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人教版高中地理选修五第二节地质灾害——地震教学课件

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人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件 (共39张ppt)

人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件 (共39张ppt)

读课本 p33页找出我国滑坡、泥石流灾害的成 因
1．我国滑坡、泥石流灾害的成因
山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地 质构造复杂、上层岩层相对松软、受重 力和水力作用以及山地开发程度不断加 大等
2020/5/29
2．时间分布特点
泥石流：爆发是受连续降雨、暴雨， 尤其是特大暴雨的激发（原因），所以其 发生的时间规律与集中降水的时间规律一 致，具有明显的季节性规律。
滑坡：表现出常发性，一年四季都可能 发生，均以外界诱发因素为引发条件。一般 在雨季或春季冰雪融化时多发，尤其是大雨 、暴雨、久雨中更多。
2020/5/29
3．空间分布特点：主要发生在山区
从太行山到秦岭，经鄂西、四川 、云南到藏东一带滑坡发育密度极大 ；青藏高原以东的第二级阶梯，特别 是西南地区为我国泥石流、滑坡灾害 的重灾区。
2020/5/29
3.下列对该地区地质灾害多发原因的分析，不合
理的是
（ D）
A.位于板块交界处，地壳活跃
B.地形复杂，山体坡度大
C.干湿季分明，暴雨集中
D.气温较差大，岩石破碎
4.人类活动也可能诱发地质灾害，如破坏植被最
可能诱发（ B ） A.地震 B.泥石流
C.滑坡
D.塌方
2020/5/29
下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和 限电指数分布示意图，读图，回答7、8题。
2020/5/29
重叠区：黄土高原、四川盆地和 云贵高原
这里是我国平原向山地的过渡区， 斜坡较多，又是东南季风和西南季 风交互作用的地区，降水较多，还 是黄土、喀斯特等可蚀性物质集中 分布地区，同时人类活动广泛且程 度大，这些都为泥石流和滑坡提供 了有力的生成条件。
2020/5/29

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共31张PPT)

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共31张PPT)

震
台湾四大区域。
灾 特点 震源浅、烈度大、频次高。
害
分布及 东重西轻。i
地 原因 东部地区人口密集、城市集中、经济发
震
达。
灾 变化及 死亡人数下降，财产损失上升。
情
原因 科技水平提高，抗震防震能力加强。 经济水平提高，单位面积经济密度大。
第四展厅——地震的特点
地震的防灾减灾措施
政府 加强地震监测，完善立法监督。 社会 加强宣传教育。
i
第二展厅——地震的成因
我国多地震——位于板块交 会处，地壳运动活跃。
i
第二展厅——地震的成因
我国地震震中分布图
i
第二展厅——地震的成因
我国多地震——位于板块交 会处，地壳运动活跃。
i
第二展厅——地震的成因
我国地震震中分布图
i
i i
第三展厅——我国地震的特点
i
第四展厅——防灾减灾措施
i
活动材料
我国近三月以来5级以上地震震源深度一览表
我国地震倒塌房屋分布图
i
唐山地震和汶川地震数据对比
中国地震烈度分布图
三四展厅内容讲解
我国地震的特点
地 分布 震 灾 特点 害
地 分布及 震 原因 灾 变化及 情 原因
地震的防灾减灾措施
政府
社会
i
学校
个人
第三展厅——我国地震的特点
我国地震的特点
地 分布 西多东少，集中在新疆、青藏、华北、
灾害的特点
i
应对措施
练习
读下列材料回答问题。
材料：2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发 生7.0级地震。震源深度13公里。此次地震共计造成196 人死亡，失踪21人，11470人受伤。

人教版高中地理选修5第二章第二节《中国的地质灾害》ppt课件

人教版高中地理选修5第二章第二节《中国的地质灾害》ppt课件

•
有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
•
但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。
2019/10/17
教学资料精选
27
谢谢欣赏！
2019/10/17
教学资料精选
28
地质灾害的类型
类型 成因 构造 类型 分布 危害 防御 火山 地震 泥石流 滑坡
编者语
• 要如何做到上课认真听讲？
•
我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。 而且，坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
味道。天变雨要到，水变地要闹。
地震前兆
滑坡
香港山地中部滑坡 滑坡是如何形成的？

