教学常规巡查记录表

教学巡查记录表

巡查时间 课程名称

授课教师 授课

班级 应到

人数 实到

人数

上课时间节次 上课地点

课

堂

巡

查

综

合

情

况

简

述 教师教学情况 学生学习情况

值得肯定的

方面

存在的问题及

处理

巡查人：

教学事业部制

教学督导听课评价记录表

任课教师 上课班级 应到人数 实到人数

上课时间 年 月 日 午 节 上课地点

课程名称 上课内容

课前准备 班级卫生

教师授课情况 项目及权重 评分

教学态度

（20分） 备课充分，教学文件齐全

讲课精神饱满，认真负责，管控严格

着装整洁，仪表得体，形象亲和

遵守工作纪律，不迟到，不早退

教学内容

（30分） 教学目标明确，进度符合要求，结构安排合理

内容熟练，深浅度和信息量适中

教材处理恰当，重难点把握准确

教、学、做结合，理论与实践结合

教学方法

（30分） 运用多种教学方法和多媒体等教学手段合理恰当

注重与学生互动，学生参与度高

善于组织驾驭课堂，气氛融洽活泼

教姿教态自然，语言生动规范，板书工整合理

教学效果

（20分） 完成教学任务，实现教学目标

学生反应良好

总 评 分

学生情况 遵守课堂纪律，专心听课，情绪饱满 优：

中：

差： 积极思考和提出问题，主动性强，乐于实践

学生状态良好，言谈举止文明

评价

建议 教师教学方面 总体评价

改进建议

学生学习方面 遵守课堂纪律

学习精神状态

改进建议

听课评价人：

教学事业部制

建民办西山小学教学常规检查表

教师姓名：学科：年级：检查时间：

指标 检查内容和要求 检查记录 等第

计划

1、计划制定及时。

2、教学目标、教学进度等学科组内统一。

3、情况分析全面准确，教学措施有针对性。

备课 4、备课及时,备课环节完整,适度超前2—3课时。

5、教学目标具体、明确、恰当，重难点突出，课时分配合理.

6、书写工整、美观实用.

7、是否有总备课的80％的教学反思. 进度 已备课时数

作业 8、作业量适中,符合规定

9、及时规范批改作业，错误标识清楚，注明批改日期。

10、反馈及时，对错题的订正有统一要求,分析讲评并及时做好复批。

11、书写工整、美观。 课堂作业次数 小练习册次数

学习评价册次数 习作(写话）

生字次数

听课

12、听课记录真实，不抄教案。

13、听课节数符合要求.

14、听课有自己的意见和建议。 听课节数

校本

研修 15、是否围绕研修主题开展

16、研修手册完成情况

学习

笔记 17、政治、业务学习笔记完成情况

综合

等第

每个项目准确填写相关的数据，实事求是地做好相应评价，打好等第（优、良、合格）.

每一大项中有一小项未达标此项不得评为"优",有两小项未达标不得评为”良”.有一大项未达标综合等第不得评为“优”,有两大项未达标不得评为“良”。如听课记录抄教案，此项为“不合格"。

特别优秀者在“综合等第”栏注明。

教师教学常规检查记录(教导处)

教师教学常规检查记录

目录

1. 课堂作业本（学生和教本）检查记录表

2. 作业检查记录表 （总表）

3. 教研活动记录

4. 教师教学常规检查评分记录表

教导处业务检查记录；

会议记录；

政治、业务学习；

教案编写；

作业设置与批改；

听课；

单元测试情况。教师教学常规检查记录(教导处)

20 --20 年度 学期

教师教学常规检查记录

学校

年 月 日

教师教学常规检查记录(教导处)

课堂作业本（学生和教本）检查记录表

学科 班级 教师

姓名 检查人

评价标准 得分 扣分情况说明（存在问题） 建议

作业数量（5分）

学生

书写习惯评价指标

（40分） 封面规范（5分）

簿本整洁（5分）

格式正确（5分）

用笔统一（5分）

字体端正清楚（15分）

教师

作业批改

评价指标

（40分） 批改及时（10分）

批改正确（10分）

订正批改到位（10分）

批改规范（10分）

教师教本(20分) 进度与学生作业本一致或超前(5分)

完成率达到80%(10分)

字迹清楚(5分)

总计

整体评价

年 月 日

教师教学常规检查记录(教导处)

作业检查记录表 （总表） 时间：

姓 名 次数 有无

等级 有无日期 有无激励性评语 是否二次批改 作业本是否整洁 是否有批改记录 存在问题 建议 赋分

个别学生涂画作业本

教学常规工作巡查记录表

1. 巡查日期

填写巡查的日期。

2. 被巡查的教学班级

填写被巡查的教学班级。

3. 巡查人员

填写进行巡查的人员姓名。

4. 巡查内容

列出巡查的具体内容，包括但不限于以下几个方面：

- 课堂教学准备情况

- 教学计划执行情况

- 学生参与情况

- 教学方法和手段运用情况

- 学生评价反馈情况

5. 巡查结果 根据巡查内容记录巡查结果，包括但不限于以下几个方面：

- 教学准备充分程度（优、良、差）

- 教学计划执行情况的满意度（满意、基本满意、不满意）

- 学生参与度（高、中、低）

- 教学方法和手段运用情况的效果（好、一般、差）

- 学生评价反馈的意见和建议

6. 巡查人员意见和建议

根据巡查结果，巡查人员提供自己的意见和建议，以帮助教学班级提升教学质量。

7. 教学班级负责人意见

教学班级负责人根据巡查结果和巡查人员的意见和建议，提供自己的意见和回应。

8. 巡查记录评估

填写对本巡查记录表的评估，包括但不限于以下几个方面：

- 巡查记录是否详细、准确

- 巡查结果是否客观、公正

- 对教学班级质量提升的指导作用

巡查人员和教学班级负责人需签字确认巡查记录的准确性和真实性。

9. 其他备注

填写巡查过程中需要额外记录的事项，如教学设备使用情况等。

以上是教学常规工作巡查记录表的内容，可根据实际情况进行相应调整和修改。