东北林业大学校级优秀毕业设计论文要求

毕业设计山核桃破壳机的设计学生姓名：王雨专业班级：机械设计2009级1班指导教师：刘晓义学院：机电工程学院2013年4月东北林业大学毕业设计任务书山核桃破壳机的设计学生姓名：王雨专业班级：机械设计2009级1班指导教师：刘晓义学院：机电工程学院2013年4月日题目名称：山核桃破壳机的设计任务内容(包括内容、计划、时间安排、完成工作量与水平具体要求)1.课题内容根据现今山核桃破壳机的形式，在对各类数据进行多方面收集、处理的基础上，建立一个山核桃破壳机设备的设计方案。

实现高效，高质量的破壳，满足人们生活需要，提高机械加工水平。

应具有包含：（1）山核桃破壳机的基本信息；（2）山核桃破壳机的整体设计方案；（3）山核桃破壳机的传动链轮的结构设计；（4）山核桃破壳机的传动系统的结构等。

2.任务计划3月上旬—3月中旬：收集资料，山核桃破壳机的相关情况；3月中旬—3月下旬：学习掌握CAD绘图软件，确定整体机械的设计方案；4月上旬—4月中旬：了解相关技术,进行整体结构及各个章节的初步设计；4月中旬—5月上旬：进行整体及细节图形的设计绘制；5月中旬—5月下旬：完善设计，完成论文初稿；6月上旬—6月中旬：修改论文，准备毕业答辩。

3.完成工作量毕业设计说明书要符合东北林业大学毕业论文(设计)工作规范的要求。

英文摘要词义及语法要表达准确，工作量达到以下要求：其中：参考文献篇数：说明书字数：图纸张数：10篇以上6 000字以上折合A0图纸3张，其中至少1张装配图专业负责人意见签名：年月日山核桃破壳机的设计摘要本设计从我国山核桃基本状况出发，同时了解了国内外相关破壳机械的发展状况，通过对传统山核桃破壳方法的比较，并结合山核桃果壳的特点和现代手剥山核桃破壳取仁方法，设计出了一种专门用于山核桃入味前自动破壳的加工机器。

然而，由于资金问题，机器还没有生产出来进行测验，运行结果还是不确定的。

设计中涉及到整体技术参数的预定、驱动方式和传动方式的选择、执行机构的确定以及相关机构的设计和计算说明等。

东北林业大学本科毕业设计
本论文拟采用以下手段和方法：实证分析和规范分析相结合;对比论证;列事实、摆依据;理论和实践相结合;引用分析等方法。

主要通过图书查询;网上浏览;去中小企业实地调研等方法来收集资料。

拟运用经济学、管理学、组织行为学等相关知识来撰写论文。

本论文拟分以下几个部分撰写：第一部分：现阶段林区经济发展的现状。

通过对现有的林区经济发展体制存在的问题阐述进行林区经济体制改革的必要性及可行性。

第二部分：现阶段林区经济发展体制存在的问题。

对林区经济发展体制存在的问题进行系统的阐述，分析问题形成原因过程以及问题的影响面。

第三部分：针对现有林区经济发展体制存在的问题提出解决方案。

通过对现阶段林区经济发展体制存在的问题剖析，寻找到问题产生的根源，并从根本上提出解决方法。

校级优秀毕业设计论文评选办法一、总则校级优秀毕业设计论文评选是为了激发学生的学术研究兴趣，培养学生的科研能力，促进毕业设计工作的高质量完成而设立的，旨在鼓励和表彰在毕业设计中取得杰出成绩的学生。

