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2018九年级历史模拟试卷

2018九年级历史模拟试卷
2018九年级历史模拟试卷

九年级历史试卷

(全卷两个大题,共30个小题,共8页;满分100分,考试时间:90分钟)

第Ⅰ部分(选择题50分)

一、选择题(共25小题50分)

()1、半坡遗址是我国主要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民A、距今约一百七十万年B、生活在北京周口店

C、住着干栏式的房子

D、主要粮食作物是粟

()2、一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪个人物开始

A、黄帝

B、炎帝

C、舜

D、禹

()3、张骞是我国古代杰出的外交家和探险家。下列历史名词与他无关的是

A、西域

B、匈奴

C、汉武帝

D、南方丝绸之路

()4、穿越剧,因其许多剧情与历史事实不符,而遭到学者批评。下列情节违背史实的是

A、秦始皇“焚书坑儒”

B、汉武帝派张骞两次出使西域

C、唐太宗鼓励商人用交子进行商品贸易

D、乾隆帝隆重招待回归祖国的土尔扈特部首领渥巴锡

()5、1927--1937年中国没有经历的大事

A、南昌起义

B、黄埔军校创办

C、卢沟桥事变

D、西安事变

()6、1840年西方列强的枪炮声,惊醒了沉睡的中华帝国,中华民族屈辱抗争的近代史开始了。这里的“枪炮声”是指

A、甲午中日战争

B、鸦片战争

C、第二次鸦片战争

D、八国联军侵华战争

()7、与1842年的《南京条约》相比,1895年中日《马关条约》反映了帝国主义阶段列强侵华的新特点,这主要体现在

A割地赔款B开埠通商C协定关税D设立工厂

()8、他,历史上褒贬不一。他曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约,留下千古骂名。他在近代中国兴办洋务,创海军建企业,为探索自强道路而不懈努力,但最终却以失败告终。他是

A李鸿章B曾国藩C左宗棠D林则徐

()9、近代先进的中国人不断探索救国道路,其中主张实行君主立宪制的是

A维新派B洋务派C顽固派D革命派

()10、第一次世界大战是非正义的帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是

A.交战双方都是帝国主义国家B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾

C.交战国的目的是重新瓜分世界

D.新兴的帝国主义要压倒老牌的国家

()11、小勇同学准备在五四青年节上演讲,下列素材不可以作为演讲

内容的是

A巴黎和会上中国外交失败是五四运动的导火线

B五四运动提出了“自强”“求富”的口号

C五四运动中无产阶级开始登上了政治舞台

D五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动

()12、成语“退避三舍”与下列哪位人物有关

A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦孝公

()13、新中国成立时工业十分落后。然而,短短几年新中国就生产出

了第一批自己的汽车,结束了中国不能制造汽车的历史。这主要得益于

A、推行了土地改革

B、中共八大的召开

C、实施了“一五”计划

D、建设社会主义总路线的贯彻

()14、下列搭配中有直接联系的一项是

A开国大典---确立了社会主义制度

B社会主义三大改造完成---进入现代化建设的新时期

C“大跃进”和人们公社化运动—社会主义失误与挫折

D香港、澳门回归---完成祖国统一大业

()15、历史上已知的第一部比较完备的成文法典产生于

A、古埃及

B、古巴比伦

C、古印度

D、古中国

()16、14—15世纪,资本主义萌芽首先兴起于

A、英国

B、意大利

C、法国

D、荷兰

()17、1640—1688年英国资产阶级革命后,颁布的文献是

A、《权利法案》

B、《独立宣言》

C、《人权宣言》

D、《法典》

()18、19世纪末20世纪初,在世界工业生产比重中占前四位的国家

依次是

A、英法德美

B、美德英法

C、美德日俄

D、美英德法

()19、下列事件按时间顺序排列正确的是

①俄国亚历山大二世改革②日本明治维新③戊戍变法④辛亥革命

A、①②③④

B、②①③④

C、③①②④

D、③②①④

()20、刘宏参加黄冈市招聘公务员理论考试抽到以下题目:以下内容

哪一项规定出自《1787年宪法》,请你帮他选择

A.未经议会同意,国王不无权废除法律或停止法律的执行

B.人人有生存权、自由权和追求幸福的权利

C.人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利

D.国会、总统、最高法院分别行使立法、行政、司法权力

()21. “世界最难”宜万铁路(如下铁路示意图)于2010年12月22

日通车,最后240米耗时1年,事实上,这条路101年前就开建了,前

身是詹天佑主持修建的川汉铁路。你知道利用蒸汽机发明了火车机车的工

程师和相应的动力机的改进者分别是

A.詹天佑电动机B.瓦特蒸汽机

C.富尔敦、内燃机D.史蒂芬孙瓦特

()22. 拿破仑是伟大的资产阶级杰出的政治家、军事家,他颁布了法

律典章制度,确立了资本主义立法规范,巩固了资产阶级革命成果,打击

了欧洲反法同盟。下列是拿破仑的名言,哪一名言鲜明体现了拿破仑用立

法手段巩固资产阶级革命成果

A.在向埃及的远征中,拿破仑下达过这样的一个命令:“让驴子和学者走

在队伍中间”

B.“我一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战就抹去了,但我有一件

功绩是永垂不朽的,这就是法典……”

C.“不想当将军的士兵不是好士兵”

D.“我的性格嗜奠基,不嗜产业。我的产业就是荣耀和盛名”

()23.红星学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习,

作出如下比较表,请指出比较有误的一项是

美国独立战争与美国南北战争

A 前者任务是推翻英国殖民统治,后者维护国家统一,废除黑人奴隶制

B 都颁布了资产阶级法律文献

C 都扫除了资本主义发展障碍

D 都改变了社会性质和发展方向

()24.小明同学说他最敬佩的文艺复兴时期科学家是提出“太阳中心说”

人。你猜猜,小明最敬佩谁?

A.哥白尼B.布鲁诺C.开普勒D.伽利略

()25.沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线,你可以一路领略大

西洋、太平洋和印度洋上的风光?

