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√√√您对有关干部提拔任用不认同的主要原因是：（若此处填写不下，可写在背面或另附页）
1、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写。
2、您对所列人员的任用有何看法请在相关项目的方框“□”内划“√”。
3、如果您想具体说明对有关人员任用的看法和意见，可写在本页背面。
正确勾选：错误勾选：(粘边框)(底部太圆滑)(不在框内)01附件2
新提拔干部民主评议表（ B ）单位：*公司20*年度
被评议对象的基本情况您对提拔该干部的看法
姓名出生年月原任职务现任职务任职
时间认同
基本认同不认同不了解。
度新选拔任用干部民主评议表导读：本文是关于度新选拔任用干部民主评议表，希望能帮助到您！被测评干部的基本情况您对任用该干部的看法姓名性别出生日期现任职务任职时间原任职务满意基本满意不满意不了解王野男1963.4.7总务主任2012.11四中政教副主任王亚茹女1965.4.23教务处副主任2013.10民办实验中学副校长王喜顺男1966.9教科研副主任2012.11教师石海岩男1961.2信息电教室主任2001.4信息电教室主任刘东武男1970.4.27总务副主任2013.7总务主任纪春华女1976.8.6政教处副主任2012.9教师李欣男1972.9校长办公室主任2012.7办公室主任李剑锋男1969.9保卫科科长2002.4保卫科科长武新篇男1970.11团委书记2007.5团委书记何静波女1971.10.22教务处副主任2012.9教师武新篇男1967.10.21督导室主任2013.10民办实验中学副校长杜富男1963.7.21工会副主席2013.10党办副主任张大光男1976.12教务处副主任2012.9实验高中政教副主任张国辉男1974.8.8政教处副主任2012.9教师张雷男1976.6.30政教处副主任2012.9教师苑秀娟女1967.10教科研副主任2012.9教师孟繁荣女1966.11.8教务处副主任2012.9教师赵艳杰女1964.11图书馆主任2012.7继续教育部主任姜艳秋男1965.1.2教务处主任2012.11教务处副主任郭忱男1962.9.11党办主任1998.3党办校办主任郭畅男1961.4.27工会副主席2012.9民办实验中学副校长郭柏岩男1966.3.10教科研主任2012.9民办实验中学副校长陶军男1964.11.18教科研副主任2012.9教师宿长国男1965.5人事科科长2013.7外事办主任彭臣刚男1976.8.9政教处主任2005.4政教处主任。
此票请勿弯折A(B)票※※单位干部选拔任用工作民主评议表
1、您对本单位党委干部选拔任用工作的总体评价
满意□基本满意□不满意□不了解□2、您对本单位执行干部选拔任用工作政策法规情况的看法
满意□基本满意□不满意□不了解□3、您对本单位整治用人上不正之风工作的看法
满意□基本满意□不满意□不了解□4、您对本单位深化干部人事制度改革的看法
满意□基本满意□不满意□不了解□
5、您认为本单位干部选拔任用工作存在的突出问题是什么（可多选）
①执行《干部任用条例》规定的资格、条件和程序不严格□
②任人唯亲□
③领导干部用人上个人说了算□
④跑官要官，说情打招呼□
⑤买官卖官□
⑥拉票□
⑦其他（如选此项，请填写具体内容）□
⑧不存在突出问题□
6、您对本单位干部选拔任用工作有何意见和建议
（若此处填写不下，可写在背面或者另附页）注：1、A票由处级干部填写，B票由其他人员填写。
2、第1-5项请在所选择答案后面的方框内划圈（如）。
标准
说明：1.对被评议干部的分数，按评议项目分别填入与其姓名相对应该的列内，将各项得分相加后填入“合计得分栏”；2.当各项得分之和打分高于本项“优”的最高分或低于“差”的最低分，或合计得分不在最高分（100分），最低分（40分）范围内的，该票作废票处理；4
干部民主评议表
对被评议人的主要优、缺点进行简单描述
备注：
项得分相加后填入“合计得分栏”；2.当各项得分之和与所填写的合计得分存在差异时，以所填写的合计得分为准；3..如出现其中一项分），最低分（40分）范围内的，该票作废票处理；4.如有建议或需作其它说明的，请填写在备注栏内。
干部选拔任用工作民主评议情况统计表
注：1、各项比例计算方法，以A票“满意比例”为例：A票“满意比例”=A票“满意”得票数/A票“有效票数量”；合计“满意比例”=（A票“满意”得票数+ B票“满意”得票数）/(A票“有效票数量”+ B票“有效票数量”)；
2、各项比例均保留小数点后两位，4项比例之和必须为100%；
3、完全空白票作为无效票不在统计之列；个别项目空白的视为有效票，空白项目作为“不了解”统计；各项比例计算基数均为“有效票数量”；
4、满意度分值＝（“满意”比例×100＋“基本满意”比例×60＋“不满意”比例×0）/（1－“不了解”比例），保留小数点后两位。
1 / 1。
A票（B票）干部选拔任用工作民主评议表（样表）
备注：1．第1–5项请在所选择答案后面的方框内划“√”。
2．A票由班子成员填写，B票由其他人员填写。
— 1 —
A票（B票）
新选拔任用干部民主评议表（样表）
备注：1．对所列干部的选拔任用有何看法，请在相关项目内打“√”。
2．如果你想具体说明对有关干部任用的看法和意见，可写在本表背面。
3．A票由班子成员填写，B票由其他人员填写。
— 2 —
市直单位党委（党组）2016年度干部选拔任用工作“一报告两评议”情况（一）
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市直单位党委（党组）2016年度干部选拔任用工作“一报告两评议”情况（二）
注：1、此表填写各市直单位的具体数据及分值，以及“参加评议人员”和“被评议干部”的具体人数。
2、“新选拔任用干部”一栏各项比例均为平均比例。
平均比例计算方法，以“满意”为例：
①平均“满意”比例＝被评议干部的“满意”比例之和/被评议干部人数；
②各项比例均保留小数点后两位，4项比例之和必须为100%；
③完全空白票作为无效票不在统计之列；个别项目空白的视为有效票，空白项目作为“不了解”统计；各项比例计算基数均为“有
效票数量”。
3、满意度分值＝（“满意”比例×100＋“基本满意”比例×60＋“不满意”比例×0）/（1－“不了解”比例），保留小数点后两位。
— 4 —
— 5 —。
2009年度干部选拔任用工作民主评议表（A）在本表背面列举不满意的原因。
2.A票单位领导班子成员填写，B票由其他人员填写。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
（单位）领导班子民主评议表（A）
注：1、本表由领导班子成员填写；
2、评议意见栏不够，可在反面填写，也可另附纸张。
（单位）领导班子民主评议表（B）
注：1、本表由机关干部、下属单位负责人和其他参会人员填写。
2、评议意见栏不够，可在反面填写，也可另附纸张。
（单位）领导班子成员民主评议表（A）
注：1、本表由领导班子成员填写；
2、评议意见栏不够，可在反面填写，也可另附纸张。
（单位）领导班子成员民主评议表（B）
注：1、本表由机关干部、下属单位负责人和其他参会人员填写。
2、评议意见栏不够，可在反面填写，也可另附纸张。
