机械制造与自动化专业人才培养方案

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备机械设计制造自动化基础知识与应用能力，获得工程师的初步训练，能够从事机械及相关领域设计、开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作，具有创新精神的应用性高级工程技术人才。

二、培养规格1、具有较扎实的自然科学基础理论知识和较好的人文素质；2、较系统地掌握机械学科领域的技术理论与基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、基本工艺操作等基本技能。

4、具有本专业领域内必要的专业知识，了解其学科前沿发展趋势。

5、具有初步解决本专业工程实际问题的能力，具有初步的科学研究、科技开发、组织管理的能力。

6、具有较强的计算机应用能力和外语应用能力。

7、具有技术经济分析的基本能力。

三、主干学科和主要课程主干学科：力学、机械工程主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、单片机原理与接口技术、电工电子技术基础、机械精度与检测、机械工程材料、机械制造技术基础、机械制造装备设计、控制工程基础、机械工程测试技术、液压与气压传动、机电一体化技术与系统。

四、课程设置课程设置：课内总学时数为2498学时，总学分数为153学分。

其中：必修课程2106学时、131学分；选修课程392学时、22学分。

课程设置情况详见表一：《机械设计制造及其自动化专业课程设置安排表》。

五、实践环节实践环节学分为36学分。

本专业各类实践环节安排情况详见表二：《机械设计制造及其自动化专业实践环节安排一览表》。

六、综合素质培养由入学教育和毕业教育、军事理论和军事技能训练、形势与政策、大学生就业指导等必修的教育环节，以及学科竞赛等专业性课外活动和社会实践等拓展性校外活动选修环节组成，设定为10学分。

详见表二：《综合素质培养与拓展环节》。

七、学时、学分分配比例各类课程（环节）的学时、学分分配比例见表三：《机械设计制造及其自动化专业各类课程（环节）的学时和学分统计表》。

机械制在及自动化专业人才培养方案一、培养目标。

咱这个机械制造及自动化专业啊，就是要培养一群超厉害的小伙伴。

这些小伙伴得对机械制造和自动化技术那是相当精通，就像游戏里的满级玩家对游戏规则了如指掌一样。

从知识方面来说呢，他们得掌握机械制图、机械设计、机械制造工艺这些基础又超级重要的知识，就像厨师得知道各种食材的特性和烹饪方法一样。

而且，对于自动化控制系统、数控技术等这些比较前沿和现代的知识也得门儿清，这就好比现代战士得熟悉各种高科技武器装备。

在能力上，那可不能是只会纸上谈兵的赵括。

要能够设计机械产品，就像建筑师能设计出宏伟的建筑一样。

还得能操作和维护那些复杂的机械制造设备，就像汽车修理工能把汽车的各种毛病都搞定。

自动化生产线的调试和运行也是必备技能，这就像是乐团指挥能让整个乐团演奏出美妙的音乐一样，咱这专业的同学得让自动化生产线有条不紊地运行起来。

从素质上讲，要有创新精神，就像发明家一样，总是想着怎么把机械制造和自动化变得更酷更好。

同时呢，要有团队合作精神，毕竟在机械制造这个大工程里，一个人可搞不定所有事儿，得像一群超级英雄组合起来拯救世界那样默契合作。

二、课程设置。

1. 基础课程。

高等数学：这就像是练武之人的基本功，没有扎实的高等数学基础，后面那些机械制造里的计算、设计就会像没打好地基的房子一样摇摇欲坠。

大学物理：让大家了解物理原理在机械中的应用，就好像知道了魔法的原理才能更好地施展魔法一样。

机械制图：这可是机械制造的语言啊，学会了机械制图，就像学会了一门外语，可以和机械世界无障碍交流了。

2. 专业基础课程。

机械设计：这门课是告诉大家怎么把一个个机械零件组合成一个超级厉害的机械产品，就像拼乐高一样，不过这个乐高可是能在实际中发挥大作用的。

机械制造工艺学：了解各种制造工艺，就像厨师知道煎炒烹炸的火候和技巧，不同的工艺能制造出不同的机械零件。

工程力学：这门课就像给机械制造加上了一道安全锁，让大家知道机械在各种力的作用下会有什么样的表现，不至于让设计出来的机械产品一受力就散架。

机械设计制造及自动化专业本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：机械设计制造及其自动化专业代码：080202二、培养目标培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，具有扎实基础理论，掌握机械设计制造及自动化基础知识和系统的陶瓷机械工程专业知识，能在陶瓷行业及其它机械工程领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

三、培养规格和要求本专业人才应具有以下知识、能力和素质：1、知识结构要求工具性知识：外语、计算机及信息技术应用等方面的知识。

人文社会科学知识：哲学、思想道德、政治学、法学、心理学等方面的知识。

自然科学知识：数学、物理学、化学等方面的知识。

工程技术知识：工程图学、机械基础、电工电子学等方面的知识。

经济管理知识：经济学、管理学等方面的知识。

专业知识：较系统地掌握本专业领域较宽广的基础理论知识，具有本专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学技术的前沿及发展趋势。

2、能力结构要求获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。

应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力。

创新能力：具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力。

3、素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。

专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。

身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。

四、主干学科力学、机械工程五、核心课程画法几何及工程制图、材料力学、理论力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、液压与气压传动、机械制造技术基础、控制工程基础、陶瓷机械设备六、主要实践性教学环节金工实习、电工与电子实习、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程实习、思想道德修养与法律基础课程实习、电工电子课程设计、机械原理课程设计、机械设计课程设计、毕业设计、毕业论文、制图测绘、认识实习、生产实习、毕业实习、第二课堂。

机械制造及其自动化专业培养方案一、培养目标与基本要求（一）培养目标培养具有较扎实的机械设计制造及其自动化专业的基础理论知识、懂得一定的社会人文科学知识、富有创新精神，德、智、体全面发展，获得机械工程师基本训练的、具有宽口径知识、较强的实践能力、适应性强的高级机械工程技术人才。

学生毕业后能在工业生产第一线从事机械设计制造及自动化领域内的设计、制造、测试、应用研究、运行管理、技术管理和经营销售等方面的工作。

（二）基本要求1、具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质。

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、传感器、自动化基础及计算机应用等基础知识；3、熟悉本专业领域某个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。

4、具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力。

5、熟悉一门外语，要求能阅读专业书刊，并有一定的听说能力。

6、具有较强的自学能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力及创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；二、主干学科机械工程、控制科学与工程三、主要课程主要课程：理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，互换性与测量技术，液压与气动传动，控制工程基础，电路分析基础，模拟电子技术，数字电子技术，数控技术，单片机原理与应用等。

四、主要实践教学环节实验课程、课程设计、毕业论文、专业实践、毕业实习、自主创新学习、军训、综合素质教育、就业指导等。

五、修业年限标准学制：4年，弹性学制：3-6年。

六、授予学位工学学士七、学分要求（一）课堂教学学分要求本专业学生须修满181学分方可取得毕业资格。

其中课堂教学140学分，实践课41学分。

1、思想政治理论课、公共基础课须按教学计划修读，修满40学分。

2、文化素质教育课程，要求学生至少修满8学分。