雏鹰争章记录表

节约章争章行动记录争章记录节约章1、珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。

2、在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。

3、不要乱花钱，不随便向家长要钱。

平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。

一、指导思想：“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、基本原则：1、重在参与，鼓励进取。

以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。

每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。

3、强调教育过程，注重意识培养。

争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

驿前中心小学“文明章”争章标准队员只要做到以下标准中的其中3点就可得到一枚“文明章”.队员只要做到以下标准中的其中1点就可得到一枚“文明自评章”。

1、热爱红领巾，能坚持佩戴红领巾。

2、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

3、热爱劳动，生活自理能力强。

主动做值日，主动捡拾班级或校园中的废纸等杂物，积极维护校园环境卫生。

4、爱惜粮食，不剩饭，不倒饭。

不购买、食用校门口的不洁食物。

5、遵守公共秩序，上下楼、过楼道靠右行，礼让他人。

不做危险游戏，排队快、静、齐，两操认真规范。

6、尊敬师长，团结同学。

会正确使用基本的文明用语，对人有礼貌，不说脏话、不打架，不讥笑或欺负同学，能主动帮助有困难的同学。

7、关心集体，爱护公物。

五年级雏鹰争章手册（必修章）章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类平安章火炬章礼仪章家务章博学章服务章环保章团结章争章标准1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。

2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。

3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。

1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。

2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。

3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。

1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。

2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。

3、尊重他人的民族习惯。

4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。

1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。

2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。

3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。

4、能使用灶具，做简单的饭菜。

1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。

2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。

3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。

4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。

1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。

2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。

3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。

1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。

2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。

3、告别"污染行为"。

坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。

1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。

1、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。

立志章争章行动记录
雏鹰争章是少先队特有的实践活动，在争得一枚枚奖章的过程中，引导队员们从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

中学阶段的四枚组织类基础奖章“立志章”、“铭言章”、“接力章”、“珍爱章”，已被纳入上海市初中学生综合素质评价体系之中。

根据《关于在初中学校实施争章推优入团制度加强初中和高中团员一体化培养工作的实施意见》，在原有的少先队初中组织类基础奖章争章标准的基础上，上海将增加两颗“推优入团星”。

每一名队员的争章情况都会严格按要求记录在《上海市学生入团积极分子培养考察登记表》上，反映在《入团志愿书》中。

六（2）中队的队员们在9月21日开展了争章活动课，他们首先朗读了《中国少年说》，并了解了美国著名女作家海伦.凯勒从小的故事，让队员们感受到了海伦.凯勒的顽强毅力。

接着，队员们设立了自己近期的努力目标，他们将为之做出持之以恒的努力，并在今后的学习与生活中养成良好的习惯，成为优秀的好少年。

10月12日，在徐行中学建队日主题集会暨六年级换戴大号红领巾仪式上，我们解下了心爱的小号红领巾，叠放整齐收在口袋。

紧接着队员们听着主席台上的指挥，将大红领巾戴在胸前，虽然颜色一样，系法一样，但这意义大不一样，我们记住了：人大领巾大，人大志向大，我们会对自己有着更高的要求。

三年级雏鹰争章内容
手拉手章、自护章、阅读章、环保章。

“手拉手章”获章标准：
1、有一个“手拉手”好朋友。

2、与“手拉手”好朋友通信交流。

3、帮“手拉手”好朋友解决一个困难。

4、学习“手拉手”好朋友的一个优点。

自护章”获章标准：
1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

2、认识危险标志，远离危险区。

3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

“环保章”获章标准：
1、能说出环境与人类的关系。

2、了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议。

3、参加一次分类回收活动。

4、支持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。

二年级雏鹰争章手册（必修章）章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类安全章火炬章文明章整理章勤学章孝敬章清洁章健康章争章标准1、学会安全过马路。

