部编版语文6年级下册第16课《表里的生物》课时练(含答案)

部编版六年级下册语文

16.表里的生物

课时练

一、选择题

1．下面加点字读音全都正确的一项是（ ）

A．蝎．子（xiē） 柔和．（huó） 钵．子（bō）

B．蝈．蝈（gō） 蒙．着（méng） 蜇．人（zhē）

C．狗吠．（fèi） 丑恶．（è） 清脆．（cuì）

D．钉．住（dìng） 似．的（sì） 单调．（diào）

2．选择恰当的一组词填入横线处。

网络中所看到的有些事情和真相是_______相反的，我们不能简单________地下结论。（ ）

A．断然；粗暴 B．断然；残暴 C．截然；粗暴 D．截然；残暴

3．下列词语书写有误的一项是（ ）

A．灿烂 呈现 模形 骑马

B．城镇 必须 幻想 诱人

C．攻击 海参 推动 铁矿

D．官府 滋润 刀剑 威武

4．下列四个句子中，没有语病的一项是（ ）

A．由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。

B．我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。

C．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。

D．每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。

5．下列对“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。’”理解有误的一项是（ ）

A．句中分号写“我”对父亲表里有一个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快。

B．它证实了“我”的猜想没有错，表里面有一个活的生物。

C．这是对“我”的思考和判断的肯定。

D．分号表示后一部分比前一部分进一层的关系。

二、填空题

6．写出下列词语的反义词。

单调—( ) 远眺—( ) 无济于事—( )

真理—( ) 浓稠—( ) 乌合之众—( )

空虚—( ) 残暴—( ) 没完没了—( )

7．句子品悟。

这样的话我不知道说了多久，也不知道什么时候才不说了。

（1）“这样的话”指的是_________________________

（2）写一写你自己曾经这样的经历。

_________________________________________ 三、语言表达

8．按要求写句子。

（1）溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。（缩句）

_________________________

（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）

__________________________

（3）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进科学家进行了许多实验。（修改病句）

__________________

四、现代文阅读

阅读下面材料，按要求答题。

表里的生物（节选）

①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，（ ）也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

②（ ）父亲怀里的表有时放在桌子上，（ ）它的秒针会自己走动，（ ）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

……

③他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想；表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

9．把下列关联词依次填人文中括号中。

不但 所以 而且 可是

10．第①自然段是围绕着哪句话写的？把它摘录下来。

_____________________

11．文中“我”对于父亲表的“秒针会自己走动”“会发出清脆声音”的原因下的结论是______。

12．节选部分表现了我是一个_______、___________的孩子。

课外类文阅读。

没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终 于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

13．选文第①段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？

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14．理解下面词语在语境中的含义。

（1）大家断定书中自有“黄金屋”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？

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（2）寄出去的书原来是块“试金石”…… 问：文中的“试金石”有什么含义？

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15．选文第①段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话描绘老人此时的心理活动。

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16．怎样理解第①段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义？

___________________________________________ 参考答案：

1．C

2．C

3．A

4．C

5．D

6．丰富 近看 行之有效 谬论 稀薄 精英之师 充实 仁慈 戛然而止

7．（1） “我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。” （2）我那时候特别喜欢玩魔方，有时候做梦还说“玩魔方！玩魔方！”

8．（1）花瓣变红了。 （2）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？ （3）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使科学家进行了许多试验。

9．所以

可是

不但

而且

10．我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。

11．表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物。

12．好奇心强 爱思考

13．只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助 。

14． “黄金屋”指纸钞或值钱的东西 。 “试金石”指寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。

15．老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”

16．没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人、回报社会。