七年级《精美的报刊》美术公开课教案

《精美的报刊》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生能够通过阅读精美的报刊，培养阅读兴趣和习惯。

2. 引导学生关注报刊内容，提高理解能力。

3. 让学生通过分析报刊内容，了解报刊的基本构成和作用。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生阅读精美的报刊，培养良好的阅读习惯。

2. 教学难点：让学生理解报刊的基本构成和作用，能够分析报刊内容。

三、教学准备：1. 准备一些精美的报刊，以便在教室上展示和阅读。

2. 制作一些教学PPT，以辅助教学。

3. 准备一些相关的问题，以便在教室上提问和讨论。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示报刊图片，吸引学生注意力，激发学习兴趣。

2. 介绍报刊的种类和作用，让学生对报刊有一个初步的了解。

（二）学习生字词1. 教师领读生字词，学生跟读，注意读音和写法。

2. 找学生上台板书，其他学生进行评判。

3. 拓展一些报刊中常用的词语，加深学生对报刊用词的了解。

（三）阅读报刊文章1. 教师选择一篇报刊文章，引导学生阅读，并让学生回答一些相关问题。

2. 学生自由阅读报刊文章，教师进行巡视指导。

3. 小组讨论，分享阅读心得和感受。

（四）教室小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调报刊阅读的重要性。

2. 鼓励学生多阅读报刊，增长见闻，拓宽视野。

（五）安置作业1. 推荐几本适合学生阅读的报刊，让学生自行采购或借阅。

2. 要求学生每周至少阅读一篇报刊文章，并做好笔记。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够识别报刊的主要类型，并理解每种类型的特点和用途。

2. 学生能够阅读并理解报刊中的典型文章，包括新闻、评论、故事等。

3. 学生能够分析和评判报刊文章的主要观点和论据，提高批判性思维能力。

4. 通过报刊阅读，培养学生的信息素养和媒体素养。

二、教学重难点：1. 重点：学生能够阅读和理解不同类型的报刊文章，掌握基本的阅读技巧和分析方法。

2. 难点：学生能够运用批判性思维，对报刊文章进行深入分析和评判。

传递我们的心声第一节首先启发学生回忆在生活中的所见所闻，讨论一下美术字在社会生活中的作用。

学生们通过讨论都认为美术字大方、漂亮、醒目，既有明示的实际功用，又有观赏价值，是社会生活中不可缺少的一种艺术形式。

接下介绍几种常用美术字的特点，如黑体、仿宋体的特点和写法。

以上内容需要25分钟左右。

在剩余的时间里着重演示了几个黑体字，如“班级日报”或“校园生活”。

让学生临摹2到4个字作为本节课的书面作业。

第二节主要学习收集与交流的方法。

本节课分以下几个步骤进行。

一、引导学生一起欣赏教科书中第12页左上方的“保护环境、热爱自然”的壁报。

让学生观察那上面都有什么内容、文字、图画、色彩，如何编排的，美在哪里。

学生看了几分钟后，发言很热烈，他们的讨论结果如下。

1．该壁报内容广泛，如有自然资的介绍，我国对保护环境的大政方针的阐述；还有学生所在校园有关环保问题的真实报道，如他们学校建立了废旧电池回收站等。

壁报的作者巧妙地有典型地选了这三方面的信息，范围广泛，充分、有效地利用了壁纸仅有的版面，很好地体现了“保护环境、热爱自然”这一严肃主题。

2．壁报中的美术字形式丰富多样，变化多且与版面协调一致。

如“保护环境、热爱自然”写在一个环绕着地球的彩色带子上，充分体现了“环保”这一词意，形象贴切。

又如“生命之──水”中蓝色的“水”字写得流畅、乖巧，既有水的动感，又有珍贵之意，确实给人以生命之的感受。

再如“校园写真”采用了变体休闲、随意的写法，表现出快乐校园的意味。

3．壁报中的地球、水、森林、金鱼等图案与保护环境、热爱自然这一主题紧密相连，给人以形象直观的感觉，具有良好的观赏性，效果特别好。

4．壁报的色彩清新淡雅，以蓝天、白云、碧水为主调，配以红色标题，绿色草坪，黄色的秋叶和各种颜色的小金鱼，使得画面显现出一种青山绿水、空气清新、动植物欣欣向荣的绿色环保状态。

