摘要（5）目录（6）正文a)研究背景和意义b)市场调研c)确定产品流通环境d)产品特性分析e)内包装设计f)缓冲包装设计g)运输包装设计h)集合包装设计i)成本计算j)总结（7）参考文献（8）附图7. 设计说明书要求撰写规范，层次清晰，6000字以上。
详见模板。
摘要本文研究设计对象是三星电视机的运输包装，通过对电视机的流通环境和产品本身特性的研究分析，对其进行运输包装的结构设计。
通过市场调研和前期准备对现阶段市场上的运输包装进行总结分析说明，并提出自己的见解，再结合本次课程设计的具体要求以及实际情况，完成对该产品运输包装结构设计。
对产品脆值进行分析，选择了合适的缓冲包装材料EPS。
查找相关产品脆值，确定显示屏的脆值。
再根据产品的流通环境，装卸方式和环境适应性，确定缓冲包装方式，并进行了缓冲衬垫的尺寸设计和结构设计，并进行相应的各种数据的校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了适当的瓦楞纸箱型，运输包装设计选用0201型瓦楞纸箱设计尺寸结构，并计算了尺寸和强度。
集合包装设计进行了托盘和集装箱的选用和排列方式的分析,在进行集合包装设计托盘和集装箱的选用和利用率计算。
天津科技大学长虹彩电LED50C2080i液晶电视运输包装课程设计说明书学院：包装与印刷工程学院班级：120611班姓名：杨佳学号：12061128指导教师：康永刚日期：2015年6月23日《运输包装》课程设计任务书一、课程设计题目与任务：设计题目可以自选，但要考虑实施中的可行性。
对选择的被包装制品要具备必要的设计信息，如产品质量、形状、尺寸、重心位置等。
对所选的产品进行必要的破损分析。
设计题目：长虹彩电LED50C2080i液晶电视运输包装课程设计二、目的与要求：产品的运输包装综合了运输包装课程所学基础理论与专业技术技能，通过课程设计环节，学习商品在流通环节中如何通过对产品、流通环境的分析、材料选择与包装技术的与应用，利用缓冲包装技术方法与运输包装中的常用技术方法解决使产品获得保护的技术问题和包装件的测试与评价。
对运输包装课程中所学知识进行综合运用，使理论和实践相结合，增强分析问题、解决问题的能力，培养作为科技工作者和工程技术人员应有的严谨求实、创新的精神。
要求：对设计内容进行收资调研，了解现有产品包装的方法、采用的材料、结构形式等，论证现有包装设计的合理性。
参照相应标准对设计内容进行计算、校核、完成有关实验，完成图纸及技术文件，完成任务书规定的各项工作。
三、设计步骤：1．确定产品特性：包括物态、理化特性，由此来决定采用何种包装方式，确定产品的结构特征，如尺寸、重量、重心、形状等以及产品的机械特性，如脆值、固有频率、抗压强度等。
了解产品的构成情况、可接触面积等。
2．确定流通环境：对物流环境的判定是缓冲设计的重要一步，主要判定存在的运输条件，包括运输过程中的偶然跌落，运输工具的冲击、振动，温湿度极限和堆码压力条件，及涉及冲击和振动其他的与包装设计相关的因素。
3．选择缓冲包装材料：选用已有的缓冲材料和特性曲线，特殊情况下，必需由自己测得这些数据时要及时确定需要的材料/结构和测试方法和需要的测试设备、标准等，通过试验测试活动并确定其缓冲性能。
课程设计任务书学生姓名：王惠民专业班级：包装1002 指导教师：卢杰工作单位：武汉理工大学题目: 海信LED32K580X3D 的运输包装设计初始条件：根据海信LED32K580X3D的产品特性，在重量，尺寸不变的情况下，考虑包装的运输环境。
（标明具体的产品尺寸，重量等基本参数）要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1．完成缓冲衬垫的设计计算并进行校核，画出缓冲衬垫的平面结构图和立体图；2．选择瓦楞纸箱的型号，对箱板纸进行选型，并对瓦楞纸箱的结构尺寸进行设计计算；3．对瓦楞纸箱进行强度校核；4．绘制瓦楞纸箱展开图和装潢图。
5．说明书按武汉理工大学课程设计工作规范中的要求撰写。
时间安排：2012年6月23日确定设计方案和基本参数2012年6月24—25日完成缓冲衬垫设计并绘制衬垫平面结构图和立体图2012年6月26-27日设计瓦楞纸箱结构并绘制平面展开图和装潢图2012年6月28日撰写设计说明书2012年6月29日交说明书和图纸，答辩指导教师签名： 2012年 6 月 21 日系主任（或责任教师）签名：2012年 6 月21目录1产品特性分析简介及市场定位 (3)2 产品运输流通环境分析及脆值和跌落高度的选择 (4)2.1 确定产品的流通环境条件 (4)2.2 产品脆值的确定 (5)2.3 跌落高度的确定 (6)3 缓冲衬垫的设计与校核 (7)3.1 缓冲材料的选择 (7)3.2缓冲衬垫基本尺寸计算 (9)3.3缓冲衬垫的校核 (9)3.3.1强度的校核 (9)3.3．