地理人教版选修5课件：2.2 中国的地质灾害

地理人教版选修5课件：2.2 中国的地质灾害

一二三
No Image
目标导航
Z知识N梳o理 HIIm SHISaHUgLI e
Z重难聚焦 HONGNANJUJIAO
图表导读教材P30图2.7“中国地震多发区分布” 该图用不同的震 级图例表明我国地震分布的特点,即西多东少,呈带状分布,并且地 质构造特点是以105°E为界分为东、西两部分。从图中可以看出, 我国地震多发区有四个——青藏、新疆、华北和台湾。其中青藏、 新疆多发区分布在西部,处在印度洋板块与亚欧板块碰撞带的北东 边界;华北和台湾多发区在亚欧板块和太平洋板块交界地带。说明 我国处在两大地震带上,地震频发。
原、四川盆地和云贵高原。这里斜坡较多,又是东南季风与西南 季风交互作用的地区,降水较多,还是黄土、石灰岩等可蚀性物质 集中分布地区,同时人类活动广泛且干预程度大,这些都为泥石流 和滑坡提供了有利的生成条件。
一二三
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Z知识N梳o理 HIIm SHISaHUgLI e
Z重难聚焦 HONGNANJUJIAO
No Image
目标导航
Z知识梳理 HISHISHULI
Z重难N聚o焦 HIOmNGaNAgNJeUJIAO
知识点一 知识点二 知识点三
【例题3】 阅读下列材料,完成下列各题。 材料一:2014年5月30日9时20分,云南省盈江县发生里氏6.1级地 震;2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸县发生里氏6.5级地 震;2014年10月7日21时49分,云南省普洱市景谷傣族彝族自治县发 生里氏6.6级地震。 材料二:我国局部地区地震、泥石流分布图。
Z重难N聚o焦 HIOmNGaNAgNJeUJIAO
知识点一 知识点二 知识点三
材料二:某年我国发生滑坡、泥石流灾害频率逐月分布图。

人教版高中地理选修5第2章第2节中国的地质灾害5(共27张PPT)

人教版高中地理选修5第2章第2节中国的地质灾害5(共27张PPT)

请分析原因。 ①我国地震分布特点是东少西多，地质构造特点是以105°E为界分为东西两部分。
(2)空间上：主要在_____，从太行山到______，经鄂西、______、云南到藏东一带，特别是_____地区为重灾区。
(3)当今世界，地质灾害发生的频率和强度不断增高的原因.
(3)“滚石随处可见，公路已变 ②从板块构造角度分析青藏、新疆、华北和台湾四个多发区地Байду номын сангаас灾害的成因?
我国地震灾情特点：东重西轻 东经105度是我国地质构造的东西分界线
区处在亚欧板块与太平洋板块的交界带。地 思考：试解释我国西南地区暴雨—滑坡—泥石流分布的区域相关性。
(4)简要分析汶川地震后，堰塞湖形成的原因及主要危害。
壳活动强烈。西南地区地震、滑坡、泥石流
多发的成因是由于印度洋板块和亚欧板块的
挤压碰撞。
中国的地质灾害
教学目标
1.利用地图分析，说明中国地震、滑坡、泥石流 的地理分布。
2.从地震、滑坡、泥石流灾害成因的关联性理解 西南区地质灾害群发性和灾情严重的原因。
3.结合中国人口分布特点，分析地震灾情特点。
一.地震灾害
1.我国地震分布特点 2.我国地震灾情特点
东经105度是我国地质构造
的东西分界线
这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害，北京市和天津市受到严重波及，地震破坏范围超过30万千方千米，有感范围广达14个省、自治区、直
形成台阶状”反映了地震引 辖市，相当于全国面积的1／3。
①如果你是一位筑路工程师，在西南地区和青藏高原修筑铁路和公路，简述为防止泥石流或滑坡的发生，在设计中要注意哪些因素？
台湾及其附近海域影响最大。 这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害，北京市和天津市受到严重波及，地震破坏范围超过30万千方千米，有感范围广达14个省、自治区、直

人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共27张ppt)

人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共27张ppt)

