关于郑州市第六届教育艺术节艺术表演类

第六届校园艺术节
暨2011年庆新年文艺汇演节目单◎文艺汇演
﹡古筝合奏《雪山春晓》
表演者:高二、2班於昕、杨双羽、耿佳慧
高一、1班辛艺炜
高一、4班刘鹤鸣
﹡拉丁舞《拉丁风情》
表演者:高二、1班王晶高二、7班丁凤仪
高一、2班张璐高一、9班戴爽
高一、12班苏禹萌
﹡女声独唱《Burning》
表演者:高二、2班谷雪
﹡萨克斯合奏《西班牙斗牛士》
表演者:高二、7班赵铁钧
表演者:高二、9班赵铁喆
﹡吉他弹唱《天使的翅膀》
表演者:高二、11班林启凡吴禹墨
﹡歌伴舞《bo peep bo peep》
表演者:高一、9班徐莹高一、2班葛诗瑶
高一、11班韩一宁、哈璎赫
高一、4班孟雪
﹡颁奖德育处田春宇主任
﹡教师独唱《心如刀割》
表演者: 宋晓峰老师
﹡独舞《茉莉芬芳》
表演者: 高一、10班刘洸宇
古筝伴奏:高二、2班於昕
﹡男声独唱《奔跑》
表演者: 高二、5班王众音
﹡现代舞《Monster》
表演者:高二、5班李莎高二、3班张梦妮
高二、4班夏鑫高二、10班李安妮
﹡颁奖教务处陈蔚主任
﹡教师合唱《只要有你》
表演者: 王赫老师、梁亚楠老师、高明明老师、杨卉老师﹡京剧《红娘》
表演者:高一、8班马冬欢
﹡歌曲串烧
表演者:高一、3班王远高一、4班王磊
高一、1班陈佳钰高二、8班孟媛媛
高二、5班李莎高二、10班李安妮
﹡男声独唱《我的好兄弟》
表演者:高一、7班贾春堂
﹡大型舞蹈《傣家情》
领舞：高一、10班刘洸宇
表演者：校舞蹈队
◎歌曲《难忘今宵》
校领导班子登台与演员合影留念。

山西省教育厅关于山西省第六届中小学生艺术展演活动获奖情况的通报文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2019.09.05•【字号】晋教体函〔2019〕45号•【施行日期】2019.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文山西省教育厅关于山西省第六届中小学生艺术展演活动获奖情况的通报晋教体函〔2019〕45号各市教育局：根据《教育部关于举办全国第六届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2017〕13号）和山西省教育厅《关于举办全省第六届中小学生艺术展演活动的通知》（晋教体函〔2018〕2号）文件精神，我省于2018年10月至2019年4月举办了以“阳光下成长”为主题的山西省第六届中小学生艺术展演活动。

现将活动开展及获奖情况通报如下：本届展演全省共有11个地市，119个县区参加，上报艺术表演作品301个，艺术作品449幅，学生艺术实践工作坊25个，中小学美育改革创新优秀案例192篇。

经组织专家评审，评出艺术表演类节目特等奖6个、一等奖44个、二等奖71个、三等奖109个；艺术作品类特等奖6件、一等奖54件、二等奖87件、三等奖144件；学生艺术工作坊特等奖2个、一等奖6个、二等奖6个、三等奖5个；中小学美育改革创新优秀案例特等奖1篇、一等奖28篇、二等奖43篇、三等奖73篇。

按照相关条件，活动组委会评出省级优秀组织奖39个，同时，按照教育部报送要求，择优推荐了一批优秀节目、作品参加全国现场展演活动。

在全国展演活动中，太原市、晋中市教育局，迎泽区教育局等27个单位获优秀组织奖。

我省择优推荐的艺术作品及节目全部获奖，其中表演类节目作品、艺术作品各获6个全国一等奖，8个二等奖，6个三等奖；学生艺术实践工作坊获2个一等奖，6个二等奖；中小学美育改革创新优秀案例获1个一等奖，2个二等奖，7个三等奖；太原市外国语学校舞蹈节目《年糕飘香》、新绛县泽掌镇泽掌学校器乐节目《群牛斗群虎》等5个节目获全国优秀创作奖。