A.迪亚士B.达?伽马C.哥伦布D.麦哲伦

第Ⅱ部分(非选题,共50分)

二、非选题(本大题共5小题,共50分)

26、改错题(5小题共10分)

(1)、隋朝工匠李冰设计主持修建的赵州桥是世界上现存最古老的石拱

桥。

错误:(1分)

改正:(1分)

(2)、西汉时,湖南耒阳人蔡伦对造纸术作了创造性改进,制成了植物

纤维纸。

错误:(1分)

改正:(1分)

(3)、1945年中共七大的新党章规定把邓小平理论作为党的指导思想。错误:(1分)

改正:(1分)

(4)、新中国实施的第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展轻工业。

错误:(1分)

改正:(1分)

(5)、阿拉伯文学最著名的代表作是《伊索寓言》。

错误:(1分)

改正:(1分)

27、我国是一个农业大国,拥有土地是农民孜孜以求的梦想。历史上国共两党为解决农民的土地问题都做出了很大的努力。结合所学知识,回答问题:(8分)

(1)以孙中山为首的国民党为解决农民土地问题,曾在同盟会纲领中提出过怎样的解决办法?(2分)

(2)仔细观察“建国以来土地政策和生产关系变化”示意图,指出A、B、C、D中哪一阶段党和国家所采取的政策措施使农民的土地问题得到根本解决?(2分)

(3)党和国家在B阶段采取的哪一举措实现了我国生产资料私有制向公有制的转变?(2分)

(4)C阶段我国的农业生产遭到了极大破坏,到D阶段实行的哪一政策促进了农村经济迅速发展?(2分)

28、阅读下列材料(14分)

“分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西,或者全部变成另一种东西。

——林肯1858年的一次演说

请回答:

①材料中“一半奴役一半自由”分别是指什么?(4分)

②上述两者之间有何矛盾?焦点何在?(4分)

③美国内战以北方胜利告终,它对美国历史发展产生了什么深远影响?(4分) ④这场战争对我国有何启示?(2分)

29、看图及阅读材料,完成以下问题(6分):

图一史蒂芬孙发明的火车图二莱特兄弟发明的飞机

请回答:

(1)材料一中的图一、图二所示的交通工具所使用的动力来自于哪两种机

器?(4分)

(3)面对科技革命和经济全球化大潮的冲击,中国应该如何积极应对?(2分)

30、阅读下列材料(12分):

材料一

图一孔庙大成殿图二新加坡孔子学院

材料二“大一统者,天地之常经,古今之通谊也,……臣愚以为诸不在六

艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,……”

——汉?董仲舒

材料三针对当时社会上出现的尊孔复古逆流,陈独秀在《敬告青年》

中进行了猛烈的抨击:“我们现在认定只有这两位先生,可以救活中国政

治上、道德上、学术上,思想上一切的黑暗”。

—摘编自岳麓版七年级下册历史教材和《敬告青年》

请回答:

(1)观察材料一,图片中所反映的人物创立了什么学派?其思想核心是什

么?(4分)

(2)材料二中董仲舒向汉武帝提出了哪一建议?(4分)

(3)材料三中的“两位先生”是指新文化运动的哪两大口号?(4分)

历史答题卷

注意事项 1.答题前,考生先将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号、

用黑色碳素笔或钢笔填写清楚。

2.非选择题用碳素笔或钢笔书写,字体工整、笔迹清楚,按照题号顺序在

各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试

卷上答题无效。

3.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破,试题修改禁用涂改液和不干胶条。

第Ⅰ部分(选择题50分)

一、选择题(每小题2分共50分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

题号 21 22 23 24 25

答案

第Ⅱ卷(非选题,共50分)

二、非选题(本大题共5小题,共50分)

26题.(10分)

(1)错误:。改正(2分)

(2)错误:。改正(2分)

(3)错误:。改正(2分)

(4)错误:。改正(2分)

(5)错误:。改正(2分)

27题.(8分)

(1)(2分)

(2)(2分)

(3)(2分)

(4)(2分)

28题.(14分)

(1)(4分)

(2)(4分)

(3)(4分)

(4)(2分)

29题. (6分)

(1)(4分)

(2)(2分

30题. (12分)

(1)(4分)

(2)(4分)

(3)(4分)民主和科学(3)(4分)

参考答案

第Ⅰ部分(选择题50分)

一、选择题(每小题2分共50分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D A D C B B D A A C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B B C C B B A B A D

题号 21 22 23 24 25

答案 D B D A D

第Ⅱ卷(非选题,共50分)

二、非选题(本大题共5小题,共50分)

26题.(10分)

(1)错误:李冰改正李春(2分)

(2)错误:西汉改正东汉(2分)

(3)错误:邓小平理论改正毛泽东思想(2分)

(4)错误:轻工业改正重工业(2分)

(5)错误:《伊索寓言》改正《天方夜谭》(2分)

27题.(8分)

(1)(2分)平均地权

(2)(2分)A阶段,实施农民土地所有制,使农民成了土地的主人

(3)(2分)社会主义三大改造

(4)(2分)家庭联产承包责任制

28题.(14分)

(1)(4分)北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济

(2)(4分)劳动力、关税、奴隶制的存废;奴隶制的存废问题

(3)(4分)南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国

家的统一,废除了黑人奴隶制度,使工业资产阶级掌握了全部政权,为美

国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。

(4)(2分)国家统一是民族富强的前提

29题. (6分)

(1)(4分)蒸汽机和内燃机

(2)(2分)大力发展经济,重视科技和培养人才

30题. (12分)

(1)(4分)儒家。仁

(2)(4分)罢黜百家,独尊儒术

人教版九年级历史上月考一试题及答案

九年级月考一 历史试卷 一、选择题(每小题2分,共60分) 1.按照目前大多数人类学家的观点,现代人类起源于 A.非洲B.欧洲C.亚洲D.美洲 2.有了人类,就有了人类社会,人类最初经历的社会形态是 A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会 3.母系氏族社会最重要的特征是 A.人们过着群居生活B.妇女在社会中占主导地位C.主要使用打制石器D.人们共同劳动,共同生产 4.以“金字塔的国度”著称的文明古国是 A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古代雅典 5.统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是 A、亚历山大 B、汉谟拉比 C、阿育王 D、婆罗门 6.征服古代印度,在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是 A.苏美尔人B.埃及人C.雅利安人D.蒙古人 7.人类早期文明中明显具有海洋文明物质的是 A.古希腊文明B.古印度文明C.古巴比伦文明D.中华文明 8.罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构。其中最重要的机构是 A.公民大会B.五百人会议 C.陪审法庭D.元老院 9.罗马在向地中海扩张过程中,曾与一个强大的商业强国发生过布匿战争,这个强国是 A.波斯B.迦太基C.斯巴达D.马其顿 10.1世纪前后,在日本中部兴起的一个比较强大的奴隶制国家是 A.新罗B.高句丽C.大和D.倭奴国 11.古代中国光照四邻,日本的大化改新,其实是仿照 A.中国秦朝制度B.中国汉朝制度 C.中国隋唐制度D.中国明清制度 12.7世纪中期,在日本颁布改新诏书,进行改革的执政者是 A.孝德天皇B.中臣镰足C.圣德太子D.苏我入鹿