本评选办法旨在规范校级优秀毕业设计论文评选的程序和标准，确保评选工作的公正、公平和科学性。

二、评选标准（一）学术水平：论文的研究方法是否科学，研究成果是否创新，理论分析是否严谨，逻辑是否清晰，且能体现学生对所学专业理论知识的掌握程度。

（二）文献综述：论文是否对与研究课题相关的文献进行综述，综述内容的广度和深度是否令人满意。

（三）实用性和应用价值：论文研究成果是否具有实际应用价值，是否能对相关领域的发展起到积极的促进作用。

（四）书写规范：论文书写是否规范、完整，标注和引用是否符合学术规范。

（五）创新性：论文的创新和突破程度，包括对问题的新思路、新方法的应用、新理论的探索等方面。

三、评选程序（一）毕业设计论文提交：学生须于规定时间内将毕业设计论文电子版和纸质版同时提交到评选办公室。

（二）材料初审：由评选办公室进行材料初审，对提交的论文进行初步审查，确认符合评选要求的论文方可进入评选环节。

（三）论文评审：评选办公室将评审专家组织起来，由专家对符合评选标准的论文进行评审打分，评分结果按照一定比例计入总成绩。

（四）论文答辩：论文评审结束后，评选办公室将组织学生进行答辩环节。

答辩内容包括论文的研究目的、研究方法、研究结果等方面。

（五）综合评议：评选办公室将根据评审结果和论文答辩情况，进行综合评议，并确定校级优秀毕业设计论文的评选结果。

（六）公示公告：评选办公室将公示评选结果，并通过校园网或其他途径公告给全校师生，以接受舆论监督。

（七）表彰授奖：评选办公室将对获奖学生进行表彰，并给予相应的奖励。

（八）档案归档：评选办公室将校级优秀毕业设计论文的相关资料进行归档。

四、奖励措施（一）评选校级优秀毕业设计论文的学生将获得荣誉证书和相应奖金。

2012届毕业生毕业论文（设计）、毕业考核具体要求一、艺术设计类毕业设计的要求(一）毕业生应完成以下内容：1、毕业设计。

2、围绕毕业设计完成毕业设计说明（1000-1500字），（见附件《毕业设计说明格式样例》).（二）各专业毕业设计的具体要求：1、环境艺术学院设计专业(含环艺、室内、园林、景观、家具)：（1）完成外框尺寸为A0（841mm×1189mm)展板2-4张，其中电子格式为psd （未合层）和jpg（合层压缩）两种格式。

（2)完成图纸一套,内容包括：设计说明、手绘构思分析图、平立剖面图、电脑或手绘效果图等。

要求严格按照国家建筑施工图纸规范制图,并用A3图纸打印装订成册。

（3)完成光盘一张（含完成的展板、电脑效果图、CAD图纸内容、设计说明及所有的文字表格资料）。

（备注：如制作实物模型,展板数量可为1—2张。

）2、广告设计与制作、包装设计技术等专业可任选以下一类完成A、广告类1类：自选某公益广告或者产品广告插图(插画，主题画面）系列设计必须包含以下所有项目：（1）完成广告系列设计不少于4张.（2）完成画册一本（企业画册、产品手册,不少于24页）（3）外框尺寸为900×600mm展板3张(4）完成光盘一张（含作品、设计说明及所有的文字表格资料）。

2类：自选某一商业项目完成系列广告设计，具体项目内容根据市场需求指导教师拟定。

必须包含以下所有项目：(1）杂志:单页(竖式)广告，跨页(横式)广告。

(2)报纸：整幅跨版广告（新版) 整版广告(彩版）(3）户外:单立柱广告（比例1:3，含平面图，效果图)公交站亭灯箱（含平面图，效果图）罗马旗广告（含平面图,效果图)（4）完成企业画册一本，不少于24页。

（5）完成外框尺寸为900×600mm展板3张。

（6）完成光盘一张（含作品、设计说明及所有的文字表格资料）。

B、包装设计类（1）完成系列化的3件（套）的包装设计实样作品。

(2）根据产品特色完成该产品的市场推广海报设计至少1幅。

东北林业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段。

毕业设计是培养学生综合运用所学知识与技能，分析和解决实际工程问题，培养实践能力和创新能力的重要环节。

毕业论文是培养学生综合应用所学专业的知识技能，得出具有理论意义或实践价值的科学研究成果的重要环节。

毕业设计或毕业论文均是申请学位的基本依据。

为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，促进国内外学术交流，特制定《东北林业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。

一、毕业设计(论文)要求1．毕业设计我校本科毕业设计题目必须具有一定实际意义，符合专业培养目标，体现综合训练要求。

说明书中一般包括任务的提出，目的、意义、本课题的现状，提出方案，方案论证或文献综述，并进行建模、仿真、设计与计算（可分为总体设计和单元设计几部分），或有实验（模拟实验或仿真实验）调试及结果分析，经济效益分析，结束语等内容。

毕业设计要有一定的新意。

2．毕业论文我校本科毕业论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌。

一篇合格的论文应是一个有内在联系的统一体；论点提出要正确，要有足够的论证依据；论点与论据要协调一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析。

