小学四年级第四单元看图作文
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四年级看图写话作文【三篇】【篇一】小鸟又唱歌了有一天,川川在公园里面玩,观察几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌,川川想:“假如我有一只小鸟那该多好啊,这样,它就能每天给我唱歌了。
”于是,川川灵机一动,想出了一个好方法。
川川从家里找来了一根绳子,一个篮子,还有一根木棒,他把绳子绑在木棒上,把木棒插在地上,又把篮子扣在上面,在篮子的下面还撒了一些小米,然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿,有一只小鸟观察了地上有吃的东西,就兴奋的飞了下来,边吃边兴奋的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了,就猛地一拉绳子,一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了,在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着:“救命呀!救命呀!快放我出去,快放我出去!”川川说:“小鸟小鸟别可怕,我带你去一个好地方。
”川川把小鸟带回家,放在一个美丽的鸟笼里,又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是,小鸟不吃也不喝,也不唱歌了,还难过地流下了眼泪。
川川很惊奇,就说:“小鸟小鸟,你怎么不吃东西啊?你在这里多好啊。
”小鸟说:“这里虽然有许多吃的,但是这里不自由,这里也没有我的爸爸妈妈,没有我的小伙伴,我当然难过了。
我想我的家了!”川川一听,不好意思了,心里想:“我真是太自私了,为了自己能够每天听到小鸟的歌声,就把它关在了笼子里。
假如是我被别人关了起来,我确定也会又可怕又难过的,哪里还会有心情唱歌啊!”于是,川川拎着鸟笼子,来到了抓到小鸟的地方,打开鸟笼,对小鸟说:“小鸟小鸟,你快飞吧,快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧!”小鸟兴奋地飞上了枝头,找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴,又叽叽喳喳地唱起了歌:“感谢你,川川,我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞行,心里也很兴奋,在心里悄悄地对小鸟说:“自由的飞吧,小鸟,自由地唱吧,小鸟。
我以后再也不会把你关起来了,我要和你做好伴侣!”【篇二】让座星期天,我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车,我观察车上坐满了人,我认真一看,靠近车门的地方剩下了一个空位子,我抓紧跑过去坐下。
人教版小学四年级语文下册第四单元看图作文400字300字一张旧照片一张旧照片今天,我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片。
这是1937年8月28日,侵略者轰炸上海南站时的照片,场面触目惊人,整个车站被炸得稀烂,一个婴儿孤独无助地在铁轨的废墟上哭泣。
看着这张照片禁不住令人落泪,轰炸时的震撼场景,仿佛就在我的眼前。
8月28日,天阴沉沉的,大树垂头丧气的弯着腰,街上空无一人,所有屋门都紧锁着,好像不欢迎谁似的。
已经受到两次轰炸的上海,早已是一片废墟,人们再次听到日本要轰炸上海的消息,大家收拾好行李,冲向大街,疯狂的跑向火车站,而火车站正是日本轰炸的焦点。
在逃难的人群中,就有多多一家。
刚刚进入车站,多多一家惊呆了,逃难的人蜂拥而至,人山人海,拥挤不堪。
此时的人们都想插上翅膀,飞出这片土地。
突然,人群听见了“嗡嗡嗡”的声音,人们纷纷仰望天空,“啊,飞机,快逃,快逃啊!···”人们争相往站台上、火车上跑去。
多多的妈妈被“潮流”推着,和爸爸分散了,她思索着怎么保护多多的安全。
她看见不远处有个由一些木头和破烂搭起的棚子,立马抱着多多把她塞了进去,正当她想找个地方藏起来时,两架轰炸机飞得越来越低,一架飞机扔下了炸弹,一枚落在了火车头上,一枚落到了站台上,“轰隆轰隆”的爆炸声响彻了整个车站。
一些人炸得血肉横飞,多多的妈妈不幸遇难,接着又是两声响,又有一些人倒下了,投完了所有的炸弹,日军飞机才得意扬扬的逃离了上海火车站。
此时,上海南站已经面目全非,天桥、铁轨被炸的支离破碎,月台上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体,多多上面的棚子早已被冲击波给掀飞了,多多哭喊着:“妈妈,妈妈,你在哪里?”但她还不会行走!车站时时回荡着幸存者的哭喊声、呻吟声···。
放下书,我愤怒不已,这张照片讲过成为日本野蛮屠杀的罪证,在此,我想问问侵略者:难道你们就没有人性良知?没有爱心吗?如果有,就请不要再侵略任何国家了一张旧照片今天,我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片,这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站后记者拍下来的真实情景。
四年级看图作文:小鸡小鸭过河看图写话今天,我给大家讲一个有趣的故事:小鸡小鸭过河。
一天清晨,小鸡和小鸭一起去河边玩。
忽然,他们看到对面的草丛里有好多好多漂亮的花儿,于是他们决定过河去摘花。
可是,小鸡和小鸭都不会游泳,该怎么办呢?
