护理人员综合素质测评表

耐心答询，实行首次接待负责制
不谈论病人隐私，暴露病人的操作，注意遮挡
上班时间不做与工作无关的事情，不看书报等。
工作中不嘻笑、闲谈、大声喧哗，不在病人面前窃窃私语
工作时做到四轻：说话轻、操作轻、关门轻、走路轻
严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不电话请假
不脱岗，不睡岗，不会客，不携带与工作无关的物品上岗
坚守工作岗位，不坐办公室，必须外出时向护士长请假
护士长上午不外出，其它时间外出时，向值班护士通报去向。
检查时间年月日
得分
检查人员
护士长签名
护士素质检查记录表
佩戴神饱满，仪态端庄
作风严谨，工作认真，一丝不苟
讲普通话、文明用语，态度和蔼，礼貌待人，服务热情
熟知病人姓名，称谓尊重病人
站立、行走，符合护士礼仪要求
工
作
行
为
严格遵守护理人员职业道德和医院的规章制度
保持良好的护患关系(不收受红包、礼品、宴请，不通过病人办私事)。不与病人谈论与工作无关的事情。
检查标准
仪
表
仪表端庄，着装规范，护士服整洁、庄重，衣帽整齐统一
仪表、仪态一项不符合要求扣1分
工作行为不符合要求一处扣1分
穿长袖工作服白色长裤、工作鞋。穿短袖工作服，配白色工作鞋，同皮肤色筒袜，衣领及裙边部外露
不浓妆上岗，上班不戴耳环（钉）、戒指、手链、脚链及有色眼镜。不染有色指（趾）甲
不戴彩色头饰，不染彩色头发，头发前不遮眉后不过颈

-能够积极参与护理领域的学术和实践活动。
以上为护士能力评估表的全版，用于评估护士在患者护理、专业知识和个人素质等方面的能力水平。通过评估结果，可以制定个性化的培训计划和职业发展规划，提升护理团队的整体素质和服务质量。
-能够保护患者的隐私和机密信息。
3.个人素质评估
评估项
评分标准
1.沟通能力
-能够与团队成员有效沟通和合作。
-能够与患者和家属建立良好的关系。
-能够表达自己的观点和建议，并接受他人的反馈。
2.团队合作
-能够积成任务。
-能够处理团队冲突和问题，维护团队凝聚力。
-能够正确使用和维护医疗设备和仪器。
-能够处理和处置常见的医疗废物和危险品。
4.专科学
-具备相关专科护理知识和技能。
-能够根据不同专科需求提供专业护理支持。
-能够参与和推动专科护理的发展和研究。
5.法律伦理
-具备法律和伦理知识，能够遵守医疗法规和职业道德要求。
-能够处理和解决与患者权益相关的法律和伦理问题。
（全版）护士能力评估表
(全版)护士能力评估表
1.患者护理能力评估
评估项
评分标准
1.患者观察
-能够准确观察和记录患者的生命体征。
-能够观察并及时报告患者的病情变化。
-能够识别并报告患者的风险因素和警示信号。
2.患者沟通
-能够与患者进行有效的沟通和交流。
-能够倾听患者的需求和关注点，并提供相应支持。
-能够向患者和家属提供清晰的医疗信息和指导。
3.患者安全
-能够识别和预防患者的风险和事故。
-能够正确使用各种医疗设备和工具。
-能够遵守医疗机构的安全政策和操作规范。
4.患者教育

护士综合素质考核表一、考核项目及分值1. 专业知识与技能：10分2. 临床操作能力：15分3. 人际沟通与协作能力：15分4. 思维能力与创新意识：10分5. 服务意识与责任心：15分6. 心理素质与应急能力：15分7. 语言表达与文档记录能力：10分8. 专业道德与职业操守：10分二、考核细则1. 专业知识与技能护士应具备扎实的专业知识和技能，包括疾病诊断、治疗常规、药物使用等方面的知识。

