第11课《民族团结》教案一、教学目标：1掌握：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。
民族工作的成就。
2．理解：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。
我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。
通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。
二、教学重点本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。
三、教学过程导入新课：播放歌曲《爱我中华》。
这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。
今天我们就来学习《民族团结》一课。
讲授新课：一、民族区域自治的实行1．我国的民族构成和民族分布的特点提问：（1）我国有多少个少数民族？我国是一个统一的多民族国家，汉族占主体，少数民族有55个。
在全国总人口中汉族占92%，少数民族占8%。
（2）我国各民族分布的特点是什么？（学生看图说分布特点）分布特点是大杂居，小聚居，相互交错杂居。
汉族集中的地区有少数民族，少数民族聚居的地区有汉族和其他少数民族居住。
这是大杂居。
小聚居表现的很明显。
（举班级的例子。
班级绝大多数同学是汉族，请问班级里哪位是少数民族同学？你知道你们民族主要聚居在什么地方吗？）这2．民族区域自治制度为什么实行这一制度呢？首先请同学们回顾一下，在历史上各民族进行了哪些友好的交往？中央政权如何管辖少数民族地区的？近代各民族在反抗外敌、争取独立解放的斗争中作出了什么贡献？学生回答后，老师归纳补充如下：（1）友好交往：汉代张骞出使西域，加强了和西域各族的友好交往。
唐太宗实行开明的民族政策，被北方少数民族尊称了天可汗。
唐和吐蕃关系友好。
（唐文化是吸纳了外来文化和少数民族文化，达到封建文化的高峰）（2）管辖：汉代设西域都户，是新疆地区正式归属中央政权的开始。
第5课 八国联军侵华战争第11课 《民族团结》【学习目标】1、 掌握各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用2、民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态【学习】重点：民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策难点：我国实行民族区域自治的原因【学习过程】一、 自主学习（看课本内容完成）A:1.我国是由——个民族组成的统一的多民族国家，在长期历史发展中，各民族形成了——、——的关系和以——为主体的各民族——、——的格局？2.在————的时候，中国共产党提出在少数民族聚居的地方，实行民族区域自治。
3.我国已经建立了——个省级民族自治区和许多自治州、自治县等。
4.民族区域自治对——、——、——和—— 具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本——。
5.新中国成立后，针对各民族的政治经济文化发展不平衡的情况，我国实行————的民族政策。
B:1、中华民族大家庭的构成有什么特点？民族分布格局是怎样的？什么是民族区域自治？实行民族区域自治有什么意义？2、我国有那几个省级自治区？3、阅读57页相关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民族地区经济发展情况？结合地图册，说说我国西部大开发战略何时开始实施？大开发的地区有哪些？二、合作探究1、 分析党和政府实行民族区域自治的原因2、促进各民族共同发展的措施有哪些？3、你了解哪些少数民族的传统节日？根据58页“动脑筋”，从孔繁森的先进事迹中，说说他有哪些高贵品质值得提倡？三、达标检测（选择题）1、我国处理民族关系的一项基本原则是A 、民族平等B 、民族团结C 、各民族共同繁荣D 、民族区域自治班级：_______ 姓名：_______ 组别：_______ 主备教师:许爱祯年 月 日2、中共中央提出“实行民族的区域自治”建议是在A、筹建新中国时B、制定宪法时C、修改宪法时D、中共“八大”上3、实行民族区域自治的重大意义在于A、体现各民族的共同心愿B、受到各民族的热烈欢迎C、有利于祖国统一，民族平等，民族团结和地区发展D、体现了各民族一律平等4、我国各民族分布的特点是A、各民族分隔独立B、以城市为中心C、分布在山区D、以汉族为主体大杂居、小聚居5.五十六个星座，五十六枝花……五十六族语言汇成一句话，爱我中华”表明我国大家庭里各民族成员共同发展，和睦互助，共同创造了中华民族的历史，也共同谱写了现代化建设的辉煌篇章。