13.在西欧封建社会早期,最先实行土地分封制是在 A.法兰克王国建立时B.查理·马特任宫相时C.矮子丕平任宫相时D.罗马教皇国建立时14.西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切的权力是 A.君权B.兵权 C.财权D.神权 15.定都君士坦丁堡,又称拜占庭帝国的是 A.波斯帝国B.马其顿帝国C.西罗马帝国D.东罗马帝国 16.15世纪中期灭掉拜占庭帝国的是 A.法兰克王国B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其 17.公元前5世纪初,正当希腊在地中海东部崛起之时,对希腊虎视眈眈的地处东方的强大帝国是A.马其顿王国B.波斯帝国C.阿拉伯帝国D.印度帝国 18.亚历山大东征的影响是 ①给被侵入的地区带来了巨大的破坏和灾难②将希腊文化传播到东方③促进了东西方文化的交流④将拉丁字母传播到世界各地 A.①②③④B.①②③ C.②③④D.①③④ 19.据《后汉书》记载,166年大秦王安敦首次派使臣来东汉,把象牙、犀角等礼物送给东汉皇帝。史书记载称为“大秦”的国家应是 A.罗马共和国B.罗马帝国C.东罗马帝国D.西罗马帝国 20.对希波战争、亚历山大东征等古代世界的战争与征服认识最准确的是 A.阻断了各文明之间的往来B.给人民带来深重的灾难C.既伴随着暴力、奴役与压迫,又导致不同文化之间的交流与融合D.摧残了文化,阻碍了当地经济的发展 21.在古老的连接“欧亚”大陆的“丝绸之路”上,为东西方文化的交流搭起桥梁的是 A.罗马人B.阿拉伯人C.波斯人D.马其顿人 22.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是 A.指南针经阿拉伯人传入欧洲B.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲C.改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲D.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 23.元朝时,有一个在中国生活了17年,并在朝廷中做了大官,由他口述的一部书还曾经风靡欧洲,这个人是 A.穆罕默德B.亚历山大C.马可·波罗D.屋大维 24.下列内容能体现古代东西文化交流的是 ①丝绸之路②“三角贸易”③《马可·波罗行纪》④“阿拉伯数字” A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④ 25.在古代世界中,两河流域的苏美尔人创造的文字是 A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.腓尼基字母 26.认为人们受生、老、病、死等苦都是前生造孽的结果,如果今生造孽,来生还要受苦。只有消除一切欲望,才能断绝“苦根”,达到“极乐世界”。宣传这种说教的宗教是 A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.婆罗门教 27.学习历史这门课程,我们经常会遇到“公元前”、“公元”这样一些时间概念。这一时间概念来自A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教 2

2018-2019九年级历史试题及答案

2018-2019九年级历史复习试题 一、单项选择(请将正确答案填涂在答题卡上,每小题1分,共25分) 1.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为 A.华人是黄皮肤的黄种人 B.从中国大陆出去的华人 C.中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来 D.炎帝黄帝战胜了蚩尤 2.战国时期商鞅变法的措施中,从根本上确立封建制度的是 A.承认土地私有,允许自由买卖B.严刑峻法 C.奖励耕战,废除奴隶主贵族特权D.推行县制 3.某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时,得出以下部分结论。你认为其中不正确的是A.汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B.魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移 C.隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流 D.清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展 4.明初,国子监祭酒宋讷有一天上朝,朱元璋问他为何昨晚不悦,宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画,正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是 A.君权的强化B.君臣关系亲善 C.君臣关系紧张D.大臣昼夜忙于政务 5.科举制在封建社会延续了一千多年,对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是①在隋朝的基础上得到很大的发展②答卷的文体必须分为八个部分③进士科、明经科是重要的考试科目④解答内容须遵循《四书集注》的观点,不能有自己的见解 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流,有关这一主题的史实表述不正确的是 A.北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B.唐朝时,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C.元朝时,形成一个新的民族──“回族” D.清朝时,设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖 7.都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是 A.杰出的水利工程B.木结构和石结构的杰出建筑 C.保卫边防的防御工程D.中国古代劳动人民智慧的结晶 8.近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书的前言说:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是 A.“仁”B.“无为而治”C.“兼爱”“非攻”D.“法治” 9.假如你穿越时空来到宋代,下列情景不可能遇到的是 A.元旦到来时,放烟花、鞭炮 B.工匠使用泥活字印刷书籍 C.说书人在娱乐场所“瓦肆”讲小说《水浒传》 D.人们传诵李清照的词作《如梦令》 10.中国古代文化、科技光彩熠熠,下列人物与称号对应正确的是 A.张仲景——诗圣B.王羲之——医圣 C.吴道子——画圣D.杜甫——书圣 11.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指 A.古代中国B.古代希腊C.古代埃及D.古代印度 12.悠悠驼铃,漫漫古道,在古代东西方文明交往中充当了和平使者的是

湖北省2018届高考仿真模拟适应性考试文科综合历史试题及答案-(高三)

一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。 24.西周由周公开始将远古到殷商的原始礼仪加以大规模的整理、改造和规格化,确定了一整套典章、制度、 规矩、仪节,成为对中国传统文化、宗教思想影响至深的“周礼”。这主要说明“周礼” A.植根于原始礼仪和宗教 B.源于周公加强皇权的需要 C.是儒家思想的集中体现 D.现实导向和继往开来的特点 25.图8是关于秦汉时期铁制农具的统计情况。该图客观上反映了该时期 A.农业生产的精耕细作 B.官营手工冶铁业发达 C.治铁业以生产农具为主 D.铁器已得到全面的推广 26.胡道静称“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”,李约瑟也认为:“理学的世界观和自然科学的观 点极其一致,……朱熹是‘中国历史上最高的综合思想家’”。二者的评价主要基于朱熹 A.唯心主义的世界观 B.格物致知的方法论 C.明道德之善的情怀D、求科学之真的精神 27. 1727年,清政府推行开豁贱籍的政策,宣布取消山西乐户、浙江惰民、微州伴当(仆人)、宁国府世仆等 “贱民”的贱籍,户口统一编入正册,使“俾得奋兴向上,免至污贱终身、累及后裔”。这一举措 A.是对传统封建等级秩序的彻底否定 B.促进了社会流动和统治秩序稳定 C.减轻了农民与地主的人身依附关系 D.改变了传统“因业而贱”的职业观 28.从1895--1898年,据初步统计,中国约有76个学会组织。一般而言,学会这种组织并不需要相当的人力 与物力才能实现,它只要一群知识分子有此意总就可以成立,当时知识分子集会讲学论政的意愿是很普遍的。这表明当时的学会 A.建立成本低因而组织成分复杂 B.具各早期政党组织的某些特征 C.受三民主义思想的影响而出现 D.有利于西方新思想的传播扩散 29. 图9是中国美术馆收藏的关于抗日战争平型关大捷的油画作品,据此可知该作品