同时，还应了解相关的护理技术和操作规范，并能够熟练应用于临床实践中。

在考核中，可以通过笔试、实操等方式对护士的专业知识和技能进行评估，以确保其具备基本的临床能力。

2. 临床操作能力护士的临床操作能力是其工作中必不可少的一项能力。

这包括静脉输液、换药、造口护理等各种常见的操作技能。

在考核中，可以设置模拟临床操作场景，要求护士按照规范操作，并根据操作的准确性和流程是否合理进行评分。

3. 人际沟通与协作能力护士工作中需要与患者、家属、医生等各种人群进行有效的沟通与协作。

在考核中，可以通过模拟患者面试、团队协作演练等方式对护士的人际沟通与协作能力进行评估。

评分标准包括沟通是否清晰明确、表达能力是否准确、协作是否积极主动等。

4. 思维能力与创新意识护士需要具备良好的思维能力和创新意识，能够在工作中独立思考、解决问题，并提出改进方案。

在考核中，可以通过情景模拟、案例分析等方式对护士的思维能力和创新意识进行评估。

评分标准包括问题分析能力、解决方案的合理性和创新性等。

5. 服务意识与责任心护士的工作是为患者提供优质的护理服务，因此需要具备良好的服务意识和责任心。

在考核中，可以通过模拟服务场景、患者满意度调查等方式对护士的服务意识和责任心进行评估。

评分标准包括服务态度、服务效果和对患者需求的关注程度等。

6. 心理素质与应急能力护士的工作环境常常面临各种紧急情况和高强度的工作压力，因此需要具备良好的心理素质和应急能力。

在考核中，可以通过模拟紧急情况处理、心理测试等方式对护士的心理素质和应急能力进行评估。

护士2一季度-2023护士综合评价调查表一、要求： 1.只填总分即可，满分100分。

2.考核打分不可打满分，不允许有空项。

3.分值有一半以上相同的视为作废。

4.请大家认真填写，公平公正。

二、分值说明： 1.临床护理工作质量（35分）：工作效率、正确性、规范性及工作认真度 2.工作态度（25分）：对工作的态度及积极性，医护配合度，完成工作的程度及工作纪律的遵守程度 3.沟通协调能力和慎独性（15分）：在无人监督下的工作表现以及人际关系沟通、团结协作和发现问题能力 4.应急应变及风险防范能力（15分）：解决临床实际问题、对事物的观察敏感性及风险防范、处理能力 5.人文素养及护患关系（10分）：心态阳光三观正，充满正能量，做事不偏激；护患关系和谐；护患沟通好，满意度高1. 于春燕 [填空题] *_________________________________2. 梁靓 [填空题] *_________________________________3. 胡彦玮 [填空题] *_________________________________4. 冯晓冉 [填空题] *_________________________________5. 李霞 [填空题] *_________________________________6. 周瑞 [填空题] *_________________________________7. 陈丽华 [填空题] *_________________________________8. 张茂利 [填空题] *_________________________________ 9. 王方 [填空题] *_________________________________ 10. 张玉 [填空题] *_________________________________ 11. 田青 [填空题] *_________________________________ 12. 张峰 [填空题] *_________________________________ 13. 刘芳 [填空题] *_________________________________ 14. 董淑华 [填空题] *_________________________________ 15. 冯婷婷 [填空题] *_________________________________ 16. 褚福荣 [填空题] *_________________________________ 17. 杨丹 [填空题] *_________________________________ 18. 彭静 [填空题] *_________________________________ 19. 杨鸽 [填空题] *_________________________________ 20. 孙彤彤 [填空题] *_________________________________21. 袁静 [填空题] *_________________________________ 22. 张文秀 [填空题] *_________________________________ 23. 王倩 [填空题] *_________________________________ 24. 提丹 [填空题] *_________________________________ 25. 王欣 [填空题] *_________________________________ 26. 孙琦 [填空题] *_________________________________ 27. 王君 [填空题] *_________________________________。

医院校园招聘卫生专业技术人员
综合素质评分表
姓名
应聘岗位
项目
得分
学业成绩
获奖
情况
奖项
名称
得分
省级及以
1:奖励
校级Байду номын сангаас等奖学金
其他校级奖励
综合素质考评总分合计
备注：学业成绩以各相关专业的学业成绩表进行统计，成绩必须合格，计80分.获奖情况以获得省霰及以上奖励一项加10分.树R一等奖学金一项须5分，其他校■奖励一项加3分，总计不超过20分.与所学专业无关的奖励不参与获奖情况垓计.综合素朋考评清分为WO分，考评须达到80分方可入国面试.