关系 正比 反比 反比
反比
提醒:一次地震一个震级，多个烈度。
地震的形成原因
地球岩石圈六大板块示意图
世界地震的分布
环太平洋地震带（80%） 地中海-喜马拉雅地震带 (15%)
世界主要火山地震灾害带
中国地震多发区分布
105°E
新疆
南北地震带
华北
青藏
台湾
地震分布规律：西多东少
从板块构造角度分析青藏、新疆、华北和台湾四个 多发区地质灾害的成因？
——地震
什么叫做地震？ 地震是怎样形成的？ 中国都有哪些地区多发地震？ 地震有哪些防治措施呢？
岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地 球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而 引起一定范围内地面震动的现象。
震源：地球内部岩层破裂引起振动的地方 地震波：震源释放的能量波，地面出现的各种破坏现象都是地震波冲击造成的 震源深度：震源垂直向上到地表的距离是震源深度。 震中：地面正对着震源的那一点，即震源在地表的投影点。 震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距。 等震线：把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线
青藏、新疆地区地震多发的成因是由于 亚欧 板块和印度洋
板块的挤压碰撞。华北区、台湾地区地震多发的成因是该区
处在 亚欧板块与 太平洋板块的交界带。地壳活动强烈。
地震死亡人 数与人口密
度 正相关
中国地震灾害死亡人口（1949—2000年）
地震灾情：东重西轻 集中在华北、台湾和南北地震带
试分析我国地震西多东少而地震灾情却东重 西轻的原因?
人为原因： 1.与人口密度有关，唐山是百万以上人口的大城市 2.与建筑物抗震系数有关，房屋抗震系数小 3.与人的防震意识弱有关
思考：随着人类社会的发展，地震灾情可能会如何变化？

人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共54张ppt)

人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共54张ppt)
海—喜马拉雅带 B.我国台湾省地震灾害频繁 C.川.滇.黔接壤地带是地震多发地区
✓D.世界上火山分布与地震分布关系不大
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
容易爆发泥石流的地区是：
✓A.陡峭的沟谷山区
B.平原地区 C.我国西北干旱地区 D.地表植被覆盖好的地区
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
在山区发生较多的地质灾害有：
❖ 2．我国地质灾害多发区的分布、 形成原因及灾情。
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
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大连市旅顺第二高级中学 韩莹
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我国地震 特点：发生范围广、频度高、强度大、
危害大 分布：西多东少
新疆、青藏、华北和台湾（多发区）
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
探究问题：
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唐山地震灾情严重(烈度大)的影响因素
震中距小（震中位于市区） 自然因素
振发时间（凌晨） 人口密度（百万人口以上大城市） 人为因素 建筑物抗震系数（小） 人的防震意识（弱）
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
1976年，中国唐山
大连市旅顺第二高级中学 韩莹
据统计，在唐山地震中死亡的人员共 有24.24万人，重伤16.46万人；造成截瘫 患者3817人，失去父母的孤儿4204人，轻 伤仍需治疗者达36万之多。
唐山地震震级为7.8级，它代表的能量 是3.2×10⒗焦耳，这相当于一个12.5万千 瓦发电机组连续运转8年的总发电量，相当 于1945年美国投向日本广岛的400颗原子弹 同时爆炸!

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共29张PPT)

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共29张PPT)
滑坡和泥石流
泥石流、滑坡灾害知识模型
地壳活动强 烈的山区；
水动力充足 分布
的季节
人员伤亡、财产损 失、(物)资源破坏
危害
滑坡、泥 石流灾害
原因
①减少地表植被的 破坏，植树造林。 ②在易发区减少人
措施 类“不恰当”的工
农业生产活动等。 ③加强灾害的预测、 监测
自然原因： ①地质条件：地质构造破碎 ②地形条件：坡度较陡 ③气候条件：多暴雨或冰雪融水 ④植被覆盖率较差
探究题
图示意福建低山丘陵区1990-2006年地质灾害各月多 年平均发生的次数。说明6月、7月地质灾害发生次数差 异的自然原因？
探究四：人类活动对滑坡、泥石流发生、 频率的影响
人 为
探究四：人类活动对滑坡、泥石流发生 频率的影响——防治措施
人
山区不合理的
为
经济建设活动
防御措施
芦山地震“泥石流第一沟 ”打造省级地质公园
充分泥 石流灾害
原因
①减少地表植被的 破坏，植树造林。 ②在易发区减少人
措施 类“不恰当”的工
农业生产活动等。 ③加强灾害的预测、 监测
自然原因： ①地质条件：地质构造破碎 ②地形条件：坡度较陡 ③气候条件：多暴雨或冰雪融水 ④植被覆盖率较差
人为原因： 山区不合理的经济 建设活动
逃生时向河谷两侧山坡跑
现多次降雨。本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。
说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。
探究三：我国滑坡、泥石流多发的时间 差异和原因
全国重大滑坡、泥石流灾害逐月分布图
大尺度气候因子
1、说明东南丘陵、黄土高原两个区域泥石流、滑坡多发 时间的差异及原因。 2、说明东北长白山区在初春和盛夏两个时段多发泥石流、 滑坡的原因。