在他们焦急万分之时,他们看到了一只勇敢的蛇,她说:“小伙子们不要着急,我可以帮到你们。
” 小鸡和小鸭非常感激她的好心,并跟着她到了河边。
然而,蛇并没有帮他们过河,而是在岸边把自己卷成了一个绳子。
小鸡和小鸭抓住了绳子,一步一步地踏着蛇身过了河。
终于,他们到了对岸,看到了那些美丽的花朵。
小鸡和小鸭非常高兴,他们忙着摘花、玩耍,快活极了。
可是,过了一会儿,他们发现别的小鸡小鸭也来了,他们也想摘花、玩耍。
于是小鸡和小鸭决定回家了,蛇也帮他们过了河。
虽然小鸡小鸭过河很难,但是它们有勇气和腿脚灵活,最重要的是有好心的蛇帮助,所以,它们成功地到达了对岸,也摘到了漂亮的花朵!。
人教版四年级第四单元看图写作文战争与和平看了这幅图,我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中,我仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩,他的身体是那么瘦弱,他的穿着是那么破烂,看上去,他比我还要小。
可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏,他生活的城市,每天硝烟滚滚,,一幢幢大楼被炸成了废墟。
他的爸爸为了保护自己的家园,不得不上阵杀敌,英勇牺牲在战场上;他的妈妈也被战火吞噬了。
从此他平淡的童年生活永远消失了。
他就是那样前所未有地深感寂寞惧怕,就是那样茫然绝望;他多么渴求跟爸爸妈妈一起渡过平淡、美好的生活。
可是永远没有希望了,爸爸妈妈永远不见了,他怎能不伤心欲绝呢?哭累了,声音哑了,他慢慢地睡了过去。
不知过了多久,他醒来了,浑身无力,双手、双脚,甚至连脊梁都很酸痛。
好不容易东站出来,可是他能够回去哪呢?家不见,爸爸妈妈没了,所有的亲人都不见。
他费力地踏出脚步,在一大片废墟上艰困地跑着,漫无目的地跑着……他露宿街头,饥饿极其,内心充满著了恐惧,他多么期望爸爸妈妈奇迹般地发生在他的身边,可是一切都无法同时实现。
可恶的战争让他永远失去一切,他在心里呐喊:我们不要战争,我们要和平!一张旧照片提起旧照片,很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。
然而今天我要展示的这张旧照片,会让你想起60年前那场残无人道的战争。
1937年8月28日,日本侵略者空袭了上海火车站,这张照片就是被当时记者记录下来的真实情景。
这一天,上海南站和往常一样,汹涌的人群川流不息,正在这时,天空中忽然响起“翁翁”的敌机声,还没等人们恍然大悟之即为,“隆隆”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物倒塌了半边。
“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声,顿时连成了一片,人们慌作一团,不知所措。
可敌人的轰炸还在继续,天桥倒塌了,此时的火车站变成了一片废墟。
人们暂停了汹涌,一片片尸体冲到了血泊中,刚才还在嬉笑的南站现已死去通常的喧闹,只是偶尔还能够听到几声低微的哭泣。
四年级看图作文:小鸡小鸭过河看图写话这是一个晴朗的春天的早晨,小鸡和小鸭一起出发去河边玩耍。
他们兴奋地跑着,一路上互相嬉笑着,渐渐地跑到了河边。
河水清澈见底,小鸡和小鸭站在河岸边一边欣赏着河水,一边商量着如何渡过这条河。
小鸡笑着对小鸭说:“我们可以找根木棍当作桥梁,然后一起走过去。
”小鸭不太信任木棍:“可是,木棍不稳定,我们可能会摔到河里。
”小鸡疑惑地问:“那我们该怎么办呢?”就在这时,一只小狐狸从河岸的草丛中出现了,他友善地说:“小朋友们,我有一个好主意,你们听听看。
”小鸡和小鸭都对小狐狸感兴趣地看着他。
小狐狸告诉他们说:“我们可以寻找大石头,然后摆成石头阵。
”小鸡和小鸭一下子都明白了,他们开始四处寻找大石头。
很快,他们找到了五块大石头。