护生思政综合素养自评表亲爱的同学：您好！我们正在开展有关护生综合素养的调查，为提升教学质量提供参考。

此问卷大概需要10min，其调查结果对您的学习成绩和操行考评不会有任何影响，请您认真阅读，如实填写。

谢谢您的配合！1. 班级 [单选题] *○护理21301○护理21302○护理21313○护理213142. 性别 [单选题] *○男○女3. 年龄 [填空题] *_________________________________4. 入学方式 [单选题] *○单招（参加3月的单招考试）○统招（参加6月的全国高考）5. 入校前是否学习过护理专业 [单选题] *○是○否6. 入校前是否有过临床实习经历 [单选题] *○是○否7. 严格遵守国家法律法规和校规校纪，不做违法违纪的事情 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合8. 第一、二学期违纪扣分次数 [单选题] *○0-1次○2-3次○4-5次○6次及以上9. 严格遵守社会公德，不做违反道德的事情 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合10. 积极锻炼、情绪稳定，保持身心健康 [单选题] *○基本符合○不太符合○完全不符合11. 第一、二学期，每周锻炼几次 [单选题] *○0-1次○2-3次○4-5次○6次及以上12. 每次锻炼多长时间 [单选题] *○30分钟以内○30分钟-1小时○1小时-2小时○2小时以上13. 对待他人友善，讲诚信 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合14. 面临任务或困难时，能够与他人团队合作，共同完成 [单选题] *○完全符合○不太符合○完全不符合15. 面临任务或困难时，能够与他人良好沟通交流 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合16. 第一、二学期完成小组合作学习，活动任务次数（包括课内课外的） [单选题] *○0-5次○6-10次○11-15次○16次及以上17. 愿意参加各种志愿者服务 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合18. 愿意参加各种组织的社会实践 [单选题] *○完全符合○不太符合○完全不符合19. 第一、二学期，参加过多少次志愿者服务和社会服务？（包括暑期临床实践、三下乡活动、义诊、送温暖、食堂站岗、核酸检测志愿服务等，一天算一次） [单选题] *○0-5次○6-10次○11-15次○16次及以上20. 认为自己身为护士是有意义、有价值的 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合21. 是否愿意向其他人介绍自己的职业 [单选题] *○非常愿意○愿意○不愿意22. 热爱护理专业，愿意成为一名优秀的护士 [单选题] *○完全符合○不太符合○完全不符合23. 你愿意在护理岗位上工作的时长 [单选题] *○1年以内○1-3年○4-10年○11年及以上24. 对学习有刻苦钻研的精神，希望精益求精 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合25. 第一、二学期，获得奖学金、国家励志奖学金、国家奖学金次数 [单选题] *○0次○1次○2次○3次及以上26. 第一、二学期，获得其它奖励的次数（包括优秀班干、优秀团干、最美护生、运动会获奖等个人奖项） [单选题] *○0-5次○11-15次○16次及以上27. 有创新精神，喜欢探索新方法、新技术、新理念 [单选题] *○完全符合○基本符合○不太符合○完全不符合28. 第一、二学期，参加创新创业比赛、创意大意的次数？ [单选题] *○0次○1次○2次○3次及以上29. 第一、二学期，获得创新创业比赛、创意大意的次数？（包括校级、省级、国家级） [单选题] *○0次○1次○2次○3次及以上。

护士综合素质考核表护士综合素质考核表是一种评价护理人员职业素质、专业素质和工作质量的工具，旨在促进护理人员的学习进步、提高护理水平和服务质量。

护士综合素质考核表的内容和形式可以根据不同的科室、岗位和职务进行调整，但一般包括以下几个方面：一、职业素质考核职业素质考核主要评价护理人员的思想政治素养、道德品德、工作态度、遵纪守法、沟通协作等方面。

职业素质考核可以采用自评、互评、上级评价等多种方式，每半年或每年进行一次。

职业素质考核的具体内容和标准可以参考以下表格：项目内容标准分值思想政治素养认真学习党的路线方针政策，积极参加各项政治学习活动，树立正确的世界观、人生观和价值观，拥护党的领导，维护国家利益和社会稳定。