概念表达要准确、清晰；论文应结合社会实际，要有一定的新意。

毕业设计（论文）的具体要求、质量标准和评分标准参见各学院或专业制定的细则。

二、毕业设计(论文)结构毕业设计（论文）由以下几部分组成：①封面；②毕业设计（论文）任务书；③中文摘要；④英文摘要；⑤目录；⑥正文；⑦参考文献；⑧附录；⑨致谢；⑩毕业设计（论文）评语及成绩。

（一）封面封面包括：论文题目、学生、指导教师及职称、学院、专业、年级、班级、工作完成年月。

其中专业为设计（论文）作者主修专业的全称。

论文题目不得超过20个字（可有副标题），外文题目不得超过10个实词，要简练、准确，可分二行书写。

（二）毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）任务书由导师填写，对毕业设计（论文）工作量的要求在任务书中要明确给出。

东北林业大学高等教育自学考试毕业设计（论文）规范要求（试行）一、一般格式和顺序1、封面：（格式见封面范本）（1）题目：应能高度概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。

（2）专业方向：以中华人民共和国教育部高等教育司批准的专业为准。

（3）指导教师：指导教师的署名一律以实际指导的教师为准，最多只能填写两名指导教师。

2、中文摘要：论文第一页为中文摘要，150-200字左右。

内容应包括课题设计意义、完成的主要工作、重要结论及其理论和技术水平，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。

为了便于文献检索，要求作者从正文或标题中挑选出3-5个能表达其主要内容的词语在本页下方另起一行作为论文的关键词。

（格式见摘要范本）3、英文摘要：中文摘要后为英文摘要。

内容与中文摘要相同。

4、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。

（格式见目录范本）5、引言：在论文正文前，作者应对本项研究的国内外已有的文献进行综述，包括研究历史、现状、动态和发展趋势，并说明设计的背景、理论依据、预期结果及其在相关领域的地位、实用价值。

（500字左右）。

6、正文：是毕业设计（论文）的主体。

要求作者在本部分真实全面地反映其工作量和工作水平，创造性成果或新的研究成果。

写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：研究地区自然概况（包括试验地的自然状况（行政隶属关系、经纬度、气候条件、土壤条件、植被条件等）和社会经济状况等，研究方法（包括试验地设置、样地调查、样品采集方法和数据处理等）、结果分析。

力求做到主题明确，数据可靠，内容充实，论据充分，论证严密，层次分明，脉络清晰。

7、结论和讨论：要求作者根据设计（论文）过程中所获得的全部数据和材料，经过科学分析、准确判断和合理归纳等逻辑处理，得出正确的学术观点和新颖的见解，结论表述必须准确、精炼、缜密和完整，使人能够从结论中全面了解论文的意义、目的、内容和主要研究结果。

东北林业大学毕业设计（论文）工作规范毕业设计（论文）是体现教学与科研相结合的重要教学形式，是在系统掌握专业知识和技术及平时科研训练的基础上，按照规范的研究程序与方法所进行的科研活动，是培养学生知识、能力和素质的重要环节。

搞好毕业设计（论文）对培养学生的社会实践意识、开拓精神、创新能力、科学作风、综合素质都具有重要作用。

为确保毕业设计（论文）的质量，特制定东北林业大学毕业设计（论文）工作规范。

一、毕业设计（论文）选题1．毕业设计（论文）选题应本着科学性、实践性、创新性、前瞻性和综合性的原则，尽量从生产、科研和社会的实际问题中选定，并达到综合训练目的。

其难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的实验条件；也可以选择模拟性质的题目，这类题目要保证教学需要，对学生应严格要求，选题与上两届重复率不超过20%，杜绝抄袭现象。

应用型专业毕业设计题目结合科研、生产的应达到80%；毕业论文要理论与实践相结合，在实际调查研究或独立完成完整实验的基础上撰写有实用价值的论文，论点提出要正确，要有足够的论证依据如数据资料及相应的分析。

毕业设计（论文）应尽量做到在某一方面有新意。

2．毕业设计（论文）的题目要坚持每人一题，应属于学生所学专业或相关专业范围，达到全面训练学生的目的。

在做设计期间应完成一个完整的工作；做研究论文的学生在答辩前应达到独立完成一篇学术论文的水平；完成一个大题目中某一部分的学生应对整个题目有全面的了解；数名学生同做一个题目时也要各有侧重，反映出各自的水平。