2挠度的校核 (9)3.3.3 蠕变量的校核 (9)3.3.4跌落姿态的校核 (10)4 缓冲衬垫的结构设计及具体尺寸的确定 (11)5设计瓦楞纸箱并校核其抗压强度 (12)5.1外包装尺寸设计 (12)5.1.1内尺寸的设计： (12)5.1.2制造尺寸的设计 (13)5.1.3纸箱外尺寸的设计： (14)5.2纸箱强度校核 (14)5.2.1瓦楞纸箱的抗压强度计算 (14)5.2.2堆码强度条件 (15)5.3纸箱的结构及装潢设计 (16)5.4包装箱的封接 (17)6总结 (17)参考文献： (19)本科生课程设计成绩评定表 (20)海信LED32K580X3D电视机运输包装设计1产品特性分析简介及市场定位图1-1海信LED32K580X3D外观示意图海信LED32K580X3D液晶数码电视采用B接口对输入信号高速读取;通过海信特有CP交互芯片，对高清文件进行高清、无损解码，全球实现边解码边播放；拥有“1080P全高清屏+“真+240Hz”处理+居家音响系统”对信号进行高清播放，全程实现高清无损播放。
安徽农业大学轻纺工程与艺术学院《运输包装》课程设计学生姓名：_张继超高帅_学号：14100206/0205班级：包装工程1班指导教师：___舒祖菊___完成时间：__2014.5.31_目录1 引言 (1)2 手机及其包装品的发展 (1)3 产品的特性分析 (2)4 产品的流通环境分析 (3)4.1 产品的流通区间 (3)4.2 产品的主要运输方式 (3)4.3 产品的流通环境 (4)4.4 流通环境的气象条件 (5)5 产品的运输包装设计 (5)5.1 包装材料的选择 (5)5.2 包装设计 (6)5.2.1 缓冲包装设计 (6)5.2.2 外包装设计 (7)5.3 运输包装整体方案 (8)5.3.1 箱型的选择 (8)5.3.2 装箱方式的选择 (8)5.3.3 瓦楞纸箱内尺寸计算 (8)5.3.4 瓦楞纸箱制造尺寸计算 (9)6 产品方案评价 (10)6.1 性能评估 (10)6.2 环保性评价 (10)结论 (11)参考文献 (11)红米手机1S的包装设计摘要：包装与人类密不可分,在人们生活中起着至关重要的作用。
人们在享受科学技术的进步带来的伟大成果的同时,生活垃圾、工业污染和大量的资源浪费等现象使全球环境遭到了不可忽视的破坏,人们对“生态”的关注逐渐成为人们的主流意识。
这一观念的形成给包装设计提出了新的要求,生态包装设计成为业界人士的新课题。
首先,本文通过对电子市场进行考察,对比了国内外生态包装的设计现状,然后对电子产品包装进行了研究分析,提出了将生态包装设计运用到电子包装设计上的这一新思路。
关键词：生态包装流通环境结构设计缓冲设计1 引言现如今，手机几乎成为了人人必备的小型电子产品，它不仅为人们带来了诸多方便，也越来越成为一种流行、时尚的象征。
众多手机生产厂商在不断对手机推陈出新的过程中，也越来越注重对手机包装的设计、制作。
人们在购买手机的过程中，不仅被手机的美感所熏染，而精致的手机包装能带给人们越来越多的惊喜。
《运输包装》课程设计任务书学生姓名： **＊专业班级: ＊**＊***指导教师: *＊* 工作单位: ＊***＊＊*题目: 液晶显示器的包装设计初始条件：根据现有的飞利浦15寸，17寸,19寸,22寸液晶显示器的产品特性，在重量，尺寸不变的情况下,考虑出口包装的运输环境。
(针对每款显示器标明具体的产品尺寸，重量等基本参数）要求完成的主要任务： (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求）１、课程设计要包含的内容与设计步骤(1）确定缓冲结构a 选用缓冲方法;b 设计缓冲结构形式;c 缓冲结构材料选择；d 衬垫强度校核e结构设计图;(2)设计运输包装a完成瓦楞纸箱包装设计计算； b画出瓦楞纸箱的展开图（要考虑制造过程);c 完成纸箱强度校核;２、课程设计说明书的内容与要求（1）按照设计内容与步骤的顺序写出设计说明书(包含图）（2）说明书最后列出参考文献,参考文献不少于１5篇;（3）整个课程设计内容——用A4幅面的纸打印应不少于5０00字。
时间安排:2010年1月１8日~2010年1月20日:方案设计２０１0年1月２1日~２010年1月24日:具体内容的设计工作，完成样品制作; 2010年1月2５日~2010年1月29日:完成课程设说明书；20１0年1月30日~2010年1月3１日:考核验收指导教师签名： **** 2０0９年1２月 29日系主任(或责任教师）签名:**＊* 2０09年12 月２9 日目录1产品包装市场调查及分析ﻩ错误!未定义书签。
1.１全瓦楞纸板缓冲包装ﻩ11.2充气气垫式缓冲包装......................................... 错误!未定义书签。
１.3EPS缓冲衬垫式包装ﻩ错误!未定义书签。
２确定产品的流通环境 ................................................... 错误!未定义书签。
