深圳市教育改革专题教育改革2021最新消息

广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)一、背景传统的教育模式、课程结构已经不再适应当下的社会需求和未来发展趋势。

因此，广东省决定开展中小学幼儿园课程改革。

本方案旨在进一步优化和完善广东省中小学和幼儿园的课程体系，以更好地满足学生的个性化需求，促进学生全面发展。

二、总体目标1. 统一课程标准。

实行全省中小学和幼儿园一体化课程管理，推动素质教育全面发展。

2. 发展独立思考能力。

培养学生的独立思考能力，学会自主探究，解决问题的方法和技巧。

3. 建设多元化课程。

丰富课程内容，拓宽学生知识面，为未来学习和生活打好基础。

4. 提升师资队伍素质。

加强师资队伍建设，提升教育教学水平。

三、改革措施1. 优化课程设置。

取消一些过时单一的课程设置，增加适应现代社会发展的新课程，重视中西合璧、多元化的课程设置，如人工智能、环境保护、品德修养、情商教育等。

2. 开展课程评价改革。

改变传统评价方式，注重评价信息的披露，强化评价结果的反馈，建立评价档案，给予学生全面、公正、及时的评价反馈。

3. 促进跨学科课程教学。

鼓励跨学科的课程设计和开设，增加与学习和生活相关的实际知识。

特别是职业教育和技能教育课程的开展，有助于学生更好地了解并适应未来工作生活。

4. 强化师资队伍建设。

针对课程改革的需要，加大师资队伍培训力度，通过各种方式不断提高教师素质。

同时，加强教师教育思想及应用技能的培训，注重教师职业伦理与责任的建设。

5. 推行教育信息化技术。

提高课程信息平台的建设力度，优化管理模式、教学资源、师生互动等方面的内容，以提升教育信息化的应用水平。

四、实施方案1. 在省内部分中小学和幼儿园开展课程改革试点，逐步推广至全省中小学和幼儿园。

2. 认真编制课程设置和教材体系，确保课程改革方案的科学性、可行性和实现性。

3. 结合课程改革，推进教育教学改革，打造更具国际化和现代化的学校教育环境。

深圳教育综合改革实施方案深圳教育综合改革实施方案。

为了适应社会发展和教育需求，深圳教育局制定了教育综合改革实施方案，旨在提高教育质量，促进教育公平，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