2018年九年级第一次月考历史试题及答案

历史月考试题 一、单项选择题:(每小题2分、10小题、共20分) 8、中世纪欧洲社会一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃 农的地产等方式将土地集中起来,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。这一种生产方式属于() A、私有制的生产关系 B、资本主义生产关系 B、社会主义生产关系D、公有制的生产关系 9、“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布 哈特评论的是() A.西欧城市的重新兴起B.基督教的传播 C.文艺复兴D.庄园的出现 10、下图中,葡萄牙航海家麦哲伦的航海路线是() A.①B.②C.③D.④ 11、运用比较法对比历史现象有助于形成历史概念,认识历史发展的规律。下列关于英 国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点叙述正确的是() A、都发生在18世纪 B、都是为了反抗殖民压迫 C、都推翻了封建君主专制 D、都是资产阶级性质的革命 12、1610年,英国国王詹姆士一世公开对议员说:“的确可以把国王叫作神,因为他对 人行使某种神权或类似的权。”他的这一言行直接导致() A、议会至上原则的确立 B、王权与议会矛盾的尖锐 B、议会成为英国的权力中心D、君主立宪制政体的确立 13、美国独立战争与英国资产阶级革命相比,下列选项属于两者一致的是() A、革命任务都是反对殖民统治 B、革命都有利于国内资本主义经济的发展 B、革命最终都建立了资产阶级共和国D、革命过程都非常顺利 14、对拿破仑评价的争论一直都存在,只不过是不同时期不同观点占上风的问题。历史 学家高毅教授曾说:“事实上,任何的理由都不能影响法国人把拿破仑作为自己民族的英雄来看待。”拿破仑的下列活动与该评价无关 ..的是 A.颁布《法典》,为法国资本主义发展提供法律保障 B.恢复帝制,建立独裁政权 C.打败欧洲反法同盟的干涉,用武力捍卫法国大革命的成果

2017 2018年九年级历史试题答案

2017-2018学年度第一学期期末教学质量检查九年级历史试卷2018.1) (分。50全卷考试时间为分钟,满分100说明:1. 本次考试分试卷和答题卡两个部分,考生只须在答题卡上作答。 2.) 分。3分,共75一、单项选择题(本题共25小题,每小题他生活在巨人辈出的时代,他的祖国曾宣称:我们宁愿失去一百个印度,也不愿缺少一个他。他1. 的代表作《罗密欧与朱丽叶》被称为西方的“梁山伯与祝英台”。他的代表作品是A.《蒙娜丽莎》 B.《俄底浦斯王》 C.《哈姆雷特》 D.《天方夜谭》 2. “它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”造成这种重大影响的历史事件是 A.亚历山大东征B.郑和下西洋C.丝绸之路开通D.新航路的开辟 3.“这是一个前所未有的变化,君权从‘神授'变成了‘民授',它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 4.“他此时正在运送大批外国雇佣兵,来从事其制造死亡、荒凉和暴政的勾当……他已完全不配当一个文明国家的元首。”这句话节选自美国的《独立宣言》,这里的“一个文明国家”指的是A.英国B.法国C.意大利D.西班牙 5.《大国崛起?美国》中的一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”他们分别领导了美国的 A.独立战争、南北战争B.独立战争、第一次世界大战 C.南北战争、第二次世界大战D.第一次世界大战、第二次世界大战 6.英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是 A.处死了国王 B.推翻了封建专制制度 C.打败了外国的武装干涉 D.促进了本国资本主义的发展 7.拿破仑是法国历史上著名的资产阶级政治家。他为巩固资产阶级统治作出的贡献有 ①颁布《民法典》②领导法国赢得独立 ③打击欧洲封建势力④建立法兰西第一共和国 A.①②B.③④C.①③D.①④ 8.英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已经跨入了一个新的时代”。这里“新的时代”是指 A.蒸汽时代B.文艺复兴时代C.殖民时代D.火车时代 9. 1963年美国黑人运动的领袖马丁·路德·金在演讲中说到:“一百年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。”“……就像一束巨大灯塔所放射出来的希望之光,就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。”马丁·路德·金所说的这位伟大的美国人是 A.华盛顿B.拿破仑C.林肯D.亚历山大二世10.“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由空想到科学”尝试的史实是 A.欧洲工人运动的兴起B.《共产党宣言》的发表C.巴黎公社的建立D.十月革命的胜利九年级历史第1 页(共5 页)

2018年高考历史模拟冲刺试卷及答案(一)

2018年高考历史模拟冲刺试卷及答案(一) 一、选择题 1.清人总结说:“有明一代粃政多端…如王振、刘瑾、魏忠贤之流,俱以司礼监秉笔生杀予夺,为所欲为.遂致阿柄下移,干纲不振.”材料所反映的明代宦官乱权的制度前提是() A.废丞相,权分六部B.六部代替皇帝批红 C.设内阁,票拟御旨D.殿阁大学士的设置 2.《国语.越语》中记载,妇女快分娩时得报告官府,由官府派医生守护,生男孩的奖励两壶酒一条狗,生女孩的奖励两壶酒一口猪.生三个子女的,由官府派给乳母哺育.该措施() A.反映了传统的重男轻女B.反映了越国徭役赋税繁重 C.使越国的国力得到增强D.有利于经济的恢复和发展 3.曾子曰:“吾日三省吾身﹣﹣为人谋而不忠乎?与明友交而不信乎?传不习乎?强调的是修身弄性,时时刻刻修炼自己,与这一主张相吻合的是()A.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 B.勿谓今日不学而有来日,勿谓今年不学而有来年 C.天道之常,一阴一阳.阳者,天之德也阴者,天之刑也 D.学而不思则罔,思而不学则怠 4.如图所示,图为《中央执行委员会候补十七人》名单.曾任孙中山机要秘书的邵元冲与毛泽东、张国焘等共同出现.该名单最早有可能出现在() A.中共创立初期B.国民革命时期C.土地革命时期D.抗日战争时期5.民国初年的报刊在描述天津女子服饰时写道:“有剪了头发穿件长衫截顶洋帽的,也有秃着头穿洋装的,这是剪发的.不好的呢,大半不梳辫子啦,有梳在两边的,有梳在后头的,有几百个式样.”这反映了() A.中国女子服饰全而西化B.妇女政治地位逐步提高 C.中国女子普遍追求时尚D.辛亥革命推动习俗变迁