小狐狸和小鸡、小鸭一起把石头摆成一座小桥。
小鸡鼓起勇气,小心翼翼地走在石头桥上。
小鸭也跟着小鸡学,小心翼翼地走在石头桥上。
他们慢慢地向河的另一边走去。
河水清凉舒服,小鸡和小鸭都觉得很开心。
他们继续向前走着,渐渐地来到了河对岸。
小鸡和小鸭高兴地欢呼起来,他们成功地过河了。
小鸭看着河水,对小狐狸说:“谢谢你给我们出了这么好的主意。
”小狐狸微笑着回答:“不用客气,我很高兴能帮助你们。
”小鸭和小鸡也感激地向小狐狸道谢。
小鸡和小鸭玩了一会儿,意识到已经是中午了,他们决定回家吃午饭。
他们告别了小狐狸,承诺以后还会来河边玩。
然后,他们一路欢快地跑回了家。
这次的经历让小鸡和小鸭明白了团结的重要性,只有大家团结一心,才能克服困难,实现目标。
从那以后,小鸡和小鸭成了最好的朋友,并且一起经历了更多有趣的事情。
他们将永远铭记这次过河的经历。
一张旧照片
1937年8月28日清晨,上海火车南站人山人海,川流不息,他们提着大大小小的包,往售票处走去。
明亮和他的爸爸妈妈正要赶往老家看望生病的姥姥。
突然,空中传来“轰隆隆”的飞机声,人们惊讶地张开大嘴巴,大声叫喊:“敌机来了!敌机来了!”大家到处乱跑,慌作一团,有的孩子在哭喊着找爸妈,有的父母在焦急地找孩子,有的慌张地躲起来。
“轰隆隆”.......,一枚枚炮弹在人群开花了,落在房顶上腾起一团团黑烟,桥梁卡嚓、咔嚓断裂了,落在铁轨上炸出一个个坑,就这样一批又一批的敌机接二连三地轮流轰炸着。
敌机的声音越去越远了,人们停止了涌动,火车站一片寂静:断裂的桥梁,扭曲的铁轨,倒塌的房屋,地面上一堆堆废墟。
这时,传来“哇哇哇哇”哭声,只见明亮坐在铁轨上喊着:“爸妈!爸妈!”他连声叫了四五遍,也没有回声,明亮往周围一望,一具具尸体躺在废墟里,有的全身是血,有的脚断了,有的手没了······明亮看了更加恐惧,他心想:我的爸爸妈妈是不是被炸死了?他不知道发生了什么事,他想到这里就撕心裂肺地哭起来。
哭声引来了一位记者,“咔嚓,咔嚓”记者把些场面拍下来了,记者抱着明亮上了车,把他送进了孤儿院,明亮很伤心,他很想父母。
我们现在的生活好多了,日本人毁了多少个幸福的家庭,伤害了多少个无辜的孩子,他们让这些孩子没有父母的关爱。
我希
望和平,不要战争,该有多好啊!那些孩子和明亮就可以快乐地过日子了。
四年级下册语文园地四看图作文第一步:审题仔细观察“战争中的孩子”这张照片,把看到的和想到的写下来。
第二步:立意表达自己对战争的痛恨与对和平的期盼。
第三步:选材1.救救孩子;2.警钟长鸣。
3一张旧照片引起的感想第四步:思路(以范文为例)开头:交代图片背景小孩儿当时的惨象救救孩子中间:战争让孩子失去亲人,无家可归结尾:呼唤和平第五步:写作方法想象排比比喻等仔细观察照片,想一想:1.这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?2.这个孤独的孩子以后的命运如何?3.联系照片的人和景,把你看到的和想到的写下来。
4.内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感。
范文:一张旧照片翻开课本,一行黑白照片映入眼帘。
这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
一片原本繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化为废墟,断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,满地的砖瓦碎片,空气中一定还弥漫着硝烟和尘灰混杂的气味。
照片中的一个大约三四岁的小男孩,瘫坐在一片废墟中,大声哭喊着。
他为什么哭呢?怎么就他一个人?它的爸爸妈妈呢?一个个问号在我的脑海浮现。
也许他正高高兴兴地和爸爸妈妈一起出游、探亲,突然,飞机轰炸,紧接着便是炮火连连,周围的人四处逃窜,一篇混乱。