一、教育目标。

深圳教育综合改革实施方案的首要目标是提高教育质量，推动学校教育向着更加多元化、个性化的方向发展。

同时，我们将致力于促进教育公平，让每个学生都有机会接受优质教育，实现自身的潜能。

此外，我们还将重点培养学生的创新精神和实践能力，为未来社会的发展做出贡献。

二、教育内容。

在教育内容方面，我们将注重培养学生的综合素质，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的能力。

同时，我们也将加强学科之间的融合教学，让学生能够更好地理解知识的联系和应用。

此外，我们还将注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在学习中能够主动探索，勇于尝试。

三、教育方法。

在教育方法方面，我们将推行多元化的教学模式，包括项目式学习、合作学习、实践教学等。

我们将鼓励教师采用更加灵活的教学方式，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。

同时，我们也将注重学生的个性发展，为每个学生提供个性化的学习方案，让他们在学习中能够充分展现自己的特长和优势。

四、教育评价。

在教育评价方面，我们将建立更加科学、公平的评价体系，注重学生的综合素质和能力的培养。

我们将注重考察学生的创新能力、实践能力和团队合作能力，为学生提供更加全面的发展机会。

同时，我们也将注重教师的专业发展和成长，建立更加科学的教师评价机制，激励教师不断提高教育教学水平。

五、教育保障。

为了保障教育综合改革的顺利实施，我们将加大教育投入，改善教育设施和教学条件。

我们将加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。

同时，我们也将加强家校合作，形成社会各界共同关注教育、支持教育的良好氛围。

结语。

深圳教育综合改革实施方案的出台，标志着深圳教育将迎来一场全面的变革。

我们相信，通过全社会的共同努力，深圳的教育事业一定会迎来更加美好的未来。

教育部最新学科改革实施方案
教育部最新学科改革实施方案：2021年将在全国范围内启动学科改革的新阶段。

这一方案旨在进一步提高学科教学质量和效果，促进学生全面发展。

在实施方案中，教育部提出了一系列具体措施。

首先，学校将进行学科课程的全面调整和更新。

国家将组织编写全新的学科教材，并推动学生从传统的知识学习向能力培养和创新思维的发展转变。

其次，学科教学将注重培养学生的实践能力和创新精神。

学生将通过实验、实践和项目学习等方式，提高解决问题的能力和创造性思维。

此外，学校将鼓励教师积极参与学科教学改革。

教师将接受系统的培训和指导，提高教学水平和教学方法。

另外，教育部还将推动学科建设与社会需求的结合。

学校将根据地方特色和行业发展需求，开设相关学科专业，培养适应社会发展需求的高素质人才。

最后，教育部将加强学科教学的监测和评估。

通过建立有效的评估体系，监测学科教学改革的进展和效果，为改革提供科学依据。

通过这一系列措施的实施，教育部期望能够进一步提高学科教
学的质量和效果，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才打下坚实基础。

深圳特区学前教育改革实施方案一、背景和目标深圳特区学前教育改革实施方案以适应新时代发展需求为出发点，旨在全面提升学前教育质量，提供更加优质、均衡、普惠的学前教育服务。