6.它“是(近代中国)在面对强势文化的冲击下选择的一种处理中西文化的态度和方式,是企图融合中西文化的初次尝试…从思维范式上奖定了处理中西文化交往的模式.”材料中的“它”() A.是西方文化冲击下的最初反应 B.意在调和中西方文化的冲突 C.为制度的变革提供了理论依据 D.突出救亡图存的时代急迫性 7.1958年出台的《中华人民共和国户口登记条例》,正式确立了户口迁移审批制度和凭证落户制度,以法规的形式限制农村户口迁往城镇.近年来,全国各地逐渐放宽城市户籍政策,鼓励人口转移到城市.导致这种变化的主要原因是() A.国家经济调控的消失B.城乡二元体制的终结 C.计划经济体制的实施D.经济体制改革的深化 8.古希腊哲学家芝诺认为:我们这个世界上的居民,不应该根据他们各自的正义的原则,分为独立的城邦和团体:而应认为,所有人都是属于一个团体和一人制度,我们应有一种共同的生活活,对所有人来说是共同的秩序.这一原则()A.蕴含朴素的契约观念B.违背了自然法的精神 C.否定了希腊城邦政治D.顺应了帝国扩张的需求 9.有学者指出:“(地理)大发现是资本主义与封建主义两种动力共同扩张的结果,是双重扩张.”下列现象中直接体现资本主义扩张因素的是() A.以投资分利方式募集所需资金 B.以传播天主教的福音作为号召 C.航海家宣布占领所到之处土地 D.航海家攫取大量黄金等贵金属 10.苏格拉底曾说:“如果我们(雅典法律)想要处死你,并坚信这样做是公正的,难道你以为你有特权反对你的国家和法律吗?你以为你可以尽力摧毁你的国家及其法律来作为报复吗?”据此可知,苏格拉底() A.认为法律和人性应同等重要 B.强调雅典城邦法律高于特权 C.肯定雅典民主政治的合理性 D.反对公民抨击雅典民主政治 11.1929年,斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷可矛盾尖锐的时机,货比多家、少花钱多办事,成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主.仅1932年,世界机器设备出口的一半被苏联买回家.同时,斯大林利用西方科技人员过剩的行情,招聘了许多西方著名的技术专家.这说明() A.30年代大危机为苏联工业化提供了契机 B.苏联的工业化进程离不开西方国家支持 C.社会主义和资本主义国家应该互补有无 D.斯大林模式能够有效避免经济危机冲击 12.1983年11月9日,美国前国务卿基辛格在北京外交学院的演讲中说:“美国当时突然发现,苏联军队正在东欧建立政府;而原来许多美国人认为美苏关系会是合作关系,但结果却变成了敌对关系.”这说明() A.美苏冷战对峙由苏联挑起B.苏联与美国进行全球争霸 C.美国将苏联视为冷战对手D.美国与中国联合对抗苏联

人教版九年级上册月考历史试题

人教版九年级上册月考历史试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 中华文明源远流长,中央集权体制创新,儒家文化博大精深;古希腊、罗马文明史西方文明的源头,民主政治和法治,人文精神的滥觞;两大文明薪火相传,相互交融,推动人类文明进程。从文明史的角度出发,二者分别是那两大文明的代表() A.落后文明和先进文明B.农耕文明和工业文明 C.儒教文明和基督教文明D.大河文明和海洋文明 2 . 公元前1765年以后,出现了一个以巴比伦为中心,以楔形文字为特征的、辐射到整个西亚地区的“楔形文化圈”。这一“楔形文化圈”的文明成果有 A.金字塔B.《汉谟拉比法典》 C.种姓制度D.甲骨文 3 . 下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是 A.文明名称 B.出现时间 C.著名人物 D.文明类型 4 . 西欧封建时代具有典型的社会风貌。以下是小红同学对这一时期社会风貌的描述,与历史不相符的是

A.封君与封臣关系普遍存在B.封建庄园遍布乡村各地 C.大学随经济发展纷纷兴起D.工商业城市走向衰落 5 . 罗马帝国建立的标志() A.罗马战胜了迦太基 B.恺撒夺权 C.屋大维建立元首制 D.“罗马和平”的出现 6 . 建立时空观念是学习历史应该具有的学科素养。下列对如图所示,古代区域文明的阐述正确的是 A.属于东方文明的只有②③④B.属于西方文明的有①⑤⑥ C.古代象形文字产生区是④D.《汉谟拉比法典》诞生的地区是② 7 . 下图中射阳“息心寺”和哪一宗教有关 A.道教 B.佛教 C.基督教 D.太平道 8 . 古埃及人使用的文字是以下的哪一种?

九年级月考历史试卷

园区第一中学第一学期第一次月考 九年级历史试题 1. 《汉谟拉比法典》最有可能使用的是以下哪种文字 A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.字母文字2.某班级以话剧的形式再现古印度的“种姓制度”,下列台词中不应该出现的是 A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属于刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级” D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂” 3.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”,其含义是 A..它没有准确揭示这场运动的实质 B.它没有将古代文化古为今用C.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 D.提出建立资产阶级政权的要求4.创立包括“0”在内的十个阿拉伯数字的是 A.古代阿拉伯人 B.古代腓尼基人 C.古代希腊人 D.古代印度人5.下列关于雅典奴隶制民主政治发展情况的表述错误的是 A.文化发达B.全体居民有权参政C.经济繁荣D.教育兴盛6.某电视剧制作中心准备拍摄《罗马帝国》,导演让第一位罗马帝国皇帝上场试镜,这位剧中人物是 A.凯撒B.伯利克里C.屋大维 D.汉谟拉比7.在每年伊斯兰教历十二月十日,穆斯林都要举行朝拜活动。你知道2013年是伊斯兰教历多少年吗? A.1390年B.1392年C.1389年D.1391年8.世界三大宗教教义宣扬的共同点是 A.众生平等 B.要求人们忍受苦难,顺从命运安排,放弃斗争C.耶稣是“救世主” D.宣扬人死后能升入天堂9.大河流域是人类文明的摇篮。张教授带领一支考察队从中国出发,自东向西考察四大古代文明区域,途径四个国家,正确的顺序是 ①埃及②印度③伊拉克④中国 A.④③②① B.④①②③ C.④②③① D.④②①③10.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”体现了下列哪一制度的特点 A.西周分封制B.西欧封建等级制度 C.雅典民主政治D.古代中国专制主义中央集权二、组合列举题(本题每空1分,共6分)11.书籍是人类进步的阶梯,也是我们了解历史的重要工具之一。请根据提示写出相对应的著作。(3分) (1)这是一部不朽的世界名著,是古希腊的英雄史诗。它是________。(2)它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。它是________。 (3)描述了人漫游地狱、炼狱、天堂的所见所闻。它是________。 12.国家是世界的组成部分,一些大国推动了历史发展的进程。请根据提示写出相应的国家。 (1 )奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的著名奴隶制共和国________。(2)曾经将地中海囊括为其内湖的是________。 (3 )繁盛一时却因封闭保守而终至灭亡的是________。 三、辨析改错(本题2题;每小题6分,共12分) 13.辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【】⑴古代埃及的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文 法典。 改正: 【】⑵有人说16世纪的西欧“发现了世界,发现了人”,这主要是指新航路开辟和资产阶级革命。 改正: 【】⑶古代两河流域的腓尼基人发明了腓尼基字母文字,为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 改正: 14.以下是某位同学在古代世界文明的交流与融合探究活动中撰写的短文,其中有三处与历史事实不服,请找出并加以改正。(6分) 自从有了人类,各地区间人民的相互往来就没有停止过。其中有战争和暴力冲突的方式,如亚历山大大帝东征是早期东西方文明的一次重要冲突,马拉松长跑就来源于这次冲突;除了这种方式外,主流的方式是和平交往。如元朝宫廷中的意大利人——马可·波罗,记述他在东方见闻的《马可·波罗行记》一书,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。不少奔波在“丝绸之路”上的印度人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展,扮演着东西方文化交流使者的角色。(1)错误:_____________________ 改正:______________________ (2) 错误:_____________________ 改正:______________________ (3) 错误:_____________________ 改正:______________________ 四、材料解析题(本大题共2小题,共20分。) 15.阅读下列材料:(8分) 材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参