每年参加政治学习活动不少于20次，能够理解和掌握学习内容，能够运用到工作中，能够撰写心得体会或学习笔记。

10道德品德遵守医德医风，尊重患者及其家属的人格和权利，关心患者的身心健康，保护患者的隐私和利益，不接受患者的礼金礼品，不参与商业活动或利益输送。

无违反医德医风的行为，无投诉或举报，无医疗纠纷或医疗事故。

10工作态度认真负责，主动积极，勤奋创新，服从安排，按时完成工作任务，不推诿扯皮，不消极怠工，不迟到早退，请假报批。

无违反工作纪律的行为，无投诉或举报，无工作失误或过失。

10遵纪守法遵守国家法律法规和医院规章制度，执行各项规范和标准，不违反护理操作规程和流程，不从事违法违规的活动或行为。

无违反法律法规和医院规章制度的行为，无投诉或举报，无违规操作或流程。

10沟通协作与患者及其家属进行有效沟通，了解患者需求，提供适当指导和帮助，解决患者问题和困难，建立良好的信任关系。

与同事、上级、下级和其他科室进行良好沟通，协调工作关系，共同完成工作任务。

能够使用恰当的语言和方式与患者及其家属沟通，能够提高患者满意度。

能够与同事、上级、下级和其他科室保持良好的沟通，能够协助和支持他人，能够参与团队建设和活动。

护理人员综合素质测评表
护士综合素质测评表
科室：_________________ 姓名：_________________ 得分：_________________ 评分人：_________________
评价要点：评价内容
严格遵守职业道德规范和医院各项职业道德规章制度，慎独求实，爱岗敬业，有主人翁意识。

仪表言行：仪容、仪表上符合护士执业要求，精神饱满，语言文明。

按时上下班，不迟到、早退，值班室不在护士站进行与工作无关的事情。

巡视及时，观察病情仔细，能独立、病情观察能力正确的分析判断病情变化并采取正确的处理措施。

医护、护患、上下级之间相处融洽，沟通能力善于沟通，交班清楚简洁，能与医生有效沟通。

出现应急事件，沉着、冷静，能及时应急处理能力与当班工作人员沟通协调或主动获取支持和帮助。

团结协作：团结协作，有良好的团队精神，合作意识强。

工作积极认真、责任心强，服务热情周到，主动参与科室各项工作。

熟练掌握本岗位的职责及工作流程，岗位胜任能力具备本岗位所需要的专业知识及专业技能。

备注：总分≥85分算合格。

项 目
评分细则
得 分
扣分及说明
按照护理程序护理患者45分
护理评估
15分
现病史2分
基本情况分
风险评估4分
专科评估6分
护理要点及措施落实
30分
护理问题10分
护理措施10分
健康宣教10分
操作技能
40分
根据患者情况考核1项专科操作
评分标准参照操作标准（百分制评分标准按照40分折算）
应变能力及其他
10分
1.对应急问题的处理能力4分
2.整体性、计划性、条理性及组织能力3分
3.人际沟通能力3分
素质修养
5分
1.仪表、行为举止1分
2.对病人、家属及老师的态度1分
3.语言亲切，通俗易懂3分
总得分
护士临床综合能力评价表（考官版）
科室：姓名：考核时间：
监考老师签名：

5
2.工作积极认真、细心细致；高效完成工作，不消极怠工
5
3.同事间团结协作好，根据职称岗位要求完成年度夜班数
5
4.善于沟通，热情接待病人，解释耐心，做好宣教工作
5
工
作
质
量
40
1.认真完成本职工作，有节约意识避免浪费，爱院如家
5
2.落实分级护理制度，各项工作落实，无护理并发症发生
5
3.认真做好三查七对，无差错、护理不良事件发生
医院护理人员综合考核评价表
科室：姓名：日期：得分
考核项目
考核内容
分值
得分
职
业
素
养
ห้องสมุดไป่ตู้15
1.仪表着装符合护理岗位要求，举止得体，行为规范
5
2.严格遵守考勤制度，坚守岗位，不串离岗不迟到早退
5
3.文明用语，礼貌待人，爱岗敬业，遵守医德规范，遵纪守法，有爱院爱科精神
5
工
作
态
度
20
1.工作主动负责，服从分配，主动勇挑重担
5
2.专科护理技术过硬，危重病人抢救配合好
5
3.本科新技术了解及仪器操作熟练
5
4.晨间提问和应知应会内容提问、考试成绩好
5
5.参加护理部及科内业务学习和培训、理论和操作考试
5
合计
100
说明：科室护理人员/同事都是评价者和被评价者，相互评价打分，所有参与打分的平均数即是该同志的考核评价得分。
5
4.严格执行消毒隔离制度，无菌操作规范，无菌观念强
5
5.医护配合好无不良反映，热心为患者服务无投诉
5
6.认真做好健康宣教，护理文书书写及时准确、完整