通过推动制度创新和开展改革实践，全面推进学前教育发展，助力深圳特区建设成为具有国际影响力的创新型城市。

二、改革方向和重点1. 优化学前教育资源配置深圳特区将加大投入，提高学前教育资源的供给能力，确保每个孩子都能享受到高质量的学前教育服务。

注重公平公正，加强城乡学前教育资源均衡发展，缩小城乡教育差距。

2. 推动学前教育教师队伍建设加强学前教师培养和职业发展，提高教师队伍素质。

加大对学前教师培训的投入，提供更多的职业发展机会，激励教师积极投入教育教学工作，提升专业能力和业务水平。

3. 创新课程体系和教学模式推动学前教育课程改革，注重培养学生的综合素质。

鼓励学校采用多样化的教学模式，提供适合学生个体发展的教育服务，培养学生的创新思维和实践能力。

4. 强化监督管理和评估机制加强对学前教育机构的监管，确保教育质量和安全。

建立科学合理的评估机制，评估学前教育改革的效果，为改进工作提供依据。

三、实施措施1. 增加学前教育投入加大财政支持力度，提高学前教育经费占比，确保学前教育的可持续发展。

积极吸引社会资本参与学前教育，推动公私合作办学，提供多元化的教育服务。

2. 完善学前教育法规政策制定并完善学前教育法规政策，明确学前教育的发展目标和任务。

建立健全学前教育管理体制，加强学前教育监督和评估工作，提高管理水平和效能。

3. 加强学前教育研究和实践加强学前教育研究和实践，探索适合深圳特区实际的学前教育发展模式。

鼓励学校和教师开展创新教育实践，培育具有国际竞争力的学前教育品牌。

四、保障措施1. 健全学前教育监管机制建立健全学前教育监管机制，加强对学前教育机构的监督和管理。

强化事中事后监管，加大对不合格学前教育机构的整治力度，确保学前教育的质量和安全。

2. 提高学前教育服务水平加强对学前教师培训的支持，提高教师的专业素质和教学水平。

国家级课改实验区南山中考改革方案详解编者按：南山区是全国首批课程改革实验区，从2021年21年九月全面施行国家新课程。

3年后的今天，这批学生面临着人生的一个重要环节——中考。

根据深圳市教育局的批准，南山区将作为全市中考中招惟一试点区，率先进展中考中招改革。

这次改革改变了以往升学考试按学科分数上下进展录取的做法，而是以等级呈现学生的学业成绩，并将综合表现评定作为录取学生的根据之一。

南山区中考改革牵动千家万户，为此，本报记者分别采访了南山区教育局、学校、家长、学生等各界人士，对南山中考改革作比拟详细的报道。

综合表现评定作为录取根据内容：包括“道德素养〞、“文化素养〞、“综合理论活动〞、“运动与安康〞、“艺术修养〞5个方面。

等级：分为A＋〔优秀〕、A〔良好〕、B〔合格〕、D〔不合格〕4个等级。

评定方法：〔1〕各初中学校成立“学生综合表现评定委员会〞，其成员由校长、老师代表、家长代表组成，实行回避制度。

〔2〕每个初中毕业班成立一个“学生综合表现评定小组〞，其成员由班主任和科任老师共5人组成。

各评定小组成员必须具备责任心和良好的诚信意识，给学生授课时间一般不能少于一年。

〔3〕为保证评定的科学性，南山区教育局对评定者进展培训。

〔4〕评定者可综合以下内容对学生表现进展评定：学生自我评价；同学评价；老师评价；学生在校的操行等级；学生的成长记录及有关原始资料；5个学期的期末考试成绩及考察科目成绩。

〔5〕学校评定工作委员会对评定的真实性和有效性进展审查并负责。

〔6〕师生、家长对评定过程中的违纪违规行为，可向学校监察小组举报和投诉。

〔7〕为保证评定的科学、标准、平安，统一使用由北京师范大学教育部初中毕业生综合表现评定工程开发出的综合表现评定软件系统。

在录取中的作用：“综合表现评定〞等级到达“A＋〔优秀〕〞或“A〔良好〕〞的考生才能报考第一批次高中阶段学校；当一名考生5门学业考试成绩等级一样时，“综合表现评定〞等级高的排在前面。

【导语】从深圳市招⽣考试办公室了解到，近⽇，深圳市教育局召开《深圳市教育局关于进⼀步推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰的实施意见》政策发布媒体通⽓会，2021⼴东深圳中考将有新政策，现将有关事宜通知如下： 1.《实施意见》出台的背景和过程 2016年9⽉，教育部印发《关于进⼀步推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰的指导意见》，为推动中考改⾰指明了⽅向和任务。

2017年12⽉20⽇，⼴东省教育厅印发《⼴东省教育厅关于进⼀步推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰的实施意见》，明确了我省中考改⾰的具体要求。

我市对考试招⽣制度改⾰⾼度重视，市教育局于2016年9⽉专门成⽴了⼯作组，按照国家、省的有关⽂件要求，结合深圳实际，充分调研、认真制定我市中考改⾰实施意见。

《实施意见》听取了各区教育⾏政部门、教研部门、中学、⼈⼤代表、政协委员的意见和建议，并于2017年12⽉20⽇⾄2018年1⽉3⽇在上进⾏公开征求意见。

在⼴泛征求意见、专家论证的基础上，形成了《实施意见》。

该《实施意见》经市法制办合法性审查通过，省教育厅已备案并同意我市开展改⾰试点。

2.这次中考改⾰主要有哪些内容？ 根据教育部和省教育厅的⽂件精神，我市中考改⾰的⽬标是：到2021年左右初步形成基于初中学业⽔平考试成绩、结合综合素质表现评价的⾼中阶段学校考试招⽣录取模式和规范有序、监督有⼒的管理机制，促进学⽣全⾯发展健康成长，维护教育公平。

改⾰的主要任务是： ⼀是完善初中学业⽔平考试； ⼆是规范学⽣综合素质表现评价； 三是改⾰招⽣录取模式；四是加强考试招⽣管理。

3.学业⽔平考试怎么考？有何变化？ 深圳市⽬前已实⾏初中毕业和⾼中阶段招⽣考试“两考合⼀”，实现“⼀考多⽤”，减轻学⽣多次备考负担。

《实施意见》落实了教育部和省教育厅关于“全科开考”的要求，即学业⽔平考试涵盖国家《义务教育课程设置实验⽅案》（7～9年级）规定的全部科⽬，包括语⽂、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、⽣物、体育与健康、⾳乐、美术、信息技术等科⽬。