5 壁报给人以美的享受，又使观赏者受到教育，更加热爱人类所拥有的大自然。

6．壁报编排比较完整，主要分五部分：（）标题与地球；（2）生命之──水；（）环境；（4）校园写真；（5）环境图片。

《精美的报刊》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生能够通过阅读，了解并识别报刊的基本结构和组成部分。

2. 学生能够通过观察和分析，理解报刊中的新闻报道和评论的基本特点。

3. 学生能够通过讨论和交流，提高对报刊内容的理解和分析能力。

二、教学重难点：1. 重点：学生能够识别报刊的基本结构，理解新闻报道和评论的特点。

2. 难点：学生能够结合自身的生活经验，对报刊内容进行深入的分析和理解。

三、教学准备：1. 准备精美的报刊样本，包括不同的类型和版本。

2. 准备教学PPT，包含相关的图片和文字说明。

3. 准备教室讨论的问题和案例，引导学生进行思考和分析。

4. 准备教室互动环节，鼓励学生积极参与讨论和表达自己的观点。

四、教学过程：（一）导入新课通过展示一些精美的报刊封面，引起学生的兴趣，导入本课内容。

（二）新知学习1. 精美的报刊特点：种类繁多、内容丰富、印刷精美、装帧设计奇特、图片精美。

2. 精美的报刊对学习的影响：有助于扩大知识面、提高审美能力、增强阅读兴趣、提高写作水平。

3. 阅读精美的报刊的方法：（1）浏览标题，了解主要内容；（2）细读重要文章，深入理解；（3）做好笔记，记录精彩语句和片段。

（三）教室互动1. 教师提问：你最喜欢的精美的报刊是什么？为什么？2. 学生讨论：讨论精美的报刊对自己的影响，分享自己喜欢的文章和原因。

3. 教师总结：总结学生的回答，强调精美的报刊对学习的积极作用。

4. 小组活动：以小组为单位，讨论如何阅读精美的报刊，并制定一份阅读计划。

5. 分享交流：每组派代表分享本组的阅读计划，全班交流讨论，互相学习。

（四）课后作业1. 完成一份阅读计划，按照计划阅读一本精美的报刊；2. 摘抄精彩语句和片段，撰写一篇读后感。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够理解并掌握报刊阅读的方法和技巧，能够独立阅读并理解简单的报刊内容。

2. 培养学生的阅读兴趣，增强他们的阅读理解能力和信息获取能力。

初中美术《精美的报刊》教案范例教案范例：初中美术《精美的报刊》教学目标：1.了解报刊的种类和功能。

2.学习设计精美的报刊封面和内页布局。

3.了解报刊设计的原则和技巧。

4.培养学生的审美能力和创造力。

教学重点：1.报刊的种类和功能。

2.报刊设计的原则和技巧。

3.报刊封面和内页布局的设计。

教学难点：1.如何设计精美的报刊封面和内页布局。

2.如何运用报刊设计原则和技巧。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2.教学素材：各种报刊封面的图片和内页布局图。

3.相关参考书籍和报刊。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示几本不同种类的报刊，让学生观察并简要介绍观察到的特点和功能。

