语文阅读理解答题套路

语文阅读理解万能技巧公式（汇总）语文阅读理解万能技巧公式一、整体感知、快速阅读的技巧(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。

(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案来源A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

B.提炼筛选主要的，剔除次要的。

即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

三、友情提示：1.注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

2.辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、文体知识备忘录说明文阅读1.明确说明对象辨析说明对象可以：a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括。

2.概括说明内容事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。

(视具体说明对象的哪些内容而定)。

3.明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法：(1)说明方法(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性答题规范答：不能删去，“__”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。

(不符合实际情况或过于绝对化)6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

议论文阅读1、找准论点标题、开头、篇末、不明显需精练概括。

七年级语文阅读题答题套路以下是七年级语文阅读题的常见答题套路：1.说明文的类型：事物说明文和事理说明文。

事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。

2.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3.说明方法：下定义、举例子、分类别、作比较、列数字、打比方等。

4.分析说明方法的作用：首先要确定文章运用了哪种说明方法，然后根据这种说明方法的特点来分析其作用。

例如，如果文中使用了下定义的说明方法，那么其作用可能是使读者对某一概念有了明确的认识。

5.说明文语言的特点：准确性和生动性。

在答题时，要结合具体内容进行分析。

6.文章的结构：总分总、总分、分总等。

要结合文章内容进行分析。

7.文章的题目、开头和结尾的作用：题目的作用是概括文章的主要内容，点明中心等；开头的作用是引起下文，点明中心等；结尾的作用是总结全文，点明中心等。

8.文章中的议论和抒情句的作用：使说明更加形象生动，引起读者感情的共鸣等。

9.文章中的过渡句和段的作用：承上启下，使文章结构严谨。

10.对文章中某一段的理解和分析：首先要明确这段的内容，然后结合上下文和中心进行理解和分析。

在做答语文阅读题时也要注意审题，理解题目的要求，根据要求进行答题。

以下是一在解答七年级语文阅读题时的几点注意事项：1.理解文章主题和结构：首先要弄清楚文章的主题和结构，理解作者的意图和思路。

2.仔细审题：读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

3.标记关键词：注意文章中的关键词，它们通常与问题的答案相关。

将关键词标记出来，有助于后续的答题。

4.整体把握：读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

5.把握文章各部分的功能：现代文通常包括引子、承接、高潮、结尾等部分，理解这些部分的功能对于把握文章整体意义很重要。

6.注意文章的意境和情感：注意文章中的意境和情感，它们对于理解文章主题和作者观点具有重要作用。

高中语文阅读理解答题模板高中语文阅读答题模式（1）诗歌答题模式1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）+概括氛围+分析思想感情2.手法类：揭示手法+结合诗句分析（怎样用）+思想感情+作用效果3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字在句中的含义+技巧（活用、倒装、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：通过xx内容+抒发（寄寓/揭露）xx感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过xx手法+抒发xx感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的（技巧+语言风格+字句特色）+表达效果（感情）9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写（主旨）+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义（2）现代文答题模式1．开放型试题：评+引+析+结2．谈看法或补叙结尾：感悟+引申3．原因题：客观原因+主观原因4．词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5．联想感悟型：a.感：根据文本，联系全文b.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6．句子的作用：a.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果b.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7．关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8．写x为什么要从y写起：揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点9．怎样论证：论证方法+论证过程（3）小说独特答题模式1．分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修饰语逐一举例分析2．评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意义3．小说中插叙的作用：情节角度（上、下文）+主题角度+人物形象角度4．小说主题：通过xx人的xx事，歌颂了（批判了）xx的精神（社会现象）5．简析人物：人物定位（性格、身份地位）+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义（情节、主题）6．小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7．人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理（4）实用文独特答题模式1．访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通2．