幼小的他没有意识到发生了什么事,只是本能的抓紧爸爸妈妈的手。
可是,他怎么会想到,刚刚还牵着爸爸妈妈的手,现在却看不见他们了。
不知他们去了何处。
也许他们被人冲散了,也许倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中......他望着眼前的一切,只有无助的哭泣。
没有了爸爸妈妈,他成了一个孤儿,没有人疼爱,甚至可能四处流浪,成为一个小乞丐,每天伸出脏兮兮的小手向过路的人乞讨,吃不饱穿不暖。
日本侵略者的狂轰滥炸了多少个幸福的家呀!还有多少孩子会像照片中小男孩那样沦落街头!侵略者是邪恶的魔鬼,是残忍的刽子手。
四年级看图作文•相关推荐那么紧张,因为他们早已收拾好东西,买好了火车票准备离开,逃到安全的地方去。
当第一列火车启程后,第二列火车准备到来时,第一列火车却在不远处加快了速度,因为日本的侵略者已经来到了上海。
当平平的爸爸妈妈在火车南站买好车票,走到铁轨旁边的时候,日本侵略者的飞机已经开始轰炸火车轨道了。
当雨点般的炸弹从天上落下来时,只听到“嗖——轰”的一声,原本平坦的土地立刻变成了陡峭的山崖;原本坚固的房屋马上变成了废墟;原本美丽的平原顿时化成了乌有;原本幸福的家庭被生生拆散了……当炸弹逼近平平一家人的时候,平平的爸爸妈妈使出了全身最后的一点力气,把平平举到了站台,炸弹这时已经炸了,平平趴在站台上哭喊着:“爸——爸!妈——妈!”可他的爸爸妈妈只看了平平一眼,就被炸弹炸飞的墙壁、砖头埋葬在铁轨上了。
被泪水模糊眼睛的平平没有看见爸爸妈妈死的那一幕,他孤独地坐在了站台上,望着天空哇哇大哭,好像在为爸爸妈妈的死鸣不平,可那又能怎么样呢?谁都不知道那孩子以后的命运如何?但我相信,他肯定能成为一位大人物,而且他永远也不会忘记那一天,残忍的侵略者所犯下的丑恶罪行。
四年级看图作文2春天来了,阳光明媚,校园里的花坛格外美丽。
千姿百态的花儿,争奇斗艳。
小蜜蜂们正成群结队地在花丛中飞来飞去,忙着采蜜。
小刚在操场上捉蝴蝶玩,他随着蝴蝶来到了花坛前,被这里美丽的花吸引住了。
刚想摘那花中皇后——月季花,抬头一看,见有块木牌,上面写着:“爱护花草”。
这时,小刚的脑海里进行了一场激烈的思想斗争:“摘一朵吧,只摘一朵,就一朵,多漂亮的花呀!不行,不能摘,摘花是不对的,要爱护花草。
”可小刚看了看那美丽的月季,实在忍不住了,他看了看四周正好没人,便伸手摘了一朵美丽的月季花。
小刚正在欣赏花,突然听到了一阵脚步声,他不知所措,怕来人在老师面前告他一状。
这时他突然想出了一个主意:对,把花藏在帽子里绝对没人发现。
于是他就这样做了,然后若无其事地走了。
四年级看图作文:小鸭子得救了看图写话这是一幅描绘小鸭子得救的图画。
图上画着一个小鸭子掉进了一个大水缸里,它挣扎着在水中无法呼吸。
幸好,一个善良的男孩看见了它的危险,他匆忙地跑过来,准备救出小鸭子。
小鸭子是一只可爱的小动物,它的身上覆盖着柔软的黄色羽毛。
它的双翅膀在水中拍打,但是它太年幼了,无法使自己浮出水面。
它的大眼睛满是恐惧和无助的泪水。
这时,男孩赶到了,他看见小鸭子的困境后,毫不犹豫地伸出他的手来,试图救出小鸭子。
男孩的手伸得很长,但他还是触碰不到小鸭子。
他决定换一种方式来救它,他找来了一根绳子,将其绑在水缸的边缘,然后把绳子的一头系在自己的腰上。
男孩深吸了一口气,迅速冲向水中,他小心地将小鸭子抱住,然后一步步向外爬出来。
经过一番努力,他终于将小鸭子安全地救了出来。
当小鸭子回到陆地上时,它十分感激男孩的帮助。
它站在男孩的脚边,用它柔软的翅膀轻轻鞠躬,做出感谢的动作。
男孩微笑着,摸了摸小鸭子的头,表示“你是个勇敢的小家伙,没关系,我很高兴能帮助到你。
”小鸭子感到非常幸福,因为它认识了一个充满爱心和善良的人,这个人是男孩。
男孩的勇敢和善良,让小鸭子深受感动。
它发誓将来一定会回报男孩的帮助。
