Unit3SchoolSubjectsPartA(课件)闽教版英语四年级下册
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闽教版-英语-四下-Unit3SchoolSubjectsPartA教案设计（2）
闽教版-英语-四下-Unit3SchoolSubjectsPartA教案设计（2）
Unit 3 School Subjects
Part A
教学设计1
一、教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会写句子What day is today?以及回答It’s … .同时表述We have … class this morning.并且根据不同的情境来练习问答。
2、能听懂、会说、会读、会写以下单词：math, English, music,
Chinese, art, PE。
3、能明白各单词所对应的汉语意思。
二、教学重点及难点：
重点：正确理解math, English, music, Chinese, art, PE各自对应的意思。
难点：math, English, music, Chinese, art, PE的发音及书写。
三、教学准备：
挂图，卡片，录音机
四、教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greeting
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Lu.
T: What day is today?
Ss: It’s Wednesday.
教师用What day is today?和学生开启课堂。
2. Words and Expressions——math, English, music, Chinese,
art, PE
Step 2 Presentation 教授询问今天星期几的What day is today?以及回答It’s … .句型，同时教授学生使用We have … class this morning.句型来表述今天早上上什么课。
T: What day is today?
Ss: It’s Wednesday.
T: What class do you have this morning?
S1: We have a math class this morning.
四年级英语下册 Unit 3 School Subjects Part B同步练习2 闽教版(三起)
Unit 3 School Subjects
Part B
同步练习
一、 连线。
1. A. computer
2. B. Ms.
3. C. yellow
4. D. year 5. E. science
二、 英汉互译。
1.may ____________ 2.science__________
3.有趣的 ___________ 4.女士 __________
5.here you are _________
三、根据情景选择正确的一项。
1. 你想知道小伙伴早上有没有科学课，你可以说：
A. Do you have a science class this morning?
B. Do you have a computer class this morning?
2. 你想知道小伙伴早上有没有电脑课，你可以说：
A. Do you have a science class this morning?
B. Do you have a computer class this morning?
3. 你想借用一下朋友的科学书，你可以说：
A. May I use your science book?
B. Give me your science book.
4. 朋友递东西给你的时候可以说：
A. Here you are.
B. Here are you.
5. 你喜欢科学课，你可以说：
A. I like science book.
B. I like science class.
四、选出不同类的一项。
闽教版-英语-四下-Unit 3 School Subjects Part B 教案设计
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 3 School Subjects
Part B
教案设计
一、教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会写句子Do you have … on … ?以及回答Yes, I do./No, I don’t.并且根据不同的情境来练习问答。
2、能听懂、会说、会读、会写以下单词：science。
3、能明白单词所对应的汉语意思。
二、教学重点及难点：
重点：正确理解science的意思。
难点：science的发音及书写。
三、教学准备：
挂图，卡片，录音机
四、教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greeting
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Lu.
T: Do you have a science class on Monday?
Ss: No, I don’t.
教师用Do you have a science class on Monday?和学生开启课堂。
2. Words and Expressions——science
Step 2 Presentation
教授询问星期几是否有什么课的句型Do you have … on … ?以及回答Yes, I do./No, I
don’t.，注意讲解助动词do的用法。
T: Do you have a science class on Monday?
Ss: No, I don’t. 英语-教学辅助资料-打印版
T: Do you have a PE class on Wednesday?
Ss: Yes, I do.
S1: May I use your science book?
S2: Sure, here you are.
S1: I like science class.
S2: Me, too. It’s very interesting.
闽教版-英语-四下-Unit 3 School Subjects Part A 教案设计 (2)
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 3 School Subjects
Part A
教学设计1
一 、教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会写句子What day is today?以及回答It’s … .同时表述We have …
class this morning.并且根据不同的情境来练习问答。
2、能听懂、会说、会读、会写以下单词：math, English, music, Chinese, art, PE。
3、能明白各单词所对应的汉语意思。
二、教学重点及难点：
重点：正确理解math, English, music, Chinese, art, PE各自对应的意思。
难点：math, English, music, Chinese, art, PE的发音及书写。
三、教学准备：
挂图，卡片，录音机
四、教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greeting
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Lu.
T: What day is today?
Ss: It’s Wednesday.
教师用What day is today?和学生开启课堂。
2. Words and Expressions——math, English, music, Chinese, art, PE
Step 2 Presentation
教授询问今天星期几的What day is today?以及回答It’s … .句型，同时教授学生使用We
have … class this morning.句型来表述今天早上上什么课。
T: What day is today?
Ss: It’s Wednesday.
T: What class do you have this morning?
S1: We have a math class this morning. 英语-教学辅助资料-打印版
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