新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧3．写xx多余吗？：主题+人物+文体特点（5）积累——现代文1．长句：a容量大，气势盛+b能细致严密地说明事物+c表达复杂丰富的感情2．短句：a句子短，简洁明快，干脆有力+b音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+c便于表达丰富的情绪，强烈的感情3．自然环境描写的作用（在小说中）：a渲染烘托气氛、形象、心情+b推动（或衬托）情节发展+c象征意义+d交代背景（时间、地点等）4．自然环境描写的作用（在散文中）：a渲染烘托气氛、形象、心情+b抒写美+c抒发情感+d作为串时间的线索+e见证历史沧桑5．文学作品中的环境包括：a具体的风景描写+b生活和社会环境+c社会历史背景及时代特征6．文学作品的形象：a人物的性格特征+b人物的精神风貌+c 人物的思想特征+d人物形象的社会或时代意义7．第一人称：a亲切自然+b自由直接+c真实生动8．第二人称：a呼告抒情，动人亲切+b便于感情交流+c充满气势，态度鲜明+d自由灵活9．第三人称：a直接展现丰富多彩的生活+b不受时空限制，灵活自由+c显得客观冷静10．肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界11．动作描写：表现人物个性特征及内心世界12．语言描写：言为心声，表现人物性格特点13．心理描写：a揭示人物内心世界+b使形象更为丰满充实14．白描：简笔勾勒，简洁准确传神15．工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动16．细节描写：a真实精细+b传神鲜明17．插叙：a丰富内容+b深化主题+c使事件曲折有致+d使情节更加完整，结构更加严密+e对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18．倒叙：a设置悬念，增加兴趣+b读起来波澜起伏19．直接抒情：淋漓尽致20．间接抒情：a表达含蓄，含而不露+b韵味悠长（不着一字，尽得风流）21．开头段：a提出话题，领起下文+b点明主旨，统摄下文+c 设置悬念，吸引读者+d蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调+e点明思想感情变化的线索+f使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+g与结尾呼应，强调主旨22．过渡段：a承上启下的过渡作用（有时只开启下文）+b引发议论，揭示主旨+c衬托作用+d渲染、烘托气氛+e使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

语文阅读理解答题万能模板(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语文阅读理解万能答题模板语文阅读解题步骤点拨1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

主要题型及解题套路●题型一：归纳段意1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点●题型二：概括中心思想（有很多的问答题都是根据中心解答的）例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

●题型三：理解含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种。

明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。

暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

●题型四：某句话在文中的作用1.文首：开篇点题；总起下文；2.文中：承上启下；总结上文；引起下文3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头●题型五：修辞手法的作用1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

语文阅读理解套路阅读理解答题技巧一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文，掌握大意。

在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。

没认真读完一段，要及时概括段意。

注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。

要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。

2、浏览考项，细读答题。

在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。

要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

3、复读全文，验证答案。

答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。

二、认真审题，定向扫描。

三、筛选组合，定向表述二、阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用体型在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……2、概括某段大意---（1）要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。

如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

（2）摘句法，即找出段落中的中心句。

例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

（3）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。

例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

（4）联合法。

有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。

语文阅读理解答题套路问：文章标题有何作用？答：点明了故事发生的地点；交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；设置悬念，引起读者阅读兴趣；点明线索；揭示文章主旨。

题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分问:第一段一句话，中间一段或一句话，最后一段一句话的作用是什么？1.第一段，答:结构上讲，就是落笔，点出文章中心，开门见山，得到全文，或者起到引起下文的作用。

在内容上，是为下文做铺垫，为下文内容的描述做铺垫。

2.答:在结构上，它起着承上启下的作用。

3.最后一段或某句答：作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)问：文章表达了什么样的思想感情？(情)答:常见的有歌唱、赞美、爱恋、喜爱、感动、快乐、渴望、震撼、思念、忧郁、淡淡的忧伤、遗憾、思念(思念)故乡和亲人，或者是厌倦、仇恨、痛苦、羞耻、内疚、仇恨、悲伤、忧愁、遗憾等等。

