整理生物选修1专题 微生物的培养与应用导学案(高三复习)

  • 格式:docx
  • 大小:36.84 KB
  • 文档页数:11

文件编号: 23-36-67-B9-CD

第 1 页 共 11 页

整理人 尼克 导学案 文件编号: 23-36-67-B9-CD

第 2 页 共 11 页 导学案:

二 酶的特性

目标 1.进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。2.说明酶在新陈代谢中的特性。

一、作为一般催化剂的特性

酶作为生物催化剂,同样具有一般催化剂的特点。

(1)改变化学反应________,降低反应的__________。

(2)化学反应的平衡点___________,反应前后本身化学性质_______。(选“改变”或“不改变”)

二、作为生物催化剂的特性

(一)、酶的高效性

1.实验的思路:

2。实例:过氧化氢在不同条件下的分解(每滴FeCl3中的Fe3大约是每滴肝脏研磨液中的过氧化氢酶的25万倍)

思考:3与4对照的自变量:

因变量:

4号试管比3号试管气泡 ,卫生香燃烧 ,结论 。

(二)、酶具有专一性

1.提出问题

蛋白酶只能催化蛋白质水解,但不能催化脂肪、淀粉等的水解。思考:口腔里有唾液淀粉酶,可塞进牙缝里的肉丝两天后还没被消化,为什么?

你提出什么问题 ?

2、作出假设 。

3。实验思路:

4.案例:探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

思路:

1.原理: 淀粉和蔗糖不具还原性,与斐林试剂不发生反应。用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖后,再用斐林试剂鉴定,根据是否有砖红色沉淀来判定淀粉酶是否对二者都有催化作用,从而探究酶的专一性。 文件编号: 23-36-67-B9-CD

第 3 页 共 11 页 此实验用斐林试剂检验,结果如何?用碘液检验会如何?所以能用碘液检验吗?按第一个思路,如何设计实验 ?

(三)、酶的作用条件比较温和

酶促反应:酶所催化的化学反应称为酶促反应。

酶活性:酶对化学反应的催化效率

(1)酶促反应需要适宜的温度

加酶洗衣粉说明上都有:用温水浸泡效果更好,但水温不要超过60℃。

提出问题:

作出假设 。

实例:探究温度对淀粉酶活性的影响。

1.实验原理:(1)淀粉遇碘后,形成蓝色的复合物。

(2)淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。

注:本实验为市售a-淀粉酶,最适温度约600C

2.方法步骤

取六支试管编号 1 1’ 2 2’ 3 3’

分别加入1mL 淀粉溶液 淀粉酶 淀粉溶液 淀粉酶 淀粉溶液 淀粉酶

分别保温5min 0℃ 60℃ 100℃

将两试管混合摇匀 1’加入1中 2’加入2中 3’加入3中

分别保温5min 0℃ 60℃ 100℃

取出冷却滴加碘液 1滴 1滴 1滴

实验结果

实验结论

思考:1。本实验为什么不选择过氧化氢和过氧化氢酶?(结合过氧化氢在不同条件下的分解(90℃水浴试管))

文件编号:

23-36-67-B9-CD

第 4 页 共 11 页

2。本实验自变量是什么?对照组是什么?实验组呢?如何控制自变量?

3。本实验的因变量是什么?怎样观察或检测因变量?斐林试剂的使用条件是什么?结合问题1考虑,要探究温度对酶活性的影响能用斐林试剂吗?

4。酶活性升高或降低会出现什么现象?将预期的实验结果填在上表。

5。为什么不把底物加入酶后再分别设置不同的温度?

(2)酶促反应需要适宜的PH值

如果你想探究PH对酶活性的影响,你将设定哪几个PH数值?怎样得到这样的PH值,酶在调PH值前还是后加入?

取三支试管编号 1 2 3

分别加入H2O2 2mL 2mL 2mL

分别加入1mL(摇匀) 蒸馏水 HCl NaOH

分别加入猪肝研磨液 2滴 2滴 2滴

实验结果

实验结论

三、影响酶促反应的因素 (温度、PH值、酶浓度、底物浓度)

(一)温度通过影响酶活性从而影响酶促反应速率

在最适温度下,酶的活性 , 温度偏高或偏低,酶活性会 ;温度过高,会使 ;0℃左右时,酶的活性 ,但酶的 ,在适宜的温度下酶的活性 。

文件编号:

23-36-67-B9-CD

第 5 页 共 11 页 (二)PH值通过影响酶活性从而影响酶促反应速率

在最适宜的PH值条件下,酶的活性 ,PH偏高或偏低,酶活性都会 ;过酸过碱,会使酶的 遭到破坏。

(三)酶促反应速率与酶浓度之间的关系

解读:反应速率随酶浓度

的升高而加快。

(四)酶促反应速率与底物浓度之间的关系

在一定浓度范围内,反应速率随浓度的升高而加快但达到一定浓度,反应速率不再变化。

当堂训练:

1.在进行探究影响酶活性的条件的实验时,先探究不同的温度对酶活性的影响,此时温度和pH分别属于 ( )

A.自变量和因变量 B.因变量和无关变量

C.自变量和无关变量 D.自变量和对照变量

2.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会 ( )

A.提高淀粉酶活性 B.改变可溶性糖分子结构

C.防止玉米粒发芽 D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

3.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,就酶的作用特点而言,下列使用方法中最佳的是 ( )

A.炒肉的过程中加入 B.肉炒熟后起锅前加入

C.先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟

D.室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟 文件编号:

23-36-67-B9-CD

第 6 页 共 11 页 4.在适宜温度、pH条件下,右图中实线表示没有酶时反应的过程。在T1时,将催化此反应的酶加入反应物中,则图中表示此反应进程的是( )

1. 曲线A B.曲线B

C.曲线C D.曲线D

5.下列有关某种淀粉酶的实验处理方式及结果如下表及图解所示。根据结果判断,叙述正确的是 ( )

试管编号 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ

pH 8 8 7

温度 60℃ 40℃ 40℃

淀粉酶 1 mL 1 mL 1 mL

淀粉 1 mL 1 mL 1 mL

A.甲物质是淀粉酶抑制剂

B.此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用

C.此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快

D.此种淀粉酶在作用35 min后便会失去活性

文件编号: 23-36-67-B9-CD

第 7 页 共 11 页

答案:

一、作为一般催化剂的特性

酶作为生物催化剂,同样具有一般催化剂的特点。

(1)改变化学反应___速率_____,降低反应的___活化能_______。

(2)化学反应的平衡点__不改变___,反应前后本身化学性质__不改变__。(选“改变”或“不改变”)

二、酶的高效性

1.实验的思路:

实验组:底物+生物催化剂(酶)→底物分解速率(产物形成速率)

对照组:底物+无机催化剂→底物分解速率(产物形成速率)

2。实例:过氧化氢在不同条件下的分解(每滴FeCl3中的Fe3大约是每滴肝脏研磨液中的过氧化氢酶的25万倍)

思考:3与4对照的自变量:无机催化剂和酶

因变量:过氧化氢分解的速率

4号试管比3号试管气泡 多 ,卫生香燃烧 猛烈 ,结论 过氧化氢酶的效率比Fe3+快得多 。

三、酶具有专一性

1.提出问题

蛋白酶只能催化蛋白质水解,但不能催化脂肪、淀粉等的水解。思考:口腔里有唾液淀粉酶,可塞进牙缝里的肉丝两天后还没被消化,为什么?

你提出什么问题 ?

2、作出假设 。

实验思路:

3。思路1: 思路2:

实验组:底物+相应酶液→底物分解 或: 实验组:底物+相应酶液→底物分解

对照组:相同底物+另一种酶液→底物不分解 对照组:另一底物+相同酶液→底物不分解

4.案例:探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

思路:(上述思路2)

1.原理: 淀粉和蔗糖不具还原性,与斐林试剂不发生反应。用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖后,再用斐林试剂鉴定,根据是否有砖红色沉淀来判定淀粉酶是否对二者都有催化作用,从而探究酶的专一性。

此实验用斐林试剂检验,结果如何?用碘液检验会如何?所以能用碘液检验吗?按第一个思路,如何设计实验 ? 文件编号: 23-36-67-B9-CD

第 8 页 共 11 页

四、酶的作用条件比较温和

酶促反应:酶所催化的化学反应称为酶促反应。

酶活性:酶对化学反应的催化效率

(一)酶促反应需要适宜的温度

加酶洗衣粉说明上都有:用温水浸泡效果更好,但水温不要超过60℃。

提出问题:

作出假设 温度升高或降低均会降低酶的活性 。

实例:探究温度对淀粉酶活性的影响。

1.实验原理:(1)淀粉遇碘后,形成蓝色的复合物。

(2)淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。

注:本实验为市售a-淀粉酶,最适温度约600C

2.方法步骤

取六支试管编号 1 1’ 2 2’ 3 3’

分别加入1mL 淀粉溶液 淀粉酶 淀粉溶液 淀粉酶 淀粉溶液 淀粉酶

分别保温5min 0℃ 60℃ 100℃

将两试管混合摇匀 1’加入1中 2’加入2中 3’加入3中

分别保温5min 0℃ 60℃ 100℃

取出冷却滴加碘液 1滴 1滴 1滴

实验结果

实验结论

思考:1。本实验为什么不选择过氧化氢和过氧化氢酶?(结合过氧化氢在不同条件下的分解(90℃水浴试管))