2.引导学生思考：为什么有些报刊更吸引人，而有些报刊却无人问津呢？二、学习报刊的种类和功能（15分钟）1.教师通过PPT展示，介绍主要的报刊种类和功能。

如时事类报刊、科技类报刊、文艺类报刊等。

2.引导学生思考，从自身需求出发，选择一本最符合自己兴趣的报刊，简要说出选择的理由。

三、学习报刊设计的原则和技巧（20分钟）1.教师通过展示不同类型报刊的封面和内页布局，讲解报刊设计的基本原则和技巧。

如色彩搭配、版式设计等。

2.鼓励学生提出不同的设计理念和想法，引导他们关注细节和表达方式。

四、实践设计精美的报刊封面和内页布局（40分钟）1.学生分组进行小组活动，每个小组选择一种报刊类型，设计一本精美的报刊封面和内页布局。

2.在设计过程中，教师给予指导和建议，帮助学生克服困难。

3.学生展示自己的设计成果，并互相评价，提出改进意见。

五、总结（10分钟）1.学生将自己的设计成果展示给全班，教师进行点评和总结。

2.学生回答问题：你在设计中体会到了哪些报刊设计原则和技巧？你如何运用这些原则和技巧来设计报刊？六、作业布置（5分钟）要求学生回家收集一些精美的报刊封面和内页布局，写下自己的感想和设计想法。

教学反思：通过本节课的学习，学生对报刊有了更深入的了解，同时也学会了如何设计精美的报刊封面和内页布局。

传递我们的心声第一节首先启发学生回忆在生活中的所见所闻，讨论一下美术字在社会生活中的作用。

学生们通过讨论都认为美术字大方、漂亮、醒目，既有明示的实际功用，又有观赏价值，是社会生活中不可缺少的一种艺术形式。

接下介绍几种常用美术字的特点，如黑体、仿宋体的特点和写法。

以上内容需要25分钟左右。

在剩余的时间里着重演示了几个黑体字，如“班级日报”或“校园生活”。

让学生临摹2到4个字作为本节课的书面作业。

第二节主要学习收集与交流的方法。

本节课分以下几个步骤进行。

一、引导学生一起欣赏教科书中第12页左上方的“保护环境、热爱自然”的壁报。

让学生观察那上面都有什么内容、文字、图画、色彩，如何编排的，美在哪里。

学生看了几分钟后，发言很热烈，他们的讨论结果如下。

1．该壁报内容广泛，如有自然资的介绍，我国对保护环境的大政方针的阐述；还有学生所在校园有关环保问题的真实报道，如他们学校建立了废旧电池回收站等。

壁报的作者巧妙地有典型地选了这三方面的信息，范围广泛，充分、有效地利用了壁纸仅有的版面，很好地体现了“保护环境、热爱自然”这一严肃主题。

2．壁报中的美术字形式丰富多样，变化多且与版面协调一致。

如“保护环境、热爱自然”写在一个环绕着地球的彩色带子上，充分体现了“环保”这一词意，形象贴切。

又如“生命之──水”中蓝色的“水”字写得流畅、乖巧，既有水的动感，又有珍贵之意，确实给人以生命之的感受。

再如“校园写真”采用了变体休闲、随意的写法，表现出快乐校园的意味。

3．壁报中的地球、水、森林、金鱼等图案与保护环境、热爱自然这一主题紧密相连，给人以形象直观的感觉，具有良好的观赏性，效果特别好。

4．壁报的色彩清新淡雅，以蓝天、白云、碧水为主调，配以红色标题，绿色草坪，黄色的秋叶和各种颜色的小金鱼，使得画面显现出一种青山绿水、空气清新、动植物欣欣向荣的绿色环保状态。

5 壁报给人以美的享受，又使观赏者受到教育，更加热爱人类所拥有的大自然。

6．壁报编排比较完整，主要分五部分：（）标题与地球；（2）生命之──水；（）环境；（4）校园写真；（5）环境图片。

七年级美术上册教案《精美的报刊》一、教学目标1. 让学生了解报刊的基本元素和设计原则，提高他们的审美能力和创意。

2. 学习如何制作精美的报刊，培养学生的动手能力和团队合作能力。

3. 通过实践和创作，培养学生的创新思维和批判性思维。

二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生掌握报刊的基本设计原则和元素，能够熟练运用各种工具和材料进行制作。