广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)的落地与成效序1. 引言广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)的落地与成效是近年来备受关注的教育改革举措。

本文将从多角度探讨该方案的具体内容、实施细节和取得的成效，帮助读者全面了解广东省教育改革的最新进展。

2. 课程改革实施方案概述广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)是为了提升广东省教育水平而推出的一项改革重点。

该方案以提高素质教育水平、促进学生全面发展为目标，旨在构建全面发展、个性化、可持续的教育体系，推动学生综合素质和能力的提升。

具体内容包括对课程设置、教学方法、评价体系等方面的全面调整和优化。

3. 落地执行情况该方案自实施以来，得到了各级教育部门和学校的积极响应和支持。

在课程设置方面，广东省加大了对专业课程和素质教育课程的设置比例，强化了学科知识与实践能力的结合。

在教学方法方面，广东省积极探索教育、技术等多元化教学模式，推动课堂教学与学生实际生活和社会实践相结合。

在评价体系方面，广东省建立了更加科学、客观的评价机制，注重对学生综合素质和创新能力的评价，推动教育教学质量的提升。

4. 成效评估通过对广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)的实施情况进行全面评估，可以发现该方案在课程设置、教学方法、评价体系等方面取得了显著成效。

在课程设置方面，学科知识和素质教育的融合更加有利于学生全面发展，得到了广大教师和学生家长的认可。

在教学方法方面，多元化的教学模式促进了学生的学习兴趣和主动性，有效提高了教学效果。

在评价体系方面，科学客观的评价机制激发了学生的创新潜能，有助于提升学生综合素质能力。

5. 个人观点作为一名教育工作者，我对广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)的落地与成效表示认可和支持。

这一方案的实施，有助于促进学校教育教学的改革创新，培养学生的综合素质和能力，为广东省未来的社会发展注入了强大的人才支持。

2021年教育改革内容摘要：1.2021 年教育改革的主要内容2.改革目标和方向3.具体改革措施4.改革的影响和意义正文：2021 年教育改革内容2021 年，我国教育改革继续深入推进，旨在实现教育公平、提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

本文将对2021 年教育改革的主要内容进行梳理，分析改革目标和方向，具体改革措施，以及改革的影响和意义。

一、2021 年教育改革的主要内容1.加强党对教育工作的全面领导，确保教育系统牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.深化新时代教育评价改革，引导树立科学的教育观、人才观、质量观。

3.推进义务教育优质均衡发展，缩小城乡、区域教育差距。

4.推进高中阶段教育普及，着力提高普通高中教育质量。

5.完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。

6.促进高等教育内涵式发展，提高人才培养质量和科学研究水平。

7.加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

8.深化教育对外开放，积极参与全球教育治理。

二、改革目标和方向2021 年教育改革的目标是全面提高教育质量，努力实现人民群众满意的教育。

改革方向包括：深化教育领域综合改革，完善教育制度体系，推动教育公平和质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、具体改革措施1.完善教育法律法规体系，加强法治保障。

2.深化考试招生制度改革，引导学生全面发展。

3.推进教育信息化，提高教育教学质量。

4.加强教师培训和待遇保障，激发教师工作积极性。

5.扩大教育对外开放，加强国际交流与合作。

四、改革的影响和意义2021 年教育改革对于提高我国教育质量、促进教育公平、培养德智体美全面发展的人才具有重要意义。

通过深化改革，将有助于我国教育事业更加公平、更有质量、更具活力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才支撑。

总之，2021 年教育改革内容涉及多个方面，旨在推动教育公平和质量，培养全面发展的人才。

深圳市教育局关于印发《关于全面深化中小学课程改革的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2015.06.25•【字号】•【施行日期】2015.06.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文深圳市教育局关于印发《关于全面深化中小学课程改革的指导意见》的通知各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各中小学：现将《关于全面深化中小学课程改革的指导意见》印发给你们，请认真组织落实。

