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第六章设计图样的绘制第一节设计表现图教学目标：知识与技能：1、了解技术语言的种类及其应用；能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果；2、能绘制简单的草图来表达技术设计的意图；3、能识读效果图；4、了解基本几何体的正等轴测图的画法。
会综合应用不同种类的技术语言来表达和交流自己的设计思想。
过程与方法：经历观绘制设计图形过程，体验从设计构思转化为设计语言的过程；情感、态度和价值观：领略设计的绘图的重要性，体验技术语言的魅力。
教学重点：能绘制草图来表达设计意图；了解基本几何体的正等轴测图的画法。
教学难点：能绘制草图来表达设计意图；基本几何体的正等轴测图的画法。
教学过程：（一）技术语言的种类与应用先让学生回答，什么是语言？经过简短的讨论后，容易得出：它是人们用于相互交流和表达的工具。
接着，教师可以拿出一个发出红光的手电筒，对学生说：当你驾驶着汽车在路上行驶时，突然看到前面亮页 1 第起了红灯，你知道它是什么意思吗？对，是“停车，不准通行！”，那么，这是谁向你表达的这个意思呢？对，是交通管理部门。
因此，可以说，这个“红灯”就是交通管理部门和司机们交流和表达的工具。
显然，它也具有语言的功能。
因而，它也是一种语言。
只不过它是用在技术活动中的语言。
从而引出课题。
接下来，可以用多种方式来介绍“常见的技术语言及其主要用途”。
下面的内容供参考。
1、图样。
这是在工程技术中最常用的一种表达、交流工具。
这也是下面我们要重点学习的一种技术语言；2、图表。
通常用于统计数据的表达。
常见的有表格、柱形坐标式、图表、饼形图表等；3、模型。
一般是用于建筑物、建筑群的表示。
地理、军事上用的沙盘模型也是属于模型式技术语言、4、符号、标志。
在交通、广告上用等很多，在工程图纸上也有用规定的标志、符号来表示一些特殊的要求。
5、声音。
如号音、汽笛、喇叭等在表达某些特殊信息时发出的声音。
6、手语和旗语。
在交通、航海方面用于指挥和交流和沟通。
哑语也是手势语言。