2. 教学难点：激发学生的创意思维，提高他们的审美能力和团队合作精神。

三、教学过程1. 导入新课：通过展示一些精美的报刊作品，引导学生欣赏并了解报刊的基本元素和设计原则。

2. 新课学习：讲解报刊设计的基本原则和元素，包括文字、图片、色彩、版式等。

并引导学生了解如何运用不同的工具和材料制作报刊。

3. 实践环节：组织学生进行小组讨论，制定出自己的报刊设计方案，并动手制作。

要求学生在制作过程中注意运用所学的设计原则和元素。

4. 交流与评价：让学生展示自己的作品，并互相评价。

教师对学生的作品进行评价和指导，肯定他们的创意和优点，同时也指出需要改进的地方。

5. 拓展延伸：鼓励学生自己在生活中寻找灵感，尝试设计和制作更多的报刊作品，将所学的知识和技能运用到实际生活中。

四、教学方法和手段1. 讲授法：通过教师的讲解和示范，让学生了解报刊设计的基本原则和元素。

2. 直观演示法：通过展示精美的报刊作品，让学生直观地了解报刊的设计原则和元素。

3. 讨论法：通过小组讨论，激发学生的创意思维，提高他们的团队合作能力。

4. 练习法：通过让学生动手制作报刊作品，巩固所学的知识和技能。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上进行小组讨论，制定出自己的报刊设计方案，并进行制作。

2. 作业：课后要求学生自己设计和制作一份精美的报刊作品。

3. 评价方式：学生的作品将根据创意、审美、技术运用等多个方面进行评价。

同时，也会考虑学生在小组合作中的表现和贡献。

六、辅助教学资源与工具1. 教学资源：精美的报刊作品、报刊设计原则和元素的讲解视频或PPT等。

初中美术七年级上册《精美的报刊》教学设计（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如语文资料、数学资料、英语资料、幼儿资料、教案大全、案例分析、教学反思、教育笔记、说课稿、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as Chinese materials, mathematics materials, English materials, children’s materials, lesson plans, case analysis, teaching reflection, education notes, lecture notes, other materials, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!初中美术七年级上册《精美的报刊》教学设计《精美的报刊》教学设计一、教材分析本课是人教版七年级上册第三单元第2节课《精美的报刊》一课。

美术课精美的报刊教案【篇一：《精美的报刊》参考教案】《精美的报刊——版式设计》参考教案教学目标:1、知识目标：通过学习了解报刊的知识，使学生掌握壁报的设计及制作的方法。

2、能力目标：使学生明确壁报编排设计的意义和作用，引发其设计实践的兴趣和愿望。

发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。

3、情感目标：通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。

教学重点：掌握壁报设计的基本知识、技巧、方法教学难点：壁报版面设计创意。

教学过程：一、导入现在让我们一起来思考一下你见过的广告，并一起来分析，它有哪些需要改善的地方？师：内容的编排上有没有需要改善的？版面给你的总体感觉怎样？有没有一下就把你的眼光吸引住了？（引导学生分析）生：背景颜色太花、标题特别是栏目标题不醒目。

分栏不明确；版面不够清晰；主题不突出；视觉冲击不够等。

小结：刚才同学们各抒己见指出了这份壁报的存在的问题。

它之所以么会出现这么多问题，是因为没有很好地运用版式设计的方法。

二、新授1、欣赏与讨论问：如果把这个版面放在同样的地方，你会不会关注它，为什么？（展示杂志排版设计和报刊排版设计）图片大小对比、视觉冲击力强、版面清楚、主题突出、趣味性强。

问：我们刚才看的这两种形式的版式设计作品，它们有什么共性？它们都由图、文组成，并且排版都有一定的规律。

问：谁能尝试归纳一下什么是版式设计？（引导学生归纳）版式设计的概念——在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。