人教版高中地理选修五自然灾害与防止第二章第二节中国的地质灾害课件共30张ppt[可修改版ppt]

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东少西多
东重西轻
教材33页思考题?
案例一：河北唐山大地震，1976年7 月28日，7.8级地震，死亡24.2万人， 伤残16.7万人，直接经济损失54亿元
案例二：1950年8月15日22时9分34 秒，西藏察隅县（北纬28.5度，东经 96.0度）发生震级8.5级的强烈地震。 此次地震震中烈度12度，死亡近4000 人。
二、滑坡和泥石流
相同点
不同点
①分布地区 相同、相近（ ①滑坡必须有一定的软弱面
山区）
，外力是重力
②由外力作用作用导致 ② 泥石流外力是山洪流水（
③突发性
多发生于夏秋季节）
④破坏力强大
⑤人类活动越来越成为其
重要诱因
？ 我国是世界上滑坡泥石流分布广泛、类型齐全、爆发频
繁、规模巨大的国家之一。
修五自然灾害与防 止第二章第二节中 国的地质灾害课件
共30张ppt
汶川地震已确认有69227 人遇难，374643人受伤，失 踪人数为17923人；直接经济 损失8452亿元人民币
2.2 中国的地质灾害
世界地震带的分布
中国位于两大地震带的交汇处 中国是世界上地震最多的国家之一
我国历史上死亡人数较多的几次地震
二、滑坡和泥石流
暴雨激发的黄土泥流
暴雨引发泥石流
冰川泥石流
华北和东北山地 黄土高原
青藏高原东南部山地 川滇山地
降雨泥石流
三、地质灾害多发区——西南地区
？思考：试解释我国西南地区暴雨——滑
地震 坡——泥石流分布的区域相关性。
我国西南地区水源充足、降水丰沛，多暴 雨；西南多山地，地形复杂、构造活跃， 地表不稳；暴雨使岩体疏松，在重力作用 下下滑，极易诱发滑坡和泥石流。滑坡、 泥石流具有明显的季节性，它们发生的时 间规律与西南地区集中降水的时间规律相 一致，因此在同一个地区，暴雨可以引发 滑坡、泥石流，形成灾害链。

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共20张PPT)

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共20张PPT)
易引发概地括质该灾区害域。地7月质受灾副害热月带际高分气布压特带点影响，，说降明水6月少，、地7月质地灾质害发灾生害次发数生少次。数差 异的自然原因。
活动五： 分析我国泥石流和滑坡的叠加地区，并分析叠加的原因。
叠加区在第二级阶梯上 的黄土高原、四川盆地、 和云贵高原。
（1）这里是平原向山地的过渡 区，斜坡较多；
（2）处在东南季风与西南季风 交互作用的地区，降水较多；
（3）还是黄土、喀斯特等可蚀 性物质集中分布区。
（4）该区人类活动广泛且程度 大。
互作用
互作用
频次高，强度大
沿海和华北地震多发，其他 大部灾情严重
唐山地震 灾情：死亡24.2万 人；伤残16.7人； 倒塌房屋321.9万间； 直接经济损失54亿 元。
台湾“9﹒21”南投地震
灾情：死亡2329人，伤8722人，失踪39人，倒塌各种 建筑9909栋，严重破坏7575栋，财产损失92亿美元。
特点：西多东少
主要分布地区：
青藏、新疆 华北、台湾
原因：我国处在
环太平洋地震带 和地中海-喜马拉 雅地震带的交界 地带。
活动二： 1、地震死亡人数与人口密度有什么关系？ 2、我国地震灾区空间分布有何特点？与地震的空间分布特征是否一致？为什么？
我国地震西多东少，灾情东重西轻
西
105°E
东
亚欧板块与印度洋板块相 亚欧板块与太平洋板块相
灾情发展趋势
我国地震死亡 人口总体下降
经济损失 迅速上升
活动三：我国近年来地震死亡人口下降与经济损失上升的原因?
中国经济飞速发展，单位面积上的资产密度加大了， 灾害的经济损失呈上升趋势；地震的预测、建筑物的加 固、人的防震意识加强，使人员的伤亡减少。