护理实习生综合素质评价表
实习科室项
目
仪表端庄、着装整洁，服务牌佩戴规范（5分）
遵守医院各项规章制度，无迟到，早退、旷工及私自换班现象（5分）
尊敬师长，服从科室工作安排（5分）
提前30分钟到病房参加晨间护理（5分）
有良好的医德医风，关心患者，对患者一视同仁，热心为患者服务（5分）
工作积极主动，责任心强，及时巡视病房（5分）
虚心好学，态度认真（5分）
严格遵守“三查七对”及无菌技术操作原则，操作规范，无差错事故（10分）
认真做好基础护理和生活护理，积极参与危重患者的抢救（10分）
护理文书书写规范（5分）
能正确运用护患沟通技巧及所学知识对患者进行健康宣教（10分）
能对临床出现的护理问题进行分析，提出正确的护理措施（10分）
回答问题全面、准确（5分）
积极参加护理教学查房、小讲课及业务课的学习（10分）
及时上交出科实习鉴定（5分）
合计：
出科理论考试成绩： 存在问题与建议：
出科操作考试项目及成绩：
得分
注：请护士长或带教组长在每位同学实习结束后一周内及时给予评价，并通过无纸化信箱回复护理部 。

医院护士综合素质考核表考核内容评价标准评分工作态度 1. 认真履行岗位职责,积极参与医院各项活动5分2. 发现工作隐患及疏忽,并预先采取措施避免问题发生4分3. 按本岗位要求做,未出现工作疏漏3分4. 工作出现问题时,积极补救,不推卸责任2分5. 不严谨认真未按工作流程常规导致工作出现疏漏,并没有及时补救1分主动高效 1. 工作效率高,能够独立提出切实可行的改革方案,并推进实施5分2. 工作效率高,能够主动发现问题并提出有价值的改进建议4分3. 工作效率一般,能调动各方面资源达成共同目标3分4. 工作效率较慢,反映工作中的困难和问题,但没有改进建议2分5. 工作效率慢,被动执行安排的工作,对工作的问题视而不见,影响工作质量1分团队协作 1. 不牺牲自我,通力合作5分2. 充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献4分3. 理解领导意图,主动为领导分担责任,乐于助人3分4. 只考虑本职工作,对其他事情不闻不问2分5. 不推不动,但求自己方便合适1分沟通能力 1. 有很强沟通交流的能力,获取成功,并达成团队整体目标的同时实现个人目标5分2. 发生分歧时,有较强的沟通交流能力,不仅认真听取对方意见,而且提出有价值的建议4分3. 通过沟通交流能够认真听取对方意见,修正个人的工作设想3分4. 告知团队成员自己的设想,但不影响对方提出的建议或要求,固执己见2分5. 不与团队成员沟通,完全按照个人设想工作1分工作能力 1. 本职业务能力强,能妥善解决本部门关键复杂的业务问题,事业上的带头人或尖子5分2. 本职业务能力强,能独立处理较复杂的业务工作,是业务骨干4分3. 本职业务能力一般,能独立胜任本职工作3分4. 本职业务能力较差,在具体指导下能符合工作要求2分5. 本职业务能力差,难以胜任本职工作1分评价方法:以优质护理示范病房护理质量要求为主要参考内容，结合护士素质要求及医院年终综合考评的实际情况，制定具体的关键绩效。

