说明文的基本知识点

说明文文体知识点考点整理

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。为了帮助大家更好地掌握说明文相关的知识，以下是对说明文文体知识点考点的整理。

一、说明文的分类

（一）按说明对象分

1、 事物说明文

旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》《苏州园林》等。

2、 事理说明文

着重阐释事物本身的道理或内部的规律，如《大自然的语言》《奇妙的克隆》等。

（二）按语言风格分

1、 平实说明文

语言平实，多采用客观、准确的语言介绍事物，不追求语言的生动性。

2、 生动说明文 运用生动形象的语言，如比喻、拟人等修辞手法，使文章富有文采，更具趣味性，如《松鼠》。

二、说明对象及其特征

（一）说明对象

被说明的事物或被阐释的事理就是说明对象。

（二）说明对象的特征

所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。把握说明对象的特征可以从以下几个方面入手：

1、 标题

有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出了其特征，如《雄伟的人民大会堂》。

2、 开头

文章开头部分往往会点明说明对象及其特征。

3、 关键语句

文中集中陈述说明对象特征的语句，或者在各段落中起概括作用的语句。

4、 归纳总结 如果以上方法都无法明确说明对象的特征，就需要自己进行归纳总结。

三、说明顺序

（一）时间顺序

按照事物发展的时间先后顺序来介绍，多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。比如介绍一种植物的生长过程，或者某种传统工艺的制作流程。

（二）空间顺序

按照事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从前到后、从左到右、从整体到局部等依次进行介绍，常用于介绍建筑物、景点等。例如《故宫博物院》就是按照空间顺序进行介绍的。

顶兴学校八年级语文说明文知识点

班级： 学号： 姓名： 教师：谭娟

考点一：说明文说明对象

说明对象是说明文要介绍和说明的事物或者事理。阅读事物说明文，要弄清楚说明的是什么物；阅读事理说明文，要弄清楚文章说明了什么事理。判断和找出说明对象首先要看文章题目，不少文章的题目就是文章的说明对象，如《苏州园林》一文。其次是从文章的首句和中心句入手，进行提取。

考点二：读懂说明文

说明文内容理解试题是说明文考查的重点，把握说明对象，分段概括内容，勾勒出段与段之间的关系，很快就能读懂文章。

考点三：说明顺序

针对全文顺序的问题，采用排除法即可，先看是不是时间顺序，再看是不是空间顺序，最后即可确定是否是逻辑顺序。时间顺序和空间顺序都有明显的标志。

针对段落顺序的问题，要尽量从段与段之间的对应关系上去揣摩分析。

说明顺序主要分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

考点四：常见说明方法及其作用

1、 举例子：通过举具体的例子对事物的特征/事理进行说明，从而使说明更具体，更有说服力。

2、 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理。

3、 作比较：把一事物和另一事物加以比较，突出强调事物的特征。

4、 作诠释：对事物的特征/事理进行具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

5、 打比方：即修辞手法中的比喻，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，从而形象生动地说明事物的特征/事理。

6、 摹状貌：对事物的特征/事理进行形象化的描摹，使说明更具体形象。

7、 下定义：用简单科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

8、 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确，更有说服力。

9、 列图标：用列图标的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明、更直观。

考点四：说明文的语言 语言的准确性和周密性是说明文语言最突出的特点。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精炼，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣；等等。

说明文的基本知识点

（一）常见的说明方法及其作用（作用=说明方法本身的作用+说明对象及特征）

1举例子：通过举……例子，具体准确的说明了事物的…….特征，使说明更具说服力。

2作比较：把…..与….加以比较，突出强调了事物的………特征。

3列数字：科学准确地说明了事物的…..特征，使说明更有说服力。

4分类别：对事物的特征分类加以说明，使说明更有条理性。

5打比方：把…..比作……，形象生动地说明了事物的（）特征

6作诠释：具体准确地说明了事物的……..特征，使说明更通俗易懂

7下定义:科学概括地说明了事物……特征

8摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使事物更生动形象

9列图表:用列图表的方式对事物的特征加以说明,使说明一目了然

10引用: A引用具体事例（同举例子）

B引用具体数据（同列数字）

C引用名人名言格言谚语，使说明更具说服力

D引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，增强说明的趣味性

（二）说明顺序

1、时间顺序 2、空间顺序 3、逻辑顺序

（三）“加点字能否删去”的答题格式

不能+解释加点字、解释句子（正反两方面）+这体现了说明文语言的准确性

记叙文人物形象分析及写作手法知识要点

（一）人物形象分析

（1）结合课文分析人物形象

答题格式：（1）品质特征1+具体依据1

（2）品质特征2+具体依据2

（2）结合句子分析人物形象

答题格式：运用……修辞（描写手法），生动形象地写出了（突出了）…….，表现了人物……（性格特征或感情等）。举例：（1）运用了神态、语言等描写手法，（1分）生动形象的写出了母亲生怕我担心而故作平静的样子（1分）表现了母亲坚强的性格以及对“我”深深的爱；（2）运用了比喻的修辞手法手法，（1分）生动形象的写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心情，（1分）表现出老范纯朴、憨厚的性格特点。（1分）

（二）写作手法

表达方式：记叙 描写 说明 议论 抒情 修辞手法：比喻 拟人 夸张 对偶 设问 反问 反复 排比 反语

说明文知识点总结

（一） 说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

（二） 说明文分类：

1.从说明对象分：事物说明文（如《中国石拱桥》）和事理说明文（如《看云识天气》）。

2.从语言表达方式分：平实说明文和生动说明文。生动说明文生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。

常见题型：从说明对象看，这是一篇 说明文。

答题技巧：横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。

（三） 说明文的结构：说明文常用的结构形式有两种。

1.总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。

2.递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。

（四） 说明对象：被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。事物说明文一般标题就是说

明的对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。

常见题型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？

答题技巧：事物说明文指出被说明事物即可；事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„（对象加内容）。

（五） 说明对象的特征：所谓特征是一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。

常见题型1：直接找出说明事物的特征的句子。

解题技巧：①看题目；②在首段中找；③抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）

常见题型2：概括说明事物的特征。

解题技巧：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“此外”等词语。

（六） 说明方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法，常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、引用、列图表等。