从文章的字里行间可以看出一般的感受，有的可能写得比较含蓄，有的直接表达出来。

问：概括文章主旨。

(事) 用这样的关键词来进行回答答：通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

也可以从文中找到。

在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理的句子往往是要表达的主题。

问：文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？(法)首先要看一看这一句用了那种表达方式答：通过……叙述、描写、说明、议论、抒情，……1.叙述(记叙文)顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。

1、2、3、4、5作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

5、1、2、3、4、作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，设置悬念，使文章引人入胜。

插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。

七年级语文阅读理解套路在七年级语文学习中，阅读理解是至关重要的一部分，它不仅考察学生对文章内容的理解，还考察学生的分析、推理和总结能力。

掌握一些阅读理解的套路，可以帮助学生更有效地解答问题，提高阅读理解的分数。

以下是一些常见的阅读理解套路：1. 仔细阅读文章：在开始答题之前，务必仔细阅读全文，理解文章的主旨和作者的观点。

注意文章的开头和结尾，因为它们往往包含了文章的主题和结论。

2. 理解题目要求：在阅读文章后，仔细阅读题目，弄清楚题目要求你回答什么。

有时候题目会要求你总结文章的主旨，有时候则要求你分析某个特定的段落或句子。

3. 寻找关键词和短语：在文章中寻找关键词和短语，它们往往是理解文章内容的关键。

这些关键词和短语可以帮助你快速定位文章中的重要信息。

4. 注意细节：在阅读时，注意文章中的细节描述，这些细节往往是理解文章深层含义的关键。

不要忽略任何可能对理解文章有帮助的信息。

5. 分析文章结构：理解文章的结构有助于你更好地把握文章的主旨。

文章可能按照时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序来组织内容。

6. 推理和总结：在回答问题时，不仅要基于文章中直接给出的信息，还要能够进行合理的推理和总结。

有时候，答案并不是直接在文章中给出的，需要你根据文章的内容进行推断。

7. 使用文中信息支持你的答案：在回答问题时，尽量使用文章中的信息来支持你的观点。

这样可以使你的答案更有说服力。

8. 注意语言的准确性：在回答问题时，使用准确和恰当的语言。

避免使用模糊不清的表达，确保你的答案清晰、准确。

9. 练习和复习：阅读理解能力的提高需要大量的练习。

通过不断地练习和复习，你可以更好地掌握阅读理解的技巧和套路。

10. 保持耐心和细心：阅读理解是一个需要耐心和细心的过程。

在阅读和回答问题时，保持冷静，不要急于求成。

通过以上这些套路，七年级的学生可以在阅读理解方面取得更好的成绩。

记住，阅读理解是一个长期积累的过程，需要不断地练习和思考。

高中语文阅读题答题技巧及套路大全
一、阅读技巧
1、开头法：明确文章中心，确定主要观点。

2、过渡法：学会正确把握文章的过渡关系，理清文章逻辑关系。

3、联系法：根据具体文章内容，利用类比、联想、归纳等方法，使具体事例与原始理论形成关联，理解和把握文章的主题和一般的观点。

4、总结法：重点总结文章结论，把握作者的观点和态度。

5、陷阱法：注意反问、讽刺语气等句式，确定问题是否改变，以正确回答问题。

二、大学生英语答题套路
1、记住“首字母”原则：对于首字母填空的题目，最好在篇章当中确定这些单词的首字母，然后直接从选项中找出满足首字母条件的单词，理解文章同时选出答案。

2、模板套路：对于问答题而言，可以根据本句中的关键词找出句子结
构，再结合上一句内容，进行合理推断，得出正确选项。

3、特殊技巧：特殊技巧通常在篇章理解过程中遇到，可以运用联想、比较等步骤，从而发现文章的有效信息，最终得出正确性的答案。

语文阅读理解7个套路题语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，它不仅考察学生对文本内容的理解，还考察学生的思维能力和表达能力。