深圳市教育局2015年6月25日关于全面深化中小学课程改革的指导意见为深入贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，切实担当起国家深化中小学课程改革试点城市的责任和使命，全面提升中小学生综合素养，结合深圳实际，对系统深化中小学课程改革提出如下指导意见。

一、重要意义（一）深化课程改革是时代发展的新要求。

全球化深入发展，经济发展方式转型，社会变革加快，信息技术突飞猛进，多元化的价值观、思想文化交融交锋更加频繁，学生成长环境发生深刻变化。

当前深圳正在建设现代化国际化创新型城市，经济和社会发展对创新人才的需求、对多样化和个性化的优质教育需求日益强烈，这些变化和需求对课程改革提出了新的更高要求。

深化课程改革，是深圳建设人力资源强市和率先实现教育现代化的战略行动和必然要求。

（二）深化课程改革是切实提升学生综合素养的迫切需要。

提升学生八大素养，是立德树人的具体表达，是教育改革发展的关键落脚点。

课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。

深化课程改革，构建以学生综合素养培养为主要任务的人才培养体系和育人机制，是落实立德树人的重要举措，对于全面提高育人效果，促进每一个学生的健康成长，具有全局性长远性战略意义。

（三）深化课程改革是建设国家课程改革试点城市的内在要求。

2001年以来特别是承担国家课程改革试点任务以来，深圳市教育系统先行先试，推动课程改革取得显著成效。

深圳新课标改革实施方案
随着时代的发展和教育理念的更新，新课标改革已经成为教育界关注的热点话题。

深圳作为中国改革开放的前沿城市，也在积极推进新课标改革的实施方案，以适应社会发展的需求，培养更加符合时代要求的人才。

首先，深圳新课标改革实施方案将突出素质教育的核心理念。

在新课标中，将
注重学生的综合素质培养，强调学生的创新能力、实践能力和团队合作精神的培养，以培养学生的综合素质为目标，使学生在学业上能够全面发展。

其次，深圳新课标改革实施方案将优化课程设置，注重学科整合。

通过对课程
设置的优化，将不同学科之间的联系和融合进行整合，使学生能够更好地理解学科之间的关联性，培养学生的综合分析和解决问题的能力。

另外，深圳新课标改革实施方案将注重教学手段和方法的创新。

教师将被鼓励
采用更加灵活多样的教学手段，例如项目化教学、实践教学等，以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新精神。

此外，深圳新课标改革实施方案将重视学校教育与社会需求的对接。

学校将与
社会资源进行对接，引入社会资源，为学生提供更加多元化的学习机会，使学生能够更好地融入社会，为社会发展做出贡献。

最后，深圳新课标改革实施方案将加强评价体系的改革。

评价将不再只注重学
生的学科知识掌握，还将更加注重学生的综合素质和能力的评价，以更全面地了解学生的学习情况和发展状况。

总之，深圳新课标改革实施方案将全面推进教育教学改革，以适应社会发展的
需求，培养更加符合时代要求的人才。

这将是一场深刻的变革，将为深圳教育事业的发展带来新的机遇和挑战。

相信在全社会的共同努力下，深圳的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。

深圳市2024年教育工作要点1.加强学前教育，提高幼儿园教育质量。

Strengthen preschool education and improve the quality of kindergarten education.2.推进义务教育均衡发展，建设更多优质学校。

Promote balanced development of compulsory education and build more high-quality schools.3.提升中小学教师素质，加强师德师风建设。

Improve the quality of primary and secondary school teachers and strengthen their professional ethics and teaching style.4.加强学校管理，营造良好的教育环境。

Strengthen school management and create a good educational environment.5.推进教育信息化，提高教学质量和效率。