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共19张PPT)

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共19张PPT)
④岩层走向与坡向一致； ⑤强降水、地震等诱发； 三、泥石流的概念 山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流； 四、泥石流的发生条件 地形地貌； 松散物质来源：破碎岩层、松软土壤、废土废渣等； 水源：暴雨、冰雪融水、水库溃决水体等； 五、滑坡和泥石流的危害
中国的滑坡和泥石流
一、中国滑坡泥石流多发的原因
在20世纪里，全球共发生三次8.6级以上的强烈地震，其中两次发生在中国；全球发生 两次导致万人死亡的强烈地震也都发生在中国，一次是1920年宁夏海原地震，造成23万 多人死亡；一次是1976年河北唐山地震，造成24万多人死亡。这两次地震死亡人数之多， 在全世界也是绝无仅有的。
20世纪以来，中国共发生6级以上地震近800次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行 政区以外所有的省市区。
工程建设不合理开挖，破坏山坡表层； 弃土弃渣堆积，增加泥石流发生物质条件； 滥伐乱垦使植被消失、山坡失去保护、土 地疏松、冲沟发育；
滑坡和泥石流的危害 滑坡：破坏或掩埋农田、建筑、道路，造成人员伤亡、 财产损失；
泥石流：堵塞江河、摧毁城镇村庄、破坏森林、农田、 道路，对生命安全、生产活动以及环境造成危害；
地震的结构
地震的强度
思考： 1.烈度大小受到哪些因素的影响？
地震等级 震源深度 震中距离 土壤和地质条件 建筑物性能 震源机制 地貌和地下水位
2.为什么一次地震中，震级只有一个，而烈度可以有多个？ ·震级由地震释放能量多少决定，一次地震释放的能量使一定的，因此只有一个震级； ·烈度除了与地震本身大小相关，还受到震源深度等其他因素的影响，一次地震中， 不同区域遭受的破坏程度不同，可以出现多个烈度；
山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地质构造复杂、上层岩性松软、受重力和水利作用

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害公开课教学课件(共23张PPT)

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害公开课教学课件(共23张PPT)
❖ ②华北区、台湾地区地震多发的成因是该区 处在亚欧板块与太平洋板块的交界带。地壳 活动强烈。西南地区地震、滑坡、泥石流多 发的成因是由于印度洋板块和亚欧板块的挤 压碰撞。
一、地震灾害
1、我国地震分布特点（图） 2、我国地震灾情特点（go）
案例①——中国河北唐山地震
1976年7月28日，在中国河北省的唐山发生了里 氏7．8级强烈地震。这次地震的震中位于唐山市区， 即北纬 39．6°，东经118．2°。这是我国历史上一次 罕见的城市地震灾害，北京市和天津市受到严重波及， 地震破坏范围超过30万千方千米，有感范围广达14个省、 自治区、直辖下，相当于全国面积的1／3。唐山地震造
成数十万人伤亡，民房和公共设施遭受严重破坏，灾情 之大举世罕见。
案例②——台湾岛“9·21”南投地震
1999年9月21日凌晨，南投县发生7．6级大地震， 震源深度10千米左右，重灾区在日月潭地区。这是台湾 岛近百年来发生的最强烈的地震。该区有许多活断层， 导致断层沿线地区遭遇灾难性破坏。整个灾区死亡2 329人，伤8 722人，失踪39人，倒塌各种建筑9 909栋， 严重破坏7 575栋，受灾人口250万，灾民32万，财产 损失92亿美元。此次地震还波及福建、广东、浙江和江
思考
❖ 为什么我国地震西多东少，地震灾情却东重 西轻?
是人口密度100～200人地区的100倍。
①试我想国 ，地如震果分唐布山的有特周点密的? 地震减灾预案以，会东有如经此严1重0的5灾情°吗为? 界，我国西部地区主要是亚欧板块与印度洋板 1是．人基口于密地度图1分00析～，20说0人明地中区国的地1震0块0、倍滑。的坡、相泥石互流的作地理用分布区。 ，不仅地质构造复杂，而且地壳运动特别活跃， 三1、、我地国质地灾震害分多布发特区点—（—图西）南地区是世界大陆地震最强烈、多发和密集的地区。而东部地区除了 沿海以及华北外，大部分地区相对稳定，故地震较少。 1．基于地图分析，说明中国地震、滑坡、泥石流的地理分布。