2、版式设计作品问：在这个版面里你首先关注的是什么?你是按照怎样的顺序来阅读的?(引导学生讨论)大家最先关注的是图片与标题，然后阅读感兴趣的文章内容。

教师小结：根据对读者调查的数据进行对比，我们发现读者通常先被生动的图片和醒目的标题所吸引，因为它们具有很强的视觉效果和导读效果。

然后才去阅读相关的栏目文字。

《精美的报刊》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解报刊的构成与排版技巧，并学会欣赏精美的报刊设计。

通过教学，使学生能够掌握报刊设计的初步知识，提高审美能力和创新思维，为后续的美术设计课程打下坚实基础。

具体来说，要让学生达到以下目标：1. 认识报刊的基本结构和排版原则；2. 学会从美术设计的角度欣赏精美的报刊；3. 掌握简单的报刊排版和设计技巧。

二、教学重难点本课教学的重点是报刊设计的构想和视觉效果的实现，难点在于如何引导学生理解报刊设计的艺术性和实用性。

具体重难点如下：1. 重点：报刊的版面设计、图片与文字的搭配、色彩运用等设计技巧；2. 难点：如何将设计理念与实际排版相结合，达到美观与信息传达的双重效果。

三、教学准备为了顺利开展《精美的报刊》教学，教师需做好以下准备：1. 教学资料：准备几份精美的报刊作为范例，供学生欣赏和学习；2. 教学环境：准备美术教室，配备画板、彩笔、剪刀等绘画和设计工具；3. 学生准备：提前要求学生收集一些自己喜爱的报刊或杂志，并预习相关设计知识。

四、教学过程：（一）课前导入在课前导入环节，我们将通过展示一些精美的报刊作品，激发学生的兴趣和好奇心。

这些作品可以是近期的热门报刊，也可以是历届学生优秀作品的展示。

通过展示，让学生感受到报刊设计的魅力，并激发他们的创作欲望。

（二）知识铺垫1. 报刊设计基本概念讲解介绍报刊设计的基本概念，如版面、排版、字体、色彩等要素。

通过PPT或实物示例，让学生对报刊设计有一个初步的认识。

2. 报刊发展历程简介简要介绍报刊的发展历程，包括不同时期报刊的风格和特点，帮助学生了解报刊的历史背景和文化内涵。

（三）核心环节1. 探索报刊设计元素学生分组探索报刊中的设计元素，包括标题、图片、文字等。

引导学生分析这些元素如何相互配合，形成精美的版面。

教师可以提供一些具体的报刊作为参考，让学生进行对比分析。

2. 实践操作：设计一个小版块学生根据所学知识，设计一个小型的报刊版块。

《精美的报刊》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：了解报刊的种类和特点，掌握报刊设计的技巧和方法。

2. 过程与方法：通过观察、分析和实践，培养学生的观察力和创造力。

3. 情感态度与价值观：感受报刊的美，培养对美术的兴趣和热爱，树立环保认识。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察和分析报刊的特点和美感，掌握报刊设计的技巧和方法。

2. 教学难点：如何培养学生的创新思维和实践能力，设计出有创意的报刊。

三、教学准备：1. 准备各种类型的报刊样本，包括纸质、颜色、设计等方面的差别。

2. 准备彩笔、画纸、剪刀等工具，以及胶水和胶带等材料。

3. 准备多媒体课件和相关视频，帮助学生更好地理解报刊设计。

4. 安排教室，确保环境整洁、舒适，适合学生进行美术创作。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示各种类型的报刊，并引导学生欣赏。