Promote educational informationization and improve teaching quality and efficiency.6.加强职业教育，培养适应现代社会需求的高素质技能人才。

Strengthen vocational education and cultivate high-quality skilled talents adapted to the needs of modern society.7.推动高等教育综合改革，提升办学水平和科研能力。

Promote comprehensive reform of higher education, improve the level of running schools and research capabilities.8.继续扩大教育对外开放，促进国际交流与合作。

广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)的重新说明广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)的重新说明【序号1】引言广东省中小学幼儿园课程改革实施方案(2021—2025)是广东省教育系统为推动教育创新、提高教育质量而制定的重要文件。

本文将对该方案进行重新说明，旨在深入探讨其实施的目标、理念和具体内容，以及对广东省中小学幼儿园教育的影响和意义。

【序号2】目标与理念广东省中小学幼儿园课程改革实施方案的目标是提高教育质量、培养全面发展的人才。

其理念是以学生为中心，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，以适应社会发展和个人成长的需求。

【序号3】具体内容与实施路径广东省中小学幼儿园课程改革实施方案主要包括课程设置、教学方法、评价体系等方面的内容。

方案鼓励学校依据本校特点和学生需求自主开设课程，注重学科融合和跨学科学习，推动素质教育的发展。

方案推行之初，将从小学幼儿园开始，逐步推广至中学和普通高中。

重点在于引导学校和教师将教育目标和教育要求内化为课程目标和课程内容，以支持学生的个性发展和学科学习。

【序号4】影响与意义广东省中小学幼儿园课程改革实施方案的实施将对教育体制和教学模式带来深远影响。

方案将促进课堂教学的变革，强调学生主体地位，引导学生积极参与、探究和创新。

方案将优化评价体系，注重对学生全面发展的评价，减轻了以考试为导向的压力。

方案的实施还将推动学校改革和教师专业发展，提升广东省中小学幼儿园教育整体水平。

广东省中小学幼儿园课程改革实施方案的实施对学生个体发展具有重要意义。

通过培养学生的创新能力和实践能力，方案有助于提高学生的问题解决能力、协作能力和创造力，为他们的未来发展打下坚实基础。

【序号5】我的观点与理解个人觉得广东省中小学幼儿园课程改革实施方案在理念和目标上相当可取。

以学生为中心、注重全面培养学生的能力和素质，符合当代教育的发展趋势和社会的需求。

方案的实施需要学校和教师的共同努力，创新教学理念和方法，落实教育改革的任务。

深圳罗湖区教育发展十四五规划，基本实现集团化办学近日，罗湖区教育局发布《深圳市罗湖区教育发展第十四个五年规划（2021-2025年）》（以下简称规划）。

规划表示，到2025年，形成罗湖教育高质量发展格局，建成深圳领先、全省先进、全国前列的教育"四强区"一一素质教育先行区、智慧教育创新区、教师发展示范区、教育治理样板区。

规划表示：・到2025年力争每个有条件的社区至少有1-2所公办园。

•结合学区化治理，进一步推进和优化集团化办学，构建义务教育阶段优质教育资源共建共享的体制机制。

•构建优质教育资源向相对薄弱学校流动机制，拓展优质资源辐射输出广度，逐步缩小校际间办学差距。

・把翠园中学打造成全面育人特色的品牌高中，把罗湖外语学校打造成国际化特色高中，把罗湖高级中学打造成科技特色高中，把深圳市美术学校打造成艺术特色高中，把第十九高级中学打造成精品理工特色高中。

・到2025年新培育3-5个教育集团，中小学基本纳入集团化管理体系，形成小学与初中、初中与高中有序对接的管理模式，增强集团自身发展动力，激发集团化办学活力。

另外，对于2025年学位供给计划，也给出了具体计划：・到2025年，新增幼儿园23所，努力实现新增幼儿园学位8010座的目标，切实提高学前教育学位供给能力。

・到2025年，新改扩建公办义务教育学校34所，推动引进优质教育资源举办新建学校，努力实现新增公办义务教育学位30000座以上的目标，持续提高义务教育学位供给水平。