2018-2019人教版九年级历史上册全册知识点归纳

第1—3课 (1)创立:佛教创立于公元前6世纪。创始人是乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼” (2)教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平”等,同时宣扬“忍耐顺从”。 (3)发展:信仰佛教的民众日益增多,佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 (4)传播:公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 5.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 2.希腊城邦的突出特点:小国寡民。 2.古希腊繁荣的成邦:雅典、斯巴达 3.城邦居民:分为公民和非公民,成年男性公民有参与统治的权利,参军打仗是公民的义务。 4.伯利克里时期雅典繁荣的原因:进行一系列改革。 内容为:扩大公民权力——成年男性;公民可以参加公民大会;鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。5.伯利克里时期雅典繁荣的表现:①政治上:奴隶制民主政治发展到顶峰;②经济上:奴隶制经济高度繁荣;③文化上:文化昌盛。 6.斯巴达成邦:崇尚武力,训练男人为军人,训练妇女为合格母亲。 7.公元前4世纪,亚历山大继承马其顿王位,史称亚历山大帝国,出兵东征,建立地跨欧、亚、非的大帝国,定都巴比伦。

8.亚历山大东征的影响:给东方人民带来巨大灾难,也促进东西方经济文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。 第5课罗马城邦和罗马帝国 1.罗马历史发展线索:公元前8世纪建立罗马城——公元前509年建立罗马共和国——公元前2世纪称霸地中海——公元前27年屋大维罗马帝国——2世纪罗马帝国进入黄金时期,版图横跨欧亚非三洲,地中海成了罗马帝国的内湖——四世纪末帝国分裂——476年西罗马灭亡(欧洲奴隶社会结束) 2.主要战争及人物:布匿战争(罗马——迦太基)汉尼拔 3.主要法律:《十二铜表法》。一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 第6课希腊罗马古典文化 第7课基督教的兴起和法兰克王国 1.基督教的兴起:1世纪,基督教出现在阿勒斯坦地区。传说耶稣就是“救世主”,教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。 2.公元5世纪,西罗马帝国灭亡,日尔曼人建立了法兰克王国。 3.8世纪,宫相查理·马特进行改革,实行有条件的土地分封,规定得到土地的人必须为封建主服兵役。11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 4.改革后果:形成森严的等级制度,即:帝王—大封建主—小封建主—农民。 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”,便是形容西欧森严的等级制度。 5.8世纪,查理成为法兰克国王,鼓励基督教发展,把王国划分为很多教区,教区人“什税一”给教会。查理统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 6.843年,查理曼帝国一分为三,形成了以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。 第8课西欧庄园 1.形成:9世纪开始流行,11世纪时,庄园遍布欧洲各地。 2.性质:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3.领主与佃户的关系:庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。

2018年高考第三次模拟历史试卷

2018年高考第三次模拟历史试卷 1. 下表为不同史籍关于宗法的历史叙述。据此能够得出的历史结论是 A. 宗法制被后世完全承袭 B. 编修家谱具有敬宗收族的作用 C. 家训家规渗透理学思想 D. 族谱都能解释姓氏的演变历程 【答案】B 【解析】由材料可以得出,四则材料均体现出家谱的编撰,以明确血缘关系的亲疏,说明编修家谱具有敬宗收族的作用,B符合题意;A“完全”说法过于绝对;材料没有体现宋明理学的内容,C不正确;D与材料主旨不符。故选B。 点睛:本题考查了宗法制的相关内容,考查学生对史料的辨别和应用等,要求学生依据材料寻求其共同点,以此来确定其所阐述的共同史实,以此作答即可。 2. 唐代中后期,枢密院是宦官掌握的内廷机枢。五代时,枢密院变为武夫掌控的、文臣俯首的权力机构。到宋代,枢密院的正副职则多由文臣担任,文官参预典掌枢密。这一变化有助于 A. 提高政府的行政效率和降低行政成本 B. 解决中央与地方的权力分配 C. 增强军队的有效指挥与实际作战能力 D. 消除将权对君权的潜在威胁 【答案】D 【解析】材料“枢密院的正副职则多由文臣担任,文官参预典掌枢密”与宋代重文轻武的政治特点密切相关,文官掌管枢密院,可以防止武将专权,威胁皇权,D符合题意;A与材料无

关;BC说法均不正确。 3. 公元1023年,北宋设立了益州交子务,开始正式发行官方交子。交子采取分界发行的办法,每界到期时,用新发行的交子替换旧发行的交子。每界交子发行以1256340缗为限。其直接目的是 A. 健全金融信用体系 B. 确立交子发行规则 C. 适应商品经济发展 D. 缓解政府财政困难 【答案】B 【解析】本题考查了交子的发行的相关内容,材料“开始正式发行官方交子。交子采取分界发行的办法”可以得出,政府规定了交子的发行办法,即规则,B符合题意;A与材料无关;C是根本目的;D与材料无关。 点睛:本题考查了商品经济发展的相关内容,解题的关键在于对材料“交子采取分界发行的办法,每界到期时,用新发行的交子替换旧发行的交子”的理解和掌握,要求学生结合所学知识,依据材料作答即可。 4. 史载,明代苏州孙春阳的南货铺“天下闻名……其为铺也,如州县署,亦有六房:日南北货房、海货房、腌腊房、酱货房、蜜饯房、蜡烛房。售者由柜上给钱取一票,自往各房发货,而管总者掌其纲。一日一小结,一年一大结”。这反映出 A. 商铺受政府的直接监管 B. 商店经营管理比较完善 C. 商帮注重血缘亲族关系 D. 商人严格遵守道德规范 【答案】B 【解析】据材料“南北货房、海货房、腌腊房、酱货房、蜜饯房、蜡烛房。售者由柜上给钱取一票,自往各房发货,而管总者掌其纲。一日一小结,一年一大结”可以得出,南货铺的经营管理较为完善有序,B符合题意;材料没有涉及政府行为,A不正确;材料没有涉及商帮,C不正确;材料没有涉及商人的经营原则问题。 5. “机器可以富国,用机器开矿,矿可以发达,以之耕田,禾谷可以多出。无论何种工厂,造何种货物,不用机器必不能发达……所以机器可以灌溉文明,可以强国,我中国如不速起研究机器,我四万万同胞俱不能生存。”上述言论