3．毕业设计（论文）题目一般先由指导教师申报，也可以根据学生兴趣或毕业分配单位需要提出申报。

选题工作开展于毕业设计（论文）工作的前一学期，也可从三年级开始选择毕业设计课题。

选题一律填写《毕业设计（论文）课题论证报告》。

原则上毕业设计（论文）题目应多于学生人数。

选定的课题，须经专业讨论通过。

专业负责人应在《毕业设计（论文）课题论证报告》上签署意见，并报学院备案。

东北林业大学教师教学工作规范为适应21世纪高等教育改革和发展的需要，增强全体教师的工作责任心，确保教学工作的正常进行，提高教学质量，使我校教学工作逐步实现科学化、规范化，特制定我校教师教学工作规范。

第一章基本要求第一条坚持四项基本原则，贯彻执行党的教育方针，树立正确的现代教育观、质量观和人才观；学习教育理论，研究教育规律，更新教育观念，履行教师职责，努力培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

第二条热爱教育事业，具有良好的思想品德，治学严谨，教书育人，遵纪守法，团结协作；积极承担教学任务，执行人才培养方案，完成教学工作。

第三条关心学生、爱护学生、引导学生，注重学生学习能力、实践能力、创新能力和综合素质的培养。

第四条系统掌握本学科的基本理论、基本知识和专业技能，努力学习和掌握现代教育技术及相关学科知识，积极参加教学改革和教学建设，注重实践，勇于创新，不断提高教学水平和教学质量。

第二章教师的主要职责第五条教书育人。

1．教书育人是每位教师的崇高职责，要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。

2．教师要贯彻科学性与思想性相结合的原则，结合教学过程对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，关心学生的全面成长。

3．教师要按照教育规律教学，贯彻因材施教、理论联系实际、教学与科研相结合、专业性与综合性相结合、教师主导作用与学生主体作用相结合等原则，既做好大多数学生的培养，又注意选拔、培养优秀学生，更重视学生个性健康发展的培养。

4．教师要主动深入地了解学生的学习情况、学生所处的不同年级、层次的需要以及素质上的差异，有针对性地对学生进行教育，培养学生科学的思维能力和终身学习能力，掌握科学知识，并通过课堂教学和指导实践活动，培养学生的良好学风和科学作风，培养学生的创新精神和实践能力。

第六条承担具体教学工作。

论文撰写及装订要求毕业论文统一用A4纸单面打印。

毕业设计(论文)按统一标准装订：封面→毕业设计(论文)任务书→中文摘要→英文摘要→目录→正文→参考文献→附录→致谢→毕业设计(论文)评语→有关图纸。

页面设置页边距上2.5cm，下2cm，左右各2cm，装订线0.5cm，装订线位置选择左侧。

正文每页均统一页眉、页脚，页眉为：东北林业大学毕业设计(论文)，字体设置为小5号宋体居中，页眉以通档横线与正文间隔;页脚为页码，页码格式为阿拉伯数字，字体设置为小5号新罗马字体居中。

(一)封面封面包括：论文题目、学生、指导教师、学院、专业、工作完成年月。

其中专业为设计(论文)作者主修专业的全称。

(具体格式见范文)(二)、正文的题序层次、分段、行距和字体、字号正文是论文的主要组成部分，题序层次是文章结构的框架。

中文论文撰写通用的题序层次大致有以下5种格式(实际使用中可能有些差异);第一种第二种第三种第四种第五种一、……第一章……第一章……第一篇……1．……（一）……一、……第一节……第一章……1.1……1．……（一）……一、……第一节……1.1.1……（1）……1．……（一）……一、……（1）1．……（一）……1．……格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合本表规定并前后统一，不得混杂使用。

格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。

论文标题居中放置，论文标题及第一层次题序距下文双倍行距。

其余各层次(节、条、款、项)一律沿版心左侧边线顶格安排。

段落开始后缩两个字，行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。

题目层次不宜太多。

不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行，即标题排版中不能出现孤行。

正文的排版中各段也尽可能不出现孤行。

论文题目用小二号黑体字，标题不宜太长，一般不超过20字。

第一层次题序和标题用三号宋体字。

题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。

毕业设计（论文）工作条例（长春工大教字[2004]8 号）毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

为了加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，切实做好我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例：一、毕业设计（论文）的基本要求1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题的能力。