陕西省教育厅关于公布我省参加全国第六届中小学生艺术展演活动获奖结果的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2019.07.26•【字号】陕教〔2019〕186号•【施行日期】2019.07.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅关于公布我省参加全国第六届中小学生艺术展演活动获奖结果的通知各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，厅属有关单位：按照《教育部关于举办全国第六届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2017〕13号）要求，省教育厅于2017年12月至2018年11月在全省中小学开展了第六届中小学生艺术展演活动，并评选出部分优秀作品上报教育部。

本届艺术展演活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的十九大精神，以“阳光下成长”为主题，坚持先进文化方向，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，凸显了以美育人、以美化人、以美培元的价值追求，展现了广大青少年学生热爱伟大祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，与祖国同行，与时代同行，与人民同行，与梦想同行的美好追求。

根据《教育部办公厅关于公布全国第六届中小学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知》（教体艺厅函〔2019〕45号），陕西省教育厅获得全国省级教育行政部门优秀组织奖，我省西安市等24市、县（区）获得全国第六届中小学生艺术展演地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖；我省艺术表演类节目获一等奖6个，二等奖8个，三等奖6个；节目优秀创作奖4个；学生艺术实践工作坊获一等奖2个，二等奖1个，三等奖5个；艺术作品类获一等奖6件，二等奖8件，三等奖6件；中小学美育改革创新优秀案例获一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖2篇。

（详见附件1—6）。

希望各地以此次艺术展演为契机，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步总结经验，开拓创新，推动学校美育改革与发展迈上新台阶。

全省第六届大学生艺术展演活动艺术心得感想在全省第六届大学生艺术展演活动中，我有幸参与了艺术表演环节，并观看了其中的其他各类艺术表演。

这次艺术展演活动对我来说是一次宝贵的机会，不仅让我近距离感受到了其他大学生的才艺和创作才华，也给了我一种新的艺术启发和思考。

以下是我对这次艺术展演活动的心得感想。

首先，在这次艺术展演活动中，我表演了一段舞蹈。

舞台上的每一步动作、每一个动作的力度和技巧，都需要精密的设计和训练。

通过这次表演，我深刻认识到艺术造诣的提高离不开不断的苦练和坚持。

每一个舞姿的展示都要求我保持良好的形体，同时要求我的内心情感与动作的表达保持一致。

这让我认识到，舞蹈是一种通过身体语言表达情感和灵魂的艺术形式，它需要我们对内心情感的深入挖掘和对技巧的不断提升。

通过不断地排练和反复的实践，我逐渐感受到舞蹈给我带来的乐趣和满足感。

这次展演活动让我更加坚定了学习舞蹈的决心，同时也让我更加珍视每一次的表演机会。

其次，在观看其他参赛选手的表演中，我也受到了很大的启发。

有的同学用琴声演绎了一曲古典音乐，有的同学用绘画展现了自己对生活的理解，有的同学用戏剧表演向观众呈现了一个精彩的故事……每一项表演都展示了大学生们的独特才华和创造力。

在这些表演中，我看到了大学生创作的无限可能。

有时候，一种独特的艺术形式可以让观众感受到作者的内心世界；有时候，一种挑战性较高的艺术表演形式可以让观众在不经意间被震撼到。

这让我更加相信，年轻人的创造力和想象力是无边界的，只要抓住机会并努力不懈地追求，就可以在艺术的道路上取得辉煌的成就。

此外，这次艺术展演活动还展示了大学生的团队合作能力和创新意识。

一些舞蹈团队和音乐团队通过协作完成了精彩的演出，他们的默契和配合令人赞叹。

在他们的表演中，我看到了每个成员都互相配合，以达到最佳的效果为目标。

这让我深刻认识到，艺术创作需要团队的共同协作和努力，只有每个人都发挥自己的特长，并且能够与他人合作才能创作出出色的作品。

2024年教育艺术节开幕式领导讲话范文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这里出席教育艺术节开幕式，并且给大家带来热烈的祝贺和美好的祝福！教育艺术节是我们学校一年一度的重要盛事，是展示学生才艺的舞台，也是全校师生共同欢聚的节日。

在这个美好的时刻，我代表学校向各位领导、老师、家长和同学们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！教育艺术节是我们学校教育教学工作中的一大亮点，也是体现教育教学特色的重要方面。

