语文阅读理解答题方法及技巧
概括文章（记叙文，小说）主要内容的方法（包括句、段）：
什么时间什么地点什么人做什么事，怎么样。
一、理解文章标题的含义：
答题要点一般有：1、点明中心；2、引起读者阅读的兴趣；3、是本文的线索；4、表明主要人物；5、点明主要内容。
二、各种修辞手法的作用:
1、拟人答题格式：运用拟人的修辞手法，赋予***以人的情态（动作），生动形象地写出了******，表达了作者******情感。
2、排比答题格式：运用排比的修辞手法，使行文朗朗上口，有极强的表现力，能增强文章的表达效果和气势。
3、比喻答题格式：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了******(所指的对象揭示出来)，表达了作者******情感。
4、反衬答题格式：运用反衬的修辞手法，给人以鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。
5、打比方的说明方法及作用：答题格式：运用打比方的说明方法，生动、形象地说明了（事物）的（特点），增强了文章的趣味性。
6、“大约”“大概”“差不多”表示不确定，或表示不很准确的估计，它体现了说明文语言的准确性、周密性，如果丢掉则不准确。
三、描写的作用
1、正面描写：直接表现出******（人物的思想品质、性格特点，反映
作品主题）
2、侧面描写：烘托出******（人物的思想品质、性格特点，反映作品主题）
3、环境描写的六大作用：
①交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境；
②表现人物身份，烘托人物心情；
③渲染、营造某种气氛，展示人物性格；
④奠定感情基调；
⑤暗示或推动情节的发展，为后面情节的发展做铺垫，作为情节发展的线索；
⑥酝酿诗情画意，揭示作品主题。（答题时应根据上下文内容有选择的进行作答）。
4、心理描写的作用：
①展示人物丰富的内心世界。②有助于更好地描绘出人物的性格，同时为下文做铺垫。③有助于突出作品的主题思想④有助于展示情节的发展变化。
（心理描写的技法：①独白法。内心独白能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。②直描法。直接描写人物的心理感受。③细节法。运用富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。④烘托法。有恰当的环境描写衬托出人物的心理。）
5、动作描写的作用①找出人物动作描写中的典型动词；②结合具体
内容分析人物发出该动作时的心理是怎样的；③分析表现出了人物怎样的性格特点。（继而判断人物身份）
6、细节描写及其作用：运用细节描写，烘托了******气氛，表现了人
物******的心情（的性格），揭示了******主题。
四、分析人物形象
考查类型：分析并概括人物形象；人物有什么性格特征；你喜欢某个人物吗？为什么？
方法技巧：
1、把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现；
2、抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象。
3、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定人物的言行，影响人物的性格。
4、小说中的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就一定要把他们放在一定的社会背景下去理解。
5、注意作者对人物的介绍和评价。
五、人物语言常见的作用：
①显示人物的身份、地位、经历等；②展现人物的性格、品质等③表现人物的思想感情，反映人物的心理活动④预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉。
六、人称作用：
1、第一人称：给人以真实可信之感，亲切、自然；
2、第二人称：给人以面对面，促膝长谈的感觉，亲切、自然。
七、仿写句子的方法：
首先，判断句子使用的修辞手法；然后分析被仿写句子的结构特点。
八、某句话在文中的作用：
1、内容主旨方面的作用：写了******，表现了******；
2、结构方面的作用：
文首：①开篇点题②渲染气氛③埋下伏笔④设置悬念⑤引出下文，为下文作铺垫⑥总领下文⑦奠定基调⑧激发阅读兴趣。
文中：①（结构上）承上启下——（内容上）总结上文，总领下文。
文末：①点明中心②深化主题③呼应开头④篇末点题⑤总结上文⑥升华感情⑦照应文章题目。
3、表达效果方面的作用：对比、衬托、渲染等；
答题模式：这段话（这句话），在内容上******；在结构上******；在表达效果方面******。
九、怎样理解古诗词中的炼字
提问方式一般是：这首诗（词）中的“X”字为什么不能换成“X”字？这个字为什么用得十分传神？这个字在诗（词）中有什么特定的含义？品味（赏析）“X”字的妙处。
方法技巧解答这类题：①要留心该字在句中是否活用，理解其在句中的意思。②体会该字在诗（词）中创设的意境和塑造的形象。③分析该字传达的感情；④组织答案时，要选择恰当的词语，以强调其妙处。答题格式为：一个“”字，使（立足文本的表达效果），突出了（立足于整句或整首诗词的表达效果），表达了（立足于情感表达。）
十、文言文断句：给某一句子断句
方法技巧：1、辨词性，定句读。①名词、代词作主语，可在其前面断开；作宾语，在其后面断开。②文言句子往往承前省略主语，可以根据动
词断句。③遇到发语词，如‘夫、盖、凡’等，在其前面断开。④遇到语气助词，如“也、矣、耳（尔）、焉、哉、邪（耶）”等，在其后面断开。
⑤碰到感叹词“呜呼、嗟乎、噫”等，一般在其前、后断开。
2、找“曰”“云”，定句读。文言文中对话、引用常用“曰”“云”为标志，两人对话，般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。
3、看修辞，定句读。对偶、排比、顶真、反复是文言文常见的修辞手法，句式整齐、四六句多，断句时可以利用。
4、注意一些固定结构，像“如******何”“得无******乎”“不亦******乎”“与******孰”等。
十一、分析作者的情感
方法技巧：①抓住景物特点法。借景抒情、寓情于景是作品常用的手法，分析景物特点，对于理解作者情感至关重要。②抓关键词法。作品中有些词语或暗示或直接点明了作者的情感，阅读时要注意。③联系生平法。作者的生平经历、思想情感往往通过其作品表达出来，在平时的学习中注意积累这方面的知识，很重要。
十二、分析诗歌意象、意境
提问方式一般是：这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗描绘了怎样的画面？
方法技巧：描绘图景要注意四点：一是用自己的语言、切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个物都写出，但要写出大部分的、主要的景物，语言要优美；三是要抓住景物特征，用优美的语言再现诗歌意境；四是要分析诗人的思想感情。