从这个故事中我明白了:善良是一种美德,当我们看到别人需要帮助时,应该伸出援手。
有时候,我们可能需要付出一些努力,但只要我们心存善意,坚持不懈,总会取得成功。
被帮助的人应该懂得感恩,并努力回报帮助自己的人。
小鸭子的故事告诉我们,善良和勇敢是我们每个人都应该具备的美德。
无论是大人还是小孩,我们都应该保护和帮助那些需要帮助的人和动物。
让我们每个人都成为一个善良、勇敢并乐于助人的人吧!。
2019年四年级语文下册第四单元看图作文范文有限的资源,无限的循环”这句话明明白白的告诉大家。
人类生存的资源是有限的,却需要世世代代传流下去,因此我们要合理开发,不能随意浪费和破坏。
可总是有一部分人,他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林,不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。
这种人的头脑就像长了虫子的木头。
我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产,不为子孙后代着想的人。
在一个晨光绚丽、万物苏醒的早晨。
树林里的鸟儿们唱起了歌,各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。
为了净化空气,树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。
在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。
大树也在哭泣,而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟,啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说:“这段木头里一定有许多虫子。
”是啊!如今脑袋里长有许多虫子的人大有人在。
他们口上喊着保护环境珍惜资源,往往只是挂在嘴上,而实际上每天都在破坏环境,没有真正的保护环境。
我奉劝那些脑袋里长有虫子的人快点醒醒吧!也希望有真正的啄木鸟来给这些“病人”治病。
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦,特别是那些可怜的孩子。
很多孩子因为战争失去了家园,成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片,那照片上的景象我永远都忘不了。
那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥,天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹:在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。
这些已死了的人还有很多事情没做呢。
他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。
他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具,而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤,他无助地哭着、喊着,想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。
四年级看图作文:小鸡小鸭过河看图写话在一个美丽的春天,小鸡小鸭们决定一起去河边玩耍。
他们兴致勃勃地来到了河边,看到了一条宽宽的河流,水流湍急,仿佛有一条无形的力量在吸引着他们。
小鸡们站在河边看着河水,纷纷忧心忡忡,一个个羞涩地不敢跳进水里。
小鸭子站在旁边笑着说:“不要害怕,让我带领大家过河吧!”小鸭子急忙走到河边,轻轻地跳进水里,他游得轻巧灵活,好像一只小船一样。