玩一次“安全过马路”的游戏。

2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助：陌生人来访。

突然发生伤害事故。

单独外出迷路。

3、知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。

1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。

2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4次以上自动化小队活动并有积极表现。

3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。

1经常使用礼貌用语。

2、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。

3、知道并会表演3—4个基本礼节。

1.写完作业能够自己将文具收拾整齐。

玩完玩具能够自己将玩具收拾整齐。

1．每天上学的书包有自己整理。

2．睡觉之前将自己的衣服叠放整齐。

1、上课认真听讲，遵守纪律，不随便讲话。

2、积极回答老师提出的问题，正确率高。

3、按时认真完成老师布置的每一项作业。

1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。

2、知道家长的生日、爱好。

3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。

1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生的习惯。

2、能做到爱护环境卫生、花草树木。

3、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。

1、主动与老师、同学说出自己的心理话。

2、敢于面对困难和承认自己的错误。

新版雏鹰争章手册（必修章）章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目安全章安全章保健章自护章平安章青春知识章自护类争章标准1、学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。

2、知道家庭地址、电话。

3、知道父母姓名、单位名称和电话。

4、知道学校名称和电话。

5、知道三个电话：火警电话、救护电话、报警电话。

1、学会安全过马路。

玩一次“安全过马路”的游戏。

2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助：陌生人来访。

突然发生伤害事故。

单独外出迷路。

3、知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。

1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。

2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。

3、分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。

1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。

2、知道自己受到意外伤害时的应付方法。

1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。

2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。

3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。

1、能知道一些生理卫生方面的知识。

2、对正常的生理现象不躲避，不羞怯。

3、正确对待男、女同学之间的纯真友情。

章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章队活动类争章标准1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。

(青松章)2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。

(公鸡章)3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。

(企鹅章)4、做到爱国“七知道”。

(红旗章)5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。

(红星章)1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。

2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4次以上自动化小队活动并有积极表现。

3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。

1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。

少先队大队记录簿电子版————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：大队概况少先队大队全称大队辅导员性别联系电话姓名大队志愿性别联系电话辅导员姓名少先队员人数男队员女队员校级红领巾中队数小队数小社团数大队委员会名单职务姓名性别年龄所在中队联系方式大队长副大队长副大队长组织委员宣传委员学习委员文娱委员体育委员劳动委员旗手大队工作计划（－学年度第一学期）指导思想与总本学期重点工作与重点活动每月活动安排月本学期雏鹰大队委员会会议记录时地主持记录出席人员会议主要内容大队时地主持记录出席人员会议主要内容大队大队委员会会议记录时地主持记录出席人员会议主要内容大队时地主持记录出席人员会议主要内容大队大队委员会会议记录时地主持记录出席人员会议主要内容大队时地主持记录出席人员会议主要内容大队大队委员会会议记录时地主持记录出席人员会议主要内容大队时地主持记录出席人员会议主要内容大队大队活动记录活动主题活动形式日期地点参加人数活动过程活动收获与体会大队辅导员的话大队活动记录活动主题活动形式日期地点参加人数活动过程活动收获与体会大队辅导员的话大队活动记录活动主题活动形式日期地点参加人数活动过程活动收获与体会大队辅导员的话大队活动记录活动主题活动形式日期地点参加人数活动过程活动收获与体会大队辅导员的话大队活动记录活动主题活动形式日期地点参加人数活动过程活动收获与体会大队辅导员的话大队活动记录活动主题活动形式日期地点参加人数活动过程活动收获与体会大队辅导员的话光荣时刻时间授奖单位被表彰的集体或个人荣誉名称主要事迹或评选标准、条件备注：“光荣时刻”记载的内容是学校或大队对本校少先队集体或个人的相关表彰。

大队荣誉记录时间授奖单位被表彰的集体或个人荣誉名称主要事迹简介备注：“大队荣誉记录”主要记载本校少先队集体或个人受到上级表彰的相关内容。

新版雏鹰争章手册（必修章）章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注队活动类章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章争章标准1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。