・全力推进高中阶段学校建设项目，新增学位1500座。

发展目标到2025年，办好老百姓家门口的每一所学校，实现幼有善育、学有优教，满足人民群众对罗湖教育的期待，形成罗湖教育高质量发展格局，建成深圳领先、全省先进、全国前列的教育"四强区"一一素质教育先行区、智慧教育创新区、教师发展示范区、教育治理样板区。

发展任务一、学前教育・探索0-3岁婴幼儿托育服务，在现有基础上提高公办园质量和布局的均衡，到2025年力争每个有条件的社区至少有1-2所公办园。

深圳小初高-考试改革政策一．中考政策改革内容20211.取消初中学业水平考试大纲《考试命题意见》指出，要注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。

严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。

1.中考成绩:分数+等级2021新中考继续沿用分数+等级呈现、探索纯等级呈现(如实验操作、综合素质表现评价等)等方式，避免学生分分计较、过度竞争。

2.考试科目总分610分从2021年开始，深圳中考录取计分科目为：语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康。

具体科目分值与考试时长安排如下：考试实行全市统一命题、统一考试时间、统一评卷和统一公布成绩。

中考满分总分为610分。

3.增加合卷设置历史+道法，物理+化学，生物+地理；合卷减少了考试题量和时长4.增加计分科目-道法目前计分科目共7科，分别为语文、数学、英语、物理+化学、历史、体育;改革后，将增加为8科，分别为：语文、数学、英语、历史+道德与法治、物理+化学、体育与健康。

主要增加道德与法治这一科目，与历史合卷，所占分值为50分。

5.分数权重有调整语文、理化、体育、英语听说、历史的重要性进一步增强，考试分数权重有所调整。

语文满分从100分提高至120分;理化也是从100分提高至120分，物理权重占0.7，化学为0.5，更侧重物理;体育从30分提高至50分，并且由平时成绩15分、《国家学生体质健康标准》测试3分、体育项目考试32分组成;英语听说由原来的15分提高至25分;历史由30分提至70分。

1.综合素质等级-新中考录取依据综合素质考察主要是从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面，对学生进行评价。

将综合实践活动、信息技术、音乐和美术等没有作为录取计分科目的学科，在综合素质表现评价中予以体现。

深圳光明区召开基础教育改革发展大会
作者：
来源：《广东教学报·教育综合》2021年第12期
本报综合消息 1月10日上午，深圳市光明区首次基础教育改革发展大会召开，标志着光明区全面吹响从“有学上”向“上好学”的进军号角。

本次大会以现场和电视电话会议结合的形式召开。

深圳市光明区委书记刘胜，深圳市教育局副局长、党组成员赵立，光明区人大常委会主任周荣生，光明区政协主席李世清等出席会议。

深圳市光明区各级党政机关、事业单位负责人、光明集团企业代表，光明区各学校、幼儿园代表等参加會议。

会议由光明区委副书记蔡颖主持。

据了解，到2025年，光明区将新增基础教育学位6.88万座，包括新增公办义务教育学位4.94万座、新增幼儿园学位0.8万座、新增公办普通高中学位1.14万座。

刘胜表示，基础教育承载民生幸福、关乎千家万户、关系光明未来。

光明区上下要进一步增强责任感和紧迫感，以超常规的速度，加快打造与世界一流科学城相称的高品质教育，以奋斗者的姿态赶超奔跑，全力推动光明基础教育实现高质量高颜值发展，打造一批质量高、叫得响的名校，培育一批有能力、有水平的名师，创建一批有影响、有分量的名课，培养更多有理想、有追求的优秀学子，做不负光明教育的追梦人。

