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宜兴外国语学校初二英语导学提纲——课中参与
课题：8B Unit4 Reading II 设计人：尹红芬 审核人：宗敏芬
班级：_________ 姓名：_________ 使用时间：2014.03 热线电话：80206666 评价_______
一、词汇填空：
1. Eating too much cold food is bad for your ______________(胃).
2. I need your ______________(肩膀) to have a rest.
3. It’s difficult for a child to _____________（举起）the heavy box.
4. The teacher and students ______________(设法完成) to run out of the fire house.
5. Anna had a fever yesterday, so she was ____________(不能的) to go to school.
6. It was dark. The police _______________(继续) searching for the lost children.
7. He put the ladder _____________(紧靠) the wall.
8. I found the man ____________(捆) the dog to the tree at that time.
9. I saw a huge ____________(大批) of people singing and dancing there.
10.He didn’t go there. I didn’t go there ,___________.(也)
madeofdingshangtuwen
Common Progress Please Criticize 8AUNIT6 Comic Strip & Welcome to the unit (P. 68 ~ 69)
1. 去市场观鸟 go to the market to watch the birds 2. 在市场 at the market
3. 关于鸟类你知道些什么？ What do you know about birds? 4. 有一个细长脖子 have a long thin neck
5. 麻雀有棕灰色的毛。 Sparrow have brown and grey feathers. 6. 雕有宽大的翅膀。 Eagles have broad wings.
7. 鹤看起来什么样？ What do cranes look like? 8. 世界上有多少种鹤？ How many types of cranes are there in the world?
9. 仅有15种。 There are only 15 types of cranes. Reading (P.70 ~ 72)
1. 扎龙的鸟 birds in Zhalong 2. 扎龙自然保护区在中国东北部的 Zhalong Nature Reserve is in Heilongjiang
黑龙江省。 Province in North-east China.
1
8B Unit 6 Sunshine for all Period2(Reading I)
一、单词拼写
l. It's really a good_______ (机会) to visit the theme park.
2. The dishes in this restaurant are better than we_______ (预料) before.
3. Our first_______ (任务) is to count the volunteers.
4. I heard that you______(义务做) to teach in the school in Liangshan when you were in college.
5. Children must play this game with an_______ (成年人） nearby.
6. Olympic_______ (运动员 ) all live in the Expo Park (世博园).
7. The twin brothers look very_______ (类似的). Even their parents sometimes can't tell who the
older son is.
8. Having a 10-minute break between two classes is very _______（必要的）.
9. The 800-metre race is the fourth_______ (比赛项目 ) of the afternoon. Runners are preparing
on the playground.
10. We should care more for those children with learning_______ (缺陷).
二、单项填空
牛津译林版八年级英语下册Unit6reading说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容为牛津译林版八年级英语下册Unit6的Reading部分，标题为“Out of the
hole”。本节课在整个课程体系中属于阅读理解部分，旨在培养学生的阅读技能和语言表达能力。主要内容为一篇关于一只小兔子和大灰狼的故事。故事讲述了小兔子在遇到大灰狼时，如何巧妙地运用智慧逃脱险境。本节课的主要知识点包括：
1. 词汇：涉及动物、颜色、情感等方面的词汇。
2. 语法：一般过去时态、现在进行时态等。
3. 阅读策略：培养学生通过上下文理解生词、预测故事情节等阅读技巧。
（二）教学目标
1. 知识与技能目标：
（1）学生能够理解故事内容，掌握关键词汇和语法知识。
（2）学生能够运用阅读策略，提高阅读理解能力。
（3）学生能够运用所学知识，进行简单的英语口语表达。
2. 过程与方法目标：
（1）通过图片导入、问题引导等方式，激发学生的阅读兴趣。
（2）通过小组讨论、分享等方式，培养学生合作学习的能力。
（3）通过角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的英语实际运用能力。
3. 情感态度与价值观目标：
（1）培养学生热爱阅读、乐于探究的精神。
（2）通过故事传递勇敢、智慧、善良等正能量。
（3）培养学生尊重生命、关爱动物的价值观。
（三）教学重难点
1. 教学重点：
（1）关键词汇和语法知识的掌握。
（2）阅读策略的培养和提高阅读理解能力。
（3）英语口语表达能力的提升。
2. 教学难点：
（1）对于生词的理解和运用。
（2）阅读策略的灵活运用。
（3）在口语表达中准确运用所学知识。
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为八年级学生，他们正处于青春期，具有以下特点：年龄特征上，他们好奇心强，善于模仿，但注意力容易分散；认知水平上，学生的英语基础相对扎实，具备一定的词汇量和语法知识，但阅读理解能力尚待提高；学习兴趣上，他们对于生动有趣的故事和活动表现出较高的热情，对英语学习有一定的兴趣；学习习惯上，学生可能已经养成了记笔记、朗读课文等习惯，但自主学习和合作学习的能力还有待加强。