2018年九年级下册历史知识点总结

九年级下册 第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命导学案 (战争引发革命,革命制止战争。) 一、新时代的曙光: (一)二月革命时间:1917年3月二月革命的性质:__________ (二)俄国十月革命(彼得格勒武装起义)时间:___年____月____日(俄历10月25日),彼得格勒领导人:______ 主力:____和_____ (8)结果:推翻了资产阶级临时政府统治,_____________________,______当选为主席,苏维埃政权随即在全国范围内建立。 (三)巩固苏维埃政权外交:__________; 二、十月革命胜利的历史意义 1.__________________________________________________(性质) 2.____________________________________________________(国内) 3.十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖民统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(国际) 三、“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。” -------毛泽东你怎样理解这句话(俄国十月革命的发生,对中国革命产生了怎样的影响)(抄写)? 1._____________________ 2._______________ 3._______________ 四、试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同?有何启示?(抄写) 革命道路(方式):中国:________________,______________________; 俄国:____________________,______ _______。 启示:1.马克思列宁主义要与中国具体实践相结合,才能获得了胜利。 2.___________________________ 五、马克思主义在中国开始传播是哪次运动中?在中国最早宣传马克思主义的人是谁?(抄写) 1.______________________; 2._________________ 六、有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要的归纳为“社会主义有空想到科学,由理论到实践,由理想到现实。”对应的历史史实是: (1)社会主义有空想到科学标志:__________________________; (2)由理论到实践标志:__________ (3)由理想到现实标志:____________________; (4)中国首次宣传社会主义的运动是:____________________ 七、一战和俄国十月革命的关系:_____________________________________ 第2课对社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济上(探索):______________________ 背景:国内战争结束后,苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。 新经济政策: 时间:____________ 实施者:列宁 性质:____________________________ 内容:______________________________ 作用:________________________________ 启示:_____________________________________ 政治上(探索):______________________

人教版九年级上册历史月考试题

人教版九年级上册历史月考试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 小王同学对某一历史人物的信息进行归纳整理,列出“首创‘元首制’”、“建立罗马帝国”、“促进罗马帝国发展”等信息,此历史人物是 A.凯撒 B.屋大维 C.亚历山大 D.查士丁尼 2 . 古印度文明鼎盛时期。 A.雅利安人时期 B.阿育王时期 C.释迦牟尼时期 D.孔雀王朝 3 . “它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。”它指的是() A.《十二铜表法》B.万民法C.《民法大全》D.《民法典》 4 . 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”,其中最为强大的是 A.拜占庭帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国 5 . “陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的,在公民大会上,如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票,那么,犯法者就要被放逐10年。”这样的情景可能出现在 A.古埃及B.古巴比伦C.雅典D.罗马帝国

6 . 查理曼帝国分裂后,下列那一个不是在分裂基础上形成的国家 A.英吉利 B.法兰西 C.德意志 D.意大利 7 . “三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。”下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是() A.佛教反对将人分为等级,主张“众生平等” B.“圣诞节”和“公元纪年”都与基督教有关 C.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 D.佛教、伊斯兰教和基督教的产生地都在欧洲 8 . 无论是东方,还是西方,都曾有过辉煌的上古文明。下面古代文明中不同于其他三项的是() A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.雅典民主政治 9 . 426年,罗马帝国颁布《引证法》规定:凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;如不能形成多数,则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中 A.执法者具有任意裁判之权B.五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C.贵族意志等同于法律条文D.五大法学家的法律著述具有法律效力 10 . “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国,它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中,发回来重大影响力的人物是 A.汉谟拉比B.屋大维C.斯巴达克D.伯里克利 11 . 小华在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品,发现一处情节与史实严重不符,请你帮他指出来公元前509年,罗马共和国成立(A)。为了维护共和体制,罗马人把元老院作为国家的最高决策机构(B)。在生产和生活中,罗马人广泛使用奴隶,甚至训练角斗士供自己取乐(C)。最终,不堪忍受压迫的奴隶们发动了起义。其中,斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治(D)。

2018届九年级历史上学期期末考试试题新人教版(2)

山西省孝义市2018届九年级历史上学期期末考试试题 注意事项: 1、文科综合由历史和思想品德两部分组成,满分150分,考试时间150分钟。其中历史部分分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。 2、答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 3、考试结束后,只收回答题卡。 第Ⅰ卷选择题(共30分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题,每小题2分,共30分) 1.下图是17世纪上半叶到19世纪中叶,欧美和亚洲主要国家资本主义产生和发展过程中的各种矛盾示意图。下列选项对图示解读不正确的是 A.①处的典型史实是美国独立战争 B.解决②处问题的唯一方式是革命 C.反映③处的典型事例是巴黎公社 D.历史总是在矛盾冲突与解决的过程中前进 2.各国资产阶级革命的过程,也是西方政治民主化不断发展和完善的过程。资本主义经济的兴起和繁荣要求打破束缚,建立资产阶级民主政治,以维护新兴资产阶级的利益。在这一过程中,美国通过哪一法律文献确立了比较民主的政治制度 A.《权利法案》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《独立宣言》 3.有人描述19世纪初英国的情景时说妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明 A.家庭手工业已不复存在 B.工业革命推动妇女解放 C.重工业成为国民经济主导 D.生产领域出现革命性变化 4.比较章西女王和玻利瓦尔的历史功绩,可以看出他们的相同之处是 A.反抗殖民统治 B.为民族独立而战死 C.摧毁了殖民统治 D.赢得了国家的解放 5.明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定之于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段活体现的治国思想是 A.鼓励人民富裕起来 B.对外掠夺 C.学习西方 D.工业强国 6.美国和日本是环太平洋地区的两个大国,下列与两同关系的发展演变直接相关的事件有