在面对阅读理解题目时，掌握一些解题套路可以帮助我们更高效地答题。

以下是7个常见的阅读理解套路题：1. 主旨大意题：这类题目要求学生概括文章的中心思想或主题。

解题时，首先要快速浏览全文，抓住文章的开头和结尾，因为这两个部分往往包含文章的主旨。

同时，注意文章中反复出现的关键词和句子，它们往往是文章主旨的体现。

2. 细节理解题：这类题目考察学生对文章具体信息的记忆和理解。

在解答时，需要仔细阅读文章，关注时间、地点、人物、事件等细节信息。

有时候，答案可能直接在文中找到，有时候则需要通过分析和推理得出。

3. 推理判断题：这类题目要求学生根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。

解题时，要注意文章中隐含的信息和作者的暗示，结合常识和逻辑进行判断。

4. 词义猜测题：在阅读中，我们可能会遇到一些生词或不熟悉的短语。

这类题目要求学生根据上下文猜测词义。

解题时，可以通过词根词缀、同义词、反义词、上下文语境等线索来推测词义。

5. 作者观点态度题：这类题目要求学生分析作者在文章中所表达的观点和态度。

解答时，要关注作者的用词、语气、情感色彩等，从而判断作者对某一事物或观点的看法。

6. 文章结构题：这类题目考察学生对文章结构的把握。

解题时，要分析文章的开头、发展、高潮和结尾，理解文章的逻辑顺序和组织结构。

7. 写作手法题：这类题目要求学生分析作者在写作中运用的手法，如比喻、拟人、排比等修辞手法，以及叙述、描写、议论等表达方式。

解题时，要结合文章内容，分析作者的写作技巧和目的。

在解答阅读理解题时，除了掌握这些套路，还需要注意审题，明确题目要求，避免答非所问。

同时，要注意答题的条理性和逻辑性，使答案清晰、准确。

通过不断的练习和总结，可以提高阅读理解的能力。

初中语文阅读理解万能公式和套路1.精读全文，了解文章大意在做阅读理解题之前，首先要仔细阅读全文，了解文章的大意。

可以先快速浏览文章，大致了解文章的主题和大意。

然后，再逐段读，理解每一段的内容，把握文章的结构和脉络。

2.阅读题目，标注关键词在阅读题目时，要注意标注关键词。

对于主旨题，要注意找到文章的中心思想；对于细节题，要注意找到问句所涉及的具体信息；对于推理题，要注意找到文章中的暗示和线索。

3.读选项，排除干扰在解题时，要读清选项，把握答题的方向。

首先，排除明显错误的选项，然后再对剩余的选项进行比较，选择最符合题意的答案。

4.注意信息对应在做阅读理解题时，要注意题目和文章的信息对应。

有些题目的答案在文章中直接可找到，只需要选择正确的句子进行填写；有些题目需要进行信息推理，根据文章的暗示和线索进行推断。

5.注意选项语言有些选项的语言可能与文章略有差异，要注意选项的复杂程度和表达方式。

如果原文写得很简单，而选项中出现了生僻的词汇或复杂的句子结构，很有可能是干扰项，要谨慎选择。

6.重读句子，找线索在做细节题时，可以重读相关的句子，仔细寻找线索。

有些题目的答案可能需要在文章中多处寻找，需要对文章进行仔细分析和比较，找到最合适的答案。

7.掌握解题技巧在做解题时，要掌握一些常用的解题技巧。

例如，对于具体事例类题目，要注意找到句子的主语和谓语，判断事例的描述是否与问题吻合；对于对比类题目，要注意找到文章中的对比词语和表示对比关系的连词，判断两种情况是否呈相反或相似关系。

8.合理安排解题时间在考试时，要根据题目的难易程度合理安排解题的时间。

如果遇到难题，可以先略过，跳过到后面的题目，争取先完成一部分较简单的题目，然后再回过头来解决难题。

以上就是初中语文阅读理解的一些万能公式和套路。

希望同学们能够通过掌握这些技巧，提高阅读理解的得分。

记住，阅读理解是一个需要综合能力的过程，要注重积累词汇、提高阅读速度和理解力，多多练习，不断提升自己的解题能力。