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共18张PPT)

人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共18张PPT)
(5) 自然资源与环境的破坏
引发出次生灾害：
（1）火灾,由震后火源失控引起（例如：1932年日本关东大地震） （2）水灾,由水坝决口或山崩壅塞河道等引起（例如：1933年四川茂县地震） （3）核泄漏,由建筑物或装置破坏等引起（例如：2011年日本地震） （4）瘟疫,由震后生存环境的严重破坏所引起 （5）引起其他自然灾害，如泥石流、滑坡、雪崩、海啸等.
中国2008年以来大地震统计（不完全统计）
我国地震的分布特点：
分布不均，西多东少 主要分布在青藏、新疆、华北、台湾地区以及南北地震带上
新疆地区 青藏地区
华北 地区
105°E
地震的危害？
直接危害有：
（1）人员的伤亡，带来身体的伤害和心理的伤害 （2）建筑物与构筑物的破坏,如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等. （3）地面破坏,如地面裂缝、塌陷,喷水冒砂等. （4）财产毁坏带来的直接经济损失和间接经济损失
室内
平方或一楼 现代高层建筑
可瞬间逃到安全空地的室内， 选择“跑”
就地躲避，防止被坠物砸伤
空旷地方
到开阔空地上躲避
街上行走
远离高层建筑墙壁和桥梁
室外
行驶的汽车 百货商场
抓牢扶手，降低重心，震后再 下车
选择结实的柜台或柱子边，避 开玻璃门窗、橱窗或柜台
3、震后自救和互救
防烟尘呛 闷窒息
自救
救 生
留原地等 待救援
4、灾后恢复
恢复重建后的雅安
知识结构框架
位于板块交界处 位于断裂带上
原因
形成过程
地震
分布特点
危害 减少
防灾减灾措施
世界地震分布 中国地震分布
1、第防四展震厅准——备防灾减灾措施
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❖ 1．有关地震的叙述，正确的是（ ）
D
❖ A．大多数地震与火山活动有关
❖ B．岩石发生断裂引起地震的地方叫震中
❖ C．等震线是震级相同的点的连线
❖ D．震级每增加1级，能量约增加30倍
❖ 2．能够诱发地震的自然灾害是（ ）
C
❖ A．海啸 B．滑坡 C．火山 D．台风
练一练
❖ 2004年12月26日印度尼西亚苏门答腊岛附近海域,发生里氏8.9级 强烈地震,并引发海啸.海啸给东南亚,南亚,非洲等国家带来史无 前例的灾害,预计造成15万人死亡.回答1-3题.
c ❖ 3下列关于地震的说法正确的是 ( )
❖ A.地震烈度与震级有关.此次地震震级大,烈度一定也大,所以破坏 性大
❖ B.这些地区的房屋结构不结实,是造成损失大的主要原因
❖ C.地震烈度与震源深度有关,此次地震震源深度太浅,加之引起巨 大的海啸,造成的破坏大
❖ D.夜里发生地震,所以破坏大
练一练
❖ 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 ❖ 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 ❖ 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 ❖ 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 ❖ 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
❖ 有些植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、 结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
汶川地震前的疑似地光现象
❖ 4.本地区是地震多发区,是由于 ( )
B
❖ A.地处亚欧板块和非洲板块的交界处
❖ B.地处亚欧板块,太平洋板块和印度洋板块的交界处