教师提问：这些报刊有哪些共同点？学生回答：它们都有标题、作者、出版单位、出版时间等。

教师总结：报刊是一种重要的信息传播媒介，它们承载着各种新闻、信息和文化，是我们获取知识和了解社会的重要途径。

2. 介绍报刊的历史和作用。

教师：报刊作为一种信息传播工具，有着悠久的历史。

它曾经是人们获取信息的主要途径之一，对于社会的发展和进步起到了重要的作用。

（二）探究学习1. 了解报刊的种类和特点。

教师：报刊的种类繁多，包括报纸、杂志、期刊等。

它们各有特点，有的注重新闻报道，有的注重文化娱乐，有的注重学术钻研。

你们知道哪些类型的报刊？它们有什么特点？学生回答：……教师总结：报刊的种类和特点需要我们不息地去探索和发现。

2. 探究报刊的版面设计。

教师：报刊的版面设计是吸引读者的重要因素之一。

版面设计包括字体、字号、色彩、图片、线条等元素，它们共同构成了报刊的整体风格和视觉效果。

你们可以尝试设计一份自己的报刊版面吗？学生分组讨论并设计报刊版面，教师给予指导。

（三）教室互动1. 分享各组的报刊版面设计，并讨论评判。

人教版七年级美术上册第三单元第2课精美的报刊教案一、教材分析本课以《精美的报刊》为题，主要学习的是有关报刊的设计风格、版面内容、排版以及插图等方面的知识，旨在培养学生的审美能力和综合创造能力。