（青松章） 2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。

（公鸡章）3、）学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。

（企鹅章） 4、做到爱国“七知道” 。

（红旗章） 5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。

（红星章）1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。

2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4 次以上自动化小队活动并有积极表现。

3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。

1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。

2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。

3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。

4、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。

1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。

2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。

3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。

5、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。

1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。

2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。

3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。

1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自身的作用。

2、活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。

新版雏鹰争章手册（必修章）章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注队活动类早目苗苗早火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章争早标准1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。

（青松章）2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。

（公鸡y早）3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。

（企鹅早）4、做到爱国“七知道”。

（红旗章）5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。

（红星早）1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。

2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4 次以上自动化小队活动并有积极表现。

3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。

1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。

2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。

3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。

4、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。

1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。

2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。

3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长” 评选。

5、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。

1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。

2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。

3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。

1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自身的作用。

2、活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。

“我爱少先队”队前教育雏鹰争章记录表争章中队：奖章名称：队知识章我们的目标：正确系好红领巾；敬标准的队礼；熟记入队誓词；学会呼号。

争章实践指南：完成四项争章任务，就可以获得“队知识章”。

备注：顺利完成任务、获得奖章，请在相应栏目填“√”。

大队委签名：日期：2021年10月从业人员培训食品安全知识培训\考核评定记录表培训时间： 2021 年 2 月××日从业人员培训管理制度为规范食品经营从业人员培训，保障公众饮食安全，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规及规章，制定本管理制度。

一、食品经营从业人员包括新参加工作和临时参加工作的餐饮服务从业人员必须经过培训、考核合格后，方可从事餐饮服务工作。

二、食品安全管理人员应制订从业人员食品安全教育和培训计划，组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。

三、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行，内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

四、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者待考试合格后再上岗。

五、建立食品经营从业人员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

食品安全知识培训计划为保障食品生产企业的食品安全，提高从业人员食品安全法律意识和管理水平，依据《中华人民共和国食品安全法》等要求，制订本计划。

一、培训目的（一）通过培训，使从业人员了解并熟悉食品生产监管的法律法规，全面提升我单位从业人员的食品安全基础知识和依法经营意识。

（二）对从业人员进行食品安全法律法规、食品安全管理体系以及食品安全基础知识等内容的培训，强化单位负责人是食品安全第一责任人的意识，提高自身食品安全管理水位，加强从业人员的食品安全守法意识、自律意识、诚信意识，增强食品安全知识水平和操作技能，预防和控制食品安全事件的发生。

四年级下册雏鹰争章手册成长卡真章日记怎么写
每个人都有一个欢乐又难忘的童年,我也不例外。

没事的时候,妈妈会给我讲小时候的点点滴滴,现在看来,那时候的我真的很可爱。

有一件事让我至今难以忘怀。

记得我四岁那年,爸爸妈妈决定让我自己睡觉,我也感觉我应该自己睡了。

可是,到了晚上睡觉的时候我就开始害怕了,已经答应爸爸妈妈了又有什么办法呢?我只好乖乖的上了自己的床,我当时心里非常的恐惧。

翻来覆去总是睡不着,听见爸爸在那屋早已经打起了呼噜。

我心里却冒出了魔鬼的声音,它说:“快睡吧,快睡吧,睡着了我就把你吃掉。

”我心里想要是魔鬼真的把我吃掉了,那可怎么办呀。

我马上大声叫妈妈,妈妈过来问我怎么了。

我告诉妈妈怕魔鬼。

于是妈妈就在我旁边陪我睡,可是等我睡着了,妈妈又走了。

半夜我醒来发现妈妈没了,我有“哇哇”地哭了起来,爸爸妈妈根本就没有理我,我只好鼓励自己说我一定会睡着的,结果真的不知不觉就睡着了。

妈妈早上起来告诉我说我自己睡了一晚上。

我听了心里比吃了蜜还甜。

从那以后,我每天鼓励自己我一定能行。

我也明白了一个道理,不管做什么事一定要坚持,不要轻易放弃自己。