❖ C.该地区为板块与板块的张裂区
❖ D.该处的地形是在中生代形成的
❖ 5.下列关于海啸的说法正确的是 ( )
B
❖ A.海啸是海水的定期涨落现象
❖ B.海啸是海底地震,火山喷发或海沟侧崩塌等引起海底剧 烈的地壳变动,造成大片水域突然上升或下降从而引起的 海洋巨浪
人教版高中地理选修五 第二节地质灾害——地
震教学课件
2020/8/25
地质灾害——地震
教学目标
❖ 1、了解震源、震源深度、震中、震中距的含 义，
❖ 2、理解地震震级与烈度概念的联系与区分； ❖ 3、知道地震的主要分布与地震对人类活动的
影响。
重点与难点
1、地震震级与烈度的含义
❖ 2、地震的主要分布与地震对人类活 大 ；一次地震有 1 个震 震级 级，有 多 个烈度
震中距
在同一次地震中，离震中越近，烈越 大 离震中越远，烈度越▁小▁
；
震源深 浅
小震▁源▁越浅，烈度越
大
；震源越深，烈度越
地质构 地质构造越稳定，烈度越 小 ；地质构造为断 造 裂带，烈度 大▁▁
地面 建筑
地面建筑越坚固，烈度越 小 ；地面建筑越脆 弱，烈度越 大 ，危房或质量差、抗震性差 的建筑物处烈度 大 。
❖ C.月球与太阳的引力是引起海啸的原动力
❖ D.地震与海啸同时影响某一地点,很难准确预报
❖地震给我们带来哪些危害？
一、地震的危害
❖它所造成的直接灾害有：
❖ 建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌 、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等 等。
❖ 地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水 冒砂等。
❖ 山体等自然物的破坏。 ❖ 此外，在有些大地震中，还有地光烧
伤人畜的现象。
地震的危害
❖ 地震引起的次生灾害主要有； ❖ 火灾，由震后火源失控引起； ❖ 水灾，由水坝决口或山崩堵塞河道等引起； ❖ 毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起； ❖ 瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起 ❖ 海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸， ❖ 造成沿海地区的破坏。
❖当地震来临时，
❖ 1、如果你在教室内 ❖ 2、如果你在平房 ❖ 3、如果你在楼房 ❖ 4、如果你在户外 ❖ 5、如果你在车上 ❖ 6、如果你在山区或沿海
五、地震的自救与互救
课堂小结
❖ 一、地震的危害 ❖ 二、地震相关概念 ❖ 三、世界地震的分布 ❖ 四、地震的预防 ❖ 五、自救与互救
练一练
❖震级、 ❖震中、震源、震源深度、 ❖等震线 ❖震中距、
（二）、地震的基本要素
E
B
D
C
A
（二）、地震的基本要素
地震强度的表示：
震级：是表示地震大小的等级。地震释 放出来的能量越大，震级越高。震级每 增加l级，能量增加30倍左右， 一次地震 只有 1 个震级 烈度：衡量地震的破坏程度
❖为什么震级相同烈度不同呢？
汶
重建家园
❖1、什么是地震？ ❖2、地震能量来自于哪里？
二、有关地震的概念 ❖ （一）概念
内力作用
内能释放
岩石圈
破裂
地面振动（地震）
超过岩石承受限度 地震波
❖ 地壳在内、外营力作用下，集聚的构造应 力突然释放，并以（ ） 形式从震源 向四周传播引起的地面地颤震动波
（二）、地震的基本要素
1.地震发生的地区有规律吗？ 2.汶川还会发生地震吗？
三、世界地震主要地区分布：
世界地震的主要分布：环太平洋地震带、 地中海-喜马拉雅地震带
❖我国是一个地震多发国
❖ 我国位于环太平洋和地中海-喜马拉雅两大地震带 上。
(一)地震的预测和监测
四、地震的预防
❖ （二）地震前兆：
❖ 地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及 声音,是重要的临震预兆