2021年高考历史10年真题3年模拟题练习:考点12 两次鸦片战争(解析版)

考点12 两次鸦片战争 【十年真题】 1.(2018·天津高考·5)清政府官员曾要求外商具结承诺:“懔遵钦定新例,不敢夹带鸦片。倘查出本船有一两鸦片,愿将夹带之犯,听凭天朝官宪即行正法,船货全行没官;若查无夹带鸦片,应求恩准照常进埔贸易。良歹分明,情甘帖服。”这表明当时( ) A.政府对于禁烟态度坚决 B.禁烟政策得到各国政府公认 C.鸦片贸易已实现合法化 D.走私鸦片不再享有治外法权 【答案】A 【解析】题干中“清政府官员曾要求外商具结承诺”以及内容,推知清政府对于禁烟态度坚决,故A项正确;禁烟被英国政府作为鸦片战争的借端,且英国对中国的侵略战争得到美、法的支持,所以禁烟不可能得到各国政府公认,故B项错误;鸦片贸易在1858年的英法《通商善后条约》才被强迫合法化,与题干时间不符,故C项错误;治外法权也叫领事裁判权,是1843年英国政府强迫清政府签订《五口通商章程》中取得的,而题干的时间为鸦片战争前的禁烟期间,故D项错误。 2.(2018.4·浙江高考·8)近代某不平等条约中规定:“佛(法)兰西人在五口地方,如有不协争执事件,均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事,中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是( ) A.领事裁判权 B.开放通商口岸 C.片面最惠国待遇 D.居住及租地权 【答案】A 【解析】材料“如有不协争执事件,均归佛兰西官办理”,破坏中国的司法主权,符合领事裁判权内容,故A项正确;该规定破坏了中国的司法主权,与开放通商口岸无关,故B项错误;该规定破坏了中国的司法主权,与贸易特权无关,故C项错误;该规定破坏了中国的司法主权,与居住及租地权无关,故D项错误。 3.(2017江苏6).鸦片战争后,两江总督耆英说,“良民与莠民亦成水火……民已焦头烂额,官犹诩诩自得,扬言……民情柔懦,安得闹事”,更“欺压良善,自命为能员”,“此实不能御寇之由”。耆英认为鸦片战争失败的主要原因是( ) A.贫富不均 B.莠民作乱 C.民性懦弱 D.吏治败坏 【答案】D 【解析】贫富不均与材料的内容“良民与莠民亦成水火……民已焦头烂额,官犹诩诩自得,扬言……民情柔懦,安得闹事”,“欺压良善,自命为能员”不符,故A项错误;“良民与莠民亦成水火……民已焦头烂额”表明民众生活的水深火热而不是莠民作乱,故B项错误;“官犹诩诩自得,扬言……民情柔懦,安

九年级历史第一次月考质量分析

2017~2018学年九年级历史第一次月考试质量分析一、试卷分析 试卷卷面分析:试卷题型与中考要求一致。有选择题、材料分析、简答题。试卷重点突出,题目语言简洁直白,没有语言障碍,一目了然。试卷以课本为基本的命题素材,立足课本,落实双基,文字材料阅读理解考查学生获取信息的能力。 二、教学方面: 从学情中反映学生们整体上历史知识面狭窄,所以每节课根据学情精心备课。指导学生自主学习能力得到提高,但因时间关系,往往有些环节课堂有进行不完的情况,特别是自主建网,这一环节需学生具备一定的归结综合能力,由于学生这方面能力有限,课堂进行难度很大。 三、学情方面: 优点:多数学生基本适应历史这门新学科的学习,课堂上能够较好的配合老师完成教学任务。多数学生能够保质保量地完成堂堂清练习和单元清。 不足:本次试题内容整体难度不大,多数考查内容在考前的复习范畴之内,但有一部分学生还是掌握得很不好。主要因为基础知识掌握不扎实,灵活运用知识能力太差。其次,学生的学习态度和对历史学科的重视程度也是导致考试成绩不理想的主要原因。 四、从试卷看出学生存在的主要问题有: 1、基本知识薄弱。有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 2、审题不清,答题不规范。不少学生不注意审题,或审题马虎,细心不够,以至出现不应该有的错误。

3、部分学生的历史思维能力和实际运用能力低下,语言表述能力不强。在材料解析题中表现尤为突出。材料解析题主要考查学生对历史背景资料的了解程度、阅读史料的基本能力、材料知识与课本内容的有机结合等 五、今后教学应注意的几个问题: 1、学生学习基本功的训练:①错别字和不规范书法:学生回答问题中大量存在错误字和看不清文字,最基本的字都保证不了。②正确的记忆导向和历史学科常识方法的传授。培养学生科学的记忆方法,用学科常识准确的回答问题。③准确表述的训练,它涉及到学科间的渗透,是老师在平时引导学生参与教学中,必须注重的问题。 2、正视学生的个体差异。教学目标必须要切合学生状况等实际,要面向全体学生,树立正确的学生观和教材观,确实做到因材施教,立足基础,发展能力,尤其在教学内容的取舍和教学目标的把握等方面,一定要关注学生对基础知识的理解、基本技能的掌握以及基本能力的培养,以促使每一个学生都有所发展 六、采取的补救措施: 1、继续加强基础知识的识记,对常考点、易错点、易混点进行重点排查、抓好落实工作 2、抓纪律,纪律不好,会影响直接影响到整个教学质量,期中考试后,我会加强纪律监管力度,向课堂要质量。 3、注意培养学生分析问题解决问题的能力,要让学生学会审题 4、加强对学生在材料分析题中获取,解读有效信息,运用历史知识的能力培养。 5、加强学法指导、培养答题技巧,向工整、规范答题要分,杜绝卷面脏乱差现象。 6、反复复习、当堂训练、当堂记忆,体现有效教学。 7、让学生在思想上高度重视这门课程。学生普遍对历史课的重视程度不高,成为影响历史成绩的一大因素。 六、建议: 1、以课本为主,重视落实基础知识。无论什么类型的考试测评,基础知识始终是考查的主体与重点。 2、重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力,特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。尤其要注重培养学生阅读处理历史材料(包括文字和图表材料),从中获取有效信息和并运用信息分析解决历史问题的能力;注重培养用历史的、发展的眼光观察认识现实问题的能力和学生的历史意识;注重培养学生的自主合作、探究性学习以及社会实践能力。 3、注意发挥历史的教育功能。平时教学中,教师要充分挖掘教材中的育人素材,并通过多种形式,把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地,变成素质教育的乐园。 4、转变教学方式,激发学习兴趣,实施愉快教学。要想让学生喜欢历史课堂,教师要更多地创设教学情境和问题情境,努力营造一种宽松、和谐、民主、开放的教学氛围,不断优

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