（深圳市教育局供稿）。

教育改革2021最新消息近年来，教育改革一直是社会关注的热点之一。

随着时代的发展和社会的变革，教育也需要随之改革，以适应新时代的需求。

2021年，教育改革也将迎来新的变革和发展。

本文将介绍教育改革2021年的最新消息，并探讨其对教育体系和学生的影响。

首先，教育改革2021年的最新消息之一是关于教育课程的改革。

以往，教育课程大多注重知识的传授和学生的应试能力培养，而缺少对学生综合素质的培养。

为了改变这种状况，教育改革将重点关注学生创造力、创新能力、实践能力等方面的培养。

新的教育课程将注重学生的兴趣和个性发展，提倡学生自主学习和实践能力的培养，以适应未来社会发展的需要。

另一个教育改革2021年的最新消息是关于教育资源的优化配置。

过去，教育资源的配置存在不均衡的问题，城市教育资源相对较好，而农村和贫困地区的教育资源相对较差。

为了解决这个问题，教育改革将加大对农村和贫困地区的教育投入，优化教育资源的配置。

同时，教育改革还将提升教育依托的硬件设施和软件教学资源，提供更多的教育机会和平等的教育权利，促进教育公平。

此外，教育改革2021年的最新消息还涉及教育评价体系的改革。

传统的教育评价方式主要以考试成绩为依据，而不能全面反映学生的综合能力和发展状况。

教育改革将推动建立多元化的评价体系，包括综合素质评价、学业水平评价、体育艺术评价等方面的评价内容。

这将有助于减轻学生过度应试压力，更好地激发学生的学习兴趣和创新能力。

此外，在教师培养和发展方面，教育改革2021年的最新消息也有所突破。

教师是教育改革的中坚力量，他们的素质和能力直接影响到教育质量的提高。

教育改革将加大对教师培养的力度，提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时，教育改革还将激励优秀的教师，提高教师的社会地位和工作待遇，以吸引更多的优秀人才从事教育工作。

最后，教育改革2021年的最新消息还涉及教育信息化和远程教育的推进。

近年来，信息技术和互联网的快速发展为教育带来了新的机遇和挑战。

2021年教育改革内容（原创版）目录1.2021 年教育改革的主要内容2.2021 年教育改革的新变化3.教育改革的具体措施正文2021 年教育改革内容2021 年，我国教育改革取得了新的突破，旨在减轻学生负担、提高教育质量，促进教育公平。

这一年的教育改革主要涉及以下几个方面：1.切实减轻过重作业负担为减轻学生作业负担，教育部要求各地各校把握作业功能、严控作业总量、提高作业质量、强化作业管理。

学校需建立完善的作业管理办法，确保绝大多数学生能在规定时间内完成作业。

同时，对学习有困难的学生要建立辅导帮扶制度。

2.可统筹安排教师实行弹性上下班为丰富课后服务内容，吸引学生广泛参与，教育部鼓励学校统筹安排教师实行弹性上下班。

对参加课后服务的教师给予相应补助，同时可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与课后服务。

3.小学一二年级不进行纸笔考试为降低学生考试压力，教育部规定小学一二年级不进行纸笔考试。

义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等功能，其他考试不具有甄别选拔功能。

2021 年教育改革的新变化2021 年教育改革的新变化主要体现在以下几个方面：1.双减政策的实施双减政策是指减轻学生作业负担和减轻学生课外培训负担。

这一政策的实施，旨在减轻学生过重的学业负担，让学生有更多的时间和精力参与体育、文化、科技等课程，提高综合素质。

2.课后服务的全覆盖教育部要求新学期实现义务教育学校课后服务全覆盖，保障时间为每周 52 小时。

课后服务内容要丰富多样，吸引学生广泛参与，提高学生综合素质。

3.强化作业管理教育部要求各地各校强化作业管理，建立完善的作业管理办法，严控作业总量，提高作业质量，确保学生能够在规定的时间内完成作业。

教育改革的具体措施为确保教育改革的顺利实施，教育部采取了一系列具体措施：1.加强督导检查教育部对各地各校的作业管理、课后服务、考试管理等方面进行督导检查，确保改革措施落地生根。