养老机构护理员评价表为了确保养老机构提供高质量的护理服务，本评价表旨在对护理员的职业技能、工作态度、服务质量和与老年人的互动进行评估。

请根据以下各项目的描述，对护理员的表现进行评分。

一、职业技能（满分30分）1.1 专业知识（满分10分）- [ ] 护理员熟悉老年人的常见疾病及护理方法（2分）- [ ] 护理员了解并能正确执行护理操作流程（2分）- [ ] 护理员具备紧急情况下的应急处理能力（2分）- [ ] 护理员能定期对老年人进行健康评估（2分）1.2 技术能力（满分10分）- [ ] 护理员能熟练使用各种护理设备（2分）- [ ] 护理员具备良好的沟通交流技巧（2分）- [ ] 护理员能够协助老年人进行康复锻炼（2分）- [ ] 护理员能够完成日常生活照料（如饮食、卫生等）（2分）1.3 继续教育与培训（满分5分）- [ ] 护理员积极参加相关培训与学习（2分）- [ ] 护理员能及时更新自身的护理知识与技能（2分）二、工作态度（满分20分）2.1 责任感（满分5分）- [ ] 护理员工作认真负责，遵守规章制度（2分）- [ ] 护理员对老年人的安全和健康高度负责（2分）2.2 耐心与细心（满分5分）- [ ] 护理员对待老年人耐心细致，能够倾听他们的需求（2分）- [ ] 护理员在工作中做到细心观察老年人的身体状况变化（2分）2.3 团队合作（满分5分）- [ ] 护理员能够与同事保持良好的工作关系（2分）- [ ] 护理员能够积极参与团队讨论与活动（2分）2.4 职业操守（满分5分）- [ ] 护理员遵守职业道德，尊重老年人的隐私（2分）- [ ] 护理员无不良记录，无违规行为（2分）三、服务质量（满分30分）3.1 服务态度（满分10分）- [ ] 护理员对老年人态度友好，富有同情心（2分）- [ ] 护理员在面对困难时能够保持冷静，积极解决问题（2分）3.2 服务效果（满分10分）- [ ] 护理员的服务得到老年人的满意与认可（2分）- [ ] 护理员的工作有效提升了老年人的生活质量（2分）3.3 环境维护（满分5分）- [ ] 护理员保持工作环境的整洁与安全（2分）- [ ] 护理员能够及时响应老年人的需求，提供及时的服务（2分）3.4 服务改进（满分5分）- [ ] 护理员能根据老年人的反馈提出服务改进措施（2分）- [ ] 护理员能定期接受服务质量评估，并有改进计划（2分）四、与老年人的互动（满分20分）4.1 沟通技巧（满分5分）- [ ] 护理员能有效与老年人沟通，了解他们的需求与情感（2分）- [ ] 护理员通过适当的肢体语言与表情，与老年人建立信任关系（2分）4.2 情感关怀（满分5分）- [ ] 护理员关心老年人的情感需求，给予适当的心理支持（2分）- [ ] 护理员能积极参与老年人的兴趣活动，促进他们的社会互动（2分）4.3 个性化服务（满分5分）- [ ] 护理员根据老年人的个人喜好提供个性化服务（2分）- [ ] 护理员能根据老年人的健康状况调整护理计划（2分）4.4 家属互动（满分5分）- [ ] 护理员定期与家属沟通，反馈老年人的生活状况（2分）- [ ] 护理员积极寻求家属的参与，共同关注老年人的福祉（2分）总评分：请在每个项目的评分栏内填写相应的分数，然后计算总分。

养老机构护理员评价表评价表目的本评价表的目的是对养老机构护理员进行全面评估，以确保他们提供高质量的护理服务和照顾老年人的能力。

评价结果将用于决定护理员的聘用、培训和晋升。

评价指标评价指标将根据护理员在以下方面的表现进行评估：1. 专业知识和技能- 是否具备必要的护理技能和知识- 是否了解和遵守相关的护理法规和政策- 是否能应对常见的护理问题和突发状况2. 沟通能力- 是否能与老年人和其家属建立良好的沟通关系- 是否能清晰、准确地传递信息和指示- 是否能倾听和理解老年人的需求和意愿3. 人际关系和团队合作- 是否能与同事和其他部门合作- 是否能积极参与团队讨论和决策- 是否能处理和解决人际冲突和问题4. 老年人护理技能- 是否能提供日常生活活动的帮助，如饮食、穿着和个人卫生- 是否能正确使用和管理护理设备和药物- 是否能提供心理和情感支持，帮助老年人保持积极的心态5. 倫理和專業標準- 是否遵守职业道德和护理伦理准则- 是否尊重老年人的隐私和尊严- 是否能保持适当的职业形象和态度评价流程评价将由养老机构的管理人员或专业评估人员进行，流程如下：1. 评估前准备：- 准备评价表和相关文件- 安排评估时间和地点2. 评估过程：- 与被评估护理员进行面谈，了解其工作经验和职业背景- 观察护理员在实际工作中的表现，包括与老年人的互动和护理操作等- 结合观察和面谈结果，对每个评价指标进行评分3. 评估结果：- 汇总评分结果，生成评估报告- 根据评估结果，制定培训计划或决定聘用、晋升等事宜评价表使用注意事项- 评价人员应保持客观、公正的态度进行评估- 评价过程应尽可能在受评护理员的正常工作环境下进行- 评价结果应妥善保管，确保评价过程的机密性和安全性以上是养老机构护理员评价表的内容，希望对您有所帮助。