我们一直积极探索，注重培养学生的全面素质，通过艺术节的形式，让学生在舞台上展示自己的才华，培养自信心和表达能力，同时也为全校师生提供一个欣赏艺术、感悟人生的机会。

艺术教育是培养学生综合能力的重要途径。

在现代社会中，人们对于艺术的需求越来越强烈，学校教育也应该顺应时代的发展，注重培养学生的艺术修养和艺术创造能力。

艺术教育能够培养学生的审美情趣，激发学生的创造力和想象力，增强学生的情感表达能力，培养他们的审美意识和创新精神。

在这个艺术节上，我们将会有一些精彩的表演和作品展示，相信学生们会给我们带来许多惊喜和感动！教育艺术节是学校和家庭共同育人的平台。

家庭是孩子成长的温床，是培养孩子艺术兴趣和才华的重要场所。

学校和家庭应该相互配合，共同培养学生的艺术素养，为孩子的人生路铺平一个美丽的康庄大道。

在这个艺术节上，我们也特别感谢各位家长的支持和鼓励，让孩子敢于展示自己，勇于追求卓越，相信他们将会收获成长和成功！教育艺术节既是一种展示才艺的舞台，也是一种提高交流能力的平台。

在这里，学生们倾注了大量的心血和汗水，通过自己的努力和不断地砥砺前行，取得了骄人的成绩。

在这个过程中，他们不仅培养了自己的才艺，更重要的是锻炼了团队合作的能力、表达能力和沟通能力。

希望同学们在本次艺术节中能够以优秀的作品和出色的表现，向大家展示自己的才华，让我们见证每一个同学的成长和进步！最后，让我们共同期待本次教育艺术节的成功，并祝愿各位同学在这个舞台上收获满满的喜悦与成长！也衷心希望同学们能够珍惜这个难得的机会，保持对艺术的热爱和追求，不断提升自己的艺术修养，用艺术的方式去创造美好的人生！谢谢大家！祝教育艺术节圆满成功！谢谢！2024年教育艺术节开幕式领导讲话范文（2）尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！在这个美丽的秋日里，我代表教育部向大家致以诚挚的问候，并对2024年教育艺术节开幕式的成功举办表示热烈的祝贺！在过去的几周里，为了能够顺利地举办这一盛会，各位同仁付出了大量的辛勤努力，无论是组织者、策划者还是参与者，你们的汗水和付出都是无法计量的，我向你们表示真挚的敬意！同时，我必须感谢各位领导和来自社会各界的嘉宾，你们的到来无疑为教育艺术节增添了光彩。

第六届大学生艺术展演活动有感心得体会第六届大学生艺术展演活动有感心得体会1历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。

以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。

秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。

现做以下总结：本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。

让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。

让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。

艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。

活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。

活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。

各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。

相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。

艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。

并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。

为学校和同学们的发展贡献了自己的力量本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。

小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。

二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。

歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。

学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。

2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。

音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。

让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。

（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

活动主题：“童心向党，快乐成长”2、组织方法：（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

关于郑州市第六届教育艺术节艺术表演类比赛的补充通知各县（市、区）教育局,局直属各学校,事业办及民办各学校：郑州市第六届教育艺术节艺术表演类现场比赛即将举行，为确保比赛顺利开展，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间2015年6月21日——6月25日二、比赛地点郑州黄河科技学院音乐厅（航海路与大学路交叉口向西200米路北）三、有关要求（一）具体日程安排详见附件，请各参赛单位按照通知要求核对参赛信息，及时更正。

