人教新课标数学四年级上册《口算乘法 4》PPT课件

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45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
人教版四年级上册口算乘法
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒

160×3= （千米）
160×3= （千米）
答：特快列车3小时以行480千米。
方法1：
方法2：
100×3=300
16个十乘3，得
60×3=180 48个十，是480
300+180=480
方法3： 16×3=48 160×3=480
13×5= 65
130×5=650
13×50 650 =
14×6 84 = 140×6 840
+
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
习：口算
10×5＝ 14×2＝
100×7＝
130×2＝
20×3＝ 34×2＝ 200×4＝ 210×3＝
约10千米/时 约0千米/时
约80千米/时
约16千米/时
16×3= （千米）
人骑自行车1 小时约行16 千米。
人骑自行车3小时 可以行多少千米？
16×3=
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
+ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
+ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
160×5= 800 4×120= 480 15×50= 750
百
杜
合
鹃
花
花
约有40个品 大约是百合花品种的17
种
倍

3.算一算，你会发现什么？
×3
8
24
16
48
32
96
×4
60
240
180
720
240
960
一个因数不变，另一个因数扩大2倍， 积也随着扩大相同的倍数。
一个因数不变，另一个因数扩大3倍， 积也随着扩大相同的倍数。
1.绿树开花。
34 70
720
2.开心吃水果。
35×2= 70
140×7= 980 280×3= 840
方法1：
方法2：
100×3=300
16个十乘3，得
60×3=180 48个十，是480
300+180=480
方法3： 16×3=48 160×3=480
13×5= 65
130×5=650
13×50 650 =
14×6 84 = 140×6 840
= 14×60 840 =
13×5=65 两位数乘一位数 130×5=650 几百几十乘一位数 13×50=650 两位数乘整十数
（千米）
答：人骑自行车的3小时可以行48千米。
方法1：
16+16+16=48
方法2：
20×3=60 4×3=12 60-12=48
方法3：
10×3=30 6×3=18
方法4：
16 ×3
48
18×4= 72 24×3= 72 25×2=50 14×6= 84
+1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” +2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 +3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 +4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 +5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

1 6 0 × 3 4 8 0
你喜欢哪种方法呢？
480
智慧城堡
加油啊！
登山
460×2=
15×3=
23×4=
25×2=
150×3=
2×75=
150×4=
5×17=
160×2=
第一关
为布置“六一”晚会的会场，红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。
三种颜色的气球共买了多少个呢？
三位数乘两位数
口算乘法
创设情境
探索新知
巩固练习
退出
18×3=
40×2=
120×2=
160×2=
18
36
54
80
240
320
算一算，你发现了什么？
买玩具
29元/个
王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？
第六关
每盒24元， 买3盒送1盒。
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？最ຫໍສະໝຸດ 一关买口服液你真棒！
顺利过关！
谢谢
你知道吗？
你还知道其它交通工具的速度吗？
人骑自行车1小时 约行16千米。
特快列车1小时约 行160千米。
人骑自行车3小时可以行多少千米？
特快列车3小时可 以行多少千米？
16×3=？
160×3=？
16×3=48（千米）
我用口算的方法： 10×3=30 6×3=18 30+18=48
欢乐的节日
第二关
美丽的草原
蒙古草原上某牧场养细毛羊260只，养的山羊的只数是细毛羊的3倍。
你能算出这个牧场养山羊多少只吗？
第三关
小兔子回家
第四关
360×2=
23×4=
1×240=

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版小学四年级《口算乘法》课件
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
口算乘法
口算，看谁算得有对又快。 300×3= 900 30×2=60
20×3= 60
60×3= 180
100×8= 800 200×4= 800
40×4= 160
千米/时 读作千米每时,表示1小时行 驶的路程 米/分 读作米每分,表示1分钟行驶 的路程 它们都是速度的单位
人骑自行车1小时 约行16千Байду номын сангаас。
这个方法 太好了!
归纳口算方法：
把三位数或两位数分成几百与几十 或几十与几的和，然后用几百或几 十去乘一位数，再把它们的积相加。
做一做
18×4= 72
24×3= 72 25×2= 50
130×5= 650 2×380= 760
150×6= 900
14×6= 84 7×13=91
游戏：找朋友
• 游戏规则：每四个同学为四个好朋友，他 们手中分别拿有四张卡片，如拿有18x4， 10x4, 8x4, 40+32这四张卡片的同学组成一 组好朋友。

九九乘法表的复习
口算乘ห้องสมุดไป่ตู้实例：
我每小时能跑10千米。
公鸡大叔3小时能跑多少千米呢？ 10+10+10=30 10×3=30
我每小时能走12千米。
大象大哥5小时能走多少千米呢？ 12+12+12+12+12=60 12×5=60
我每小时能飞60千米。
雄鹰10小时能飞多少千米呢？ 60+60+……+60=600 60×10=600
导入新课
上一节课，我们学习了角的认识，以及角的度量和画法。
30度
两个30度角拼起来是多少度呢？ 30度+30度=60度
三个30度角拼起来是多少度呢？ 30度+30度+30度=90度
四个，五个，甚至更多呢？ 30度+30度+……+30度=
100个，1000个难道我们就要加100次，1000次吗？
4 三位数乘两位数
——口算乘法
教学目标
使学生掌握用一位数乘以两位数（积在100以内）或几百几 十的数的口算方法。
使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、 速度和路程的关系，并应用这种关系解决问题的过程。
使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能 应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
我每小时能开80千米。
超级玛丽20小时的能开多少千米呢？ 80+80+……+80=1600 80×20=1600
我知道了：
速度：单位时间内行驶的路程。 路程=速度×时间
练一练：
我的速度是5千米/小时。
蝴蝶不吃不喝，拼命飞行，飞了24小时，总共飞了120 千米。