如有任何问题或需要进一步的帮助，请随时与我们联系。

谢谢！。

（全面版）护士工作考评表
1. 护理知识和技能
- 掌握护理基础知识和专业技能，包括但不限于：病情观察、护理操作、医疗设备使用等。

- 能够正确理解医嘱并准确执行，确保病人获得正确的治疗和护理。

- 具备处理常见病情和突发情况的能力，能够及时采取正确的护理措施。

2. 沟通与协作能力
- 能够与病人及其家属进行有效的沟通，倾听他们的需求和关切，并提供恰当的支持和指导。

- 能够与医生、护士和其他医疗团队成员进行良好的协作，共同制定并执行护理计划。

- 能够有效地与病人的团队成员进行沟通，共享必要的信息并协调工作。

3. 专业素养与职业道德
- 具备高度的职业责任感，对病人的生命安全和福祉负有强烈
的责任心。

- 遵守医疗机构和护理伦理准则，保护病人的隐私和权益。

- 不断提升自己的专业知识和技能，积极参与继续教育和培训。

4. 工作效率和质量
- 能够合理安排工作时间和工作内容，高效地完成日常护理任务。

- 对病人的病情和护理记录进行准确、及时的记录和报告。

- 积极参与质量改进活动，提高护理服务质量和病人满意度。

5. 自我管理和发展
- 具备良好的时间管理能力，能够合理安排自己的工作和研究
时间。

- 积极参与团队活动和讨论，与他人分享经验和知识。

- 持续研究和发展，不断提升自己的护理知识和技能。

以上是护士工作考评表的全面版，通过对以上内容的评估，可
以全面了解护士在工作中的表现和发展情况。

5、与医护合作好，及时完成各项工作，不互相推诿工作及责任（2分） 备注：
加分项 1、积极承担科室新护士带教工作
目
2、被评为月科室服务最满意护士
3、主动提出合理化建议、管理创新、创意 4、积极协助护士长搞好科室护理宣传工作
5、积极参加医院、护理部及科室各项竞赛及活动
护士长签名：
护士签名：
3、 熟练掌握各项急救技术及操作流程（CPR、中心吸氧等）（5分）
4、 熟练掌握专科危重症病人的抢救及配合到位（5分） 备注：
遵守工 1、严格遵守医院、护理部及科室各项规章制度（2分） 作制度 2、积极参加医院、护理部及科室组织的会议（2分） 服从领 3、严格遵守各项劳动纪律（2分） 导10分 4、服从护士长工作安排及调配，以工作为重（2分）
姓名：
科室护士工作综合考评标准Байду номын сангаас
日期：
项目
细 则 及评分标准
扣分
护士上 1、按时上下班，不迟到、早退，值班时不在护士站内会客、聊天或进行与工作无关的事
岗情况 情（2分） 10分 2、仪容、仪表上符合护士职业要求，精神饱满，团结同事（2分）
3、语言上温柔和气，尊重他人，礼貌待人，使用文明用语（2分）
4、热情接待，微笑服务，执行首问首迎负责制（2分）
备注：
各项质 1、护理文书书写质量（护理日夜班交班报告、运行病历、终末病历、各种相关登记本 控标准 等）（5分） 落实情 2、病房管理质量（病房环境、安全管理、药品管理、护士素质）（5分） 况20分 3、病人护理质量（基础护理、等级护理执行情况等）（5分）
4、消毒隔离护理质量（无菌技术、治疗室及换药室、个人分管卫生区等等）（5分）
备注：
专业护 1、按时参加护理部及科室组织的业务学习及技术操作培训，并做好记录（5分）

护理人员的职业素养评价表评价标准
评价等级
评价表
评价说明
- 评价指标等级根据护理人员在相应方面的表现进行评定，共分为A、B、C、D四个等级。

- 评价表格可以根据需要添加其他评价指标。

- 在评价过程中，请公正、客观、综合地评估护理人员的职业素养。

- 评价结果将用于护理人员绩效管理、培训需求分析等方面的
参考。

注意事项
- 评价表格要填写完整，确保评价指标与相应等级一一对应。

- 在填写评价表格时，请尽量避免主观臆断和个人偏见的影响，以确保评价结果的客观性和公正性。

- 评价过程中请保持保密，遵守相关的数据保护和隐私保密规定。

> 注意：本文档仅供参考，请根据实际情况进行适当修改和调整。