本单元是设计制作类课程，将工艺与内容结合在一起，以实际操作的形式来完成，有利于学生的动手制作能力的提高。

二、教学目标1.知识目标：使学生掌握报刊的基本概念、发展史、设计风格以及排版技巧等基础知识。

2.能力目标：通过学习，培养学生的审美能力、分析能力和综合创作能力。

3.情感目标：提高学生的艺术素养，增强学生对报刊设计的兴趣和热爱。

三、教学重点与难点1.教学重点：掌握报刊设计的基本原则、技巧和设计风格。

2.教学难点：如何运用所学知识进行实际操作，使设计更具实用性和艺术性。

四、教学准备教师：准备好教学用具（范图、案例、图片等），提前进行预演和熟悉。

学生：准备画笔、纸张、尺子等工具，了解相关设计的基本知识。

五、教学过程1.导入新课（约5分钟）通过展示一些精美的报刊作品，引导学生欣赏并思考报刊设计的特点和要素，进而引出本课的主题《精美的报刊》。

2.学习新课（约20分钟）(1)介绍报刊设计的基本概念和发展史，让学生了解报刊的起源和发展过程，加深对这一行业的认识。

(2)详细介绍报刊的设计风格和排版技巧，通过具体案例进行分析和讲解，让学生掌握不同风格的特点和使用场合。

(3)动手实践，演示一遍设计过程，并在其中强调重点和难点,提醒学生应该注意的问题。

3.课堂练习与讨论(约20分钟)(1)分组进行练习，要求学生运用所学知识进行实际操作，尝试设计一份精美的报刊。

(2)教师巡视指导，针对学生出现的问题进行及时的纠正和指导。

(3)组织小组讨论，分享各自的设计思路和方法，引导学生相互学习和交流。

4.作业展示与评价(约10分钟)(1)每组选派一名代表上台展示作品，并针对设计思路、制作方法等方面进行简要讲解。

(2)采用教师评价、学生互评等多种评价方式，对作品进行评价，并引导学生积极参与到评价过程中来。

传递我们的心声第一节首先启发学生回忆在生活中的所见所闻，讨论一下美术字在社会生活中的作用。

学生们通过讨论都认为美术字大方、漂亮、醒目，既有明示的实际功用，又有观赏价值，是社会生活中不可缺少的一种艺术形式。

接下介绍几种常用美术字的特点，如黑体、仿宋体的特点和写法。

以上内容需要25分钟左右。

在剩余的时间里着重演示了几个黑体字，如“班级日报”或“校园生活”。

让学生临摹2到4个字作为本节课的书面作业。

第二节主要学习收集与交流的方法。

本节课分以下几个步骤进行。

一、引导学生一起欣赏教科书中第12页左上方的“保护环境、热爱自然”的壁报。

让学生观察那上面都有什么内容、文字、图画、色彩，如何编排的，美在哪里。

学生看了几分钟后，发言很热烈，他们的讨论结果如下。

1．该壁报内容广泛，如有自然资的介绍，我国对保护环境的大政方针的阐述；还有学生所在校园有关环保问题的真实报道，如他们学校建立了废旧电池回收站等。

壁报的作者巧妙地有典型地选了这三方面的信息，范围广泛，充分、有效地利用了壁纸仅有的版面，很好地体现了“保护环境、热爱自然”这一严肃主题。

2．壁报中的美术字形式丰富多样，变化多且与版面协调一致。

如“保护环境、热爱自然”写在一个环绕着地球的彩色带子上，充分体现了“环保”这一词意，形象贴切。

又如“生命之──水”中蓝色的“水”字写得流畅、乖巧，既有水的动感，又有珍贵之意，确实给人以生命之的感受。

再如“校园写真”采用了变体休闲、随意的写法，表现出快乐校园的意味。

3．壁报中的地球、水、森林、金鱼等图案与保护环境、热爱自然这一主题紧密相连，给人以形象直观的感觉，具有良好的观赏性，效果特别好。

4．壁报的色彩清新淡雅，以蓝天、白云、碧水为主调，配以红色标题，绿色草坪，黄色的秋叶和各种颜色的小金鱼，使得画面显现出一种青山绿水、空气清新、动植物欣欣向荣的绿色环保状态。

5 壁报给人以美的享受，又使观赏者受到教育，更加热爱人类所拥有的大自然。

6．壁报编排比较完整，主要分五部分：（）标题与地球；（2）生命之──水；（）环境；（4）校园写真；（5）环境图片。

传递我们的心声第一节首先启发学生回忆在生活中的所见所闻，讨论一下美术字在社会生活中的作用。

学生们通过讨论都认为美术字大方、漂亮、醒目，既有明示的实际功用，又有观赏价值，是社会生活中不可缺少的一种艺术形式。

接下介绍几种常用美术字的特点，如黑体、仿宋体的特点和写法。

以上内容需要25分钟左右。

在剩余的时间里着重演示了几个黑体字，如“班级日报”或“校园生活”。

让学生临摹2到4个字作为本节课的书面作业。

第二节主要学习收集与交流的方法。

本节课分以下几个步骤进行。

一、引导学生一起欣赏教科书中第12页左上方的“保护环境、热爱自然”的壁报。

让学生观察那上面都有什么内容、文字、图画、色彩，如何编排的，美在哪里。

学生看了几分钟后，发言很热烈，他们的讨论结果如下。

1．该壁报内容广泛，如有自然资的介绍，我国对保护环境的大政方针的阐述；还有学生所在校园有关环保问题的真实报道，如他们学校建立了废旧电池回收站等。

壁报的作者巧妙地有典型地选了这三方面的信息，范围广泛，充分、有效地利用了壁纸仅有的版面，很好地体现了“保护环境、热爱自然”这一严肃主题。

2．壁报中的美术字形式丰富多样，变化多且与版面协调一致。

如“保护环境、热爱自然”写在一个环绕着地球的彩色带子上，充分体现了“环保”这一词意，形象贴切。

又如“生命之──水”中蓝色的“水”字写得流畅、乖巧，既有水的动感，又有珍贵之意，确实给人以生命之的感受。

再如“校园写真”采用了变体休闲、随意的写法，表现出快乐校园的意味。

3．壁报中的地球、水、森林、金鱼等图案与保护环境、热爱自然这一主题紧密相连，给人以形象直观的感觉，具有良好的观赏性，效果特别好。

4．壁报的色彩清新淡雅，以蓝天、白云、碧水为主调，配以红色标题，绿色草坪，黄色的秋叶和各种颜色的小金鱼，使得画面显现出一种青山绿水、空气清新、动植物欣欣向荣的绿色环保状态。

5 壁报给人以美的享受，又使观赏者受到教育，更加热爱人类所拥有的大自然。

6．壁报编排比较完整，主要分五部分：（）标题与地球；（2）生命之──水；（）环境；（4）校园写真；（5）环境图片。