2、培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得工程设计方法和科学研究方法的基础训练。

3、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。

对文、法、经、管类专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。

4、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、经济分析能力、实验研究能力、综合管理能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。

二、毕业设计（论文）选题原则5、选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于巩固、深化所学的理论知识，有利于培养学生的独立工作能力，有利于对学生进行全面的训练。

6、在保证教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。

7、毕业设计（论文）课题的确定，应具有先进性；要适应现代化建设的新形势，不断更新内容，增加现代化实验和计算手段。

8、毕业设计（论文）课题的确定，要从学生的实际水平出发，题目的大小和难易要适度，防止贪大求全或过小过窄过深，保证学生在规定的时间内经过努力可以完成任务。

9、毕业设计（论文）的课题需经教研室充分讨论，必要时还可征求有关教研室和科研部门的意见，以保证课题选准、选好。

东林校教…2015‟3号东北林业大学关于印发推荐应届本科毕业生免试攻读研究生实施办法的通知各学院及有关单位：根据教育部下发的《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学…2006‟14号）要求，结合工作实际，学校重新修订了《东北林业大学推荐应届本科毕业生免试攻读研究生实施办法》，并经2015年1月21日第二次校长办公会讨论通过。

现予以印发，请遵照执行。

—1—特此通知。

附件：1.东北林业大学推荐应届本科毕业生免试攻读研究生实施办法2. 学生竞赛认定项目东北林业大学2015年3月11日东北林业大学学校办公室2015年3月11日印发—2—附件1：东北林业大学推荐应届本科毕业生免试攻读研究生实施办法第一章总则第一条根据教育部下发的《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学…2006‟14号）要求，推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作（以下简称推免工作）以提高选拔研究生生源质量为核心，坚持德智体全面衡量、综合评价、择优推荐，着重突出对推免生的创新精神、科研潜质和专业能力倾向的考核。

结合学校实际，特制定本办法。

第二条推免工作坚持公平、公正、公开的基本原则，确保推免标准严格明确、推免程序高度透明。

第二章组织机构第三条学校成立推免工作领导小组，由分管本科教学工作的校领导和分管研究生工作的校领导任组长，成员由教务处、研究生院、监察处及有关职能部门负责人、教师代表组成。

推免工作领导小组负责审核并确定全校推免的学生名单。

推免工作领导小组办公室设在学校教务处，负责领导小组日常工作。

第四条各院（部）成立7－13人组成的推免评审小组（人—3—数为单数），由学院院长、分管教学工作的副院长、分管研究生或科研工作的副院长、分管学生工作的副书记、学科带头人或专业负责人、2－3名教授代表等人员组成，负责本院（部）的推免工作。

同时，各院（部）还要成立3－5人组成的推免监督小组（人数为单数），由本单位书记担任监督小组组长，成员要包括本单位纪检委员和学生代表。

百度文库- 让每个人平等地提升自我哈尔滨工业大学关于本科生毕业设计（论文）的若干规定毕业设计（论文）是学生大学阶段的综合训练教学环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

为适应教学改革与发展的需要，对本科生毕业设计（论文）做出如下规定。

一、毕业设计（论文）的组织管理1．本科生毕业设计（论文）工作一般由第四学年秋季学期开始。

毕业设计（论文）的组织管理工作包括确定指导教师、选题、开题、中期检查、结题验收、答辩及归档等各个环节。

开始毕业设计（论文）工作的单位，应在开题前一周上报毕业设计（论文）工作的具体时间安排，以便于教务处安排各阶段的检查工作。

开题工作要于第四学年秋季学期完成，中期检查一般在第四学年春季学期第九周左右进行，答辩工作应根据学生的毕业离校时间至少提前一周进行，结题验收工作应于答辩前一周完成，归档工作应于答辩后二周内完成。

上述各项工作在主管校长的领导下，由教务处、院（系）和教研室分级完成。

对不设教研室的院（系），教研室的职责由院（系）或相应的基层教学组织承担（下同）。

2．毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。

3．毕业设计（论文）指导教师应由讲师及讲师以上职称的教师担任，由助教任导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。

需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助我校指导教师进行指导。

每位指导教师指导的学生数量不宜超过10人。

4．教务处的职责（1）统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对其进行宏观指导；（2）协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地、设百度文库- 让每个人平等地提升自我备、经费等方面的保证；（3）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查；（4）进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和质量评估等工作。