统编版六年级语文下册试题古诗词诵读(附答案)
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古诗词诵读
《采薇》(节选) 《送元二使安西》
一、下列加点字注音错误的一项是( )。
A．雨．(yù)雪霏霏 B．昔．(xī)我往矣
C．浥．轻尘(yí) D．客舍．(shè)青青
二、根据诗意给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)
1．昔我往．矣。( )
A．来往 B．指当初去从军 C．离开
2．雨雪．．霏霏。( )
A．指下雪 B．雨和雪
3．渭城朝雨浥．轻尘。( )
A．城市 B．湿润 C．吹酒
4．劝君更尽．一杯酒。( )
A．饮完 B．全，都 C．尽头
三、下列诗句划分朗读节奏正确的是( )
A．昔/我往矣，杨/柳依依。
B．今/我来思，雨雪/霏霏。
C．西出/阳关/无故人。
四、选择正确的答案，写在括号里。(填序号)
1．写戍卒归来时，路上饥渴劳顿，心中充满无限悲伤的句子是( )
A．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
B．行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
2．下列对《采薇》这首诗的分析，不恰当的一项是( )
A．这首诗运用了以物喻人的手法。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色作对比，写出了内心的伤悲。
C．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
3．下列对诗歌的分析不恰当的一项是( )
A．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔，随风摇曳的样子，似乎是为人送行，又似乎表明挽留。
B．《送元二使安西》前两句写送别的时间、地点、环境及天气。
C．《送元二使安西》第二句直接表达以酒告别的依依不舍之情，结尾一句更是直抒胸臆，说出送行者与被送者的共同心声，话语感人肺腑，惜别之情达到极点。
五、阅读下面的诗句，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1．诗题“送元二使安西”中的“使”的意思是________，“元二”是__________的朋友，“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：________。
2．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
(1)这两句诗描写的是______季的景象，点明了送别的________、地点和________。
(2)读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
《春夜喜雨》 《早春呈水部张十八员外》
一、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
润．物(yùn rùn) 锦．官城(jīn jǐn)
潜．入(qián tì) 润如酥．(sū sōu)
遥看．(kān kàn) 好处．(chù chǔ)
二、给下面诗句中的加点字词选择正确的解释。
1．当春乃发生．．。( )
A．出现 B．发展 C．使植物萌芽，生长
2．花重．锦官城。( )
A．花重重叠叠，很多
B．花因为饱含雨水而显得沉重
C．花很重
3．最是一年春好处．。( )
A．地方 B．时节 C．一个部门
三、给下列句子选择正确的解释。
1．好雨知时节，当春乃发生。( )
A．好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
B．好雨真会挑时间，整个春天都在不停地下。
2．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。( )
A．一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。
B．一年中春天最好的地方，远远胜过了暮春的皇都。
3．野径云俱黑，江船火独明。( )
A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。
B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
四、根据诗意填空。
1．“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从____________、____________、______________、____________这些词语可以看出雨是好雨。
2．《早春呈水部张十八员外》这首诗将早春细雨下的景色与烟柳满城的景色作________，突出了________________________________________________________________________。
五、对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是( )
A．一、二句以拟人的手法写春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨都写活了。
B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。
C．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。
六、阅读下面这首诗，回答问题。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。 1．这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句？
________________________________________________________________________
2．对本诗赏析有误的一项是( )
A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
3．请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
《江上渔者》 《泊船瓜洲》
一、下面加点字的读音只有一组全对，请用“√”标出。
出没． 数重．山 一水间． 照我还．
A．méi chóng jiàn huán( )
B．mò chóng jiàn huán( )
C．méi chóng jiàn hái( )
D．mò chóng jiān huán( )
二、给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)
1．京口瓜洲一水．．间。( )
A．珠江 B．长江 C．大运河
2．钟山只隔数重．．山。( )
A．几层 B．几座 C．很多座
3．但．爱鲈鱼美。( )
A．只 B．但是 C．可是
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。 1．“江上渔者”的意思是：在江上捕鱼的人。( )
2．《泊船瓜洲》描写的是秋季，描写的特定景物是瓜州、钟山、春风、江南岸、明月。( )
3．《泊船瓜洲》的作者是南宋的王安石。( )
4．《泊船瓜洲》令人津津乐道的是诗人“语不惊人誓不休”的修辞锤炼，诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化，既有色彩又有动感，极其传神。( )
四、对下列诗句意思理解正确的一项是( )
A．“君看一叶舟，出没风波里”的意思是看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
B．“江上往来人，但爱鲈鱼美”的意思是江上来来往往的人不喜欢鲈鱼的味道鲜美。
C．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，明天的月亮呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
五、下列对《江上渔者》这首诗理解不正确的一项是( )
A．这首诗以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。
B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。
C．江岸上人来人往都是来看风浪中捕鱼的乐趣。
D．鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
六、默写《泊船瓜洲》，再完成练习。
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
1．这首诗的作者是______代的文学家__________。
2．根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
3．作者当时把船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
《游园不值》 《卜算子·送鲍浩然之浙东》
一、给下列句子中加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．应怜屐．(jī jì)齿印苍苔
2．水是眼波横．(hèng héng)
3．眉眼盈．盈(yíng yín)处
4．小扣柴扉．(fiē fēi)久不开
二、给加点的字选择正确的解释，写在括号里。(填序号)
1．应怜．屐齿印苍苔。( )
A．怜悯、同情 B．爱 C．怜惜
2．小扣．．柴扉久不开。( )
A．扣除 B．轻轻地敲 C．覆盖
3．送鲍浩然之．浙东( )
A．往，到达 B．他 C．的 4．才始．．送春归。( )
A．开始 B．方才 C．才能开始
5．欲．问行人去那边。( )
A．欲望 B．将要 C．想要
三、下列对诗句意思理解不正确的一项是( )
A．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那可怜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
B．“若到江南赶上春，千万和春住”的意思是假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。
C．“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”的意思是想要问行人要去哪里？到那山水交汇的地方。
四、下面对《游园不值》这首诗的理解不正确的一项是( )