经过一番努力,小鸭子终于到了对岸。
小鸡们看到小鸭子安全渡过了河,鼓起勇气,纷纷跳进河水中。
小鸡们咕咕地叫着,拍打着翅膀,努力地向前游。
他们有些笨拙,有些摇摆不定,但是他们坚定的眼神告诉大家,他们一定会成功渡过这条河的。
在过程中,小鸡小鸭们互相帮助,鼓励,大家相互搀扶着走过河流。
有时候,小鸡们累得停下来,小鸭子会游回来帮助他们,有时候,小鸭子也会感到疲惫,小鸡们则会大声地鼓励他们。
终于,所有的小鸡小鸭们都顺利地渡过了河流,大家都欢呼雀跃。
他们四处观察,发现了一片宽广的草原,上面有鲜花、青草和蓝天白云,一片美丽的景色。
小鸡小鸭们跳跃着,欢乐地奔跑着,他们充满了对未来的希望和憧憬。
他们发誓要永远团结一心,共同面对困难,不仅要互相关心,还要互相帮助,一起创造更多美好的事物。
小鸭子说:“我们一起度过了河流,以后无论遇到什么困难,我们都要勇敢面对,相互帮助,永不放弃。
”小鸡们欢呼起来:“是的,我们要像好朋友一样,永远团结在一起,共同度过每一道难关!”小鸭小鸡们在草原上开心地玩耍着,享受着这美好的时刻。
他们在这个春天里收获了友谊、勇气和团结。
他们相信,只要心连心,众志成城,就能够创造一个更加美好的世界。
这个故事告诉我们,困难不可怕,只要心中充满勇气和团结,我们一定能够找到克服困难的方法,创造属于自己的美好未来。
让我们向小鸡小鸭们学习,勇敢地面对人生中的挑战,相互帮助,共同创造更加美好的未来!。
四年级看图作文【三篇】【篇一】一幅画画面上,瓦蓝的天空下有很多黄色的金盏花,似乎在给我们打招呼呢!还有一些花瓣在天空飘舞像蝴蝶一样自由拘束啊!望着着漂亮的金盏花,我仿佛闻到了阵阵花香是那么新奇那么迷人。
在这片花的海洋里还有一位老奶奶。
老奶奶的脸上洋溢着幸福而幸福的笑容。
我想肯定是这位老奶奶春天种下了金盏花的种子,细心侍弄;每天拿着水管给金盏花浇水;弓着背弯着腰顶着烈日炎炎金盏花松土;不辞辛苦地给金盏花捉虫,金盏花才会开得这么美,这么艳呢!啊!这花、这天、这漂亮的一幅画真是令人憧憬!【篇二】织毛衣时的妈妈我的妈妈常常织毛衣。
妈妈织毛衣时特专注,姿势也特别美丽。
她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上,左右手各拿一根毛衣针。
织的时候,两手相互协作,一会儿向上挑一针,一会儿向下挑一针,毛衣针在妈妈的手指间舞动着,那样的轻快协调,犹如游龙戏水一般。
毛线团在妈妈的身边跳动着,滚动着,就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈玩耍。
日复一日,图案渐渐显现;美丽的蝴蝶、忠厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。
每次妈妈织毛衣的时候,都是面带微笑,仿佛看到了我穿着新毛衣欢乐的样子。
【篇三】那哭泣的孩子1937年8月28日,上海火车南站在一片“轰轰”的声音中夷为一片废墟。
有个衣衫褴褛的小男孩儿坐在扭曲的铁轨上嚎啕大哭,他望着满地的碎砖碎片,眼泪止不住地流。
那天,上海火车南站照旧保持着往日的繁华与劳碌,突然,硝烟与火焰阻挡了人们的脚步。
一阵阵的炮声,让这里的一切都成为废墟。
有个小男孩撕心裂肺的哭着,硝烟把他和他的父母分隔两地,也有可能是两个世界。
这片废墟上只有碎砖碎片和一个个慢慢冰冷的身体。
这个可能还没有懂事的小男孩不知道发生了什么,不知道他的父母在哪儿,不知道这里为什么会变成这样,不知道以后自己该怎么生活……一切,都封存在这张被记者拍下来的照片里。
这一切都是由于战斗!由于战斗,还有不知多少人尝到了失去亲人的苦痛!这一切都是由于战斗!为了我们自己,喜爱和平,杜绝战斗!让老人慈爱的点头,让孩子自由的欢乐!让和平之花在阳光雨露的滋润下最美的绽放!。
四年级下册第四单元看图作文:一张旧照片的歌声当我手持这一张照片时,我感慨万分。