电器运输包装课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电器运输包装的基本原理，掌握包装设计的要素及标准。
2. 学生能够描述不同类型电器在运输包装中的特殊要求和安全标准。
3. 学生能够解释运输过程中包装材料的选择对电器保护的作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学的包装设计原则，为特定电器设计出既安全又经济的运输包装方案。
2. 学生能够通过团队合作，完成一个电器运输包装的实际操作项目，提高动手能力和问题解决能力。
3. 学生能够运用批判性思维评价不同的运输包装案例，指出其优缺点并提出改进建议。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到合理运输包装对环境保护的重要性，培养绿色包装的环保意识。
2. 学生通过实际操作体验，增强对物流行业的尊重和责任感，理解其在现代经济中的作用。
3. 学生在团队协作中学会相互尊重和沟通，培养合作精神，增强集体荣誉感。
本课程结合了物理、材料科学以及设计等多学科知识，针对初中年级学生的认知特点，设计具有实践性和互动性的教学活动。
课程旨在通过电器运输包装的学习，使学生不仅能掌握相关知识，还能提升实际应用能力和社会责任感。
通过具体的学习成果分解，课程便于教师进行精准的教学设计和学习成效的评估。
二、教学内容1. 包装原理与要求- 介绍包装的基本功能、目的和原则。
- 阐述电器运输包装的特殊要求，如防震、防潮、防静电等。
2. 包装材料的选择与应用- 分析常见包装材料的性能，如纸箱、泡沫塑料、气泡膜等。
- 讲解如何根据电器特性选择合适的包装材料。
3. 包装设计- 探讨包装结构设计，如内部支撑、外部箱体设计等。
- 引导学生了解并应用人体工程学原理，提高包装的操作便利性。
4. 电器运输包装案例分析- 分析典型电器运输包装案例，总结成功经验和存在的问题。
- 指导学生从安全、经济、环保等多角度评价包装案例。
5. 实践操作- 安排学生分组设计并制作一个电器的运输包装。
- 引导学生通过实际操作，巩固所学知识，提高实践能力。
《包装工艺学》课程设计说明书设计题目液晶显示器缓冲包装设计专业班级包装082组号8学号学生姓名指导教师2010年 6 月 25 日包装工艺学课程设计任务书题目: 液晶显示器产品包装保护与包装工艺设计初始条件：液晶显示器产品，要求采用内包装形式与重量或体积，保质期48个月；年产量4万台等。
要求完成的主要任务:1液晶显示器包装保护的基本要求与包装方案设计1.1液晶显示器包装保护的基本要求1.2 液晶显示器包装保护方案设计1.3 液晶显示器包装的保存期计算2 液晶显示器包装保护的结构设计与设计计算2.1销售包装容器的设计与设计计算2.2 运输包装容器的设计与设计计算3 液晶显示器包装工艺设计3.1 液晶显示器包装工艺规程的制订3.2 液晶显示器包装工艺过程分析4、课程设计说明书的内容与要求1）按照设计内容与步骤写出设计说明书，应不少于12000字；设计绘图用A4幅面的纸打印，所绘设计图必须符合国家制图标准（含尺寸标注完整、技术要求全面、标题栏填写完整、制图符合国家标准等）2）说明书最后列出参考文献不少于10篇；3）课程设计说明书全部用A4纸打印。
时间安排：2010年6月28日~2010年6月29日：方案设计；2010年6月30日~2010年7月2 日：具体内容的设计工作与写出课程设说明书；2010年7月3 日：设计答辩与资料验收；指导教师签名： 2010年 6月 25 日系主任（或责任教师）签名： 2010年6月 25 日目录引言 (1)1 液晶显示器及其特点 (1)1.1液晶显示器的特点 (2)1.2 液晶显示器的包装的标志、标签和包装 (4)1.3显示器的存放、运输环境及其可能所造成的损害 (5)1.3.1运输环境 (5)1.3.2对破裂的设想 (7)1.3.3关于振动 (8)2 液晶显示器的包装设计方案 (10)2.1 缓冲材料的选择 (10)2.1.1泡沫塑料 (10)2.1.2瓦楞纸箱 (10)2.2 缓冲材料的组合 (11)2.3 设计条件确定 (12)2.3.1流通环境 (13)2.3.2产品脆值分析 (13)2.3.3产品可缓冲部位 (13)2.3.4产品理论缓冲面积 (15)2.4 结构设计 (15)2.4.1缓冲单元的设计 (15)2.4.2缓冲垫的结构设计 (16)3 优化设计 (17)3.1 缓冲垫外表面的优化 (17)3.2 优化EPS的工艺参数与密度 (18)3.3 原包装件的确定 (18)3.4 缓冲包装的跌落测试 (18)4 结论 (21)参考文献 (22)液晶显示器缓冲包装设计引言21世纪是高科技的时代，人们的生活越来越离不开电脑，而电脑的普及推广很大程度上得益于液晶显示器的发明和液晶技术的发展。