（二）每场比赛时间为上午8:30开始，下午2:30开始。

请各参赛单位合理安排时间，在整场比赛开始前半个小时签到并召开领队会。

（三）此次比赛节目数量多，为确保比赛顺利进行，请主动提前4个节目候场。

（四）现场比赛将进行现场计人数、计时长。

请各单位按节目要求核实参赛的学生人数及演出时长，避免超人超时。

（五）艺术节组委会在每个参赛单位上场前，对参赛学生进行学籍审查，请各参赛单位严格按照本学校在籍学生的原则挑选参赛队员。

（六）每场比赛结束后，评委老师将对本场比赛节目做点评，请各参赛单位留一名辅导教师参加。

（七）黄河科技学院对本次比赛提供场地支持，所有参赛队应遵守其管理与安排，接送车辆不允许进入校园，所有参赛队不在学校教学区长时间逗留，以免影响学校教学秩序。

（八）各单位领队在进入赛场后需服从组委会的安排，管理好自己的团队，维持好场内秩序，保持安静与赛场整洁。

（九）此次比赛规模大，参与人员多，请各单位做好参加比赛的安全工作预案，务必确保学生在比赛期间的交通与饮食安全。

附件：郑州市第六届教育艺术节艺术表演类比赛日程安排2015年6月15日联系人：赵杰向紫嘉电话：67946184附件郑州市第六届教育艺术节艺术表演类比赛日程安排-3--4--5--6--7--8--9--10--21-。

河南省教育厅办公室关于举办河南省第八届中小学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.04.29•【字号】教办体卫艺〔2024〕128号•【施行日期】2024.04.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅办公室关于举办河南省第八届中小学生艺术展演活动的通知教办体卫艺〔2024〕128号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学：为深入学习贯彻习近平文化思想，切实落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，根据《教育部关于举办全国第八届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2024〕4号）要求，经研究，决定举办河南省第八届中小学生艺术展演活动（以下简称“展演活动”）。

现将有关事项通知如下。

一、基本要求（一）全面实施学校美育浸润行动，以浸润作为美育工作的目标和路径，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；（二）坚持弘扬中华美育精神，以社会主义核心价值观为引领，传承发展中华优秀传统文化；（三）坚持遵循艺术规律，提升参展节目和作品的艺术水准，鼓励各地每年开展中小学生艺术专项展示，每3年组织1次地市（县、区）级中小学生综合性艺术展演活动，丰富学生的精神文化生活；（四）坚持面向全体，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流、观摩活动，激发学生的兴趣和参与热情；（五）坚持守正创新，利用信息技术推进“各地各校开展普及活动—市级集中展演—全省现场展演”的“三阶段”艺术展演机制，强化宣传推广，促进成果转化。

二、活动主题本届展演活动的主题是“绽放艺术风采、激发强国力量”。

三、活动项目（一）艺术表演类：包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧(含戏曲)、朗诵五个项目；（二）艺术作品类：包括绘画(含平面设计)、书法和篆刻、影视(含数字媒体艺术)、手工艺制作(含剪纸、编织、刺绣、泥塑、综合材料等) 四个项目；（三）中小学美育改革创新优秀成果：包括教学案例、教学研究、实践活动、校园文化等方面。

苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术展演暨第六届中小学生艺术节艺术作品评比结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.06.16•【字号】苏教体卫艺〔2021〕24号•【施行日期】2021.06.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术展演暨第六届中小学生艺术节艺术作品评比结果的通知各市、区教育局（教体文旅委），各直属学校：为认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实落实《中共中央办公厅?国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术展演活动暨第六届中小学生艺术节的通知》（苏教体卫艺〔2021〕6号）。

乙组报名空缺，经专家组评选和组委会审核，瞿晨昕等学生的53幅绘画作品分获小学甲组一、二、三等奖，其中9幅作品报送省教育厅参加省级评选；邓舒瑞等学生的50幅绘画作品分获中学甲组一、二、三等奖，其中9幅作品报送省教育厅参加省级评选；米聿隆等学生的45幅书法篆刻作品分获小学甲组一、二、三等奖，其中7幅作品报送省教育厅参加省级评选；杨郁颖等学生的37幅书法篆刻作品分获中学甲组一、二、三等奖，其中7幅作品报送省教育厅参加省级评选；陆一腾学生的22幅摄影作品分获小学甲组一、二、三等奖，其中2幅作品报送省教育厅参加省级评选；邱思谦学生的16幅摄影作品分获中学甲组一、二、三等奖，其中2幅作品报送省教育厅参加省级评选；项敏等136名教师获优秀指导教师奖。

附件：苏州市第七届中小学生艺术展演活动暨第六届中小学生艺术节艺术作品获奖名单苏州市教育局2021年6月16日附件苏州市第七届中小学生艺术展演活动暨第六届中小学生艺术节艺术作品获奖名单绘画（小学甲组）绘画（中学甲组）二等奖书法篆刻（小学甲组）书法篆刻（中学甲组）摄影（小学甲组）一等奖摄影（中学甲组）三等奖。