小时候,我就不断听妈妈重复如此一句话:“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”(点明时刻和历史事件。
)我看到这张照片,眼中浮现了那时的情景,这是一张1937年8月28日,日本入侵军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景:一个可怜的小孩,坐在一堆废墟中,悲伤地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一霎时间变成了废墟,他悲伤极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在内心默默的叫嚷着:“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀!”他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头:“妈……妈别扔下我!”他眼里已经没有希望,若是他懂事了,他必然会想:什么缘故会如此,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!是呀!那个小男孩的亲人到哪里去了呢?原先在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的小孩,不幸被炸死,小孩艰巨地活了下来。
后来他被一名拍照的记者看到,送进了孤儿院里。
(动作和心理描述适当益处。
)这时,我想起了妈妈对我说的一句说:“日本人太坏,坏得失去了人性!”没错,我老是以为,日本人莫非没有小孩、亲人吗?莫非他们就不明白失去亲人的危机感和恐惧感吗?莫非他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗?我痛恨日本入侵者,在他们的身上充满着血腥和野心!在他们不像其他国家那样:酷爱和平,拥抱和平。
(发表观点,反问有力。
)直到此刻,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自己给其他邻国造成的损害,他们如此只会玩火自焚。
日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的奉献吧。
(结尾提出忠告。
)当我手持这一张照片时,我感慨万分。
小时候,我就不断听妈妈重复如此一句话:“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”(点明时刻和历史事件。
)我看到这张照片,眼中浮现了那时的情景,这是一张1937年8月28日,日本入侵军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景:一个可怜的小孩,坐在一堆废墟中,悲伤地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一霎时间变成了废墟,他悲伤极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在内心默默的叫嚷着:“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀!”他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头:“妈……妈别扔下我!”他眼里已经没有希望,若是他懂事了,他必然会想:什么缘故会如此,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!是呀!那个小男孩的亲人到哪里去了呢?原先在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的小孩,不幸被炸死,小孩艰巨地活了下来。